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2022年山东省东营市初中学业水平考试语文模拟试题(word版含答案)
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这是一份2022年山东省东营市初中学业水平考试语文模拟试题(word版含答案)，共15页。试卷主要包含了积累与运用等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（共25分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
读书，可以让你遨游太空，在浩瀚无边的星空里，心怀谦卑，不敢目空一切地睥睨（ ）天下；读书，可以让你驾上千里马，在晨光xī( )微中，一马当先，感受“一览众山小”的奇妙。
2、下列加线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 打造“森林天水”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B. 电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。
C. 网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。
D. 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
3、下边有语病的一句是（ ）（2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
4、给下面句子排序，衔接最恰当的一项是（2分）
①一定要好读书，这才有起码的发言权。②因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。③如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。④真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。⑤应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
③②①④⑤B. ①③②⑤④C. ⑤③②①④ D. ③①②⑤④
5、下列句中标点符号运用恰当的一项是（ ）（2分）
A. 要对青少年加强传统文化教育，让他们懂得什么是民族精神？什么是优秀经典？
B. “庆文，”处长指着档案中的一处记录说：“你这里的档案有篡改的痕迹，这有你很大的管理责任啊！”
C. 两国政局的稳定，双边贸易的繁荣，在国际舞台上的相互理解，相互支持，是使两国合作持续向好的基础。
D. 桃花开了，灼灼其华；梨花开了，皑皑胜雪；茶花开了，艳艳似火；连翘开了，灿灿若金；鸢尾开了，紫气氤氲：好一派万紫千红的灿烂春光。
6、诗文默写：（5分）
（1）、《论语》中强调“让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的”的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2）、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
（3）、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（4）、周敦颐《爱莲说》中咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
7、名著阅读：（5分）
名著导读。
《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。这部反抗封建暴政的英雄传奇，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。在众多的英雄好汉中，打虎英雄武松就是最具传奇色彩的一位。
（1）联系第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》，简述“景阳冈武松打虎”的故事（从武松走出“三碗不过冈”酒店开始）。（3分）
（2）请你对武松打虎这件事进行点评。（2分）
8、综合性学习（5分）
你所在的班级开展以“争做时代好人”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。（1）青年志愿者是时代的好人，上图是“中国青年志愿者”标志，请用简洁的语言描述该标志并分析其寓意。（3分）
在作家杨绛眼中，《老王》中的主人公老王就是那个时代的好人。请结合相关事例谈谈你对老王的认识。（2分）
阅读理解（45分）
（一）阅读古代诗歌，完成9—10题。（4分）
陇西行（其二）
（唐）陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦①丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
注：①貂锦：唐代羽林军穿锦衣貂裘，这里代指唐王朝精锐部队。
9、三、四两句历来被认为蕴含“无限悲哀”，用自己的话分析其“悲”在何处。（2分）
10、诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）文言文对比阅读，完成11—14题。（8分）
【甲】孙权劝学（节选） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
