初中物理北京课改版八年级全册六、内能 能量转化课后作业题

这是一份初中物理北京课改版八年级全册六、内能 能量转化课后作业题，共8页。试卷主要包含了关于内能,下列说法中正确的是，下列说法中正确的是，关于热量,下列说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。

1.关于内能,下列说法中正确的是( )
A.单个分子的动能和势能的总和叫作内能
B.一个物体的动能和势能的总和叫作内能
C.物体内所有分子的分子动能和分子势能的总和叫作内能
D.物体的机械能加上物体内所有分子做热运动的动能和分子势能的总和叫作内能
2.关于物体的内能,下列说法中正确的是( )
A.温度为0 ℃的物体的内能为零
B.温度高的物体一定比温度低的物体内能大
C.温度相同的两块铁,它们具有的内能一定相同
D.温度和质量都相同的两杯水具有的内能相同
3.下列说法中正确的是( )
A.静止的物体没有内能
B.空中飞行的飞机一定比地面上静止的火车的内能大
C.机械能大的物体内能一定大
D.自然界中任何物体处于任何位置、任何状态时都有内能
知识点 2 热量
4.关于热量,下列说法中正确的是( )
A.热水比冷水含有的热量多
B.一大桶水比一小桶水含有的热量多
C.一个物体内能越大,它具有的热量就越多
D.热量用来描述热传递过程中物体内能的改变量
知识点 3 内能的改变
5.下列情景中,利用做功使物体内能增加的是( )
A.发烧时,用冷毛巾给头部降温B.天冷时,晒太阳可以让身体暖和
C.锯木头时,来回拉动锯片,使锯片温度升高D.用燃气灶煲汤时,火焰使汤的温度升高
6.(2020苏州改编)图7-6-1中利用热传递来改变物体内能的是( )
图7-6-1
7.(2020杭州)如图7-6-2所示,一只瓶子内装有一些铁屑,我们既可以通过震荡,也可以通过加热,使铁屑的温度升高,内能增大。从改变物体内能的方法来看,前者是通过 的方法,后者是通过 的方法来增大铁屑的内能。如果你没有看到内能改变的过程,仅凭铁屑温度的改变, (选填“能”或“不能”)确定采用什么方法改变了铁屑的内能,这是因为
。
图7-6-2
知识点 4 能量守恒定律
8.在一定的条件下,各种形式的能量是可以相互转化的。在它们相互转化的过程中,下列说法中正确的是( )
A.机械能一定守恒B.各种形式的能量都守恒
C.各种形式能的总量一定守恒D.内能一定守恒
【能力提升】
9.关于内能,下列说法中正确的是( )
A.一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,内能不变
B.100 ℃的物体一定比0 ℃的物体内能大
C.同一物体的温度降低,则物体的内能减小
D.体积大的物体的内能一定比体积小的物体的内能大
10.下列关于机械能和内能的描述中不正确的是( )
A.增大物体的高度可以增大物体的机械能,但不可以增大物体的内能
B.增大物体的速度可以使物体的机械能和内能都增大
C.物体的机械能可能为零,但内能不可能为零
D.机械能和内能的单位都是焦耳,二者之间可以相互转化
11.(2020泰州)将热水倒进玻璃杯中,玻璃杯会变热,下列说法正确的是( )
A.水将温度传给了玻璃杯
B.水含有的热量减少
C.玻璃杯增加的内能大于水减少的内能
D.能的总量保持不变
12.(2020衢州)将冰块放在泡沫箱中可制成简易“冰箱”,把一瓶饮料放入“冰箱”后,冰块和饮料的温度随时间变化的曲线如图7-6-3所示,在两物体温度达到相同之前,下列说法正确的是( )
图7-6-3
A.甲是冰块B.乙吸收热量
C.甲内能增大D.乙内能减小
13.如图7-6-4所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是( )
图7-6-4
A.迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧
B.此实验只通过热传递改变筒内空气的内能
C.下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能
D.硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大
14.(2020黑龙江)(多选)下列有关温度、热量和内能的说法错误的是( )
A.物体放出热量,其内能一定减小,温度一定降低
B.热量都是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.把热水倒入碗里,碗变热是通过热传递的方式改变了内能
D.冰在熔化过程中,内能增大而温度保持不变
