人教版新高考语文二轮复习训练题--文言文简答题教案

这是一份人教版新高考语文二轮复习训练题--文言文简答题教案，共6页。教案主要包含了阅读下面的文言文,完成1~5题等内容，欢迎下载使用。

任务突破练14　文言文简答题
一、(2020·江苏震泽中学高三模拟)阅读下面的文言文,完成1~5题。
孙子曰:“善用兵者,先为不可胜,以待敌之可胜。”何以明之?
梁州贼王国围陈仓。乃拜皇甫嵩、董卓,各率二万人拒之。卓欲速进赴陈仓,嵩不听。卓曰:“智者不待时,勇者不留决。速战则城全,不救则城灭。全灭之势,在于此也。”嵩曰:“不然。百战百胜,不如不战而屈人之兵。是以先为不可胜,以待敌之可胜。不可胜在此,可胜在彼。范蠡曰:‘时不至,不可强生;事不究,不可强成。’此之谓也。彼守不足,我攻有余。有余者动于九天之上,不足者陷于九地之下。今陈仓虽小,城守固备,非九地之陷也;王国虽强,而攻我之所不救,非九天之势也。夫势非九天,攻者受害;陷非九地,守者不拔。国今已陷受害之地,而陈仓保不拔之城。我可不烦兵动众,而取全胜之功,将何救焉?”遂不听。王国围陈仓,自冬迄春八十余日,城坚守固,竟不能拔。贼众疲弊,果自解去。
嵩进兵击之,卓曰:“不可。兵法:‘穷寇勿追,归众勿迫。’今我追国是迫归众追穷寇也困兽犹斗蜂虿有毒况大众乎?”嵩曰:“不然。吾前不击,避其锐也。实而备之,强而避之,锐卒勿攻,兵之机也。今而击之,待其衰也。所击疲师,非归师也;国众且走,莫有斗志。以整击乱,非穷寇也。”遂独进兵击之,使卓为后拒。连战,大破。国走而死。卓大惭恨。
孙子曰:“怒而挠之。”言待其衰也。又曰:“卑而骄之。”言敌怒而进兵,则当外示屈弱,以高其志,待其归,随而击之。又曰:“引而劳之。”言因其进退以观其变,然后攻其无备,出其不意。此兵家之胜,不可先传也。
(选自《反经·先胜》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.今我追国/是迫归众/追穷寇也/困兽犹斗/蜂虿有毒/况大众乎
B.今我追国/是迫归众/追穷寇也/困兽犹斗蜂/虿有毒/况大众乎
C.今我追国/是迫归/众追穷寇也/困兽犹斗蜂/虿有毒/况大众乎
D.今我追国/是迫归/众追穷寇也/困兽犹斗/蜂虿有毒/况大众乎
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.董卓,利用汉末战乱和朝廷势弱占据京城,废少帝立汉献帝并挟持号令,东汉政权从此名存实亡。
B.陈仓,位于陕西省西部,汉刘邦暗度陈仓、诸葛孔明两伐祁山等重大历史事件都发生在这里。
C.九天,意思是天的最高处,形容极高,此处指帝王。
D.“怒而挠之”,指的是对于易怒的敌人,要用挑逗的方法激怒他。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.孙子认为善于用兵打仗的人,首先要创造条件,使自己不被敌人打败,然后等待战胜敌人的时机。
B.如果没有具备九天之势,那么进攻者就要受害;如果还不到九地之陷的困境,那么就不会被攻破。
C.梁州贼王国围困陈仓,董卓欲迅速奔赴陈仓救援,但皇甫嵩不听,认为陈仓具有九天之势,不用兴师动众。
D.被激怒的敌人要进兵,那么就要在外表上显出屈从软弱的样子,麻痹敌人,等敌人放松了警惕,就要及时进攻他。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)智者不待时,勇者不留决。速战则城全,不救则城灭。
 
 
 
(2)实而备之,强而避之,锐卒勿攻,兵之机也。
 
 
 
5.(对点题)梁州贼王国围困陈仓,皇甫嵩先是不同意董卓领兵速战的建议,后又带兵进攻,请分别概括皇甫嵩先不战后又战的理由。
 
 
 
 
 