【乙】王冕僧寺夜读（节选） 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。
【注】①蹊xī：踩踏，践踏。②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。
11、解释 下列加点词：（2分）
（1）但当涉猎，见往事耳 （2）孤岂欲卿治经为博士邪
（3）或牵牛来责蹊田者 （4）已而复如初
12、请把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
①孤常读书，自以为大有所益。
②儿痴如此，曷不听其所为？
文中吕蒙、王冕最终学有所成的原因分别是什么？请用简洁语言概括。（2分）
14、两篇短文在刻画人物形象方面所采用的方法有所不同，请结合文章内容简述。（2分）
（三）阅读课文《白杨礼赞》选段，回答15—16题。（8分）
①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？
……
⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨！
15、文章开篇描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？（4分）
16、“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）
（四）阅读文章，回答17—20题。（12分）
警惕身边影子“杀手”——WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象，她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡，而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨笫三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用wiFi最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
17、通读全文，回答本文的说明对象和说明顺序分别是什么？（2分）
18、 选文告诉人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（4分）
19、举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）
20、任选角度说明选文语言的一个特点及表达效果。（3分）
（五）阅读下面的文章，完成21—25题。（13分）
母亲的愧疚
余继聪 ①再次回老家汪家屯看望老母亲，给老人家送去我在驻村工作的武定县狮山镇矣波村的苗族农家买的两块山猪腊肉。母亲深感惭愧、难受，再三拒绝。
②以前每一年，都是老父亲老母亲给我送来老家的腊肉、土鸡、土鸡蛋、新米、新鲜苞谷蚕豆、腌菜咸菜，还有很多其他的新鲜蔬菜和乡村土特产。
③老父亲9年前去世，那年他刚年过60。第二年，我们老家村子王家屯拆迁。
④如今，老母亲已经70岁，满头白发，一个人孤孤单单住在二弟家。二弟家的六层楼房高大漂亮，每层将近120平方米，但村里的田地被征占完了，再也种不成稻谷、苞谷、红薯、茄子、辣椒、南瓜、红豆，干不成农活、养不成猪了。勤劳辛苦了大半生的老母亲突然间无事可做，身体一下子就差了。常常不停地咳嗽，常常不自觉地叹气，为没有办法再给我送新米、腊肉、土鸡、土鸡蛋和新鲜蔬菜水果而难受。这几年，每一次回老家，临离开时母亲总是叹气，愧疚且遗憾地对我说：“什么也种不成了，养不成鸡猪了，什么也没有可以拿给你的了……”
⑤以前，父母总要在山地里播种许多芭谷，栽种许多红薯白薯，每年养几头猪。等到红薯白薯藤蔓长长、爬满一垄垄的时候，每天傍晚他们就会背着大花篮，拿上一把镰刀，到山地里去割一大花篮红薯白薯藤背回来，第二天一早砍细了煮一大锅，分早晚两顿喂猪。等到深秋初冬，红薯白薯藤割完了，红薯白薯已经长得很大很甜了。 父母亲就挑上一对大花篮，扛上一把大板锄，去山地里刨挖回来一大挑红薯白薯，第二天一大早又起来砍红薯，煮一大锅喂猪。
⑥每年雨季，父母都要在山坡地埂上栽种许多南瓜。等到南瓜藤蔓爬得很长、爬满山坡地埂的时候，他们就背着大花篮、拿上镰刀，到山坡地埂上去割一大花篮南瓜叶子背回来，第二天一早就起来砍南瓜叶子，砍细了，煮一大锅喂猪。深秋里，母亲会把躺卧满山坡地埂的老南瓜采摘回来，堆满屋檐下、院子里，每天砍几个，煮一大锅喂猪。
⑦等到深秋初冬收了苞谷，晾晒干以后，磨成苞谷面，父母就在锅里掺上两大碗苞谷面，把年猪催得胖胖的。到了腊月，杀年猪，腌腊肉，好不热闹。杀年猪的日子，家里会邀请七村八邻的乡亲来吃杀猪饭。母亲总是会让我把我的同事同学好友都邀来，离开时还会让我带上几块鲜肉和一些炸好的酥肉排骨。等到腌制的腊肉晾晒干后，父母就会陆陆续续背进城里来给我。吃着红薯、红薯藤、南瓜叶、老南瓜、苞谷面长大的猪，鲜肉极好吃，腌制的腊肉也很香。
⑧那些年，家里收割了稻谷，碾出了新米，采割了土蜂蜜，新鲜苞谷、辣椒、茄子、南瓜、红豆、青菜、白菜、韭菜、桃李梨杏等等熟了，母亲一趟趟背来城里给我。
⑨从刚读大学开始，我便爱上写作散文，直到2008年，我终于有机会出版我的第一本散文集《炊烟的味道》，但是得自己交编辑费、印刷费12000元。由于当时刚刚买了一小套旧房子，交了几万元钱，我再也交不出这么一大笔钱了，就打算放弃出书。母亲知道写作是我最大的爱好，再次拿出她积攒的买粮食的钱给我。 这一张张钱，是母亲挑去地里的一担担粪水粪草，是母亲从地里挑回来的一担担粮食蔬菜，是母亲挑去城里卖的一担担南瓜茄子辣椒青菜啊!
