四年级语文期末写作专项复习——学写童话（一）课件PPT

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你还记得《小兔乖乖》的故事吗？请为下面的句子排序，再试着讲一讲吧！
（ ）大灰狼学兔妈妈来叫门，小兔们急中生智， 吓跑大灰狼。（ ）大灰狼偷听了兔妈妈叫门的方法。（ ）兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫 长耳朵，一个叫短尾巴。（ ）一天，兔妈妈要去拔萝卜，临走前，告诉小 兔们她回来时叫门的方法。（ ）第二天，兔妈妈又到森林里拔萝卜。
（ 5 ）大灰狼学兔妈妈来叫门，小兔们急中生智， 吓跑大灰狼。（ 3 ）大灰狼偷听了兔妈妈叫门的方法。（ 1 ）兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫 长耳朵，一个叫短尾巴。（ 2 ）一天，兔妈妈要去拔萝卜，临走前，告诉小 兔们她回来时叫门的方法。（ 4 ）第二天，兔妈妈又到森林里拔萝卜。
通过课前热身的童话故事，同学们知道了，今天，要学习写想象作文的方法——要借助拟人化的手法，让故事更生动；通过讲述小故事显现大道理。
唐僧师徒与恐龙时代 黄虹华 唐僧师徒西天取经，一不小心误入爱因斯坦发明的超时光机隧道，迷迷糊糊地来到了几千万年前的恐龙时代。 师徒四人不知道，仍然边说边走。这时，一只怪兽( shòu )的尖叫声吓了他们一跳，原来是一只三角恐龙！孙悟空一跃( yuè )而起，说道：“师父别怕！看我的西班牙斗牛表演。”刚说完，他就变得跟三角龙一样大，拿着一块红布，威武地立在三角龙眼前。只见，他抖了抖手中的红布，三角龙被激怒了，猛地冲了过去，孙悟空一闪，三角龙一下子就跌进河里了。
师徒四人继续向前走。 过了一会儿，猪八戒和唐僧的肚子都“咕咕”叫了，所以孙悟空一个筋（jīn）斗云飞去采果子。这时，一只体型巨大的雷龙奔来了！猪八戒斗不过雷龙，正当雷龙要将他们踩( cǎi )扁的时候，孙悟空回来了，对准雷龙的脚，当“脚”一棒，打得雷龙“嗷嗷”叫着跑了。 “真吓人，不——真吓猪啊！”八戒摸着心口说：“差点把我的心脏都吓出来了。”
唐僧师徒与恐龙时代 黄虹华 唐僧师徒西天取经，一不小心误入爱因斯坦发明的超时光机隧道，迷迷糊糊地来到了几千万年前的恐龙时代。
师徒四人不知道，仍然边说边走。这时，一只怪兽( shòu )的尖叫声吓了他们一跳，原来是一只三角恐龙！孙悟空一跃( yuè )而起，说道：“师父别怕！看我的西班牙斗牛表演。”刚说完，他就变得跟三角龙一样大，拿着一块红布，威武地立在三角龙眼前。只见，他抖了抖手中的红布，三角龙被激怒了，猛地冲了过去，孙悟空一闪，三角龙一下子就跌进河里了。 师徒四人继续向前走。 过了一会儿，猪八戒和唐僧的肚子都“咕咕”叫了，所以孙悟空一个筋（jīn）斗云飞去采果子。这时，一只体型巨大的雷龙奔来了！猪八戒斗不过雷龙，正当雷龙要将他们踩( cǎi )扁的时候，孙悟空回来了，对准雷龙的脚，当“脚”一棒，打得雷龙“嗷嗷”叫着跑了。
“真吓人，不——真吓猪啊！”八戒摸着心口说：“差点把我的心脏都吓出来了。”
（“拟人化”——赋予孙悟空、猪八戒人的生命，让它们会说、会做，让故事内容更生动有趣。）
小作者通过大胆的想象，将故事的主人公“拟人化”，让它们有了人的生命可以说、可以做，进而让整个故事内容生动有趣，很有可读性。
1.给文中加点的字注音。2.按照要求写词语：AABB式，如：迷迷糊糊　明明白白　 清清楚楚　 日日夜夜 　3.唐僧师徒都遇到了哪些怪兽？将它们写在下面的横线上。　遇到了三角龙和雷龙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4.读完本故事，我们感受到了故事的生动性，试着在文中找一找生动之处，用笔画出来。