2020-2021学年第十八章 数据的收集与整理综合与测试同步达标检测题

八年级数学下册第十八章数据的收集与整理同步测评

 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题  30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、为了反映今天的气温变化情况，你认为选择哪种统计图最恰当（       ）

A．频数直方图 B．条形统计图 C．扇形统计图 D．折线统计图

2、在一次班级体测调查中，收集到40名同学的跳高数据，数据分别落在5个组内，且落入第一、二、三、五组的数据个数分别为2、7、11、12，则第四组频数为（       ）．

A．9 B．8 C．7 D．6

3、数字“20211202”中，数字“2”出现的频数是（　　）

A．1 B．2 C．3 D．4

4、为了了解2017年我县九年级6023名学生学业水平考试的数学成绩，从中随机抽取了200名学生的数学成绩，下列说法正确的是(　　)

A．2017年我县九年级学生是总体 B．每一名九年级学生是个体

C．200名九年级学生是总体的一个样本 D．样本容量是200

5、如图是一所学校对学生上学方式进行调查后，根据调查结果绘制了一个不完整的统计图，其中“其他”部分所对的圆心角度数是36°则步行部分所占的百分比是（　　）

A．36% B．40% C．45% D．50%

6、下面调查统计中，适合采用普查方式的是（       ）

A．华为手机的市场占有率 B．“现代”汽车每百公里的耗油量

C．“国家宝藏”专栏电视节目的收视率 D．乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品

7、下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（　　）

A．对兰州市初中生每天阅读时间的调查 B．对市场上大米质量情况的调查

C．对华为某批次手机防水功能的调查 D．对某班学生肺活量情况的调查

8、下列调查中，最适合抽样调查的是（       ）

A．调查某校七年级一班学生的课余体育运动情况 B．调查某班学生早餐是否有喝牛奶的习惯

C．调查某种灯泡的使用寿命 D．调查某校足球队员的身高

9、2022年北京冬季奥运会将在2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行．要反应我国在最近五届冬季奥运会上获得奖牌总数的变化情况最好应选择（       ）

A．统计表 B．条形统计图 C．折线统计图 D．扇形统计图

10、党的十八大以来，全国各地认真贯彻精准扶贫方略，扶贫工作力度、深度和精准度都达到了新的水平，为2020年全面建成小康社会的战略目标打下了坚实基础．如图是根据近几年中国农村贫困人口数量（单位：万人）及分布情况绘制的统计图表的一部分．

（以上数据来源于国家统计局）

根据统计图表提供的信息，下面推断不正确的是（     ）

A．2018年中部地区农村贫困人口为597万人

B．年，农村贫困人口减少数量逐年增多

C．年，农村贫困人口数量都是东部最少

D．年，每年西部农村贫困人口减少数量都最多

第Ⅱ卷（非选择题  70分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、根据如图所示的统计图，回答问题：该批发市场 2021 年 9～12 月份水果类销售额最多月份的销售额是_____万元．

2、杨老师对自己所教班级（共50名学生）的一次数学测验成绩进行统计．结果是：成绩在80.5~90.5（分）这一组的频数是15，那么本班成绩在80.5~90.5分之间的频率是__________．

3、某中学有520名学生参加升学考试从中随机抽取60名考生的数学成绩进行分析，在这个问题中：

总体是_______；

个体是_______；

样本是_______；

样本容量是_______．

4、现将一组数据：21，25，23，25，27，29，25，30，28，29，26，24，27，25，26，22，24，25，26，28分成五组，其中26.5＜x＜28.5的频数是____．

5、为促进城市交通更加文明，公共秩序更加优良，各个城市陆续发布“车让人”的倡议，此倡议得到了市民的一致赞赏．为了更好地完善“车让人”倡议，某市随机抽取一部分市民对“车让人”的倡议改进意见支持情况进行统计，分为四类：． 加大倡议宣传力度；． 加大罚款力度；． 明确倡议细则；． 增加监控路段，并将统计结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图．则扇形统计图中的度数为__________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、大数据在推动经济发展，改善公共服务等方面日益显示出巨大的价值．某市为推动大数据应用，针对市民最关心的四类生活信息（A：政府服务信息，B：城市医疗信息，C：教育资源信息，D：交通信息）进行了民意调查（被调查者每人限选一项），并制作成如下的不完全统计图表．请根据图中提供的信息解答下列问题：

