人教版 (新课标)七年级下册第二课 早期文明区域课前预习课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二课 早期文明区域课前预习课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了第1课时，教学目标，重点难点，导入新课，大河流域的文明发祥地，新知详解，拓展提高，君权神授，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

第一课时 大河流域的文明发祥地
1、通过地图阅读和观察明确四大大河文明的具体位置，分析理解文明产生于大河流域的原因。2、通过阅读交流认识四大区域文明的诞生时间及人们的生活。3、能够初步了解人类文明诞生的标志。4、提高学生自主学习、合作交流的能力，提升学生获取信息的能力。
重点：四大区域文明的认识。难点：理解人类文明诞生的标志。
阅读下面的词语，猜一猜是哪个国家？
讨论：结合图片说说，这些国家的文明有什么共同的特征？
大河流域 的文明发祥地
1.观察课本图8-17，找到早起的几个文明区域，分析讨论这些文明的发祥地在自然环境上有着怎样的共同特点。
2.结合图片，分析大河流域文明发祥地形成的有利自然环境条件有哪些？
(1)水源充足； (2)大河流域的冲积平原，地势平坦，土地相对肥沃； (3)北半球，亚热带，气候温和，适宜人类生存，利于农作物生长。
由此可见早期人类对自然环境的依赖性较强。
同学们，你知道它们分别是哪四个国家的象征性建筑？
二、两河流域（美索不达米亚）
地理位置：西亚（今天的伊拉克境内）
1.阅读课本P103，结合下面图片，说说两河流域地理位置和自然环境。
幼发拉底河底格里斯河河流水量不稳定
2.两河流域文明的表现
（1）两河流域的农业生产：
两河流过，依靠修建灌溉系统发展农业
原始农业出现后，开始有农业聚落，并逐渐发展成早期城市。乌鲁克、乌尔
乌尔： 世界上第一座城市，始建于6000多年前。
人类早期城市之一——乌鲁克遗址(5000多年前)
苏美尔人图画文字后来演变为楔形文字。
社会上慢慢形成靠农夫养活的阶层（手工业者、商人、祭司、书吏），国家政权、有组织的宗教、新的社会秩序初入端倪。
讨论：图画文字和楔形文字有什么区别？
图画文字比较直观，容易理解；楔形文字比较抽象，但能更加自由地表达而且传递的信息更加丰富。
前3500年出现城镇、神庙、宫殿和文字。
前1894年古巴比伦王国建立
前18世纪汉谟拉比统一
汉谟拉比 是古巴比伦最杰出的国王.他颁布的《汉谟拉比法典》，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。法典全文用楔形文字铭刻，除序言和结语外，共有条文282条。
1.阅读课本P103，结合下面图片，说说尼罗河流域地理位置。
地理位置：东非 尼罗河（自南向北注入地中海）全长6600多千米。
2.尼罗河流域文明的表现
（1）从这副图片，你能看出古埃及什么文明比较发达？
材料：每年的６月，尼罗河刚出现泛滥的迹象——河水呈绿色，人们就开始喜气洋洋地聚集在河边，举行盛大的庆祝活动。每当这时，河面上总有数不清的船只穿梭往来，人们在船上唱歌跳舞。河边放着尼罗河神的木雕像，身穿节日盛装的男女老幼轮流来到圣像前，恭敬地低头表示敬意，祭司则高声念着祷词，毕恭毕敬地向河神祈求幸福。到了８月，当河水终于漫过两岸堤坝淹没大片农田时，人们还要热火朝天地庆祝一番。
思考：在人们眼里，洪水泛滥几乎是灾害的同义词，为什么古代埃及人反而要庆祝尼罗河的泛滥呢？
尼罗河定期泛滥，为人们耕种提供了天然肥料，推动农业生产的发展。
A、阅读材料，分析问题。
气候：气候温和，适宜人类居住，有利于农作物生长,为古埃及农耕文明的出现提供了条件。河流：尼罗河水源充足为古埃及农耕文明的出现提供了灌溉条件。地形和土壤：肥沃的土壤为古埃及农耕文明的出现提供了条件。
B、结合上面的图文资料分析自然环境对古埃及农耕文明的出现产生了什么影响？
（2）国家的出现和统一
