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2019年中考物理真题集锦——专题十七：光学实验（word版含答案）
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这是一份2019年中考物理真题集锦——专题十七：光学实验（word版含答案），共35页。试卷主要包含了观察到反射光等内容，欢迎下载使用。
2019年中考物理真题集锦——专题十七：光学实验
1.(2019绥化，28)某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是 。应选择 （选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验。
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛B与A相距 cm才能与A的像完全重合。
（3）将光屏放到像的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像。
（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会 （选填“偏高”或“偏低”）。
2.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
3.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（1）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
4.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（1） 在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了
反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
5.（2019岳阳，19）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验中，应选择______（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的______关系。
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
6.（2019广东，10）如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，入射角等于 （选填“30°”或“60°”）；若增大入射角，则反射角 ，若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上 （选填“能”或“不能”）观察到反射光。
7.（2019绵阳，18）在“探究光折射时的特点”试验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。回答以下问题：
（1）此现象说明_______（选填序号）
A．光路可逆
B．光在水面只发生了折射
C．光在水面只发生了反射射
D．光在水面既发生了折射又发生了反射
（2）增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现象说明_________（选填序号）
A．入射角增大，折射角减小
B．入射角增大，折射角增大
C．折射角的大小与入射角的大小成正比
D．折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比
（3）让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向__________（选填序号）。
A．向右偏 B．向左偏 C．不偏
8.（2019盐城，27）小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM′和NN′
（1）如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为___________cm。
（2）在玻璃板前放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经____________（MM′/NN′）面反射形成的。
（3）为验证“像是虛像”的猜想，小明将一张白卡片放在_________的位置，_________（直接/透过玻璃板）观察卡片上有无棋子A的像。
（4）将棋子B（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM′的距离lA和棋子B的左端到NN′的距离lB，实验数据记录在下表中：
分析数据可得：像到反射面的距离 _______（小于/大于）物到反射面的距离。
（5）实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很慼兴趣。他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：_____________。
9.（2019菏泽，23）小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图，你有什么发现？_________。根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题：_________。
10.（2019泸州，23）如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）本实验中器材M应选择______来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）
（2）小明竖直放好点燃的蜡烛A，移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（3）实验中如果蜡烛A靠近器材M，则蜡烛B应______（选填“远离”或“靠近”）器材M，才能与蜡烛A的像完全重合。
11.（2019重庆B卷，16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_____ ；移去蜡烛B. 在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的 __（选填"虚“或“实”）像。
12.（2019玉林，）为了探究“光折射时的特点”，如图所示：
（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折；当入射角增大时，折射角 .
（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动。
（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高”或“低”）。
13.（2019枣庄，28）如图甲是探究“平面镜成像特点“的实验装置图。
（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 （选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到蜡烛是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能）呈现蜡烛A的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是 图中的（选填“A1”、“A2”或“A3”）。
14.（2019 青岛，14）探究平面镜成像特点
①如图所示，把一只点燃的蜡烛 a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛 b ， 以确定像的位置。
②将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小 。
15..(2019衢州，8)如图为小科制作的两个实验装置。
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____到观察者眼中。
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动。请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。
16.(2019怀化，31)如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。
（1）实验时,将光屏 放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线.如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度,光屏上看不到反射光.如图乙所示，说明反射光线、人射光线与法线在 。
（2）从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在 两侧。
（3）从表格记录的数据分析时得： （答出一个结论即可）。
17.（2019德州，21）利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
（2）图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为 cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 （选填“①”或“②”）处。
18.（2019潍坊，19）在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。
（1）上述实验中硬纸板的作用是______；
（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是______。
19.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
20.（2019呼和浩特，11）小明同学利用如图所示装置探究“平面镜成像的特点”
（1）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重复多次实验。分别测出A和B到玻璃板的距离，并将现象、数据记录在下表中
进一步实验与分断，可以得到结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面______________；
（2）小明照镜子时，他从与镜相距1m处移动至3m处时，他和像之间的距离改变了______________m当他远离镜子移动时，他的像的大小______________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。
21.（2019江西，27）公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620“创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子“功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面_________，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的________关系。
(3)实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________。
【分析与论证】
平面镜成像的特点是:像与物的大小________；像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面________。
22.（2019常德，7）下列关于光学实验的说法，正确的是
A．探究光的反射定律时，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的
B．探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变
C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定改变
D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动
23.（2019阜新，24）在“探究平面镜成像特点”实验中：
（1）平面镜成像原理是_____。
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的原因_____。
（3）为了比较像与物大小关系，选取两支_____的蜡烛。
（4）无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是_____。
（5）判断平面镜成虚像的方法是_____。
（6）平面镜成像时像和物到平面镜的距离_____。
24.（2019常德，25）(4分)在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 (选填“合理”或“不合理”)，原因是 。
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直)，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
25.（2019沈阳，20）如图所示，在“探究光折射时的特点”的实验中
(1)有一束光从空气斜射入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向。
(2)当入射光线靠近水面时，折射光线将____（选填“靠近”或“远离”）水面。
26.（2019荆州，29）如图 1 所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置．实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛 A 和蜡烛 B 的位置．移动点燃的蜡烛，多做几次实验．
（1）实验过程中蜡烛 B （选填“需要”或“不需要”）点燃．
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）实验中若移开蜡烛 B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛 A 的像，说明平面镜成的是________．（选填“虚像”或“实像”）
（4）如图 2 所示，玻璃板原来沿直线 BC 竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90º）后，蜡烛 A 成的像移动到点 A1 处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=______．
27.（2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要 放置在平面镜上；图中反射角度数为 ；能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论？ ．
28.(2019云南，20)学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：
(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为 g
(2)小王在量简中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量简，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量简中水面到达的刻度为V2若把(V2 - V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值 (选填“大”或“小”)原因是 。
(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量简和细线测量粉笔的体积,如图乙所示。粉笔的密度为 g/cm3，粉笔越写越短后密度 (选填“变大”,“变小”或“不变”)
(4)小王看到步骤(3)中量简内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的 。
29..（2019通辽，20）菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。
（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验窒，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）。
（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：_____。
（4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：
①如图（乙）所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1=_____ cm。
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．刻度尺测量像距时存在误差 B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应 D．玻璃板没有竖直放置
30.（2019苏州，30）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_____时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_________；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：__________；
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
31. (2019泰州，26）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中
（1）如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将____(向左移动/向右移动/不动),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向____(会/不会)发生偏折.实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些____
（2）如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____.如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之____(增大/减小/不变).当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出,此时折射角为____度
32.（2019贵阳，26）光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN'和MM'两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM'齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC为同一直线），你认为出现光线OC是因为________所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是________________。
（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM'齐平，入射光线应该从A点向O点射入，这是为了保证_______________，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的________相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线），通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是________。
（4）若用激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则________射出的折射光线更远离法线。
33.（2019绍兴，7）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是（ ）
A. 甲：探究蒸发快慢的影响因素 B. 乙：探究动能大小的影响因素
C. 丙：探究电流与电压的关系 D. 丁：探究平面镜成像规律
34.（2019绍兴，24）同学们学习了“光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢?
