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2022年中考物理备考基础练习（认识电路）
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这是一份2022年中考物理备考基础练习（认识电路），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．关于电学知识，下列说法正确的是（ ）
A．电路中的电流是从电源正极流向电源负极
B．在电路中，一个开关同时控制两个灯泡，这两个灯泡一定串联连接
C．电流是电荷的移动形成的
D．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
2．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（ ）
A．甲带正电，乙带负电
B．甲带负电，乙带正电
C．甲带正电，乙不带电或带负电
D．甲带负电，乙不带电或带正电
3．如图所示的四个电路图中，能正确反映出实物电路连接关系的是（ ）
A．B．
C．D．
4．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为（ ）
A．摩擦产生了正电荷
B．丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上
C．丝绸上的一些负电荷转移到玻璃棒上
D．玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上
5．下列关于电路连接方式说法正确的是（ ）
A．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭，所以它们是串联的
B．教室里一个开关可以控制多盏日光灯同时亮同时灭，所以日光灯之间是串联的
C．冰箱冷藏室内的灯不亮了，压缩机还能工作，所以它们是并联的
D．红灯停绿灯行，红灯亮时绿灯不亮，所以它们是串联的
6．在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”、“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（ ）
A．两个模块相当于开关，彼此串联
B．同个模块相当于开关，彼此并联
C．两个模块相当于电源，彼此并联
D．两个模块相当于用电器，彼此串联
7．在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（ ）
A．开关应接在靠近电源正极的地方
B．一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件
C．一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件
D．连接过程中开关应断开
8．物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界。它们都体现了物质的不停运动和变化。下列说法正确的是（ ）
A．炒菜时油烟上升能说明分子在做无规则运动
B．分子是由原子组成，原子核中有质子和电子
C．用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引泡沫小球，是因为泡沫小球带正电
D．温度越高蒸发越快，这是因为温度越高，分子的热运动越剧烈
9．如图所示是生活中使用的一种小夜灯，它的上方有一个光敏元件。当周围环境较暗时，小夜灯发光；当周围环境较亮时，小夜灯不发光。这个光敏元件相当于小夜灯电路中的（ ）
A．电源B．导线
C．开关D．用电器
10．如图所示的电路图，下列说法中不正确的是（ ）
A．只闭合S1，L1、L2串联
B．只闭合S2，L2、L3串联
C．只闭合S2、S3，只有L3亮
D．同时闭合S1、S2、S3，L1、L2、L3均发光
二、填空题
11．电灯、电铃、电动机等用电来工作的设备，叫______；干电池、蓄电池等是持续供电的装置，叫______。
12．与毛皮摩擦过的橡胶棒上带______电荷，用这个橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，这是因为2个箔片上带同种电荷互相______的结果。
13．行驶的汽车准备拐弯时，司机会拨动转向灯开关，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。如果这两个转向灯有一个损坏，另一个仍能正常闪亮工作。根据上述现象可判断，这两个灯一定是______（选填“串联”或“并联”）的。
14．如图所示是气球与头发摩擦后吸引水流的情景，气球与头发摩擦带电是______现象。若气球带的是负电，说明与它摩擦的头发带______电。
15．如图甲所示是一种车载空气净化器，工作原理如图乙，受污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其吸引颗粒物的原理是______，净化器工作时指示灯会亮起，该指示灯具有单向导电性，则它是利用______（填“半导体”或“超导”）材料制作的，指示灯坏掉时金属网仍然工作，那么金属网和指示灯的连接方式为______（选填“串联”或“并联”）。
16．如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是______联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的______。
17．夏天，人们经常用电蚊拍灭蚊蝇（如图甲）。
（1）把电蚊拍接入电路中充电时，电蚊拍相当于电路中的______；
（2）如图乙所示，电蚊拍具有灭蚊和照明的功能，灯和灭蚊网是______联的，只闭合开关S2，灭蚊网______（选填“能”或“不能”）灭蚊。
18．如图所示，要使灯和串联，应闭合开关______ ；要使灯和并联，应闭合开关________ 。
19．如图甲、乙所示为家庭电路中常用的两种墙壁开关，在电路中可以控制电路的______。其按钮可绕面板内某轴转动，都可视作杠杆模型，你认为______较易损坏，这是因为在相同条件下按动这种开关的______较小，按动时需要的动力较大。
20．我国西晋学者张华在《博物志》中写到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。意思是人们梳头、穿衣时会看到小火星并听到微弱响声。若摩擦过的梳子所带电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带电荷种类相同，则可推断梳子带 ______电，梳子在摩擦过程中 ______（选填“得到”或“失去”）电子。
三、解答题