15.(2020张家界)如图7-6-5所示,往装有水的瓶内打气,当塞子跳起来时,瓶内出现白雾,说明水蒸气液化成了小水滴。在这个过程中,气体通过 的方式改变了内能,且内能变 。
图7-6-5
考|题|展|示
16.(2021昌平二模)下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( )
A.用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高
B.用锯条锯木板,锯条的温度升高
C.将热牛奶倒入杯子里,杯子的温度升高
D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高
六、内能 能量转化
1.C
2.D [解析] 温度为0 ℃的物体,其分子在不停地做无规则运动,分子动能不为零,分子间存在相互作用的引力与斥力,分子势能不为零,所以温度为0 ℃的物体的内能不为零,A说法错误;
物体的内能除与温度有关外,还与物体的种类、质量和体积有关,温度高的物体的内能可能比温度低的物体内能大,也可能与温度低的物体内能相等,也可能比温度低的物体内能小,B说法错误;因为不知道两块铁的质量,所以我们不能确定温度相同的两块铁的内能大小关系,C说法错误;由于温度和质量都相同的两杯水物质的质量、种类、温度、体积都相同,所以它们具有的内能也相同,D说法正确。
3.D 4.D
5.C [解析] 发烧时,用冷毛巾给头部降温、天冷时,晒太阳可以让身体暖和、用燃气灶煲汤时,火焰使汤的温度升高,都是利用热传递方式改变物体内能的;锯木头时,来回拉动锯片,使锯片温度升高,是利用做功的方式使物体内能增加的,故选项C符合题意。
6.B 7.做功 热传递 不能 做功与热传递两种方法对改变物体的内能是等效的
8.C
9.C [解析] 影响内能大小的因素是物体的种类、质量、温度、体积和状态,0 ℃的冰熔化成0 ℃的水,吸收热量、内能增大,故选项A不符合题意;
在物体的状态和质量一定时,温度高的物体比温度低的物体的内能大,没有前提条件不能判断内能的大小,故选项B不符合题意;
同一物体,质量和状态确定,温度降低,内能减小,故选项C符合题意;
由于质量不能确定、状态不能确定、温度不能确定,故内能不能确定,故选项D不符合题意。
10.B
11.D [解析] 温度是指物体的冷热程度,温度不能传递,故A错误;热量是过程量,只能用“吸收”和“放出”描述,不能用“含有”描述,故B错误;将热水倒进玻璃杯中,温度高的热水放出热量,温度低的玻璃杯吸收热量,水的内能减小,玻璃杯的内能增大。此过程中,热水放出的热量会有一部分被空气吸收,玻璃杯不能完全吸收热水放出的热量,所以玻璃杯增加的内能小于水减少的内能,故C错误;根据能量守恒定律可知,某种形式的能量减少,一定有其他形式的能量增加,能的总量保持不变,故D正确。
12.B [解析] 由图可知,物体甲的温度是降低的,即物体甲放出热量,内能减小;物体乙的温度是升高的,即物体乙吸收热量,内能增大。所以物体甲是饮料,乙是冰块,故B正确。
13.D [解析] 迅速向下压活塞,活塞会压缩空气做功,机械能转化为内能,使空气的内能增加,温度升高,当温度达到硝化棉的燃点时,硝化棉就会燃烧,此实验说明做功可以改变物体的内能,故D正确。
14.AB [解析] 物体放出热量,内能一定减小,但温度不一定降低,如晶体在凝固过程中,放出热量,内能减小,但温度保持不变,故A错误;
热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递,而不是从内能大的物体向内能小的物体传递,故B错误;
把热水倒入碗中,碗的温度升高,是通过热传递的方式改变其内能的,故C正确;
冰在熔化过程中吸收热量,虽然温度保持不变,但内能增大,故D正确。
15.做功 小 [解析] 给瓶内打气,当瓶塞跳起时,可以看到瓶内出现白雾,这是因为水蒸气液化成了小水滴,在这个过程中,气体膨胀对外做功,温度降低,内能减小,这个过程是通过做功的方式改变物体内能的。
16.C [解析] 用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高,是通过做功的方式改变物体内能的,故A不符合题意;用锯条锯木板,锯条的温度升高,是通过做功的方式改变物体内能的,故B不符合题意;将热牛奶倒入杯子里,杯子的温度升高,是通过热传递的方式改变物体内能的,故C符合题意;用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高,是通过做功的方式改变物体内能的,故D不符合题意。