【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。
【实验探究】同学们测得了四组实验数据。
第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。
【实验结论】折射角与入射角大小⑵________（选填“成正比”或（“不成正比”）。
【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是⑶________
2019年中考物理真题集锦——专题十七：光学实验参考答案
1.(2019绥化，28)某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是 。应选择 （选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验。
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛B与A相距 cm才能与A的像完全重合。
（3）将光屏放到像的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像。
（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会 （选填“偏高”或“偏低”）。
【答案】（1）便于确定像的位置；薄；（2）30；（3）不能；（4）偏高。
2.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
【答案】（1）大小；（2）c；不变．
3.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（1）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
【答案】（1）漫反射；（2）等于；（3）可逆。
4.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（2） 在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了
反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
【答案】（1）漫反射；（2）等于；（3）可逆。
5.（2019岳阳，19）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验中，应选择______（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的______关系。
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
【答案】（1）薄；（2）像与物的大小；（3）不能。
6.（2019广东，10）如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，入射角等于 （选填“30°”或“60°”）；若增大入射角，则反射角 ，若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上 （选填“能”或“不能”）观察到反射光。
【答案】30°；增大；不能。
7.（2019绵阳，18）在“探究光折射时的特点”试验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。回答以下问题：
（1）此现象说明_______（选填序号）
A．光路可逆
B．光在水面只发生了折射
C．光在水面只发生了反射射
D．光在水面既发生了折射又发生了反射
（2）增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现象说明_________（选填序号）
A．入射角增大，折射角减小
B．入射角增大，折射角增大
C．折射角的大小与入射角的大小成正比
D．折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比
（3）让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向__________（选填序号）。
A．向右偏 B．向左偏 C．不偏
【答案】 (1). D (2). B (3). C
8.（2019盐城，27）小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM′和NN′
（1）如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为___________cm。
（2）在玻璃板前放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经____________（MM′/NN′）面反射形成的。
（3）为验证“像是虛像”的猜想，小明将一张白卡片放在_________的位置，_________（直接/透过玻璃板）观察卡片上有无棋子A的像。
（4）将棋子B（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM′的距离lA和棋子B的左端到NN′的距离lB，实验数据记录在下表中：
分析数据可得：像到反射面的距离 _______（小于/大于）物到反射面的距离。
（5）实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很慼兴趣。他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：_____________。
【答案】 (1). 0.30 (2). MM′ (3). 像 (4). 直接 (5). 大于 (6). 像与物到反射面距离存在差值与玻璃板的厚度有什么关系
9.（2019菏泽，23）小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图，你有什么发现？_________。根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题：_________。
【答案】在入射角相同时，不同介质中的折射角不同；影响折射角大小的因素是什么？
10.（2019泸州，23）如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）本实验中器材M应选择______来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）
（2）小明竖直放好点燃的蜡烛A，移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（3）实验中如果蜡烛A靠近器材M，则蜡烛B应______（选填“远离”或“靠近”）器材M，才能与蜡烛A的像完全重合。
【答案】（1）玻璃板；（2）不能；（3）靠近。
11.（2019重庆B卷，16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_____ ；移去蜡烛B. 在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的 __（选填"虚“或“实”）像。
【答案】(1). 竖直(2). 相等(3). 虚
12.（2019玉林，）为了探究“光折射时的特点”，如图所示：
（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折；当入射角增大时，折射角 .
