第一课专题复习课件PPT

这是一份第一课专题复习课件PPT，共22页。PPT课件主要包含了悦纳生理变化，是什么，怎么做，直面矛盾心理，为什么等内容，欢迎下载使用。

1、青春期的含义？P3
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期之后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、青春期身体变化的主要表现？P3
伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在三个方面：
（1）身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。
（2）内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。
（3）性机能的成熟：生殖器官发育和成熟。男孩儿睾丸发育成熟，出现第一次遗精；女孩儿卵巢发育成熟，月经来潮。这是青春期生殖器官发育成熟的标志。同时，男孩儿和女孩儿发育的外部特征也开始出现：男孩儿长出喉结、胡须，声音变粗；女孩儿乳房突起，声调变高。
3、青春期生理变化带来的影响？P3-4
（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（例如：变声、长青春痘等）
4、青春期的身体发育情况为什么存在差异？P5
受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
5、如何对待青春期的生理变化？P5
（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；
（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；
——悦纳
（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；
（4）青春期的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
6、青春期为什么会产生矛盾心理？P5
伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富（心理发展的表现）……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
7、青春期矛盾心理的主要表现？P6
（1）反抗与依赖；（2）闭锁与开放；（3）勇敢与怯弱。
所以，青春期矛盾心理的出现是正常现象。
8、为什么要正确认识青春期的矛盾心理？P6
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
9、如何正确处理青春期的心理矛盾？P6
（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；（2）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；（3）可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（4）可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
10、尝试自我调节的方法？P7
（1）把自己的想法写下来；（2）参加体育活动；（3）学习自我暗示；（4）试试自我解嘲。
（1-1.1）1、不经意间,我们已经跨入青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是(　　)①青春期是人一生中身体发育的重要时期②青春期是童年向成年的过渡时期③青春期是人生第二个生长发育的高峰期④青春期是烦恼多于快乐的时期A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
解析　青春期给我们带来喜悦和力量，也带来烦恼和忧愁，④错误。①②③是对青春期的正确认识，故选D。
（1-1.1）2、进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于(　　)A.心理变化B.身体外形的变化C.身体内部器官的完善D.性机能的成熟
解析　运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统等都属于身体内部器官，故选C。
（1-1.1）3、“这学期我好像突然变成了男子汉，声音变粗，个头也蹿起来，一天要照几遍镜子，运动场上、志愿队伍里处处有我的身影，什么都想尝试！”从七年级的小明的成长日记中可以感受到，青春期我们(　　)①有旺盛的生命力②更加关注自己的外表③叛逆意识迅速发展④对成长充满强烈渴望A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析　“一天要照几遍镜子”体现了②的观点,“运动场上、志愿队伍里处处有我的身影，什么都想尝试”体现了①④的观点。③与题意无关。故选B。
（1-1.1）4、有人说：“这是个看脸的时代。“曾经有记者采访某个男生时问道：”你的青春是什么样的？“他低着头答道：”长得好看的人才有青春，我没有青春。“这个男生的观点(　　)A.是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春B.是正确的，社会确实以貌取人C.是错误的，因为注重内在的修养和追求，才会让青春更有魅力D.是错误的，因为外在美是天生的，无法改变
解析　这位男生的回答只看到了外在的仪表美，没有看到青春的内在美，是错误的。青春之美在于内外兼修，既要追求形体、仪表等外在美，也要提高品德和文化修养，故选C。
（1-1.2）1、青春期内心充满矛盾，渴望交际，却又感到孤独，不愿与人交往……对这些矛盾心理，下列看法不正确的有(　　)A.这些矛盾心理是我们成长过程中正常的心理现象，所以可以置之不理B.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但也为我们的成长提供契机C.这些心理矛盾如果处理不好，也会阻碍我们的健康成长D.我们要通过合理的方式来调控各种矛盾心理
解析　本题考查对青春期矛盾心理的认识。B、C是青春期矛盾心理的影响，D是对待青春期矛盾心理的正确方法。青春期矛盾心理是我们成长过程中的正常现象，如果处理不好也会阻碍我们的健康成长，A错误。本题是逆向选择题，故选A。
（1-1.2）2、小何进入初中后，自我意识高涨，喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾，你应该对他说(　　)①不要以为自己是“小大人“，还是要听老师和父母的②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A.①② B.②③ C.①④ D.②④
解析　小何的表现属于青春期矛盾心理，①④是对青春期矛盾心理的错误认识和态度，②③是对青春期矛盾心理的正确认识和态度，故选B。
一、学会独立思考（思维的独立性）
1、思维成长对人的意义？P9
生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
2、独立思维的形成和发展？P9
步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。
3、独立思维的内涵？P9
独立的思维并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
二、培养批判精神（思维的批判性）
4、批判性思维的表现？P10
批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
5、批判性思维的作用？P11
（1）批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
6、怎样培养批判性思维？P11
批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被他人接受，更有利于解决问题。
方法与技能——批判的技巧 P11
（1）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。（2）批判要具有一定的建设性。
三、开发创造潜力（思维的创造性）
7、为什么说青春富于创造？P12
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动。它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
8、怎样开发创造潜力？P12-13
（2）创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
（1）青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人的身上。我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（1-2.1）港大面试官吴俊熙说：面试时要观察学生的表达、分析、沟通及与人合作的能力，最重要的是有独立思考。对独立思考的理解，下列说法正确的是(　　)①有当思想日渐成熟,逐步独立，我们才能真正长大②独立思考意味着一味追求独特③独立思考意味着不人云亦云，有自己独到的见解④独立思考意味着无须接纳他人合理、正确的意见A.②④ B.②③ C.①③ D.③④
解析　本题考查学会独立思考。①说的是独立思考的形成；③是独立思考的内涵；②④是对独立思考的错误认识，故选C。
（1-2.2）1、亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”对此理解正确的是(　　)①我们要有批判精神②只要敢于反对权威，就能树立创新意识③要敢于质疑，树立批判精神④要不唯书、不唯上，抛弃旧有知识A.②④ B.①② C.①③ D.③④
解析　亚里士多德的这句名言体现了批判性精神。①③是对批判精神的正确理解。反对权威不等同于树立创新意识，②错误。旧知识不等同于错误，树立批判精神要不唯书、不唯上，不等同于要抛弃旧有知识，④错误，故选C。
（1-2.2）2、我国著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问，禽兽不如人，过在不会问。”这告诉我们，培养批判性思维就要(　　)A.追求思维的独特性B.多实践，因为创造离不开实践C.有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力D.树立权威理论
解析　本题考查培养批判精神的要求。C符合题意，A、B与题意不符，D观点错误。故选C。