牛津版 (深圳&广州)九年级下册（2014秋审查）Module 1 Explorations and exchangesUnit1 Great explorations教案配套课件ppt
展开Unit 1 Great explorations
Period 5 more practice & culture corner
学生姓名 |
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课题内容 | Unit 1 Great explorations More practice&culture corner | ||||
学习目标 与 核心素养 | 1、 自读more practice环节的文章。 2、 学习关于介绍马可波罗的文章。 3、 学习关于如何通过目录检索信息。 4、 学习关于介绍麦哲伦的文章。 5、 提高课外阅读的技巧及理解能力。 6、 对旅行家有更多的认识，培养学生的生活情操。 | ||||
学习重点 | 1、 学习关于介绍马可波罗的文章。 2、 学习关于介绍麦哲伦的文章。 | ||||
学习难点 | 对旅行家有更多的认识，培养学生的生活情操。 | ||||
【预习案】
1、 阅读教材第13页more practice的文章，并思考文章下面的问题。
2、 浏览教材第14页study skills的内容，熟悉如何使用目录。
3、 阅读教材第16页Culture corner部分的内容，了解麦哲伦的故事。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：
1、 看视频，了解本节课主要人物。
2、 听取录音，了解教材第13页more practice的文章。
3、 Language points:
- 1. By West Lake, in the city of Hangzhou, there is a small statue of a traveller.
by + 地点：在…旁边
by + 交通工具：乘坐…
by + 时间：在….之前
- Marco Polo grew up in the city of Venice, in present day Italy.
grow up: 长大；成长
- and did not return home until 24 years later.
until作介词时，后接表示时间的短语。
until作连词时，后接从句。
随堂练习: (1)我每天都要加班到晚十点。
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(2)我一直等到天黑。
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- He loved Hangzhou so much that he described it as ...
describe … as … ：把…描述成…
- While he was in prison, he told the stories of his travels to another man there.
be in prison: 坐牢；服刑
当prison作抽象名词时，其为不可数名词，不能用冠词来修饰。
当prison作具体名词时，其为可数名词，意为“监狱；拘留所”
- This man wrote the stories down in a book called ...
write … down: 写下
- Because of the interesting descriptions of Asian life …
because of: 因为。后接名词。而because后则须加完整句子。
- Polo told of many amazing things that were unknown to Europe…
be unknown to ... = be not known to …: 不为…所知
be known to…: 为…所熟知
- His book made Europeans more and more interested in the East.
make sb. interested in…：使某人对…感兴趣。
- It also influenced many other explorers, including Christopher Columbus.
including作介词，后接名词或动名词。
- Polo died in 1324. His last words were: “I did not tell half of what I saw.”
tell of: 讲述
4、 根据文章内容回答文章下面的1-4题。
5、 随堂活动：与同学讨论对于《马可波罗游记》的看法。
探究点二：
1、 看教材第14页Study skills部分的内容，了解如何通过目录检索信息。
2、 根据所学知识回答A-C部分的题目。
探究点三：
1、 看教材第16页Culture corner部分的内容，了解麦哲伦的故事。
2、 根据语篇信息，回答下面的问题。
1. When was Magellan born?
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2. What nationality was Magellan?
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3. What did he do in 1519?
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4. What does “Pacific Ocean" mean in Portuguese?
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5. Did Magellan finish his voyage? Why?
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6. How many ships went back to Portugal at the end of the voyage?
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3、 随堂活动：讨论自己想去旅行的地方，并思考计划。
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