（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动。
（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高”或“低”）。
【答案】（1）法线 增大 （2）左 （3）高
13.（2019枣庄，28）如图甲是探究“平面镜成像特点“的实验装置图。
（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 （选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到蜡烛是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能）呈现蜡烛A的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是 图中的（选填“A1”、“A2”或“A3”）。
【答案】（1）确定蜡烛像的位置；（2）蜡烛A的像；反射；（3）不能；（4）A2
14.（2019 青岛，14）探究平面镜成像特点
①如图所示，把一只点燃的蜡烛 a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛 b ， 以确定像的位置。
②将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小 。
【答案】与蜡烛a的像完全重合；不变
15..(2019衢州，8)如图为小科制作的两个实验装置。
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____到观察者眼中。
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动。请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。
【答案】（1）直线；反射；
（2）。
16.(2019怀化，31)如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。
（1）实验时,将光屏 放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线.如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度,光屏上看不到反射光.如图乙所示，说明反射光线、人射光线与法线在 。
（2）从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在 两侧。
（3）从表格记录的数据分析时得： （答出一个结论即可）。
【答案】竖直；同一平面内；法线；反射角等于入射角
17.（2019德州，21）利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
（2）图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为 cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 （选填“①”或“②”）处。
【答案】（1）虚；（2）3.50；不变；（3）②。
18.（2019潍坊，19）在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。
（1）上述实验中硬纸板的作用是______；
（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是______。
【答案】（1）显示光的传播路径；（2）量角器。
19.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
【答案】（1）大小；（2）c；不变．（3）如图：
20.（2019呼和浩特，11）小明同学利用如图所示装置探究“平面镜成像的特点”
（1）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重复多次实验。分别测出A和B到玻璃板的距离，并将现象、数据记录在下表中
进一步实验与分断，可以得到结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面______________；
（2）小明照镜子时，他从与镜相距1m处移动至3m处时，他和像之间的距离改变了______________m当他远离镜子移动时，他的像的大小______________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 对称 (2). 4 (3). 不变
21.（2019江西，27）公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620“创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子“功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面_________，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的________关系。
(3)实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________。
【分析与论证】
平面镜成像的特点是:像与物的大小________；像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面________。
【答案】(1). 垂直 (2). 大小 (3). 刻度尺 (4). 距离 (5). 相等 (6). 相等 (7). 轴对称
22.（2019常德，7）下列关于光学实验的说法，正确的是
A．探究光的反射定律时，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的
B．探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变
C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定改变
D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动
【答案】B
23.（2019阜新，24）在“探究平面镜成像特点”实验中：
（1）平面镜成像原理是_____。
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的原因_____。
（3）为了比较像与物大小关系，选取两支_____的蜡烛。
（4）无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是_____。
（5）判断平面镜成虚像的方法是_____。
（6）平面镜成像时像和物到平面镜的距离_____。
【答案】（1）光的反射
（2）便于准确确定像的位置
（3）完全相同
（4）玻璃板与桌面不垂直
（5）在B处放一个光屏，眼睛在B侧观察，如果光屏上没有像，那么，所成像为虚像
（6）相等
24.（2019常德，25）(4分)在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 (选填“合理”或“不合理”)，原因是 。
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直)，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
【答案】（1）不合理 实验次数太少，结论不具有普遍性
（2）在 不能
25.（2019沈阳，20）如图所示，在“探究光折射时的特点”的实验中
(1)有一束光从空气斜射入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向。
(2)当入射光线靠近水面时，折射光线将____（选填“靠近”或“远离”）水面。
【答案】
(1)如上图所示； (2)靠近
26.（2019荆州，29）如图 1 所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置．实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛 A 和蜡烛 B 的位置．移动点燃的蜡烛，多做几次实验．
（1）实验过程中蜡烛 B （选填“需要”或“不需要”）点燃．
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）实验中若移开蜡烛 B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛 A 的像，说明平面镜成的是________．（选填“虚像”或“实像”）
（4）如图 2 所示，玻璃板原来沿直线 BC 竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90º）后，蜡烛 A 成的像移动到点 A1 处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=______．
【答案】（1）不需要；（2）大小； （3）虚像；（4）45°；
27.（2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要 放置在平面镜上；图中反射角度数为 ；能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论？ ．
【答案】竖直 45° 不能
28.(2019云南，20)学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：
(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为 g
(2)小王在量简中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量简，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量简中水面到达的刻度为V2若把(V2 - V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值 (选填“大”或“小”)原因是 。
(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量简和细线测量粉笔的体积,如图乙所示。粉笔的密度为 g/cm3，粉笔越写越短后密度 (选填“变大”,“变小”或“不变”)
(4)小王看到步骤(3)中量简内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的 。
【答案】（1）3.84（2）大；粉笔吸水，体积测量值偏小（3）0.64；不变（4）折射；虚
29..（2019通辽，20）菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。
（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验窒，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）。
（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：_____。
（4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：
①如图（乙）所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1=_____ cm。
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．刻度尺测量像距时存在误差 B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应 D．玻璃板没有竖直放置
【答案】有膜；②；镀膜增强了对光的反射；3.50 ；B
30.（2019苏州，30）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_____时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_________；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：__________；
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
【答案】 (1). 竖直（垂直） (2). 顺 (3). 一次实验得到的结论具有偶然性 (4). 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (5). C
31. (2019泰州，26）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中
（1）如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将____(向左移动/向右移动/不动),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向____(会/不会)发生偏折.实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些____
（2）如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____.如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之____(增大/减小/不变).当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出,此时折射角为____度
【答案】 (1). 向左移动 (2). 会 (3). 烟雾（或水雾，合理即可） (4). 在同一平面 (5). 减小 (6). 0
32.（2019贵阳，26）光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN'和MM'两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM'齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC为同一直线），你认为出现光线OC是因为________所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是________________。
（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM'齐平，入射光线应该从A点向O点射入，这是为了保证_______________，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的________相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线），通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是________。
（4）若用激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则________射出的折射光线更远离法线。
【答案】（1）有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播 AO和OB
（2）入射光线重合 入射角 （3）玻璃 （4）玻璃
33.（2019绍兴，7）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是（ ）
A. 甲：探究蒸发快慢的影响因素 B. 乙：探究动能大小的影响因素
C. 丙：探究电流与电压的关系 D. 丁：探究平面镜成像规律
【答案】D
34.（2019绍兴，24）同学们学习了“光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢?