⑩如今，我们全村人都住进了拆迁安置楼房，虽然过上了城里人的幸福日子，但是都没法种地养猪了，母亲和村里的许多人都很不习惯。一年四季，母亲依然按着节令节气，在二弟家楼房顶层的花圃里陆陆续续播种着一溜溜青菜白菜，一溜溜茴香菠菜，几簇香葱韭菜，几蓬辣椒茄子。每次回老家去看母亲，临走时，她总要摘几个辣椒茄子，或者拔一把白菜青菜，或者割几簇韭菜给我。
⑪有时很不恰好，蔬菜长大了，我又没空回老家去，母亲只好摘了分送给村里人家。等到我回去，母亲很想再摘一点什么、拔一点什么、拿一点什么给我，可是在屋里转了一圈，在楼顶的花圃看了又看，还是找不到什么合适的东西可以拿给我，只好再次感到惭愧、无奈、遗憾地对我说：“唉!什么也没有给你的了。”
⑫如今，一辈子总是想拿给我们东西、总是想关照爱护我们的母亲，再也拿不出大米、腊肉等等给我了。看着母亲一副无奈、惭愧、遗憾、难受的样子，我无能为力、心疼难受，只能尽可能多地回老家去看看她，给她送一点腊肉、水果、药物什么的。但母亲总是坚持不要。以前那么好强、生气起来连我们都很害怕的母亲，现在却总是一副愧疚、生怕给我们添负担的模样。
⑬我可怜可敬的母亲!
（选自2021年 11月15 日《中国作家网》，有删减）
21 请用一句话概括选文的主要内容。（2分）
22、 赏析文中划线句子。（4分）
①父母亲就挑上一对大花篮，扛上一把大板锄，去山地里刨挖回来一大挑红薯白薯，第二天一大早又起来砍红薯，煮一大锅喂猪。（从人物描写的角度赏析）
②这一张张钱，是母亲挑去地里的一担担粪水粪草，是母亲从地里挑回来的一担担粮食蔬菜，是母亲挑去城里卖的一担担南瓜茄子辣椒青菜啊!（从修辞手法的角度欣赏）
23、结合文章内容，简要概括文中“母亲”的性格特点或美好品质。（3分）
24、 文章结尾说“我可怜可敬的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（2分）
25、 人们常说：“父母在，人生尚有来路；父母去，人生只剩归途。”请结合文章的情感倾向，谈一下作为初中生的我们在现实中该如何做。（2分）
三、26（50分）
“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；
“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；
“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；
……
古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要 作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案：
积累运用:
1、pì nì 熹（评分标准：每空1分）
2、C
3、C
4、C (试题分析：本段文字主要讲的是“好读书“的意义。首先明确观点：好读书这个习惯的养成是很重要的。接着从反面进行论证：不读书的坏处。接着再从正面进行论证，强调好读书的意义。）
5、D
6、（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
（2）海内存知己，天涯若比邻
（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天
（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
（评分标准：1—3题每题1分，第4题2分。）
7、（1）略 （2）艺高人胆大、明知山有虎偏向虎山行、为名除害等（评分标准：合理即可）。
8、(1)“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心＂的图形。“心”中间有一个既似手又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。
标志的寓意：“心＂象征着爱心，“手＂象征着援助，“鸽子＂象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好酒满人间。
（评分标准：标志描述1分，寓意2分。）
老王是一个善良的人，他不会欺负杨绛夫妇，且送他们去医院后，不愿收他们的钱，是因为担心他们会没钱付医药费。他去世前一天，还给杨绛家送去香油和鸡蛋。在特殊的年代里，他给予杨绛一家多方面的关照，足见他有一颗金子般善良的心。
（评分标准：结合文本列举2例表明老王善良即可得2分。）
阅读理解
（一）9、示例一：“河边骨”和“梦里人＂形成鲜明对照，一生一死，一现实一想象，构成强烈反差。征人早已变成无定河边的枯骨，妻子却还在梦境之中盼他早日归来团聚。灾难和不幸降临到身上，不但毫不觉察反而满怀着热切美好的希望，让人产生无限的悲凉，使诗歌产生了震撼人心的悲剧力量。
示例二：“可怜”和“犹是＂蕴含作者无穷的感慨，“可怜”是作者对战士的同情和哀悼，“犹是”则寄寓对战士妻子的无限怜悯，战争的连绵不断不但让无数的战士马革裹尸，也让家人饱受痛苦，诗歌饱含悲情。（评分标准：能从一个方面阐述即可得2分）
对战士奋不顾身、英勇杀敌的赞美，对战死者及其家人的深切同情，对战争的厌恶。
（评分标准：答出一条得1分，两条及以上2分。）
（二）11、（1）粗略阅读 （2）研究儒家经典 （3）有的人 （4）不久
