小学数学青岛版 (六三制)五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）课文内容课件ppt

这是一份小学数学青岛版 (六三制)五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）课文内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了运动会报名，剪纸作品长3分米，宽2分米，布置成正方形展板，最短可以是多少分米，情境导入，合作探究，自主练习，216和20，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
正方形展板的边长可以是多少分米？
正方形展板的边长可以是多少分米？最短可以是多少分米？
用长3厘米、宽2厘米的小长方形纸片代替“春”字摆摆看。
用6个小正方形，可以摆出边长是6厘米的大正方形。
用24个小正方形，可以摆出边长是12厘米的大正方形。
用54个小正方形，可以摆出边长是18厘米的大正方形。
想一想：摆成的正方形的边长与长方形的长、宽有什么关系？
这些数既是2的倍数，又是3的倍数。
6既是2的倍数，又是3的倍数。
12既是2的倍数，又是3的倍数。
18既是2的倍数，又是3的倍数。
2，4，8，10，14，16，18,20, 22
还有哪些数既是的倍数，又是3的倍数呢？
你能找出12和18的公倍数和最小公倍数吗？
12的倍数：12、24、36、48、60、72……
18的倍数：18、 36、 54、 72……
12和18的公倍数：36、72……
12和18的最小公倍数：36。
先分别写出12和18的倍数……
先写出12的倍数,再从中找出18的倍数。
18的倍数：18、36、54、72……
先写出18的倍数,再从中找出12的倍数。
还可以用用短除法求12和18的最小公倍数。
12和18的最小公倍数是：
想一想，用短除法求两个数的最大公因数和最小公倍数时，有什么相同点和不同点？
相同点：都是用公因数依次去除，除到公因数只有1为止。
不同点：求最大公因数是把除数连乘起来；求最小公倍数 是把除数和商连乘起来。
1.用△圈出4的倍数，用○圈出6的倍数。
表中4和6的倍数有 。 4和6的最小公倍数是 。
12、24、36、48
小强每步走2个桩，爸爸每步走3个桩。你能在父子两人都踩到的木桩上涂上红色吗？
这个班的学生可能有多少人？
8的倍数：8，16，24，32，40，48，54 ……
6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48 ……
6和8的公倍数：24，48，……
答：这个班的学生可能有24人，也可能有48人。
4.用短除法求出下面每组数的最小公倍数。
（1）6和15
6和15的最小公倍数是：3×2×5=30。
16和20的最小公倍数是：2×2×4×5=80。
通过这堂课的学习你有什么收获？
作业：从对应自主练习中选取。