【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。
【实验探究】同学们测得了四组实验数据。
第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。
【实验结论】折射角与入射角大小⑵________（选填“成正比”或（“不成正比”）。
【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是⑶________
【答案】25◦； 不成正比；光从空气斜射入玻璃中时，折射角增大值小于入射角增大值
2019年中考物理真题集锦——专题十七：光学实验
1.(2019绥化，28)某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是 。应选择 （选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验。
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛B与A相距 cm才能与A的像完全重合。
（3）将光屏放到像的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像。
（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会 （选填“偏高”或“偏低”）。
2.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
3.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（1）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
4.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（1） 在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了
反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
5.（2019岳阳，19）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验中，应选择______（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的______关系。
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
6.（2019广东，10）如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，入射角等于 （选填“30°”或“60°”）；若增大入射角，则反射角 ，若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上 （选填“能”或“不能”）观察到反射光。
7.（2019绵阳，18）在“探究光折射时的特点”试验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。回答以下问题：
（1）此现象说明_______（选填序号）
A．光路可逆
B．光在水面只发生了折射
C．光在水面只发生了反射射
D．光在水面既发生了折射又发生了反射
（2）增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现象说明_________（选填序号）
A．入射角增大，折射角减小
B．入射角增大，折射角增大
C．折射角的大小与入射角的大小成正比
D．折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比
（3）让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向__________（选填序号）。
A．向右偏 B．向左偏 C．不偏
8.（2019盐城，27）小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM′和NN′
（1）如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为___________cm。
（2）在玻璃板前放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经____________（MM′/NN′）面反射形成的。
（3）为验证“像是虛像”的猜想，小明将一张白卡片放在_________的位置，_________（直接/透过玻璃板）观察卡片上有无棋子A的像。
（4）将棋子B（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM′的距离lA和棋子B的左端到NN′的距离lB，实验数据记录在下表中：
分析数据可得：像到反射面的距离 _______（小于/大于）物到反射面的距离。
（5）实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很慼兴趣。他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：_____________。
9.（2019菏泽，23）小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图，你有什么发现？_________。根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题：_________。
10.（2019泸州，23）如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）本实验中器材M应选择______来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）
（2）小明竖直放好点燃的蜡烛A，移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（3）实验中如果蜡烛A靠近器材M，则蜡烛B应______（选填“远离”或“靠近”）器材M，才能与蜡烛A的像完全重合。
11.（2019重庆B卷，16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_____ ；移去蜡烛B. 在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的 __（选填"虚“或“实”）像。
12.（2019玉林，）为了探究“光折射时的特点”，如图所示：
（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折；当入射角增大时，折射角 .
（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动。
（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高”或“低”）。
13.（2019枣庄，28）如图甲是探究“平面镜成像特点“的实验装置图。
（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 （选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到蜡烛是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能）呈现蜡烛A的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是 图中的（选填“A1”、“A2”或“A3”）。
14.（2019 青岛，14）探究平面镜成像特点
①如图所示，把一只点燃的蜡烛 a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛 b ， 以确定像的位置。
②将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小 。
15..(2019衢州，8)如图为小科制作的两个实验装置。
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____到观察者眼中。
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动。请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。
16.(2019怀化，31)如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。
（1）实验时,将光屏 放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线.如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度,光屏上看不到反射光.如图乙所示，说明反射光线、人射光线与法线在 。
（2）从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在 两侧。
（3）从表格记录的数据分析时得： （答出一个结论即可）。
17.（2019德州，21）利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