（评分标准：每题0.5分）
12、（1）我经常读书，自认为有很大好处。
（2）孩子对读书如此痴迷，为何不听任他去读呢？
（评分标准：每题1分）
13、示例：吕蒙知错能改，听取了孙权的劝说后认识到自己的确应该读书学习了，于是发奋读书。王冕自幼勤奋好学、痴迷读书，后来又受到韩性的指导帮助。（评分标准：答出一点得1分，合理即可。）
14、示例：甲文运用侧面描写，通过鲁肃与吕蒙谈论大事时的反应体现吕蒙发奋读书后所取得的惊人进步；乙文主要通过具体事件刻画人物，如王冕七八岁时在陇上放牛，因偷入学舍听学生读书而忘记牛，又如王冕离开家后独自在寺庙，无视恐怖佛像，通宵苦读。将王冕痴迷读书、勤奋好学的形象刻画得淋漓尽致。（评分标准：答出一点得1分，合理即可。）
（三）15、描写了辽阔坦荡、色彩分明、雄伟壮观的高原景象。交代了白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象，为下文作铺垫。（评分标准：景象描述2分，好处作用2分。）
欲扬先抑。写白杨树算不得树中的好女子，将好女子与伟丈夫形成对比，突出白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。（评分标准：表现手法2分，作用2分。）
（四）17、说明对象是如何正确使用WFi(警惕影子杀手WFi)；说明顺序是逻辑顺序。
（评分标准：说明对象1分，说明顺序1分。）
18、①家中没有必要使用功率过大的无线路由器。②最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。③不要将WF设备放置在卧室内和床边。如不使用WF，最好将其关闭。④别在腿上使用笔记本电脑（放在桌子或托架上）。（评分标准：每点1分。）
19、示例一：举例子与列数字。如第②段“她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，…而另一间房里的种子则正常生长”中，用举例子的方法，举出丹麦女学生的实验，准确说明了W能影响种子生长的特性：同时用列数字，通过举出分组数目、生长天数等数字，精确说明了实验的严密性和WF能危害种子生长的特性。
示例二：作比较。如第⑥段通过他们认为，由于WF采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖W的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话＂，通过对比，指出WF对人的危害微乎其微，从另一个角度说明了WF的无害性。（评分标准：说明方法1分，结合文本分析2分。）
20、示例一：准确性。第⑥段“不过需要提醒的是，如果WF使用不正确，也极可能对人体造成伤害”，运用“极可能”，表明接近，但不完全肯定，准确严密，很有说服力。
示例二：严密性。第③段运用“虽然”＂“可能”但等一系列关联词语，清晰地说明人们对实验的怀疑以及WiFi危害的担忧，表达连贯严密，逻辑性强。（评分标准：语言特点1分，结合文本分析2分。）
（五）21、本文主要讲述了母亲一辈子总是想给子女拿东西而现在什么也拿不出了的故事，表达出母亲的愧疚之情。（评分标准：概括出人物事件等主要内容即可。）
22、①动作描写。通过“挑”、“扛”等系列动词，生动具体地表现出父母的勤劳，进而传达出他们对子女的疼爱，同时也隐含着我对父母的感激之情。
②排比、比喻。通过比喻和排比句式的运用，生动形象地表达了“我”家钱的来之不易，突出了母亲对“我”的真情付出、无尽疼爱。
（评分标准：每小题2分。其中赏析角度正确得1分，效果分析1分。）
23、文中的母亲是一个勤劳朴实、疼爱子女、心地善良、无私奉献、不求回报的人。（评分标准：本题可根据情况，只要结合文本点到答案中任意3方面即可。)
24、“可怜”是由于母亲一辈子甘心为子女付出，现在却因无东西可送而愧疚，这让我感到“可怜”；“可敬”是因为母亲心中一辈子只有子女，不求回报，从来没有想到自己，这让我感到“可敬”。（评分标准：言之有理即可)
25、例如：(1)好好学习，不让父母操心；(2)理解父母的苦心，懂得感恩；(3)尽力做一些力所能及的事，少让父母事事为自己考虑。（评分标准：能体现对父母的理解、感恩，言之有理即可。)
三、作文
26、参照中考作文评分标准赋分。
一、积累与运用（共25分）
1.给加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
读书，可以让你遨游太空，在浩瀚无边的星空里，心怀谦卑，不敢目空一切地睥睨（ ）天下；读书，可以让你驾上千里马，在晨光xī( )微中，一马当先，感受“一览众山小”的奇妙。
2、下列加线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A. 打造“森林天水”，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
B. 电视剧《长征》，以恢宏的气势、感人的细节，浓墨重彩地再现了红军远二万五千里到达陕北的风雨历程。
C. 网络文学似乎大有成为准主流文学之势，但相对于纯文学而言，它只不过是冰山一角。
D. 一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
