初中物理教科版八年级下册2 力的平衡课文ppt课件

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1.知道物体的平衡状态及平衡力的概念，理解二力平衡的条件，能用二力平衡的知识分析问题.2.通过小组合作，实验探究认识二力平衡的条件.(重点)3.培养学生善于观察，勤于思考和实际动手操作能力
牛顿第一定律的内容是什么？
一切物体在没有受到外力的作用时，总保持 或 .
如果物体受到力的作用时，能不能处于静止状态或匀速直线运动状呢？
生活中有没有真正不受任何外力的物体？
右图货物处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？
左图吊灯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？
两个物体均受到两个力的作用，都能保持静止或匀速直线运动状态
一个物体同时受到几个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力就是平衡的。
平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态
如果一个物体只受两个力而处于平衡状态，则这两个力的平衡就称为二力平衡
平衡力：物体处于平衡态所受的力
1、热气球在下面情况下，是否处于平衡态，是否受平衡力？①静止在半空中②匀速上升③匀速下降
2、下列运动的物体中，受力平衡的是（ ）A、自由下落的苹果 B、匀速竖直上升的飞机C、沿斜面匀速下滑的木块 D、正在刹车的汽车
没有推动→保持静止状态，所以推力和摩擦力是一对平衡力
3、小江用一水平推力推讲台，没有推动，讲台受到的推力和摩擦力是否是一对平衡力呢？
如果作用在一个物体上的两个力相互平衡，这两个力需要满足什么条件呢？
1.实验器材：铁架台、定滑轮两个、钩码若干、细线、卡片
2.学生探究（讨论和实验）（1）用两个力使卡片处于平衡态 （2）观察：平衡时两个力满足的条件有哪些？ （3）设法检验你提出的这些条件？
作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡.
简记：同体、等大、反向、共线.
注意：判断两个力是不是一对平衡力，先判它们是否作用在 同一物体上.
木块左右两边受的力并不相等，为什么木块仍能静止？
同体、等大、反向、共线
一个物体只受两个力而处于平衡，就称为二力平衡
1、如图所示的各图中,两力是一对平衡力的是( )
2.学校举行升旗仪式,当国旗匀速直线上升时,下列几对力中属于平衡力的是(   ) A．旗受到的重力和绳对旗的拉力   B．旗对绳的拉力和绳的旗的拉力C．旗受到的重力和旗对地球的引力 D．旗对绳的拉力和旗受到的重力
3.如图，一位同学用水平推力推停在地面上的汽车，但没能推动，则下列正确的是( )A.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动B.因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动C.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力D.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力