（2）图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为 cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 （选填“①”或“②”）处。
18.（2019潍坊，19）在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。
（1）上述实验中硬纸板的作用是______；
（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是______。
19.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
20.（2019呼和浩特，11）小明同学利用如图所示装置探究“平面镜成像的特点”
（1）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重复多次实验。分别测出A和B到玻璃板的距离，并将现象、数据记录在下表中
进一步实验与分断，可以得到结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面______________；
（2）小明照镜子时，他从与镜相距1m处移动至3m处时，他和像之间的距离改变了______________m当他远离镜子移动时，他的像的大小______________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。
21.（2019江西，27）公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620“创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子“功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面_________，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的________关系。
(3)实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________。
【分析与论证】
平面镜成像的特点是:像与物的大小________；像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面________。
22.（2019常德，7）下列关于光学实验的说法，正确的是
A．探究光的反射定律时，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的
B．探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变
C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定改变
D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动
23.（2019阜新，24）在“探究平面镜成像特点”实验中：
（1）平面镜成像原理是_____。
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的原因_____。
（3）为了比较像与物大小关系，选取两支_____的蜡烛。
（4）无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是_____。
（5）判断平面镜成虚像的方法是_____。
（6）平面镜成像时像和物到平面镜的距离_____。
24.（2019常德，25）(4分)在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 (选填“合理”或“不合理”)，原因是 。
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直)，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
25.（2019沈阳，20）如图所示，在“探究光折射时的特点”的实验中
(1)有一束光从空气斜射入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向。
(2)当入射光线靠近水面时，折射光线将____（选填“靠近”或“远离”）水面。
26.（2019荆州，29）如图 1 所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置．实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛 A 和蜡烛 B 的位置．移动点燃的蜡烛，多做几次实验．
（1）实验过程中蜡烛 B （选填“需要”或“不需要”）点燃．
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）实验中若移开蜡烛 B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛 A 的像，说明平面镜成的是________．（选填“虚像”或“实像”）
（4）如图 2 所示，玻璃板原来沿直线 BC 竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90º）后，蜡烛 A 成的像移动到点 A1 处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=______．
27.（2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要 放置在平面镜上；图中反射角度数为 ；能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论？ ．
28.(2019云南，20)学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：
(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为 g
(2)小王在量简中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量简，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量简中水面到达的刻度为V2若把(V2 - V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值 (选填“大”或“小”)原因是 。
(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量简和细线测量粉笔的体积,如图乙所示。粉笔的密度为 g/cm3，粉笔越写越短后密度 (选填“变大”,“变小”或“不变”)
(4)小王看到步骤(3)中量简内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的 。
29..（2019通辽，20）菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。
（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验窒，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）。
（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：_____。
（4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：
①如图（乙）所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1=_____ cm。
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．刻度尺测量像距时存在误差 B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应 D．玻璃板没有竖直放置
30.（2019苏州，30）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_____时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_________；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：__________；
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
31. (2019泰州，26）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中
（1）如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将____(向左移动/向右移动/不动),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向____(会/不会)发生偏折.实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些____