3、下边有语病的一句是（ ）（2分）
A．任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。
B．事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。
C．在知识的海洋中，使我们感到自己的深深不足。
D．学校希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯罪。
4、给下面句子排序，衔接最恰当的一项是（2分）
①一定要好读书，这才有起码的发言权。②因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。③如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。④真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。⑤应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。
③②①④⑤B. ①③②⑤④C. ⑤③②①④ D. ③①②⑤④
5、下列句中标点符号运用恰当的一项是（ ）（2分）
A. 要对青少年加强传统文化教育，让他们懂得什么是民族精神？什么是优秀经典？
B. “庆文，”处长指着档案中的一处记录说：“你这里的档案有篡改的痕迹，这有你很大的管理责任啊！”
C. 两国政局的稳定，双边贸易的繁荣，在国际舞台上的相互理解，相互支持，是使两国合作持续向好的基础。
D. 桃花开了，灼灼其华；梨花开了，皑皑胜雪；茶花开了，艳艳似火；连翘开了，灿灿若金；鸢尾开了，紫气氤氲：好一派万紫千红的灿烂春光。
6、诗文默写：（5分）
（1）、《论语》中强调“让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的”的句子是：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2）、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
（3）、王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（4）、周敦颐《爱莲说》中咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
7、名著阅读：（5分）
名著导读。
《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。这部反抗封建暴政的英雄传奇，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了官逼民反的主题。在众多的英雄好汉中，打虎英雄武松就是最具传奇色彩的一位。
（1）联系第二十三回《横海郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》，简述“景阳冈武松打虎”的故事（从武松走出“三碗不过冈”酒店开始）。（3分）
（2）请你对武松打虎这件事进行点评。（2分）
8、综合性学习（5分）
你所在的班级开展以“争做时代好人”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。（1）青年志愿者是时代的好人，上图是“中国青年志愿者”标志，请用简洁的语言描述该标志并分析其寓意。（3分）
在作家杨绛眼中，《老王》中的主人公老王就是那个时代的好人。请结合相关事例谈谈你对老王的认识。（2分）
阅读理解（45分）
（一）阅读古代诗歌，完成9—10题。（4分）
陇西行（其二）
（唐）陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦①丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
注：①貂锦：唐代羽林军穿锦衣貂裘，这里代指唐王朝精锐部队。
9、三、四两句历来被认为蕴含“无限悲哀”，用自己的话分析其“悲”在何处。（2分）
10、诗歌表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）文言文对比阅读，完成11—14题。（8分）
【甲】孙权劝学（节选） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
【乙】王冕僧寺夜读（节选） 王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，遂为通儒。
【注】①蹊xī：踩踏，践踏。②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。
11、解释 下列加点词：（2分）
（1）但当涉猎，见往事耳 （2）孤岂欲卿治经为博士邪
（3）或牵牛来责蹊田者 （4）已而复如初
12、请把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
①孤常读书，自以为大有所益。
②儿痴如此，曷不听其所为？
文中吕蒙、王冕最终学有所成的原因分别是什么？请用简洁语言概括。（2分）