(1)求出本次调查的总人数；

(2)求出关注城市医疗信息的人数，并补全条形统计图；

(3)在扇形统计图中，求出D所对应的圆心角的度数．

2、某校兴趣小组想了解球的弹性大小，准备了A、B两个球，分别让球从不同高度自由下落到地面，测量球的反弹高度，记录数据后绘制成如图所示的统计图．

请你根据图中提供的信息解答下列问题：

(1)当起始高度为80cm时，B球的反弹高度是起始高度的____________%．

(2)比较两个球的反弹高度的变化情况，____________球弹性大．（填“A”或“B”）

(3)下列的推断合理的是____________（只填序号）

①根据统计图预测，如果下落的起始高度继续增加，A球的反弹高度可能会继续增加；

②从统计图上看，两球的反弹高度不会超过它们的起始高度．

3、第24届冬季奥林匹克运动会即将于2022年2月4日至2月20日在北京市和张家口市联合举行，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会．随着冬奥会的日益临近，北京市民对体验冰雪活动也展现出了极高的热情．下图是随机对北京市民冰雪项目体验情况进行的一份网络调查统计图，请根据调查统计图表提供的信息，回答下列问题：

(1)都没参加过的人所占调查人数的百分比比参加过冰壶的人所占百分比低了4个百分点，那么都没参加过人的占调查总人数的___________%，并在图中将统计图补面完整；

(2)此次网络调查中体验过冰壶运动的有120人，则参加过滑雪的有___________人；

(3)此次网络调查中体验过滑雪的人比体验过滑冰的人多百分之几?

4、下面是A，B两球从不同高度自由下落到地面后反弹高度的统计图．

（1）比较两个球反弹高度的变化情况，哪个球的弹性大？

（2）如果两个球下落的起始高度继续增加，那么你认为A球的反弹高度会继续增加吗？B球呢？

（3）分别比较A球、B球的反弹高度和起始高度，你认为反弹高度会超过起始高度吗？

5、调查全班同学在家做家务活的现状．注意明确你的调查内容和目的，用适当的图表表示你的调查结果，并说明你获得数据信息的方式．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

首先要清楚每一种统计图的特点：频数直方图能够显示各组频数分布的情况；条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

【详解】

解：如果想反映一天的气温变化，选择折线统计图合适，

故选：D．

【点睛】

本题考查统计图的选择，解答此题要熟练掌握统计图的特点，根据实际情况灵活选择．

2、B

【解析】

【分析】

根据题意可得：共40个数据，知道一、二、三、五组的数据个数，用总数减去这几组频数，即可得到答案．

【详解】

解：由题意得：第四组的频数=40-（2+7+11+12）=8；

故选B．

【点睛】

本题是对频数的考查，掌握各小组频数之和等于数据总和是解题的关键．

3、D

【解析】

【分析】

根据频数的定义（频数又称“次数”，指变量中代表某种特征的数出现的次数）求解即可．

【详解】

解：数字“20211202”中，共有4个“2”，

∴数字“2”出现的频数为4，

故选：D．

【点睛】

题目主要考查频数的定义，理解频数的定义是解题关键．

4、D

【解析】

【分析】

总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．根据总体、个体、样本、样本容量的定义，做出判断．

【详解】

解： 2017年我县九年级学生的数学成绩是总体，故A不符合题意；

每一名九年级学生的数学成绩是个体，故B不符合题意；

200名九年级学生的数学成绩是总体的一个样本，故C不符合题意；

样本容量是200，故D符合题意；

故选D

【点睛】

考查了总体、个体、样本、样本容量，解题要分清具体问题中的总体、个体与样本，关键是明确考查的对象．总体、个体与样本的考查对象是相同的，所不同的是范围的大小．样本容量是样本中包含的个体的数目，不能带单位．

5、B

【解析】

【分析】

先根据“其他”部分所对应的圆心角是36°，算出“其他”所占的百分比，再计算“步行”部分所占百分比即可．

【详解】

解：∵其他部分对应的百分比为：×100%=10%，

∴步行部分所占百分比为1﹣（35%+15%+10%）=40%，

故选：B．

【点睛】

本题考查扇形统计图，熟知“扇形统计图中各部分所占百分比的计算方法和各部分所占百分比间的关系”是解答本题的关键．

6、D

【解析】

【分析】

根据普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似判断即可．

【详解】

解：A、对华为手机的市场占有率的调查范围广，适合抽样调查，故此选项不符合题意；

B、对“现代”汽车每百公里的耗油量的调查范围广适合抽样调查，故此选项不符合题意；

 C、对“国家宝藏”专栏电视节目的收视率的调查范围广，适合抽样调查，故此选项不符合题意；

D、对乘坐飞机的旅客是否携带了违禁物品的调查情况适合普查，故此选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查的是抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．