（2）如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____.如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之____(增大/减小/不变).当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出,此时折射角为____度
32.（2019贵阳，26）光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN'和MM'两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM'齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC为同一直线），你认为出现光线OC是因为________所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是________________。
（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM'齐平，入射光线应该从A点向O点射入，这是为了保证_______________，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的________相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线），通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是________。
（4）若用激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则________射出的折射光线更远离法线。
33.（2019绍兴，7）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是（ ）
A. 甲：探究蒸发快慢的影响因素 B. 乙：探究动能大小的影响因素
C. 丙：探究电流与电压的关系 D. 丁：探究平面镜成像规律
34.（2019绍兴，24）同学们学习了“光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢?
【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。
【实验探究】同学们测得了四组实验数据。
第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。
【实验结论】折射角与入射角大小⑵________（选填“成正比”或（“不成正比”）。
【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是⑶________
2019年中考物理真题集锦——专题十七：光学实验参考答案
1.(2019绥化，28)某兴趣小组用如图所示的器材“探究平面镜成像的特点”。实验中蜡烛放在水平面上，玻璃板竖直放置。请回答下列问题。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是 。应选择 （选填“薄”或“厚”）玻璃板进行实验。
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前5cm处，小丽沿垂直板面方向将A以5cm/s的速度远离玻璃板，2s后放稳。则未点燃的蜡烛B与A相距 cm才能与A的像完全重合。
（3）将光屏放到像的位置，光屏上 （选填“能”或“不能”）承接到像。
（4）若玻璃板上端向左倾斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成像的位置会 （选填“偏高”或“偏低”）。
【答案】（1）便于确定像的位置；薄；（2）30；（3）不能；（4）偏高。
2.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
【答案】（1）大小；（2）c；不变．
3.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（1）在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了 反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
【答案】（1）漫反射；（2）等于；（3）可逆。
4.（2019吉林，22）在探究光的反射规律实验中，平面镜放在水平桌面上，纸板EAN竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON竖直与镜面，如图所示，使一束光贴着纸板沿AO入射，经平面镜反射后沿OB射出。
（2） 在纸板前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹，这是因为光在纸板上发生了
反射；
（2）多次改变入射角的大小进行实验，可以得出结论：反射角 入射角；
（3）如果让光沿BO方向入射，反射光将沿OA方向射出，这表明，在反射现象中，光路是 的。
【答案】（1）漫反射；（2）等于；（3）可逆。
5.（2019岳阳，19）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验中，应选择______（填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。
（2）实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的______关系。
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上______（填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。
【答案】（1）薄；（2）像与物的大小；（3）不能。
6.（2019广东，10）如图所示，在“探究光的反射规律”实验中，小明将硬纸板竖直地立在平面镜上，硬纸板上的直线ON垂直于镜面，右侧纸板可绕ON向后转动，如图甲所示，入射角等于 （选填“30°”或“60°”）；若增大入射角，则反射角 ，若将右侧纸板向后转动，如图乙所示，在右侧纸板上 （选填“能”或“不能”）观察到反射光。
【答案】30°；增大；不能。
7.（2019绵阳，18）在“探究光折射时的特点”试验中，让光源发出的一束光从水中以不同的角度射入空气，观察到光束在水中和空气中的径迹如图所示。回答以下问题：
（1）此现象说明_______（选填序号）
A．光路可逆
B．光在水面只发生了折射
C．光在水面只发生了反射射
D．光在水面既发生了折射又发生了反射
（2）增大这一束光与竖直方向的夹角，发现射入空气的光的径迹与竖直方向的夹角也增大，此现象说明_________（选填序号）
A．入射角增大，折射角减小
B．入射角增大，折射角增大
C．折射角的大小与入射角的大小成正比
D．折射角的正弦值与入射角的正弦值成正比
（3）让这一束光垂直于水面射入空气。传播方向__________（选填序号）。
A．向右偏 B．向左偏 C．不偏
【答案】 (1). D (2). B (3). C
8.（2019盐城，27）小明做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直立在水平桌面上，在白纸上画出表示玻璃板前后两表面的位置MM′和NN′
（1）如图所示，用刻度尺测量玻璃板的厚度，其读数为___________cm。
（2）在玻璃板前放棋子A，观察到棋子在玻璃板中有两个像，一个较亮、另一个较暗。较亮的像是光线经____________（MM′/NN′）面反射形成的。
（3）为验证“像是虛像”的猜想，小明将一张白卡片放在_________的位置，_________（直接/透过玻璃板）观察卡片上有无棋子A的像。
（4）将棋子B（图中未画出）放到玻璃板后，使它与较亮的像重合，并测量棋子A的右端到MM′的距离lA和棋子B的左端到NN′的距离lB，实验数据记录在下表中：
分析数据可得：像到反射面的距离 _______（小于/大于）物到反射面的距离。
（5）实验中，像与物到反射面的距离存在差值，小明对此很慼兴趣。他想探究影响这一差值大小的因素。请帮小明提出一条有价值且可探究的问题：_____________。
【答案】 (1). 0.30 (2). MM′ (3). 像 (4). 直接 (5). 大于 (6). 像与物到反射面距离存在差值与玻璃板的厚度有什么关系
9.（2019菏泽，23）小明探究“光的折射规律”时，做了两个实验，如图所示。对比两图，你有什么发现？_________。根据这两幅图，请你提出一个有探究价值的问题：_________。
【答案】在入射角相同时，不同介质中的折射角不同；影响折射角大小的因素是什么？
10.（2019泸州，23）如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）本实验中器材M应选择______来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）
（2）小明竖直放好点燃的蜡烛A，移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（3）实验中如果蜡烛A靠近器材M，则蜡烛B应______（选填“远离”或“靠近”）器材M，才能与蜡烛A的像完全重合。
【答案】（1）玻璃板；（2）不能；（3）靠近。
