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    初一语文2022年江阴市青阳片3月月考试题
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    初一语文2022年江阴市青阳片3月月考试题

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    这是一份初一语文2022年江阴市青阳片3月月考试题,文件包含2021-2022年度青阳初级中学七下语文阶段性测试卷docx、2021-2022年度青阳初级中学七下语文阶段性测试答卷docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。

    积累与应用(32分):
    1、名句默写(10分):
    谁家玉笛暗飞声,___________________。
    草树知春不久归,___________________。
    马上相逢无纸笔,_________________。
    ___________________,弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)
    此夜曲中闻折柳,___________________。(李白《》)
    故园东望路漫漫,___________________。(_______《逢入京使》)
    《晚春》中蕴含“一个人无才思并不可怕,重要的是珍惜光阴,不失时机”的哲理的句子是___________________,___________________。
    2、根据拼音写汉字或者给加点字注音(3分)
    há鸣 jiǒng乎不同 咀jué
    下列加点字解释有误的一项是( )。(3分)
    蒙辞以军中多务 推托 B、及鲁肃过寻阳 等到
    C、见往事耳 看见 D、即更刮目相待 另外
    4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )(3分)
    A. 面对困难我们只有锲而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。
    B. 母亲的这些语重心长的谰语,深深地印在了我的脑海里。
    C. 我们与父母在许多方面是迥乎不同的,但这并不能成为我们排斥父母的借口。
    D. 斗转星移,亘古不变的是人类追求梦想的百折不移的信念。
    5、下列句子没有语病的一项是( )(3分)
    A. 能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于人们的正确认识和自觉行为。
    B. 同学们写作文切忌不要胡编乱造。
    C. 经过近二十年的不懈努力,我国首次海域可燃冰试采成功。
    D. 《朗读者》受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
    6、下列关于文学常识的说法错误的一项是( )(3分)
    A. 《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋文学家,与韩愈、柳宗元、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
    文言文中的称谓语非常丰富,有自称,有他称。如“孤”是古时王侯的自称,“家君”是对别人父亲的敬称。
    C、《孙权劝学》中吕蒙因为读书而增长了才略,文中的成语“吴下阿蒙”“刮目相待”沿用至今。
    D. 《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马迁主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。
    7、名著阅读
    (1)下面有关名著内容概述不正确的一项是( )(3分)
    A. 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象,他本是农民,进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子,也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
    B. 《骆驼祥子》中的小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子,后因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。
    C. 《骆驼祥子》中作家老舍创造性地运用北京市民的口语,给通俗朴素的文字增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人感受到小说的地方特色。
    D. 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他省吃俭用攒了三年,终于买下一辆车,但车很快就被霸道的刘四抢走了。
    【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
    【乙】他忽然醒了。不是那种自自然然的由睡而醒,而是猛地一吓,像由一个世界跳到另一个世界,都在一睁眼的工夫里。看见的还是黑暗,可是很清楚地听见一声鸡鸣,是那么清楚,好像有个坚硬的东西在他脑中划了一下。他完全清醒过来了。骆驼呢?他顾不得想别的。绳子还在他手中,骆驼也还在他旁边。他心中安静了,懒得起来。身上酸懒,他不想起来;可也不敢再睡。他得想,细细地想,好主意。就是在这个时候,他想起他的车,而喊出“凭什么?”
    (2)甲文中祥子“几乎要哭出来”的原因是。(2分)
    (3)乙文中祥子此时的“好主意”是。(2分)
    二、阅读与赏析 (共28分)
    (一)杂诗(无名氏)(4分)
    近寒食雨草萋萋,著eq \\ac(○,1)麦苗风柳映堤。
    等是eq \\ac(○,2)有家归未得,杜鹃休向耳边啼。
    【注释】:eq \\ac(○,1)著:吹入。eq \\ac(○,2)等是:为何。
    8、请用自己的语言描摹一二句的画面。(2分)
    ___________________________________________________________________________________
    9、最后两句表达了诗人怎样的感情?(2分)
    ___________________________________________________________________________________
    (二)《曹玮久在秦中》(10分)