距今5500年前后出现了国家，5000年前后国家统一。
同学们，你能猜出下面的象形文字是什么意思？
埃及的象形文字产生于公元前6000年左右。它同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的，但这种文字最初仅仅是一种图画文字，后来才发展成象形文字——由表意、表音和部首三种符号组成。
在公园3000年代，古埃及人根据对尼罗河河水上涨和天狼星的长期观察，制定出一种方便的历法。他们把每年一度的尼罗河泛滥日（大约在6月15日，潮头在孟菲斯）定为一年之开始，这一天在下埃及天狼星和太阳恰恰同时相遇在地平线上。只会的埃及人还根据尼罗河和谁的涨落和作物的生长规律，将一年分为泛滥、播种和收割3个季节，没已集结为4个月，公12个月，每月30天。年末5天称为“闰日”，作为节日，如此全年365天。 遗憾的是，这种历法比现行的阳历要少6个小时，每隔4年就误差一天，每隔120多年将有1个月的出入。如此累进，400余年后，将会周而复始。
1.阅读课本P105，结合下面图片，说说印度河和恒河流域地理位置和自然条件。
整个南亚次大陆经济、政治、文化的中心，也是古印度文明的发源地。
2.说说古印度进入文明时代的时间和早期文明状况？
（1）修筑拦河堤坝、引水灌溉农田，培植出棉花
摩亨佐.达罗城富人住宅区示意图
摩亨佐·达罗城（现巴基斯坦及国内）
（3）合作探究：结合课本106页文字材料，讨论：早期城市与现代城市相比，它们有什么异同?
早期城市与现代城市都具有一定的范围，但早期城市的规模比较小，城墙作为边界，而且具备军事防御功能，现代城市一般没有城墙。早期城市与现代城市都有公共设施，但是现代城市的公共设施更为复杂。
3700多年前，摩亨佐·达罗遭到了毁灭性的打击，整座城市变成了一片废墟，人们称之为“死丘”。
据推测：一场特大的爆炸和大火摧毁了古城半径1公里内的所有建筑物，人和动物全部死亡，爆炸源于大气中电磁场和宇宙射线的双重作用“黑色闪电”。
中国主要史前文化遗址
1.讨论：结合图片，说说我国的古代文明的主要分布在什么地方？
2.文明的表现： (1)大约4000年前（约公元前2070年），禹建 立起我国历史上第一个王朝-----夏朝。
3.合作探究：我国重要遗址的分布共同点是什么？为什么这样分布？
共同点：都位于大河两岸原因：①大河流域地势低平，冲积平原上土壤肥沃，易于开垦和耕作； ②地处温带、亚热带，气候温暖，水利资源丰富，具有较好的灌溉条件，适宜发展农业。
探究合作：比较早期文明完成表格内容。
同学们，你还知道有关我国古代文明的相关资料吗？
三星堆遗址是一处距今5000年至3000年左右的古蜀文化遗址，有力地证明了三四千年前古蜀国的存在和中华文明起源的多元性。 在三星堆文化中，青铜文明的自身文化特点始终占据主导地位，并且其影响范围也超出了传统的古蜀国分布的成都平原，扩散到陕南地区和江汉平原等地。
三星堆遗址及其出土文物有许许多多的神秘之处，世界各国的考古专家争论了半个多世纪，仍有许多千古之谜至今难以破译，以致不少外国媒体称三星堆遗址是来自"外星人"的文化。
 今天我们学习了《大河流域的文明发祥地 》第一课时。了解尼罗河流域、美索不达米亚、印度河与恒河流域、黄河与长江流域是人类文明的发祥地，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。文字的出现（象形文字、楔形文字、甲骨文、拼音文字等），阶级、等级和国家的形成，是人类社会进入文明时代的标志。
大河流域的文明发祥地
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1.课后，查找相关资料，了解更多关于大河流域的文明的发展。 2.完成同步练习，预习下一节课的知识。
第二课时 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明
1.图文结合，了解爱琴文明和中美洲文明产生的自然环境。 2.掌握爱琴文明与中美洲文明主要成就。 3.结合上述早期文明区域的文明成就，列举人类诞生的标志。 4.比较人类早期文明的差异，感受人类迈进文明时代的重要标志。
