搜索
    上传资料 赚现金
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件
    立即下载
    加入资料篮
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件01
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件02
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件03
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件04
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件05
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件06
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件07
    初中语文人教版(部编)七年级下册文从字顺1 课件08
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年写作 文从字顺课文内容课件ppt

    展开
    这是一份2020-2021学年写作 文从字顺课文内容课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,导入新课,学习探究,什么是文从字顺,课堂练习,学生习作,写作拓展等内容,欢迎下载使用。

    1、通过观察、描述景物,培养学生厘清思路、连贯表达的能力。2、通过交流、修改文章,培养学生推敲字句的习惯和能力,提升文从字顺的能力。
    虽然我有很强的道路识别能力,但是,路口常常有错误标牌,问路常常碰到外地人,家里人也会把我带错路……总之,我还是个路盲。
    你觉得这句话的表达思路有什么问题吗?
    读一读下面几句话,你觉得通顺吗?
    “妈妈”,最简单的称呼,可是又不简单,简单之中包含着最亲切、最有磁性的东西。“母爱”,最不平凡的爱,可是又平凡,平凡之中包含着最伟大、最无私的东西。
    应是“最平凡的爱,可是又不平凡”才能和上下文衔接通顺
    从:依顺、跟随,顺:通顺、顺畅。
    即要做到:用词恰当,表意明确;句子连贯,思路清楚。
    二、怎么做到文从字顺?
    如:“一百多年前,英法联军烧毁并洗劫圆明园,对这段惨痛的历史,我们怎么不忘记?”
    第一,用词恰当,表意明确。
    你觉得这句话有什么毛病?
    “一百多年前,英法联军烧毁并洗劫圆明园,对这段惨痛的历史,我们怎么不忘记?”这一句子,语言就不准确。“烧毁并洗劫”不符合表意特点,应为“洗劫并烧毁”;“怎么不忘记?”这是反问句,意思刚好相反,是“要忘记”的意思。这就犯了表意不准确的毛病,需要在平时的语言训练中引起重视,养成准确运用语言的习惯。
    前苏联卫国战争进入大反攻时,一位将军向斯大林报告说:“敌人撤退了!”斯大林立即纠正道:“不是敌人撤退了,而是敌人在逃跑!”斯大林把“撤退”换成“逃跑”,准确地点明了战况。
    连贯,指的是句与句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,表意合乎逻辑事理,表达脉络清晰,能准确、完整地表达一个中心意思。需做到: 1、话题要保持统一,不要轻易改变主语; 2、句式要保持合理,按照一定顺序,使表 达紧密妥帖; 3、表述要保持同一角度,注意前后衔接与呼应,语气通达,文气流畅。
    第二:句子连贯,思路清楚
    如:“门前是一条河,一片很大的打谷场的河边。山门里是一个穿堂,迎门供奉着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。”
    改:“门前是一条河,河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂,迎门供奉着弥勒佛。”
    很显然,这是一段按照空间顺序组织起来的文字,介绍河边的景象。但无论是从内容的连贯、叙述的角度,还是句式、句序,都不协调。因此根据空间转移的连贯性,应改为很显然,这是一段按照空间顺序组织起来的文字,介绍河边的景象。但无论是从内容的连贯、叙述的角度,还是句式、句序,都不协调。因此根据空间转移的连贯性,应改为
    *很显然,这是一段按照空间顺序组织起来的文字,介绍河边的景象。但无论是从内容的连贯、叙述的角度,还是句式、句序,都不协调。因此根据空间转移的连贯性。
    朗读,是修改文章的一种好方法。鲁迅先生在谈到写作时说:“我做完之后,总要看两遍,自己己觉得拗口的,就增删几个字,一定要它读来顺口。”(《我怎样做起小说来》)
    第三,明白如话,要多朗读多修改
    选择你最熟悉的一景或一物,写一个片段。 要求:想好思路再下笔,把句子写得连贯、顺畅。不少于200字。
    春天里,当其他草呀树呀都早早舒展枝叶的时候,枣树才刚刚抽出嫩嫩的芽儿。到了五月份,枣树开花了,枝条上一排排、一串串密密地挂满金黄色的小花,散发出诱人的清香,吸引蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。 夏天到了,枣树的树叶渐渐茂盛起来,遮天蔽日,树上还结了许许多多的小青枣。我和小伙伴们在树荫下看书、画画、嬉戏、玩耍,可开心了。