7、D

【解析】

【分析】

由普查得到的调查结果比较准确，但所费人力、物力和时间较多，而抽样调查得到的调查结果比较近似．

【详解】

解：A、对兰州市初中生每天阅读时间的调查，工作量大，不易普查；

B、对市场上大米质量情况的调查，调查具有破坏性，不易普查；

C、对华为某批次手机防水功能的调查，调查具有破坏性，不易普查；

D、对某班学生肺活量情况的调查，人数较少，适合普查；

故选：D．

【点睛】

本题考查了抽样调查和全面调查的区别，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．

8、C

【解析】

【分析】

根据抽样调查的定义（从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法）与全面调查的定义（对调查对象的所有单位一一进行调查的调查方式）逐项判断即可得．

【详解】

解：A、“调查某校七年级一班学生的课余体育运动情况”适合全面调查，此项不符题意；

B、“调查某班学生早餐是否有喝牛奶的习惯”适合全面调查，此项不符题意；

C、“调查某种灯泡的使用寿命”适合抽样调查，此项符合题意；

D、“调查某校足球队员的身高”适合全面调查，此项不符题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查了抽样调查与全面调查，熟记定义是解题关键．

9、C

【解析】

【分析】

可根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点，分析得结论

【详解】

解：因为折线统计图能直观的反应数量的变化情况，

所以要反应我国在最近五届冬季奥运会上获得奖牌总数的变化情况应选择折线统计图．

故选：C．

【点睛】

本题考查了根据统计图的特点，选择统计图，解题的关键是掌握各统计图的特点，扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．

10、B

【解析】

【分析】

分别对照统计表和统计图分析或计算即可判断．

【详解】

解：A、2018年中部地区农村贫困人口为：（万人）．故A的说法正确，不符合题意；

B、年，农村贫困人口减少数量为：（万人），

年，农村贫困人口减少数量为：（万人），

年，农村贫困人口减少数量为：（万人），

，故B不正确，符合题意；

C、由统计表可知年，农村贫困人口数量都是东部最少，故C正确，不符合题意；

D、年，东部农村贫困人口减少（万人），

中部农村贫困人口减少（万人），

西部农村贫困人口减少（万人），

，

年，东部农村贫困人口减，（万人），

中部农村贫困人口减少（万人），

西部农村贫困人口减少（万人），

，

D说法正确，不符合题意．

只有符合题意．

故选：B．

【点睛】

本题考查了条形统计图及统计表，明确相关统计基础知识并会根据图表进行分析是解题的关键．

二、填空题

1、20

【解析】

【分析】

用每个月的销售总额乘以水果类的百分比，将各个月的水果类销售额比较即可得到答案．

【详解】

解：9月水果类销售额为8025%=20万元，

10月水果类销售额为9012%=10.8万元，

11月水果类销售额为6020%=12万元，

12月水果类销售额为7015%=10.5万元，

∴该批发市场 2021 年 9～12 月份水果类销售额最多月份的销售额是20万元，

故答案为：20．

【点睛】

此题考查了有理数乘法的实际应用，读懂统计图并正确理解题意列乘法解答是解题的关键．

2、0.3

【解析】

【分析】

根据频数、总数与频率关系公式为，计算即可．

【详解】

解：∵成绩在80.5~90.5（分）这一组的频数是15，总数为50，

∴频率为：．

故答案为0.3．

【点睛】

本题考查频率的求法，掌握频数、总数与频率之间关系是解题关键．

3、     520名考生的升学考试数学成绩     每一个考生的升学考试数学成绩     抽取60名考生的升学考试数学成绩     60

【解析】

略

4、4

【解析】

【分析】

先将各数据划记到对应的小组，再正确数出第四组26.5～28.5的频数即可．

【详解】

解：这组数据中26.5＜x＜28.5的数据，即是数据27、28出现的次数，

通过统计数据27、28共出现4次，

故答案为：4．

【点睛】

本题考查频率、频数的概念，一般称落在不同小组中的数据个数为该组的频数，频数与数据总数的比值为频率．

5、

【解析】

【分析】

利用A的人数除以所占总数的百分比求出总数，再求出D的百分数，再求对应角度即可得结论．

【详解】

解：由题意总数（本），

∵D占，

∴圆心角，

故答案为：．

【点睛】

本题考查条形统计图，条形统计图等知识，解题的关键是知道圆心角=360°×百分比．

三、解答题

1、 (1)1000人

(2)见解析

(3)144°

【解析】

【分析】

（1）根据样本的容量= C组最关心的教育资源信息的人数200人÷C组占20%求积即可；

（2）利用样本的容量减去A、C、D组人数即可得出B组人数，可补画条形图；

（3）先求D组人数占样本的百分比，用百分比×360°，得出扇形D的圆心角．

(1)

