西师大版四年级数学下册《5-12 整理与复习》教学课件PPT
展开整理与复习小数5小 数 的 意 义小数的读法小数的写法像0.7,0.45,0.025……这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,就是小数。先读整数部分,整数部分按照整数的读法来读; 再读小数点,小数点读作“点”;最后读小数 部分,小数部分从左到右顺次读出每一个数位 上的数字。先写整数部分,整数部分按照整数的写法来写, 如果整数部分是零,就直接写“0”;再在个位的右下角点上小数点;最后写小数部分,小 数部分从左到右写出每一个数位上的数字。小数的意义小数的计数单位有0.1,0.01,0.001……,每相邻的两个计数单位之间的进率是10。整体回顾小 数 的 性 质小数的性质小数的 大小比较小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小 数的大小不变。先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,就比较十分位上的数,十分 位上的数字大的数就大,以此类推,直到比 较出大小为止。小数点 位置移 动引起 小数大 小的变 化小数点的位 置移动引起 的小数大小 变化的规律单位换算引 起小数点位 置移动小数的小数点向右移动一位、二位、三位…… 小数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……低级单位换算成高级单位,要用这个数除以两个 单位的进率;高级单位换算成低级单位,要用这 个数乘两个单位的进率。……小数就扩大到原来的 10 、100 、小数的小数点向左移动一位、二位、三位……1 111000复名数换算成单名数时,要先将其中一个单位换 算成另一部分相同的单位,然后再将两部分合并。小数 的近 似数求近似数的 方法大数改写成用 “万”或“亿” 作单位一般用“四舍五入”法。精确到哪一位, 就要看它的下一位上的数,小于5的直接 舍去,等于5或者大于5要向前一位进一。为了读写方便,经常将较大的数改写成用 “万”或“亿”作单位的数,改写时只要在 万位或亿位的右下角点上小数点,再在数的 末尾添上“万”或“亿”字即可。0.4知识梳理 把各图中的涂色部分用小数表示出来。把一个正方形平均分 成10份,一份是0.1, 涂色的是4份。把一个正方形平均分成 100份,一份是0.01, 涂色的是21份。0.21 0.201把一个正方形平均分成 1000份,一份是0.001, 涂色的是201份。在下图中表示0.05,0.16,0.24,并把这些数按从大到 小的顺序排列。0.05 0.16· ·0.24·( 0.05 )<( 0.16 )<( 0.24 )在数轴上,越 靠右数越大。小数的末尾添上“0” 或去掉“0”,小数 的大小不变。5.4=5.4009.3=9.3000比如:7元8角能 写成7.80元,也 能写成7.8元。8.2=8.2014.05=14.050小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小怎 样变化?移动5.07的小数点位置,它的大小会发生怎样的变化?5.0750.7扩大到原数的10倍50.7507扩大到原数的10倍0 5 · 0 75070.507缩小到原数的10001填一填。(1)37.8的小数点向右移动两位后是( 3780 )。(2)5.928保留两位小数的近似数是( 5.93 )。 8>5,向前一位进一。(3)8.02km=( 8020 )m,24cm=( 0.24 )m。24÷100=0.24230 )g8.02×1000=8020(4)4.23kg=( 4 )kg( 0.23kg=230g综合运用位数不足,用0补齐。小兔回家。课后作业从教材课后习题中选取;从课时练中选取。谢谢观看Thank You