2-6 考场阅读大练兵：课内阅读轻轻顺 期末复习课件-2021-2022学年语文三年级下册
展开擒贼擒王——抓关键词语，运用多种方法理解难懂的句子；火眼金睛——借助关键语句，概括一段话的意思；神机妙算——抓关键语句，了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的；各显神通——感受想象的神奇；锦上添花——体会描写生动的语句并能准确表达自己的感受。
试着一边读一边想象画面，体会优美生动的语言；运用多种方法理解难懂的句子；感受童话丰富的想象力；了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的；借助关键语句概括一段话的意思；感受课文生动的语言，积累喜欢的语句；学习带着问题默读，理解课文的意思。
小虾（节选） 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
①【提取信息】语段主要描写了什么？请用“____”画出关键句。
②【概括内容】语段具体描写的内容有（ ）。（多选）
A.小虾悠闲自在的生活状态 B.小虾的外形C.小虾生气时的样子 D.小虾的习性
③【品析词句】语段中“独自荡来荡去”“互相追逐”“紧贴住缸壁”这些词句介绍了小虾__________的生活状态；“不停地舞动”“一张一张”“一翘一翘”“一突一突”则生动地表现出小虾____________的样子，让我们眼前自然浮现出了一幅幅画面，如临其境。
④【感悟情感】对语段表达的思想感情分析正确的一项是（ ） A.表现了作者非常喜欢捉小虾。 B.表达了作者对小虾的喜爱之情。 C.表现了小虾非常可爱，非常好斗。 D.表现了小虾的外形惹人喜爱。
⑤【仿写句子】 读语段中的第二句话，用加点词语仿写句子。
天空中的云朵形状变化多端，有的像羽毛，有的像骆驼，有的像小猫，非常有趣。
我变成了一棵树（节选） 傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。 “你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？” 她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。 妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
1.画横线的句子是对我的______描写，“嗵嗵”“丁零丁零”都是模拟______的词，这些词语的运用充分体现了“我”心跳的___________、速度之快，从中可以体会到“我”_________________的心理。
2.下面对“我有点高兴，又有些失望”理解正确的一项是（ ） A.这句话写出了“我”复杂的心理活动：我高兴 的是妈妈不知道我变成了树，没法叫我回家吃 饭了，失望的是妈妈竟然认不出我来。 B.这句话写出了我矛盾的心理妈妈不知道我变成 了树，我不知道该高兴还是失望。
3.如果你也会变，你打算变成什么？发生变化后会有怎样奇妙的事情呢？动笔写下来吧。
如果我会变，我就变成一朵永不凋谢的鲜花，给人们送去永恒的芬芳。
我们奇妙的世界（节选） 清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，，慢慢 地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… 当云彩变得又黑又重时，雨点就会辟辟啪啪地降落到大地上。 雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
1.【理清结构】语段按照（ ）的顺序， 从（ ）这个角度写出了世界的奇妙。
A.时间 B.地点 C.天空 D.大地
2.【整体感知】语段中具体介绍的普通事物有哪些？请将下面的思维导图补充完整。
3.【拓展延伸】生活中，你还从哪些普通事物中体会到了世界的奇妙呢？仿照语段的特点，写一写。
雨后，一道彩虹出现在空中，为我们架起了一座通往童话世界的七彩桥。
花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.文中画“ ”的句子用______的修辞手法这样写的作用是_____________________________________。
生动形象地写出了昙花开放时的美丽景象
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