重点：掌握爱琴文明与中美洲文明主要成就。难点：结合上述早期文明区域的文明成就，列举人类诞生的标志。
均发源于大河流域受大河母亲的哺育
思考：亚非四大文明古国在地理环境方面有什么共同特征？
思考：爱琴海文明属于什么文明？
爱琴海文明属于海洋文明
诞生于爱琴海与中美洲地区的文明
（1）观察课本图8-24，结合课本内容，思考：爱琴海文明的发源于哪里？
欧洲东南部的爱琴海上，岛屿星罗棋布，克里特岛是其中一个大岛，也是今天希腊的第一大岛。
（ 2）结合课本内容讨论：爱琴海文明为什么首先出现在克里特岛？
因为远古时期，克里特岛东部平原适于农耕，以种植谷物、橄榄、葡萄为主，此外还盛产鱼和橄榄油。
自然环境（地形、气候）
由于其特殊的地理位置，克里特岛成为地中海周边地区的贸易中转站。
（3）结合课本内容分析，克里特岛的文明出现的时间、表现及毁灭的时间？
产生时间：距今4000年前后，文明的曙光就已投射到克里特岛上。
表现：米诺斯王宫遗址就是克里特文明的见证。
毁灭时间：大约3500年前后，克里特文明突然谜一样地消失了。后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。
这座富有传奇色彩的宫殿历史上曾经两度被毁，在地下沉睡了3000多年， 终于在1900年由英国著名考古学家亚瑟.伊文思爵士发现并尽可能将宫殿恢复了原貌。宫殿并没有想象中那么大，房间较小但错落有致，道路迁回曲折非常复杂。独特的红色柱子在阳光下，显得格外鲜艳。宫内有浴室、仓库和庭园，有供水和排水设备。王宫千门百户，阶梯走廊曲折相通故在古代希腊神话中有“迷宫”之称。
同学们，请查阅资料，对米诺斯王宫有更多了解。
3000多年前在地中海上曾经盛极一时的克里特文明最后突然神秘消失。究竟是什么原因造成这个古代文明的蒸发，这一切具体又是发生在什么时候，这已经成为困扰考古学界多年的难解之谜。
一段在地下埋藏数千年的橄榄枝有望成为解开这个谜团的钥匙。丹麦科学家瓦尔特弗里德里希认为毁灭整个克里特文明的可能是1万年来最大规模的火山喷发。火山喷发还引发了大海啸，摧毁了沿海的港口和渔村。而且，火山灰长期飘浮在空中，造成一种类似核大战之后的“核冬天”效应，造成此后几年农作物连续歉收。克里特文明可能因此遭受了毁灭性打击，迅速走向衰亡。
2.古代希腊的爱琴海文明 （1） 查阅资料，说说你对古代希腊的爱琴海文明的了解？
公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特文明与
迈锡尼文明合称爱琴文明，历时800年（公元前2000年——公元前12世纪）。爱琴文明是古代希腊文明的开端。
（2）结合课本内容，古代希腊的自然环境有什么特点？
古希腊濒临爱琴海，处于海洋的包围之中，岛屿密布，海上交通方便。公元前8世纪的古代希腊包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚西海岸三个部分。爱琴海文明属于海洋文明 。
根据这个年代尺描述古希腊文明的发展线索
（3）结合所学知识，算算爱琴文明历时多少年？
很久以前，克里特岛上米诺斯国王的儿子在雅典被杀害了，暴怒的国王强迫雅典国王签订了条约：雅典每隔几年要供奉七对童男、童女给牛首人身的怪物米诺牛享用。雅典惧怕克里特的强大，按时纳贡，使得本国父老民不聊生。王子提修斯为拯救自己的子民，自荐为供奉怪物的牺牲。王子行前与父亲爱琴约定，如能杀掉怪物，归来的船上将悬挂白帆。在克里特岛上，英俊年少的雅典王子受到了米诺斯女儿的倾爱，她帮助提修斯王子走出迷宫杀死了怪物，并营救出被作为贡品的孩子们。在归途中，神谕指示王子必须放弃他的爱情，否则便会受到神的惩罚。
同学们，请查阅资料，了解爱琴海的传说。
他只好将公主留在荒凉的孤岛上，悲痛地离去。沉浸在痛苦之中的王子忘记了与父亲的约定，船只悬挂着黑帆一路驶回。当伫立岸边望眼欲穿的雅典国王看到远方飘近的黑帆，无法接受失去爱子的现实，纵身投入大海。为了纪念这位爱民如子、爱子情深的国王，人民便将这片海域称为“爱琴海”。