14、两篇短文在刻画人物形象方面所采用的方法有所不同，请结合文章内容简述。（2分）
（三）阅读课文《白杨礼赞》选段，回答15—16题。（8分）
①白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
②当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？
……
⑥这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
⑦它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？
⑧白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。
⑨让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨！
15、文章开篇描写了怎样的高原景象？这样安排有什么好处？（4分）
16、“它没有婆娑的姿态……它是树中的伟丈夫”运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）
（四）阅读文章，回答17—20题。（12分）
警惕身边影子“杀手”——WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象，她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡，而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨笫三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用wiFi最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
17、通读全文，回答本文的说明对象和说明顺序分别是什么？（2分）
18、 选文告诉人们在使用WiFi时应该注意哪些问题？（4分）
19、举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。（3分）
20、任选角度说明选文语言的一个特点及表达效果。（3分）
（五）阅读下面的文章，完成21—25题。（13分）
母亲的愧疚
余继聪 ①再次回老家汪家屯看望老母亲，给老人家送去我在驻村工作的武定县狮山镇矣波村的苗族农家买的两块山猪腊肉。母亲深感惭愧、难受，再三拒绝。
②以前每一年，都是老父亲老母亲给我送来老家的腊肉、土鸡、土鸡蛋、新米、新鲜苞谷蚕豆、腌菜咸菜，还有很多其他的新鲜蔬菜和乡村土特产。
③老父亲9年前去世，那年他刚年过60。第二年，我们老家村子王家屯拆迁。
④如今，老母亲已经70岁，满头白发，一个人孤孤单单住在二弟家。二弟家的六层楼房高大漂亮，每层将近120平方米，但村里的田地被征占完了，再也种不成稻谷、苞谷、红薯、茄子、辣椒、南瓜、红豆，干不成农活、养不成猪了。勤劳辛苦了大半生的老母亲突然间无事可做，身体一下子就差了。常常不停地咳嗽，常常不自觉地叹气，为没有办法再给我送新米、腊肉、土鸡、土鸡蛋和新鲜蔬菜水果而难受。这几年，每一次回老家，临离开时母亲总是叹气，愧疚且遗憾地对我说：“什么也种不成了，养不成鸡猪了，什么也没有可以拿给你的了……”
⑤以前，父母总要在山地里播种许多芭谷，栽种许多红薯白薯，每年养几头猪。等到红薯白薯藤蔓长长、爬满一垄垄的时候，每天傍晚他们就会背着大花篮，拿上一把镰刀，到山地里去割一大花篮红薯白薯藤背回来，第二天一早砍细了煮一大锅，分早晚两顿喂猪。等到深秋初冬，红薯白薯藤割完了，红薯白薯已经长得很大很甜了。 父母亲就挑上一对大花篮，扛上一把大板锄，去山地里刨挖回来一大挑红薯白薯，第二天一大早又起来砍红薯，煮一大锅喂猪。
⑥每年雨季，父母都要在山坡地埂上栽种许多南瓜。等到南瓜藤蔓爬得很长、爬满山坡地埂的时候，他们就背着大花篮、拿上镰刀，到山坡地埂上去割一大花篮南瓜叶子背回来，第二天一早就起来砍南瓜叶子，砍细了，煮一大锅喂猪。深秋里，母亲会把躺卧满山坡地埂的老南瓜采摘回来，堆满屋檐下、院子里，每天砍几个，煮一大锅喂猪。
⑦等到深秋初冬收了苞谷，晾晒干以后，磨成苞谷面，父母就在锅里掺上两大碗苞谷面，把年猪催得胖胖的。到了腊月，杀年猪，腌腊肉，好不热闹。杀年猪的日子，家里会邀请七村八邻的乡亲来吃杀猪饭。母亲总是会让我把我的同事同学好友都邀来，离开时还会让我带上几块鲜肉和一些炸好的酥肉排骨。等到腌制的腊肉晾晒干后，父母就会陆陆续续背进城里来给我。吃着红薯、红薯藤、南瓜叶、老南瓜、苞谷面长大的猪，鲜肉极好吃，腌制的腊肉也很香。
⑧那些年，家里收割了稻谷，碾出了新米，采割了土蜂蜜，新鲜苞谷、辣椒、茄子、南瓜、红豆、青菜、白菜、韭菜、桃李梨杏等等熟了，母亲一趟趟背来城里给我。
⑨从刚读大学开始，我便爱上写作散文，直到2008年，我终于有机会出版我的第一本散文集《炊烟的味道》，但是得自己交编辑费、印刷费12000元。由于当时刚刚买了一小套旧房子，交了几万元钱，我再也交不出这么一大笔钱了，就打算放弃出书。母亲知道写作是我最大的爱好，再次拿出她积攒的买粮食的钱给我。 这一张张钱，是母亲挑去地里的一担担粪水粪草，是母亲从地里挑回来的一担担粮食蔬菜，是母亲挑去城里卖的一担担南瓜茄子辣椒青菜啊!
