音乐三年级下册唱歌 卖报歌教案
展开歌曲《卖报歌》教案
课 题 | 《卖报歌》 | 课型 | 唱歌 | 课时 | 1 | |||
三 维 教 学 目 标 | 1、通过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活,教育学生珍惜今天的幸福生活。 2、掌握歌曲旋律节奏,指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。 3、用打节奏、创编动作和适合的速度与力度等形式参与卖报歌的表演。 | |||||||
教学重点 | 《卖报歌》旋律色彩是明朗的,但所表现的情绪又与一般欢快,活泼的歌曲不尽相同,教师应启发学生正确认识与表现音乐的速度和力度,完整表达歌曲的思想感情。用欢快、天真的情感去演唱《卖报歌》 | |||||||
教学难点 | 八分音符、前八后十六和二分音符的使用和把握。 | |||||||
教学方法 | 讲授法 | 教具 | 钢琴、多媒体 | |||||
教学流程 | ||||||||
个人初备 | 集体研讨补充 | |||||||
一、师生问好 二、导入,激发学习兴趣。 1、同学们,每当我们在升国旗时,听到这雄壮的国歌,我们要高举起右手,向庄严的五星红旗行少先队队礼,齐唱《国歌》,那么老师问大家:“《国歌》的曲作者是谁?” “聂耳”。(出示聂耳画像) 2、介绍作者 聂耳(1912—1935),作曲家,是《中华人民共和国国歌》(原名《义勇军进行曲》)的曲作者,云南玉溪人,生于昆明,他创作了数十首革命歌曲,他的一系列作品影响中国音乐几十年,其具有鲜明的时代感和高昂的民族精神。 那么,今天我们就来学习他的另一首作品,这首歌曲在少年儿童中广为流传,至今在传唱,叫《卖报歌》。 三、学唱新歌 1、播放范唱录音,整体感受歌曲; 2、(1)唱音阶:1 2 3 4 5 6 7 i (2)念谱子的音 3、打节奏 (1)2/4 X X X | X X X | X X X XX | X X X ||
(2)2/4 X X X | X X X | X X X X | X— ||
用手划“V”字,打节奏。 4、逐句学唱,跟着手势,学唱歌曲。 5、按照节奏跟着教师读歌词。 6、师伴奏,生演唱 7、分角色、分小组演唱 四、男、女生分组比赛 五、小结:
六、布置作业:背唱会全曲《卖报歌》。
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板 书 设 计 |
卖报歌 (1)2/4 X X X | X X X | X X X XX | X X X ||
(2)2/4 X X X | X X X | X X X X | X— ||
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教 学 反 思 | 本节课的设计中,我依据学生的年龄特点,采用了多种教学方法。每个知识点的出现尽量做到自然流畅,难点教学中遵循由浅入深的原则。学生在教师的引导下,或聆听感受,或听辩体验。40分钟的快乐学习,让全体同学都有很大的收获!但是,学生们在音准的把握方面还是不够好,以后应多加强音准的训练。
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小学音乐人教版三年级下册唱歌 卖报歌教学设计: 这是一份小学音乐人教版三年级下册唱歌 卖报歌教学设计,共4页。教案主要包含了学习歌曲《卖报歌》,用不同的演唱形式来表演歌曲等内容,欢迎下载使用。
小学人教版唱歌 卖报歌教案设计: 这是一份小学人教版唱歌 卖报歌教案设计,共6页。教案主要包含了课前系统部分,课堂系统部分——教学过程,创编动作表演歌曲,教学小结等内容,欢迎下载使用。
小学人教版第三单元 音乐中的故事唱歌 卖报歌教案: 这是一份小学人教版第三单元 音乐中的故事唱歌 卖报歌教案,共5页。教案主要包含了教学目标,教学,教学准备;多媒体课件,电子琴,教学过程,学习歌曲,表现情感等内容,欢迎下载使用。