    秋天,枣树上挂满了无数颗“红玛瑙”,秋风一吹,树叶沙沙作响,仿佛在招呼我们说:“快来打枣啊,快来打枣啊!”这时,大人们爬到树上,用竿一打,红枣就像下冰雹一样,噼里啪啦地落下来。我们高兴极了,拍着手,笑着,迫不及待地蹲下来,捡着红枣,不一会儿,就捡满了一筐。傍晚,邻居围坐在树下品尝这又甜又脆的大红枣,欢笑声在院中回荡……
    一花一世界,一叶一菩提。哪些景物曾触动了你的心灵?给予你怎样的遐想?请以“触动心灵的自然景物”为话题,写一篇借景抒情或托物言志的作文。也可在课堂练笔的基础上,自主立意,自我修改,扩展成篇。
    例文评析落叶例文评析落叶也美丽一夜凉风,万叶落尽。又一阵秋风吹过,树木枝叶摇曳,发出沙沙的凄鸣,它们在向秋天做着最后的殊死拼搏,但仍然无济于事。当叶尽了它最后一份生命力时,伴着秋风,打着旋儿,轻轻飘落下来,缓缓地飘在泥土上,飘落在我眼前。我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶,仔细端详起来。这是一片宽大的、早已千枯了的杨树叶,是饱经风霜了的树叶。褪去的色彩定格为绚烂的金黄,生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹,像被毛毛虫啃过似的。就连那与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起,又薄又脆的。看来,它的确到生命尽头了。也美丽一夜凉风,万叶落尽。又一阵秋风吹过,树木枝叶摇曳,发出沙沙的凄鸣,它们在向秋天做着最后的殊死拼搏,但仍然无济于事。当叶尽了它最后一份生命力时,伴着秋风,打着旋儿,轻轻飘落下来,缓缓地飘在泥土上,飘落在我眼前。我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶,仔细端详起来。这是一片宽大的、早已千枯了的杨树叶,是饱经风霜了的树叶。褪去的色彩定格为绚烂的金黄,生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹,像被毛毛虫啃过似的。就连那与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起,又薄又脆的。看来,它的确到生命尽头了。
    例文评析 落叶也美丽 一夜凉风,万叶落尽。 又一阵秋风吹过,树木枝叶摇曳,发出沙沙的凄鸣,①它们在向秋天做着最后的殊死拼搏,但仍然无济于事。当叶尽了它最后一份生命力时,伴着秋风,打着旋儿,轻轻飘落下来,缓缓地飘在泥土上,飘落在我眼前。 我小心翼翼拾起那片飘落在土壤上的枯黄树叶,仔细端详起来。这是一片宽大的、早已干枯了的杨树叶,是饱经风霜了的树叶。②褪去的色彩定格为绚烂的金黄,生命的激情也便定格在了这灿烂的色调中。叶片上布满了岁月的痕迹,像被毛毛虫啃过似的。就连那与经脉也呈清一色的枯黄。叶边儿微微向内卷起,又薄又脆的。看来,它的确到生命尽头了。
    “唰,唰-一”风,吹着;叶,还在落着。翻飞着,翩跹着,静静地落在地面上。③一片,两片;一层,两层。一片又一片充满希望的树叶,像一只只纷飞的金色蝴蝶般飘过我眼前,我的心也不由地随着紧缩:又是一个生命的凋零啊! 大自然永远是一位大手笔的艺术家。昨天还黄叶缀满的树,现在就只剩下光秃秃的枝了,寂寞地迎着灰暗深沉的天空背景,展现着孤凄的生命。树枝儿光秃秃地在狂风中摇摆,一脸垂头丧气的样子。我感受到了它惆怅的心绪:无奈于宿命的安排,想极力留住残存的生命,却拗不过大自然的安排一一给了它绚烂的色彩,就必须以生命作为代价。
    风继续咆哮着,落叶颤抖着,柔弱的身躯在风中挣扎,时而被重重摔下,时而又被卷上半空中。④它后悔了吗?它退缩了吗?不,它的消失,它的飘落,是要为大树增添一份养分。落叶牺牲了自己的生命换来整片树林延续。“牺牲一片落叶,换来整片树林。”落叶,有生命,有活力,有理想! “落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶是一种归宿,也是一种开始。它不愿贪恋枝头,因为有着更为重要的工作,有着更为远大的理想。落叶把脱离大树的美,转化成了归附大地的美。再过一段时间,它会化作肥沃的泥土,完全融融入大地母亲,一任树木吸取它的点点滴滴,从而开始生命的再现与复苏,把生命持久而永恒地延续下去。
    ⑤有人说,落叶的美丽在于孕育了春天;有人说,落叶的美丽在于它本身的色彩;也有人说,落叶的美丽在于它无私奉献的一生。落叶的美丽在于过去,在于现在,更在于将来! 望着手中这片枯黄落叶,看着落叶的绚丽飞舞,我心里不由得充满了对落叶的深深敬意。原来,落叶也美丽!
    相关课件

    初中语文人教部编版七年级下册写作 文从字顺多媒体教学课件ppt: 这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 文从字顺多媒体教学课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了文从字顺,找一找,比一比,理一理,改一改等内容,欢迎下载使用。

    语文七年级下册第五单元写作 文从字顺教学演示课件ppt: 这是一份语文七年级下册第五单元写作 文从字顺教学演示课件ppt,共10页。PPT课件主要包含了文章不厌百回改,主题篇,选材篇,课堂小结,达标验收等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版七年级下册写作 文从字顺教案配套ppt课件: 这是一份初中语文人教部编版七年级下册写作 文从字顺教案配套ppt课件,共7页。

    语文朗读宝
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部