11.（2019重庆B卷，16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A.透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_____ ；移去蜡烛B. 在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的 __（选填"虚“或“实”）像。
【答案】(1). 竖直(2). 相等(3). 虚
12.（2019玉林，）为了探究“光折射时的特点”，如图所示：
（1）让光束沿AO射入杯中时，光束进入水中后折射光线会向 方向偏折；当入射角增大时，折射角 .
（2）当一束光射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向 （选填“左”或“右”）移动。
（3）把一枚硬币放入杯底，看到硬币的位置比它实际的位置要偏 （选填“高”或“低”）。
【答案】（1）法线 增大 （2）左 （3）高
13.（2019枣庄，28）如图甲是探究“平面镜成像特点“的实验装置图。
（1）实验时，不采用平面镜面采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 （选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到蜡烛是由光的 （填“反射”或“折射”）形成的。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 （选填“能”或“不能）呈现蜡烛A的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是 图中的（选填“A1”、“A2”或“A3”）。
【答案】（1）确定蜡烛像的位置；（2）蜡烛A的像；反射；（3）不能；（4）A2
14.（2019 青岛，14）探究平面镜成像特点
①如图所示，把一只点燃的蜡烛 a 放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛 b ， 以确定像的位置。
②将蜡烛向镜面靠近，所成像的大小 。
【答案】与蜡烛a的像完全重合；不变
15..(2019衢州，8)如图为小科制作的两个实验装置。
（1）图甲为“光路演示仪”，A、B、C为相同的中央有小孔的纸板，D是光屏，E为底座。实验时，打开激光笔，调整纸板A、B、C的位置，光屏D上出现了亮斑，发现此时三块纸板上的小孔在一直线上，则可推知光在均匀空气中是沿____传播的。接着在激光笔与光屏之间大范围喷烟，能观察到激光笔发出光的传播路线，原因是烟将激光笔发出的光____到观察者眼中。
（2）图乙为“力学演示仪”，小科将一个去顶可乐罐的上端用细线吊在横杆上（可乐罐可自由转动），在罐壁等高的A、B两处沿水平方向斜扎两个同样大小的小孔，先用手指堵住小孔，再往罐子里加满水，待罐子保持静止后松手，水从两小孔中喷出（俯视时喷水方向如图丙），罐子随即转动。请在相应位置图中的虚线圆圈上用箭头表示出可乐罐转动方向。
【答案】（1）直线；反射；
（2）。
16.(2019怀化，31)如图是探究光的反射规律的实验装置图，其中ABCD是白色硬纸板制成的光屏，并能沿ON折转，ON垂直于CD。
（1）实验时,将光屏 放置在平面镜上，让一束光紧贴光屏射向平面镜上的O点，可在光屏上看到反射光线.如图甲所示；将光屏右半部分向后折转一定角度,光屏上看不到反射光.如图乙所示，说明反射光线、人射光线与法线在 。
（2）从甲图可以看出反射光线与入射光射分居在 两侧。
（3）从表格记录的数据分析时得： （答出一个结论即可）。
【答案】竖直；同一平面内；法线；反射角等于入射角
17.（2019德州，21）利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”：在水平桌面上铺一张白纸，再将玻璃板竖立在白纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。
（1）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 像。
（2）图乙是小强某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为 cm；将蜡烛靠近玻璃板，像的大小将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）若将玻璃板向左倾斜，如图丙所示，观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 （选填“①”或“②”）处。
【答案】（1）虚；（2）3.50；不变；（3）②。
18.（2019潍坊，19）在“探究光反射时的规律”实验中，将一块平面镜平放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，用激光笔将一束光贴着纸板射到平面镜上，用直尺和笔描出光线的传播路径。
（1）上述实验中硬纸板的作用是______；
（2）为了探究完整的反射规律，还需要用到的器材是______。
【答案】（1）显示光的传播路径；（2）量角器。
19.（2019长春，20）如图甲所示是“探究平面镜成像的特点”的实验装置．
（1）取两支完全相同的蜡烛，是为了探究像与物的 关系．
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，移动玻璃板后的蜡烛B直至与蜡烛A的像完全重合，记录蜡烛A、蜡烛B的位置．改变蜡烛A的位置，重复上述实验，实验记录如图乙所示．蜡烛A位于2位置时的像在 点；蜡烛A由2位置移到3位置，像的大小 。选填（“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）人看到蜡烛像是由于反射光进入人眼，请在图丙中画出与反射光线对应的入射光线．
【答案】（1）大小；（2）c；不变．（3）如图：
20.（2019呼和浩特，11）小明同学利用如图所示装置探究“平面镜成像的特点”
（1）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的未点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这个位置就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。移动点燃的蜡烛，重复多次实验。分别测出A和B到玻璃板的距离，并将现象、数据记录在下表中
进一步实验与分断，可以得到结论:平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直，平面镜所成的像与物体关于镜面______________；
（2）小明照镜子时，他从与镜相距1m处移动至3m处时，他和像之间的距离改变了______________m当他远离镜子移动时，他的像的大小______________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。
【答案】 (1). 对称 (2). 4 (3). 不变
21.（2019江西，27）公共场所中经常看到有人饶有兴趣地低头玩手机游戏，殊不知手机中还有很多其它功能。爱好物理的“620“创新小组的同学们，发现手机有一种“镜子“功能。于是，激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在板一领帮忙移动棋子B，无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面_________，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的________关系。
(3)实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________。
【分析与论证】
平面镜成像的特点是:像与物的大小________；像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面________。
【答案】(1). 垂直 (2). 大小 (3). 刻度尺 (4). 距离 (5). 相等 (6). 相等 (7). 轴对称
22.（2019常德，7）下列关于光学实验的说法，正确的是
A．探究光的反射定律时，用来显示光的传播路径的硬纸板最好选择黑色光滑的
B．探究平面镜成像特点，物体靠近平面镜时像的大小不变
C．探究光的折射特点时，光从空气射入水中，传播方向一定改变
D．探究凸透镜成像规律时，当蜡烛燃烧变短，光屏上的像会向下移动
【答案】B
23.（2019阜新，24）在“探究平面镜成像特点”实验中：
（1）平面镜成像原理是_____。
（2）实验中用玻璃板代替平面镜的原因_____。
（3）为了比较像与物大小关系，选取两支_____的蜡烛。
（4）无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是_____。
（5）判断平面镜成虚像的方法是_____。
（6）平面镜成像时像和物到平面镜的距离_____。
【答案】（1）光的反射
（2）便于准确确定像的位置
（3）完全相同
（4）玻璃板与桌面不垂直
（5）在B处放一个光屏，眼睛在B侧观察，如果光屏上没有像，那么，所成像为虚像
（6）相等
24.（2019常德，25）(4分)在探究光的反射定律时，小波将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板(分E、F两个面)垂直放置在平面镜上，如图甲所示。