⑩如今，我们全村人都住进了拆迁安置楼房，虽然过上了城里人的幸福日子，但是都没法种地养猪了，母亲和村里的许多人都很不习惯。一年四季，母亲依然按着节令节气，在二弟家楼房顶层的花圃里陆陆续续播种着一溜溜青菜白菜，一溜溜茴香菠菜，几簇香葱韭菜，几蓬辣椒茄子。每次回老家去看母亲，临走时，她总要摘几个辣椒茄子，或者拔一把白菜青菜，或者割几簇韭菜给我。
⑪有时很不恰好，蔬菜长大了，我又没空回老家去，母亲只好摘了分送给村里人家。等到我回去，母亲很想再摘一点什么、拔一点什么、拿一点什么给我，可是在屋里转了一圈，在楼顶的花圃看了又看，还是找不到什么合适的东西可以拿给我，只好再次感到惭愧、无奈、遗憾地对我说：“唉!什么也没有给你的了。”
⑫如今，一辈子总是想拿给我们东西、总是想关照爱护我们的母亲，再也拿不出大米、腊肉等等给我了。看着母亲一副无奈、惭愧、遗憾、难受的样子，我无能为力、心疼难受，只能尽可能多地回老家去看看她，给她送一点腊肉、水果、药物什么的。但母亲总是坚持不要。以前那么好强、生气起来连我们都很害怕的母亲，现在却总是一副愧疚、生怕给我们添负担的模样。
⑬我可怜可敬的母亲!
（选自2021年 11月15 日《中国作家网》，有删减）
21 请用一句话概括选文的主要内容。（2分）
22、 赏析文中划线句子。（4分）
①父母亲就挑上一对大花篮，扛上一把大板锄，去山地里刨挖回来一大挑红薯白薯，第二天一大早又起来砍红薯，煮一大锅喂猪。（从人物描写的角度赏析）
②这一张张钱，是母亲挑去地里的一担担粪水粪草，是母亲从地里挑回来的一担担粮食蔬菜，是母亲挑去城里卖的一担担南瓜茄子辣椒青菜啊!（从修辞手法的角度欣赏）
23、结合文章内容，简要概括文中“母亲”的性格特点或美好品质。（3分）
24、 文章结尾说“我可怜可敬的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（2分）
25、 人们常说：“父母在，人生尚有来路；父母去，人生只剩归途。”请结合文章的情感倾向，谈一下作为初中生的我们在现实中该如何做。（2分）
三、26（50分）
“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；
“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；
“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；
……
古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要 作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇文章。
要求：①文体不限，不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
参考答案：
积累运用:
1、pì nì 熹（评分标准：每空1分）
2、C
3、C
4、C (试题分析：本段文字主要讲的是“好读书“的意义。首先明确观点：好读书这个习惯的养成是很重要的。接着从反面进行论证：不读书的坏处。接着再从正面进行论证，强调好读书的意义。）
5、D
6、（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也
（2）海内存知己，天涯若比邻
（3）征蓬出汉塞，归雁入胡天
（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植
（评分标准：1—3题每题1分，第4题2分。）
7、（1）略 （2）艺高人胆大、明知山有虎偏向虎山行、为名除害等（评分标准：合理即可）。
8、(1)“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心＂的图形。“心”中间有一个既似手又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。
标志的寓意：“心＂象征着爱心，“手＂象征着援助，“鸽子＂象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好酒满人间。
（评分标准：标志描述1分，寓意2分。）
老王是一个善良的人，他不会欺负杨绛夫妇，且送他们去医院后，不愿收他们的钱，是因为担心他们会没钱付医药费。他去世前一天，还给杨绛家送去香油和鸡蛋。在特殊的年代里，他给予杨绛一家多方面的关照，足见他有一颗金子般善良的心。
（评分标准：结合文本列举2例表明老王善良即可得2分。）
阅读理解
（一）9、示例一：“河边骨”和“梦里人＂形成鲜明对照，一生一死，一现实一想象，构成强烈反差。征人早已变成无定河边的枯骨，妻子却还在梦境之中盼他早日归来团聚。灾难和不幸降临到身上，不但毫不觉察反而满怀着热切美好的希望，让人产生无限的悲凉，使诗歌产生了震撼人心的悲剧力量。
