小学数学几分之几课文课件ppt
展开我们已经认识了几分之一的分数,几分之一的含义是什么?
分子都是 1 的分数比较大小,分母大的分数反而小,分母小的分数反而大。
把一个物体或者图形平均分成几份,每份就是它的几分之一
2、怎么样比较分母相同的分数的大小?
1、理解几分之几的具体含义,会读写几分之几。2、能够借助直观的图形和分数的意义比较同分母分数的大小,归纳同分母分数比较大小的方法。3、在自学中体会数学和图形结合的方法,体会分数在生活中的应用。
自学指导:仔细观看课本92页例4和93页例5,思考一下几个问题:1、把一张正方形纸折成同样大的4份,每一份是它的( ),这样的2份就是( )个 ,就是它的( )。 那么3份就是它的( )。2、把1分米长的彩带平均分成10份。每份是它的( )。其中的3份是它的( ),那7份是它的( )。 3、认真观看例6,根据图形的大小比一比 和 大小,在课本上涂一涂 和 然后比一比。4、仔细想一想分母相同的分数我们该怎么比较大小?
把一张正方形纸折成同样大的 4 份,再把一份或几份涂上颜色。
把一张正方形纸折成同样大的 4 份,再把一份或几份涂上颜色。
把 1 分米长的一条彩带平均分成 10 份。
平均分几份,分母就是几;取几份,分子就是几。
时间:6分钟要求:限时完成,字体工整。
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