    曹玮久在秦中,累章求代= 1 \* GB3①。真宗问王旦:“谁可代玮者?”旦荐李及,上从之。众疑及虽谨厚有行检,非守边才。韩亿以告旦,旦不答。及至秦州 ,将吏亦心轻之。会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。及方坐观书,召之使前,略加诘问,其人服罪。及不复下吏,亟命斩之,复观书如故,将吏皆惊服。不日声誉达于京师。亿闻之,复见旦,具道其事,且称旦知人之明,旦笑曰:“戍卒为盗,主将斩之,此常事,何足为异!旦之用及,非为此也。夫以曹玮知秦州七年,羌人慑服。玮处边事已尽宜矣。使他人往,必矜其聪明,多所变置,败玮之成绩。所以用及者,但以及重厚,必能谨守玮之规模而已。”亿益叹服公之识度。
    【注释】累章求代:(曹玮)屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职务。
    10、解释下列句中加点的词。( 4分 )
    A、将吏亦心轻之 B、但以及重厚
    C、具道其事 D、必矜其聪明
    11、下列语句中的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是( )(2分)
    例句:旦之用及,非为此也
    A、禽兽之变诈几何哉 B、将吏亦心轻之
    C、而两狼之并驱如故 D、久之,目似瞑
    12、下列对文本内容的理解不正确的一项是( )(2分)
    A、李及谨慎忠厚,行为正直,但众人仍对他守边的才能持怀疑态度。
    B、李及在略加审问了解清楚案情后,就马上下令斩杀了犯事的戍卒。
    C、李及的声誉传到京师后,王旦却认为李及的做法只是在履行主将的职责。
    D、李及之所以被王旦推荐,是因为王旦认为李及很聪明,会不断开创新的政绩。
    13、请把文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。(2分)
    会有屯戍禁军白昼掣妇人银钗于市,吏执以闻。
    (三)香椿的味道(李红霞)(14分)
    ①乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。
    ②一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。
    ③春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。
    ④于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。
    ⑤一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。
    ⑥一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。
    ⑦母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
    (选自《人民周刊》2017年5期,有删改)
    14.文章围绕“香椿”写了盼香椿、_________、炸香椿、_________四部分内容,充满浓浓的生活气息。(2分)
    15.从修辞手法(任选一种)的角度,赏析第②段中的画线句。(4分)
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    16.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?(2分)
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    17.第⑦段在全文中有什么作用?(3分)
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    18.谈谈你对“香椿的味道”的理解。(3分)
    ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
    三、表达与交流 (共40分)
    请以“你,让我更美好”为题,写一篇记叙文。
    要求:①要有真情实感; ②不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名。
    参考答案
    1-2 略 3、C 4、B 5、C 6、B
    7 (1)、D
    (2)祥子因买上了第一辆自己的车,高兴得要哭。
    (3)、卖掉骆驼,买新车。
    8(2分)近寒食节,雨水绵绵,青草密密,春风过处,麦苗摇晃,堤上杨柳依依。(意思对即可)
    9(2分)表达了诗人思念家乡(1分)却欲归而不能的无奈与悲伤(1分)。
    10、(4分)轻视; 只,只是; 详细; 夸耀
    11、(2分)C 12、(2分)D
    13、(2分)适逢一位驻边的士兵白天在市场上抢夺妇人的银钗,官吏捉住他,把这件事报告给李及。
    【翻译】
    宋朝人曹玮(字宝臣)在关中已经很久,屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职位。真宗问王旦,有谁可以代替曹玮的。王旦推荐李及(字幼几),获得批准。
    众臣中有人认为李及谨慎忠厚,行为正直,不是防守边塞的人才。韩亿(雍丘人,字宗魏)将这些疑虑告诉王旦,王旦也不说话。
    李及到秦州后,边将、官吏都轻视他。
    正好有士兵于白昼在市场抢夺妇人的银钗,有关官吏将他捉捕,押来报告李及,李及正坐着看书,命人将士兵带上前来审问,士卒服罪,李及不再将他交给官吏,立即下令处死,然后继续看书。
    从此之后,边将,官吏都对李及非常畏服。
    不久,这件事传到京师,韩亿听到了,又来见王旦,详细地说明这件事,并称赞王旦有知人之明。
    王旦笑着说:“士卒做强盗,主将予以处死,是一件很平常的事,哪里值得赞扬?我用李及,不是基于这个考虑。曹玮治理秦州已经七年,连羌人都畏惧心服,他治理边塞的措施非常合宜。如果派别人去接替,一定会自恃聪明,改变作风,败坏曹玮已经取得的政绩;任用李及的原因,只是因为他为人敦厚,必能谨守曹玮的规模而已。”
    韩亿听了,更加叹服王旦的见识。
    14(2分)扒(摘)香椿 吃香椿
    15(4分)示例一:运用拟人的修辞手法,赋予香椿芽人的情感,生动形象地写出了香椿芽在枝尖绽放时的勃勃生机,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
    示例二:运用比喻的修辞手法,把香椿树比作老者,把香椿芽比作蝴蝶结,生动形象地写出了香椿芽初绽时的美丽,表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情。
    16(2分)运用大量动词,生动传神(描写细腻)地表现了母亲炸“香椿鱼儿”时的动作娴熟、利落,表现了母亲的勤劳能干。
    17(3分)照应题目(点题);母亲让“我”在春季吃上嫩香椿芽,让“我”在一年中都能吃上干香椿,这香椿里面饱含着深深的母爱,从而深化了主题。
    18(3分)香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的生机活力。(任选3点得满分)
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