初中物理人教版九年级全册第3节 能量的转化和守恒备课ppt课件

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地球上的能量主要来自太阳
我们知道能量的形式：太阳能、光能、机械能、内能、电能、核能、化学能等．
燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生的光和热就来源于燃料储存的化学能。
食物也具有化学能，人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能
③将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片，钢笔杆能吸引细碎的纸片
指导学生做以下三个小实验，并讨论三个小实验中发生了哪些能量转化。
①来回迅速摩擦双手，手会感觉到热。
②黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下，过一会儿，可观察到温度升高，
引导学生进一步举例，并说明能量的转化
内能转化为机械能再转化为电能
光能转化为电能再转化为机械能
机械能转化为光能和内能
我们在秋千荡时，停止用力，秋千仍然能来回摆动；具有弹性的乒乓球掉落在地面时，乒乓球仍然能上下跳动，这说明动能和势能在相互转化，秋千会越摆越低，乒乓球会越跳越低，它们最终都会停下来。这又说明机械能的总量在减少；它们的机械能到哪里去了呢？它们的机械能丢失了吗？并不是机械能丢失了，而是在此过程中，有一部分机械能转化成了内能。
能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
2、对能量守恒定律正确理解
①能量守恒定律普遍适用。在形形色色的自然现象中，只要有能量的转化，就一定服从能量守恒规律。从物理的、化学的现象到地质的、生物的现象，大到宇宙天体的演变，小到原子核内部粒子的运动，都服从能量守恒的规律。
②能量守恒定律反映了自然现象的普遍联系。自然界的各种现象都不是孤立的，而是相互联系的。电灯发光跟电流有联系，电能转化为光能反映了这种联系。植物生长更不是孤立的，要靠阳光进行光合作用才能生长，光能转化为化学能反映了这种联系。
③能量守恒定律是人类认识自然的重要依据。人类认识自然，就要根据种种自然现象，总结规律，能量守恒定律就是人类总结出的规律之一，而且人类认识的其他规律也必定符合能量守恒定律。1933年意大利科学家费米，在研究β衰变的过程中发现，能量不守恒。于是他根据能量守恒定律大胆预言了还有一种未发现的粒子，这就是现在已被科学界公认的中微子。这一事例说明了能明守恒定律，已成为人类认识自然的重要依据。
④能量守恒定律是人类利用自然的重要武器。纵观人类科学技术进步的历史，也是一部认识能量、利用能量、实现能量转化的历史。从原始人钻木取火，到水能利用；从蒸汽机发明，到电能的利用；从太阳能，到核能的利用。人类总是在认识、利用能源，逐步实现能量的转化。
这两个“永动机”能旋转不息吗？
永动机永远也造不出来，它违背了能量守恒定律
能量既不会______________，也不会___________，它只会从一种形式__________其他形式，或者从一个物体_______到另一个物体，而在____________的过程中，能量的总量保持_______。
1、各种形式的能可以相互转化
1、下面例子中,属于内能转化为机械能的是（ ）A.运载火箭点火发射 B.水从高处冲下带动水轮机C.用酒精灯对铜棒加热 D.流星在地球大气层中高速运动且发热发光
2、下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ ）A. 篮球撞上篮板又弹回来 B.火箭从发射到进入轨道之间的运行过程C. 子弹打入墙里 D.汽车发动机工作，使汽车运动起来
3、下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是（ ）A.给电动自行车的蓄电池充电B.闭合开关后，灯泡发光C.烧水时，水蒸气顶起壶盖D.冬天用手摸户外的金属杆时手感觉到冷
汽车的诞生改变了人类的生活方式．事实上，人类很早就在探寻着更好的代步工具，法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，试就该原理图回答下列问题：
（1）列举原理图中运用了哪些物理知识？
（2）原理图中涉及到哪几种形式的能量？请简述对应的能量转化过程．
（3）使汽车向前运动的力是怎样产生的？这个力的施力物体是谁？
燃料燃烧时，化学能转化为内能
水蒸气向后喷出，内能转化为机械能
蒸汽汽车将水蒸气向后喷出，对水蒸气施以一个向后的力，根据力的作用是相互的，水蒸气对蒸汽汽车有一个向前的反作用力，使汽车向前运动的力的施力物体是水蒸气．
力能改变物体的运动状态
1.完成课后动手动脑学物理；2.完成本节配套练习；3.总结本章知识点。