（1）图甲中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，测得AO、OB与法线的夹角均为40°，于是小波得出结论：反射角等于入射角。你认为小波得出结论的过程 (选填“合理”或“不合理”)，原因是 。
（2）在实验过程中，若将纸板倾斜(即纸板与平面镜不垂直)，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入线 (选填“在”或“不在”)同一平面内，纸板上 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。
【答案】（1）不合理 实验次数太少，结论不具有普遍性
（2）在 不能
25.（2019沈阳，20）如图所示，在“探究光折射时的特点”的实验中
(1)有一束光从空气斜射入水中，MN为法线，请你画出折射光线的大致方向。
(2)当入射光线靠近水面时，折射光线将____（选填“靠近”或“远离”）水面。
【答案】
(1)如上图所示； (2)靠近
26.（2019荆州，29）如图 1 所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置．实验步骤如下：把一支点燃的蜡烛 A放在玻璃板前面，再拿一只完全相同的蜡烛 B 竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛 A的像完全重合，此时在白纸上记下蜡烛 A 和蜡烛 B 的位置．移动点燃的蜡烛，多做几次实验．
（1）实验过程中蜡烛 B （选填“需要”或“不需要”）点燃．
（2）选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
（3）实验中若移开蜡烛 B，将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛 A 的像，说明平面镜成的是________．（选填“虚像”或“实像”）
（4）如图 2 所示，玻璃板原来沿直线 BC 竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ＜90º）后，蜡烛 A 成的像移动到点 A1 处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=______．
【答案】（1）不需要；（2）大小； （3）虚像；（4）45°；
27.（2019徐州，30）在“探究光的反射规律”实验中，平面镜水平放置，白纸板要 放置在平面镜上；图中反射角度数为 ；能不能因此得出反射光线和入射光线总是垂直的结论？ ．
【答案】竖直 45° 不能
28.(2019云南，20)学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：
(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为 g
(2)小王在量简中加入体积为V1的水，把一支粉笔放入量简，发现粉笔在水面停留一瞬，冒出大量的气泡后沉底。量简中水面到达的刻度为V2若把(V2 - V1)作为粉笔的体积来计算粉笔的密度，测得粉笔的密度会比真实值 (选填“大”或“小”)原因是 。
(3)小王把一支同样的粉笔用一层保鲜膜紧密包裹好放入水中(保鲜膜的体积忽略不计),发现粉笔漂浮在水面上，于是他用水、小金属块、量简和细线测量粉笔的体积,如图乙所示。粉笔的密度为 g/cm3，粉笔越写越短后密度 (选填“变大”,“变小”或“不变”)
(4)小王看到步骤(3)中量简内浸在水里的粉笔变长变粗,这是由于光的 （填“反射”、“折射”或“直线传播”)形成的粉笔的 。
【答案】（1）3.84（2）大；粉笔吸水，体积测量值偏小（3）0.64；不变（4）折射；虚
29..（2019通辽，20）菜同学为了探究“平面镜成像时，像与物到平面镜的距离的关系”，所用的实验器材有：单面镀膜的玻璃板、支架、两个相同的跳棋、白纸和刻度尺。实验装置如图（甲）所示。
（1）在白纸上画一条直线，将玻璃板竖直立在白纸上，使玻璃板_____那一面的下边线与直线重合（选填“有膜”或“无膜”）。
（2）用镀膜玻璃板和跳棋做实验，实验环境有：①几乎无光的实验室，②有阳光的实验窒，在_____中进行实验效果好（选填“①”或“②”）。
（3）在同样的实验环境下，用镀膜玻璃板实验比用普通玻璃板实验成像更清楚，主要原因是：_____。
（4）在白纸上沿跳棋A和B的边缘画圆，测出物距u和像距v的值如下表：
①如图（乙）所示，第1次实验测量的物距是A的右端到直线的距离，则像距v1=_____ cm。
②该同学发现三次实验的像距都比物距略大一些，原因是：_____（只有一个正确选项，将正确选项的字母填在横线上）
A．刻度尺测量像距时存在误差 B．玻璃板有一定厚度
C．物和像的标记点不对应 D．玻璃板没有竖直放置
【答案】有膜；②；镀膜增强了对光的反射；3.50 ；B
30.（2019苏州，30）“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度(图中未画出)的白色纸板ABCD。能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。
(1)实验前，应将纸板______放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿_____时针方向转动；
(2)移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？_________；
(3)如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现此现象说明了：__________；
(4)在图甲中，若将纸板(连同激光笔)绕CD向后倾斜，此时反射光束____________。
A.仍在纸板上呈现 B.被纸板挡住 C.在纸板前方
【答案】 (1). 竖直（垂直） (2). 顺 (3). 一次实验得到的结论具有偶然性 (4). 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 (5). C
31. (2019泰州，26）在“初识光的折射现象”和“探究光的折射特点”实验中
（1）如图甲,小明将一束激光射至P点,形成一个光斑,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑的位置将____(向左移动/向右移动/不动),这说明光从空气斜射入水中时,传播方向____(会/不会)发生偏折.实验中光在空气中的传播路径并不清晰,为解决此问题,他在水面上方喷了一些____
（2）如图乙,小明继续探究“光从空气射入水中时的折射特点”,他使用可折转的光屏,是为了研究折射光线、入射光线和法线是否____.如图丙,他将光沿着AO方向射向水面上的O点,光在水中沿着OB方向射出,调整激光笔使入射光逐步偏向法线,折射光也逐步偏向法线,说明光从空气斜射入水中时,入射角减小,折射角随之____(增大/减小/不变).当光沿着NO方向射入时会沿ON′方向射出,此时折射角为____度
【答案】 (1). 向左移动 (2). 会 (3). 烟雾（或水雾，合理即可） (4). 在同一平面 (5). 减小 (6). 0
32.（2019贵阳，26）光从空气斜射入水和玻璃时都会发生折射现象，但是水和玻璃的折射情况会相同吗？为了探究这个问题，小华选择了光屏、透明玻璃砖、水槽、激光电筒等器材进行实验。他在光屏上画出互相垂直的NN'和MM'两条线段并相交于O点，如图甲所示。
（1）小华将玻璃砖的一个表面与MM'齐平放置，让激光电筒发出的光线从A点到O点入射，他看到了如图乙所示的光路（AO、OC为同一直线），你认为出现光线OC是因为________所致，鉴于本实验的目的，此时最应该记录的两条光线是________________。
（2）接下来他要观察光从空气中进入水中的情况，他将光屏竖直放入水槽中，（使线段MM'水平）并向水槽中慢慢注水至水面与MM'齐平，入射光线应该从A点向O点射入，这是为了保证_______________，其实本实验小华还考虑了入射光线所在一侧的________相同。
（3）小华最终在光屏上记录下了如丙所示的光路图（OE为水中的折射光线），通过分析光路，你认为玻璃和水这两种介质对光的偏折能力较强的是________。
（4）若用激光以相同的入射角分别从玻璃和水中斜射入空气中，则________射出的折射光线更远离法线。
【答案】（1）有部分光线并没有通过玻璃砖，而依旧在空气中传播 AO和OB
（2）入射光线重合 入射角 （3）玻璃 （4）玻璃
33.（2019绍兴，7）科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是（ ）
A. 甲：探究蒸发快慢的影响因素 B. 乙：探究动能大小的影响因素
C. 丙：探究电流与电压的关系 D. 丁：探究平面镜成像规律
【答案】D
34.（2019绍兴，24）同学们学习了“光的折射”后，知道了光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是否成正比呢?
【建立猜想】折射角与入射角大小可能成正比。
【实验探究】同学们测得了四组实验数据。
第2次实验如图所示，请将实验数据填入表格中。
【实验结论】折射角与入射角大小⑵________（选填“成正比”或（“不成正比”）。
【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的结论是⑶________
【答案】25◦； 不成正比；光从空气斜射入玻璃中时，折射角增大值小于入射角增大值
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