1.观察地图，结合课本内容，找出中美洲的位置。
中美洲是指从墨西哥南部到哥伦比亚以北的美洲中部地区，东临大西洋，西临太平洋，是一片狭长的地带。
2.观察地图，结合课本内容，找出标出中美洲三大文明的位置。阿兹特克文明、奥尔梅克文明、玛雅文明的位置。
（1）阅读课本P106，说说印第安人的文明是如何建立的？
新石器时代，中美洲的丛林里就生活着古老的印第安人。他们学会了种植玉米等作物，一些农业聚落逐渐形成。
（2）结合课本内容及下面图片，了解奥尔梅克文明。
3 000多年前，诞生于中美洲地区的奥尔梅克文明发展至鼎盛时期。中美洲地区最早的文明
（3）结合课本内容及下面图片，了解玛雅文明。
玛雅文明，是现代分布于现今墨西哥东南部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹国家的丛林文明。虽然处于新石器时代，却在天文学、数学、农业、艺术及文字等方面都有极高成就。
玛雅文明时期，玉米普遍种植被称为“玉米文明”。
阿兹特克人，又称墨西卡人，原为游牧部落，12世纪前后，由北方地区迁徙到墨西哥中部盆地。15世纪时，用武力征服周遍部落，建立起强大的阿兹特克帝国。
中美洲最后的奇葩——阿兹特克文明
收集资料，说说你还知道哪些中美洲的文明。
建筑——特诺奇蒂特兰城、金字塔台庙、神殿医学——原始麻醉术、使用奎宁和毛地黄等农业——超越玛雅的灌溉施肥技术（浮园耕作）艺术——精美绝伦的石刻
三、早期文明的特点和标准
结合课本内容，归纳出早期文明的特点和标准。
特点：人类早期文明发祥地各自独立产生，交相辉映。标志(共同点)：阶级的分化、国家的出现和文字的发明，这些都是人类迈进文明时代的重要标志。
（1）自然灾害说（火山爆发、地震等）（2）社会动乱说（内战、人民起义等）（3）外部入侵说（4）生态变化说（热带雨林土质贫瘠、毁林开放、土地肥力日益下降，农作物产量越来越低等）（5）文明封闭说
1.玛雅文明衰落几种常见的观点
阅读下列资料，增强对玛雅文明的了解。
依据：在布兰科“铭文神殿”中，曾发现一个很怪的皇家的坟墓。它中间停放一具巨大的石棺，里面躺着一位玛雅国王的遗骨。名字叫太阳陛下帕卡尔。石棺上上面刻画的是一个蜷曲的几乎处于W形状的玛雅人形。位于中心的人物看起来像是浮在那里似的。
推测：瑞士作家艾瑞兹。温。达尼肯于二十世纪60年代在他的名著《神之战车》里提到，在棺盖中心处蜷着身子的那人实际是一个宇航员，他正在控制着自己那正在起飞的飞船。有些人甚至推测玛雅人突然消失的原因是他们随着外星人的宇宙飞船一同离去。我们认为，玛雅人对天文如此了如执掌，他们创造奇迹，却又神秘地消失，也许他们是外星人与人类的后裔，被先进的另外星球的“祖先”给接走了。
3.玛雅人奇怪的选址：
⑴人类一般选择在靠近江河两岸、交通方便、土壤肥沃的地区居住，而玛雅人偏选择在热带雨林这种恶劣的环境下生活，其目的其实是在于避开人间烟火或和当地人接触。
⑵玛雅人采取封闭的政策，在环境恶劣的地方建造自己的城市，尽管居住环境差些，但他们可以克服，因为这样可以避免他们与地球人频繁的交往和接触，而普通人望而生畏的野兽，则对他们根本构不成威胁。
4.玛雅人的科学技术高于地球人：
⑴玛雅人的石头、金字塔高大雄伟、无与伦比，当时地球上的古人是无法制造的，就是科学技术如此发达的现代人类来说也不是一件容易的事情。
⑵高纯度、高硬度的透明水晶头骨和巴加尔棺盖上的酷似宇航员驾驶飞船的图案，表明一千多年以前的古玛雅人就掌握了人类直到现在才掌握的尖端制造加工工艺和宇宙飞行技术，因此可以认为玛雅人是外星人的后代。
玛雅人酷似美军战斗机的岩画
 今天我们学习了《大河流域的文明发祥地 》第二课时。通过对本课的学习知道爱琴海地区、中美洲地区的地理位置，引导学生能够描述这两文明区域人们的生活情况。 从而培养学生学生的归纳、总结及结合早期文明的特点和标准。
诞生于爱琴海与中美洲地区的文明
1.课后，查找相关资料，了解更多爱琴海文明和中美洲文明的发展。 2.完成同步练习，预习下一节课的知识。