21．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
22．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）要求：①只闭合S1时，红灯、绿灯都发光；②只闭合S2时，两灯均不发光；③S1、S2都闭合时，红灯发光、绿灯不发光。
23．在“连接并联电路”的实验中，小英同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）在连接完最后一根导线时，发现两个灯都同时亮了。则在连接电路时她的错误操作是______；
（2）她改正错误后，闭合开关S发现两灯都亮；断开开关S两灯都不亮。她这步操作得到的结论是：在并联电路中，______；
（3）小亮在观察了她的实验过程后，认为她的操作比较繁杂，可以增加两个器材，使操作更简单。你认为小亮要增加的两个器材是______。
24．如图是小曾小组在“连接串联电路”实验中的实验电路图。
(1)在连接电路时，开关应该处于______状态，连接此电路时，至少需要______根导线。
(2)连接好电路后闭合开关 S，小慧发现 Ll、L2 两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 Ll，Ll、L2 仍然都不亮，按一下灯泡 L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______
A．L1 灯丝断了
B．L2 灯丝断了
C．L1 短路
D．L2 与灯座接触不良
(3)在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯 L1 比 L2 亮些。她认为这是因为 L1 比 L2 更靠近电源正极的缘故。在不增加其它器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是断开开关，将两灯位置______，闭合开关后观察 L1、L2 的亮度关系。
(4)实验结束后，断开开关，然后先拆除______(选填“电源”或“开关”)两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。
如图是小红小组“连接并联电路”的实验中的电路图。
(5)若只让灯 L1 发光，则应闭合开关______；若 L2 也要发光，还应该闭合______。
(6)她将所有开关闭合，发现 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发光。故障的原因可能是______。
A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路
C．S1 支路某根导线断路 D．S2 支路某根导线断路
(7)她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关 S1 的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该______。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察 S1 所在支路上的灯泡
C．只观察 S2 所在支路上的灯泡
答案
1．D 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．D
11．用电器 电源 12．负 排斥 13．并联
14．摩擦起电 正 15．异种电荷相吸引 半导体 并联
16．并 用电器 17．用电器 并 不能 18．S3 S1、S2
19．通断 甲 力臂/动力臂 20．负 得到
21． 22．
23．没有断开开关 干路开关控制整个电路 开关
24．断开 4 D 互换 电源 S1 S2 C A
1．关于电学知识，下列说法正确的是（ ）
A．电路中的电流是从电源正极流向电源负极
B．在电路中，一个开关同时控制两个灯泡，这两个灯泡一定串联连接
C．电流是电荷的移动形成的
D．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
2．用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（ ）
A．甲带正电，乙带负电
B．甲带负电，乙带正电
C．甲带正电，乙不带电或带负电
D．甲带负电，乙不带电或带正电
3．如图所示的四个电路图中，能正确反映出实物电路连接关系的是（ ）
A．B．
C．D．
4．用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，是因为（ ）
A．摩擦产生了正电荷
B．丝绸上的一些正电荷转移到玻璃棒上
C．丝绸上的一些负电荷转移到玻璃棒上
D．玻璃棒上的原子核束缚电子的能力弱，使一部分电子从玻璃棒上转移到丝绸上
5．下列关于电路连接方式说法正确的是（ ）
A．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭，所以它们是串联的
B．教室里一个开关可以控制多盏日光灯同时亮同时灭，所以日光灯之间是串联的
C．冰箱冷藏室内的灯不亮了，压缩机还能工作，所以它们是并联的
D．红灯停绿灯行，红灯亮时绿灯不亮，所以它们是串联的
6．在参观人民检察院未成年人法治教育基地时，小明发现，在一处地面上有“沉迷网络”、“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（ ）
A．两个模块相当于开关，彼此串联
B．同个模块相当于开关，彼此并联
C．两个模块相当于电源，彼此并联
D．两个模块相当于用电器，彼此串联
7．在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（ ）
A．开关应接在靠近电源正极的地方
B．一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件
C．一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件
D．连接过程中开关应断开
8．物质世界多姿多彩，从浩瀚宇宙到微观世界。它们都体现了物质的不停运动和变化。下列说法正确的是（ ）
A．炒菜时油烟上升能说明分子在做无规则运动
B．分子是由原子组成，原子核中有质子和电子
C．用毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引泡沫小球，是因为泡沫小球带正电
D．温度越高蒸发越快，这是因为温度越高，分子的热运动越剧烈
9．如图所示是生活中使用的一种小夜灯，它的上方有一个光敏元件。当周围环境较暗时，小夜灯发光；当周围环境较亮时，小夜灯不发光。这个光敏元件相当于小夜灯电路中的（ ）
A．电源B．导线
C．开关D．用电器