示例二：“可怜”和“犹是＂蕴含作者无穷的感慨，“可怜”是作者对战士的同情和哀悼，“犹是”则寄寓对战士妻子的无限怜悯，战争的连绵不断不但让无数的战士马革裹尸，也让家人饱受痛苦，诗歌饱含悲情。（评分标准：能从一个方面阐述即可得2分）
对战士奋不顾身、英勇杀敌的赞美，对战死者及其家人的深切同情，对战争的厌恶。
（评分标准：答出一条得1分，两条及以上2分。）
（二）11、（1）粗略阅读 （2）研究儒家经典 （3）有的人 （4）不久
（评分标准：每题0.5分）
12、（1）我经常读书，自认为有很大好处。
（2）孩子对读书如此痴迷，为何不听任他去读呢？
（评分标准：每题1分）
13、示例：吕蒙知错能改，听取了孙权的劝说后认识到自己的确应该读书学习了，于是发奋读书。王冕自幼勤奋好学、痴迷读书，后来又受到韩性的指导帮助。（评分标准：答出一点得1分，合理即可。）
14、示例：甲文运用侧面描写，通过鲁肃与吕蒙谈论大事时的反应体现吕蒙发奋读书后所取得的惊人进步；乙文主要通过具体事件刻画人物，如王冕七八岁时在陇上放牛，因偷入学舍听学生读书而忘记牛，又如王冕离开家后独自在寺庙，无视恐怖佛像，通宵苦读。将王冕痴迷读书、勤奋好学的形象刻画得淋漓尽致。（评分标准：答出一点得1分，合理即可。）
（三）15、描写了辽阔坦荡、色彩分明、雄伟壮观的高原景象。交代了白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象，为下文作铺垫。（评分标准：景象描述2分，好处作用2分。）
欲扬先抑。写白杨树算不得树中的好女子，将好女子与伟丈夫形成对比，突出白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈的特点。（评分标准：表现手法2分，作用2分。）
（四）17、说明对象是如何正确使用WFi(警惕影子杀手WFi)；说明顺序是逻辑顺序。
（评分标准：说明对象1分，说明顺序1分。）
18、①家中没有必要使用功率过大的无线路由器。②最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。③不要将WF设备放置在卧室内和床边。如不使用WF，最好将其关闭。④别在腿上使用笔记本电脑（放在桌子或托架上）。（评分标准：每点1分。）
19、示例一：举例子与列数字。如第②段“她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，…而另一间房里的种子则正常生长”中，用举例子的方法，举出丹麦女学生的实验，准确说明了W能影响种子生长的特性：同时用列数字，通过举出分组数目、生长天数等数字，精确说明了实验的严密性和WF能危害种子生长的特性。
示例二：作比较。如第⑥段通过他们认为，由于WF采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖W的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话＂，通过对比，指出WF对人的危害微乎其微，从另一个角度说明了WF的无害性。（评分标准：说明方法1分，结合文本分析2分。）
20、示例一：准确性。第⑥段“不过需要提醒的是，如果WF使用不正确，也极可能对人体造成伤害”，运用“极可能”，表明接近，但不完全肯定，准确严密，很有说服力。
示例二：严密性。第③段运用“虽然”＂“可能”但等一系列关联词语，清晰地说明人们对实验的怀疑以及WiFi危害的担忧，表达连贯严密，逻辑性强。（评分标准：语言特点1分，结合文本分析2分。）
（五）21、本文主要讲述了母亲一辈子总是想给子女拿东西而现在什么也拿不出了的故事，表达出母亲的愧疚之情。（评分标准：概括出人物事件等主要内容即可。）
22、①动作描写。通过“挑”、“扛”等系列动词，生动具体地表现出父母的勤劳，进而传达出他们对子女的疼爱，同时也隐含着我对父母的感激之情。
②排比、比喻。通过比喻和排比句式的运用，生动形象地表达了“我”家钱的来之不易，突出了母亲对“我”的真情付出、无尽疼爱。
（评分标准：每小题2分。其中赏析角度正确得1分，效果分析1分。）
23、文中的母亲是一个勤劳朴实、疼爱子女、心地善良、无私奉献、不求回报的人。（评分标准：本题可根据情况，只要结合文本点到答案中任意3方面即可。)
24、“可怜”是由于母亲一辈子甘心为子女付出，现在却因无东西可送而愧疚，这让我感到“可怜”；“可敬”是因为母亲心中一辈子只有子女，不求回报，从来没有想到自己，这让我感到“可敬”。（评分标准：言之有理即可)
25、例如：(1)好好学习，不让父母操心；(2)理解父母的苦心，懂得感恩；(3)尽力做一些力所能及的事，少让父母事事为自己考虑。（评分标准：能体现对父母的理解、感恩，言之有理即可。)
三、作文
26、参照中考作文评分标准赋分。
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