初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治图片课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课 北宋的政治图片课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了加强中央集权，重文轻武政策等内容，欢迎下载使用。

“黄袍加身”“杯酒释兵权”的典故，都与中国历史上杰出君主宋太祖赵匡胤有关，他建立的北宋王朝在历史上有什么突出的特点呢？
一、宋太祖强化中央集权
2、结束五代十国的分裂局面
3、宋太祖加强中央集权
宋太祖和后继者按照先南后北的方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了五代十国的分裂割据局面。
背景： 唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定,赵匡胤牢记这个教训。为了巩固自己的统治，宋太祖采取措施，加强中央集权。与此同时周边民族先后建立的辽、西夏政权与宋朝并立。
北宋形势图（1111年）
措施：（1）军事上，吸取唐末武将专权的教训，解除禁军将领的兵权，控制军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权，并经常调换军队将领，使兵不识将，将不专兵。（2）在中央，采取分化事权的办法，削弱相权，并设副宰相若干人，与宰相共同议政，还设多重机构分割宰相的军政、财政大权。（3）在地方，派文臣担任各地州县的长官，取代过去藩镇的爪牙，并对州县长官实施三年一换的制度；在各州府设置通判，以分知州权力；取消节度使收税的权利，陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。
影响：通过上述措施，宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强
为什么会发生这种变化？
宋朝科举考试图
宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”。
1、目的/原因：2、表现：
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
①宋太祖重用文臣掌握军政大权；宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。
②宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
（增加取士名额，提高进士地位）
富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋……书中车马多如簇。……书中自有颜如玉…… ————宋真宗《励学篇》 宋代进士分为三等：一等赐进士及第；二等赐进士出身；三等赐同进士出身。录取名额成倍增加。只要考中一般都授予官职。
北宋共开科举考试81榜，期间所取文士合计60035人，平均每年360人。 北宋武举共开科考试28榜，共取士868人，武举人数年均5人。
武官：武举中选后优者为右班殿直—正九品
武官：殿前都指挥使—从二品节度使—正三品
文官：中书令、尚书令 —正一品
文官：科举进士授大理寺丞—正八品
材料二：北宋《清明上河图》街景
材料一：北宋时期，外患不断，为什么其内部总是统一的，几乎未出现汉唐时代地方割据势力对抗中央政权统治的内乱(如“七国之乱”、“安史之乱”、唐末的藩镇割据 )呢？
根据以上两则材料，谈谈重文轻武政策的影响。
（1）宋太祖为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端出现，重用文臣掌握军政大权。
（2）宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，形成文臣统兵的格局。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将。武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权。
（3）注重发展文教事业，改革和发展科举制
全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
政策积极影响： 宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
宋朝重文轻武的政策，有无弊端？
①军队战斗力减弱；②政治机构重叠，办事效率低下，增加了朝廷的财政支出；