解：∵从条形图得C组最关心的教育资源信息的人数为200人，从扇形图C组占20%，

∴本次调查的总人数为：（人）

(2)

最关心B：城市医疗信息的人数为：1000-250-200-400=1000-850=150人，

条形统计图如下

(3)

∵关注交通信息的人数有400人，占样本1000人的百分比为400÷1000×100%=40%

∴扇形统计图中D所对应的圆心角的度数为：．

【点睛】

本题考查从条形图和扇形图获取信息与处理信息，样本的容量，补画条形图，求扇形圆心角，掌握从条形图和扇形图获取信息与处理信息，样本的容量，补画条形图，求扇形圆心角是解题关键．

2、 (1)62.5%

(2)A

(3)①②

【解析】

【分析】

（1）根据折线统计图可知起始高度为80cm时，B球的反弹高度，由此可得百分比；

（2）根据折线统计图可知A球每次反弹的高度都比B球高，由此即可得到答案；

（3）①由折线统计图可知4球的反弹高度变化趋势还非常明显，从而可判断A球的反弹高度可能会继续增加；②从折线统计图可知,反弹的高度是不会超过下路的起始高度的．

(1)

解：由折线统计图可知当起始高度为80cm时，B球的反弹高度是50cm，是起始高度的62.5%，

故答案为：62.5%．

(2)

解：比较两个球反弹高度的变化情况可知,Ａ球每次反弹的高度都比B球高,所以Ａ球的弹性大，

故答案为：A．

(3)

解：①根据统计图可知，如果下落的起始高度继续增加，A球的反弹高度可能会继续增加；

②从统计图上看,两个球的反弹高度一直低于起始高度，并且差距越来越大，因此不会超过起始高度．

故答案为：①②．

【点睛】

本题主要考查了折线统计图，能正确准确读懂统计图是解题关键．

3、 (1)12%．补图见解析

(2)270

(3)12.5%

【解析】

【分析】

（1）用冰壶的人所占百分比减去4个百分点即可求出百分比，按照百分比补全统计图即可；

（2）用120人除以体验过冰壶运动的百分比求出总人数，再乘以滑雪的百分比即可；

（3）求出体验过滑雪的人比体验过滑冰的人多多少人，再求出百分比即可．

(1)

解：都没参加过的人所占调查人数的百分比比参加过冰壶的人所占百分比低了4个百分点，那么都没参加过人的占调查总人数的百分比为：16%-4%=12%，不全统计图如图：

故答案为：12%．

(2)

解：调查的总人数为：120÷24%=500（人），

参加过滑雪的人数为：500×54%=270（人），

故答案为：270

(3)

解：体验过滑冰的人数为：500×48%=240（人），

（270-240）÷240=12.5%，

体验过滑雪的人比体验过滑冰的人多12.5%．

【点睛】

本题考查了条形统计图，解题关键是准确从条形统计图中获取信息，正确进行计算求解．

4、（1）A球的弹性大；（2）根据统计图预测，A球可能会继续增加，而B球可能不会；（3）不会超过起始高度．

【解析】

【分析】

（1）根据折线统计图可知A球每次反弹的高度都比B球高，由此即可得到答案；

（2）由折线统计图可知A球的反弹高度变化趋势还非常明显，而B球的反弹高度变化趋势趋于平缓，由此即可判断；

（3）从折线统计图可知，反弹的高度是不会超过下路的起始高度的．

【详解】

解：（1）比较两个球反弹高度的变化情况可知，A球每次反弹的高度都比B球高，所以A球的弹性大；

（2）根据统计图预测，A球可能会继续增加，而B球可能不会；

（3）从统计图上看，反弹高度一直低于起始高度，并且差距越来越大，因此不会超过起始高度．

【点睛】

本题主要考查了折线统计图，解题的关键在于能够准确读懂统计图．

5、见解析

【解析】

【分析】

1、阅读题目信息，确定调查的方法；

2、采用问卷调查的方法调查班级里每位同学做家务活的状况；

3、根据调查对象和目的的确定，结合调查的结果即可制作出适当的图表．

【详解】

解：调查内容为学生做家务的现状；获取数据的方式为问卷调查；

制作的图表如下：

【点睛】

本题主要考查了数据的收集与设计调查表，解题的关键是掌握收集数据的基本方法有调查、实验和查阅资料等，而在问卷设计中最重要的一点就是必须明确调查的内容和目的．