一年级数学上册期末考试质量分析
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一年级数学上册期末考试质量分析
原有人数
优秀人数
(95 分以上 )
试卷成绩分布(满分为 70 分)
70 分 20 人 各大题得分情况 题目 项目 应得分 | 63~69.5 分 56~62.5 分 33 人 3 人
二
16 |
56 总分 合格人数 (60 分以上 ) | 5496 平均分 68.14
56 合格率 100.00% |
42~48.5 分 35~41.5 分 35 分以下
0 人 0 人 0 人
五
19
实得分
得分率
题号
17.34
96.33%
实得分 | 做错较多 的题目 |
4.9
98.00%
错误情况和原因分析
1、第 6 小题( 2),拼成大正方体还需要的立体图形,出错
原因一方面在于缺乏空间感, 另一方面对于正方体的特点掌握
第 6 小题( 2)
不扎实。
一 17.34 和第 7 小题。
2、图形表示数字,不能很好地理解题意,缺乏相应的练习。
1 11.90 口算 1、计算马虎。 2、口算能力薄弱。
二
2
1
三
2
4
2.94
1.96
无
第 1 小题( 3)
第 2 小题
1、数数不认真。 2、没能好好理解 多 ”。
红牛易拉罐没有认真观察导致判断失误
1 2 无
2 四
3
4
五
2.84
3.94
2.94
18.28
小棒图
1、忘记画小棒。 2、马虎,没能准确数出圆圈数量。
画 图 表 示 算 式
1、计算结果出错。 2、画图不严谨。
8-6+4= ( )
第 4 小题( 1) 接着规律往下画,没能正确找出按照什么顺序重复的。
1、第 2 小题,没有利用两个给出的信息进行计算,分析问题
第 2 小题和第 5
的能力比较弱,容易想当然。 2 、第 5 小题( 3 )有关 迟 ”
小题( 3)
的画图题,不理解推迟一天的概念。
取得成绩及
具体做法
针对卷面问题,
提出个人解决方
案
对试卷的意见
和建议
1、课前坚持 5 分钟口算。晚上学生利用 小猿口算 ”加强口算练习。
2、 针对学生的薄弱点 决问题 ”,教给学生解决问题的策略, 从问题入手, 分析要求的问 题是部分还是整体,继而再去分析两个信息
1、继续加强口算练习,定期进行口算 pk 赛,增强学生的计算兴趣,提高口算水平。
2、关注学困生,充分利用好课代表和小组长的作用,同时加强对学困生的辅导。
3、加强对解决问题的练习,重点让学生说出自己的想法,提高学生表达能力。