10．如图所示的电路图，下列说法中不正确的是（ ）
A．只闭合S1，L1、L2串联
B．只闭合S2，L2、L3串联
C．只闭合S2、S3，只有L3亮
D．同时闭合S1、S2、S3，L1、L2、L3均发光
二、填空题
11．电灯、电铃、电动机等用电来工作的设备，叫______；干电池、蓄电池等是持续供电的装置，叫______。
12．与毛皮摩擦过的橡胶棒上带______电荷，用这个橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，这是因为2个箔片上带同种电荷互相______的结果。
13．行驶的汽车准备拐弯时，司机会拨动转向灯开关，同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。如果这两个转向灯有一个损坏，另一个仍能正常闪亮工作。根据上述现象可判断，这两个灯一定是______（选填“串联”或“并联”）的。
14．如图所示是气球与头发摩擦后吸引水流的情景，气球与头发摩擦带电是______现象。若气球带的是负电，说明与它摩擦的头发带______电。
15．如图甲所示是一种车载空气净化器，工作原理如图乙，受污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其吸引颗粒物的原理是______，净化器工作时指示灯会亮起，该指示灯具有单向导电性，则它是利用______（填“半导体”或“超导”）材料制作的，指示灯坏掉时金属网仍然工作，那么金属网和指示灯的连接方式为______（选填“串联”或“并联”）。
16．如图所示，某手机移动电源（俗称充电宝）有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是______联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的______。
17．夏天，人们经常用电蚊拍灭蚊蝇（如图甲）。
（1）把电蚊拍接入电路中充电时，电蚊拍相当于电路中的______；
（2）如图乙所示，电蚊拍具有灭蚊和照明的功能，灯和灭蚊网是______联的，只闭合开关S2，灭蚊网______（选填“能”或“不能”）灭蚊。
18．如图所示，要使灯和串联，应闭合开关______ ；要使灯和并联，应闭合开关________ 。
19．如图甲、乙所示为家庭电路中常用的两种墙壁开关，在电路中可以控制电路的______。其按钮可绕面板内某轴转动，都可视作杠杆模型，你认为______较易损坏，这是因为在相同条件下按动这种开关的______较小，按动时需要的动力较大。
20．我国西晋学者张华在《博物志》中写到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”。意思是人们梳头、穿衣时会看到小火星并听到微弱响声。若摩擦过的梳子所带电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带电荷种类相同，则可推断梳子带 ______电，梳子在摩擦过程中 ______（选填“得到”或“失去”）电子。
三、解答题
21．请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图。
22．根据以下要求，设计电路，用笔画线代替导线在图丙中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉）要求：①只闭合S1时，红灯、绿灯都发光；②只闭合S2时，两灯均不发光；③S1、S2都闭合时，红灯发光、绿灯不发光。
23．在“连接并联电路”的实验中，小英同学用两个不同的小灯泡组成了如图所示的电路。
（1）在连接完最后一根导线时，发现两个灯都同时亮了。则在连接电路时她的错误操作是______；
（2）她改正错误后，闭合开关S发现两灯都亮；断开开关S两灯都不亮。她这步操作得到的结论是：在并联电路中，______；
（3）小亮在观察了她的实验过程后，认为她的操作比较繁杂，可以增加两个器材，使操作更简单。你认为小亮要增加的两个器材是______。
24．如图是小曾小组在“连接串联电路”实验中的实验电路图。
(1)在连接电路时，开关应该处于______状态，连接此电路时，至少需要______根导线。
(2)连接好电路后闭合开关 S，小慧发现 Ll、L2 两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡 Ll，Ll、L2 仍然都不亮，按一下灯泡 L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是______
A．L1 灯丝断了
B．L2 灯丝断了
C．L1 短路
D．L2 与灯座接触不良
(3)在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯 L1 比 L2 亮些。她认为这是因为 L1 比 L2 更靠近电源正极的缘故。在不增加其它器材的条件下，能证实小华的判断是否正确的做法是断开开关，将两灯位置______，闭合开关后观察 L1、L2 的亮度关系。
(4)实验结束后，断开开关，然后先拆除______(选填“电源”或“开关”)两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。
如图是小红小组“连接并联电路”的实验中的电路图。
(5)若只让灯 L1 发光，则应闭合开关______；若 L2 也要发光，还应该闭合______。
(6)她将所有开关闭合，发现 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发光。于是她断开所有开关，交换两灯位置后，再闭合所有开关，发现仍然是 S1 支路的灯不亮，S2 支路的灯发光。故障的原因可能是______。
A．某个灯泡的灯丝断路 B．干路上某根导线断路
C．S1 支路某根导线断路 D．S2 支路某根导线断路
(7)她排除故障后，继续进行实验。为了探究开关 S1 的作用，在观察灯泡发光情况时，她应该______。
A．同时观察两个支路上的灯泡
B．只观察 S1 所在支路上的灯泡
C．只观察 S2 所在支路上的灯泡
答案
1．D 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．D 8．D 9．C 10．D
11．用电器 电源 12．负 排斥 13．并联
14．摩擦起电 正 15．异种电荷相吸引 半导体 并联
16．并 用电器 17．用电器 并 不能 18．S3 S1、S2
19．通断 甲 力臂/动力臂 20．负 得到
21． 22．
23．没有断开开关 干路开关控制整个电路 开关
24．断开 4 D 互换 电源 S1 S2 C A
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