 
二、(2021·八省新高考高三模拟)阅读下面的文言文,完成6~10题。
李大师字君威,幼而爽悟。好学,无所不窥,善缀文。备知前代故事,若指诸掌;商较当世人物,皆得其精。弱冠,州将贺兰宽召补主簿。宽当时位望,又与大师年事不侔,初见,言未及终,便改容加敬,曰:“名下故无虚士。今者非以相劳,自望坐啸有托耳。”每于私室接遇,恒尽忘年之欢。俄而以资调补左翊卫率,寻除冀州司户参军。炀帝初,改州为郡,仍除信都司户书佐。及大业暮年,王涂弛紊,居官者率多侵渔,皆致润屋;大师独守清戒,无所营求,家产益致窘迫。郡丞鞠孝稜益相叹服,曰:“后于岁寒,此言于公得之。”十年,迁渤海郡主簿。及窦建德据有山东,被召为尚书礼部侍郎。武德三年,被遣使京师,因送同安公主,遂求和好。使毕,还至绛州,而建德违约,又助世充抗王师于武牢。高祖大怒,命所在拘留其使。世充、建德寻平,遂以谴徙配西会州。大师既至会州乃为《羁思赋》以见其事侍中杨恭仁时镇凉州见赋异之召至河西深相礼重日与游处大师少有著述之志,常以宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋南北分隔,南书谓北为“索虏”,北书指南为“岛夷”。又各以其本国周悉,书别国并不能备,亦往往失实。常欲改正,将拟《吴越春秋》,编年以备南北。至是无事,而恭仁家富于书籍,得恣意披览。宋、齐、梁、魏四代有书,自余竟无所得。居二年,恭仁入为吏部尚书,大师复还会州。武德九年,会赦,归至京师。尚书右仆射封德彝、中书令房玄龄并与大师亲通,劝留不去,曰:“时属惟新,人思自效,方事屏退,恐失行藏①之道。”大师曰:“昔唐尧在上,下有箕山之节,虽以不才,请慕其义。”于是俶装东归。家本多书,因编辑前所修书。贞观二年五月,终于郑州荥阳县野舍,时年五十九。既所撰未毕,以为没齿之恨焉。所制文笔诗赋,播迁及遭火,多致失落。
(节选自《北史·序传》,有删改)
注①行藏:指对于出仕和退隐的处世态度。
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游处/
B.大师既至会州/乃为《羁思赋》以见其事/侍中杨恭仁时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游处/
C.大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重日/与游处/
D.大师既至会州/乃为《羁思赋》/以见其事侍中杨恭仁/时镇凉州/见赋异之/召至河西/深相礼重/日与游处/
7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.弱冠,古代男子二十岁行冠礼,因此时身体尚未强壮,称弱冠。
B.炀,隋朝第二个皇帝的谥号,表达了对其生前德政的褒扬。
C.礼部,古代官署名,常掌管国家的典章制度、祭祀、学校等事。
D.唐尧,上古时期的部落联盟首领,《史记》记载了他的生平事迹。
8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.李大师才华出众,备受器重。李大师从小好学,无所不读,擅长写文章;州将贺兰宽颇有名望,与李大师交谈后改变容仪更加敬重,每每在内室里接待他,当作忘年之交。
B.李大师清廉自持,令人叹服。大业末年,政治腐败,当官的大多侵吞百姓财产,成了富户,李大师独守清戒,不谋私利,家产日益窘迫,受到了郡丞鞠孝稜的称颂。
C.李大师仕途困顿,羁留会州。李大师受窦建德派遣出使京城,而窦建德帮助王世充抵抗朝廷军队,李大师被高祖下令拘留,在平定王世充、窦建德后,被发配到会州。
D.李大师志于著述,退隐归乡。李大师对南人和北人记载本国历史不完备、不真实的状况不满;拒绝朋友们的挽留,回到家乡,仿效《吴越春秋》,以编年体编辑南北朝历史。
9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)备知前代故事,若指诸掌;商较当世人物,皆得其精。
 
 
 
(2)时属惟新,人思自效,方事屏退,恐失行藏之道。
 
 
 
10.(对点题)李大师为什么“俶装东归”?请结合文本简要概括。
 
 
 
 
 
 



参考答案

任务突破练14　文言文简答题
1.A　解析 原句中“迫归众”“追穷寇”结构相同,所以应该在“众”后面断开,排除C、D两项;“蜂虿”是一个词,中间不能断开,排除B项。
2.C　解析 C项,“此处指帝王”分析错误,此处就是指天的最高处。
3.C　解析 C项,“认为陈仓具有九天之势”分析错误,从原文“今陈仓虽小,城守固备,非九地之陷也;王国虽强,而攻我之所不救,非九天之势也。夫势非九天,攻者受害;陷非九地,守者不拔。国今已陷受害之地,而陈仓保不拔之城。我可不烦兵动众,而取全胜之功,将何救焉”可知,不用兴师动众的原因分析有误。
4.参考答案 (1)智者不会等待时机,勇者不会迟留不决。速战就能保全陈仓,不去援救,陈仓就会被攻占。
(2)对方有实力要多防备,强盛要避开,精锐的士卒不要轻易进攻,这都是用兵打仗的要旨。
解析 (1)“待时”,等待时机;“留决”,迟留不决;“全”,保全。
(2)“备”,防备;“强”,强盛;“锐卒”,精锐的士卒;“兵”,名词用作动词,用兵。
5.不战的理由:避开敌军的锐气;陈仓还不到九地之陷的困境,不会被攻破。
战的理由:敌军已衰颓,以严整之师攻击混乱逃军,容易成功。
参考译文 孙子说:“善于用兵打仗的人,首先要创造条件,使自己不被敌人打败,然后等待战胜敌人的时机。”为什么这样说呢?
梁州贼寇王国围困陈仓。皇上于是任命皇甫嵩、董卓为将,各率领两万人去讨伐。董卓想迅速领军奔赴陈仓,皇甫嵩不听从。董卓说:“智者不会等待时机,勇者不会迟留不决。速战就能保全陈仓,不去援救,陈仓就会被攻占。陈仓被保全或被攻占,就在此一举了。”皇甫嵩说:“不是这样的。百战百胜,也不如不战就使敌人屈服。所以首先要创造条件,使自己不被敌人打败,然后等待战胜敌人的时机。使自己不被敌人打败,主动权在于自己;能否战胜敌人,在于敌人是否给我们可乘之机。范蠡说:‘节令不到,不可以勉强植物生长;事情不探究清楚,不能强迫成功。’说的正是这个道理。采取守势,是因为取胜条件不足;我们进攻,是因为取胜条件有余。取胜条件有余的,像动于高不可测的天上一样,使敌人无从防备;取胜条件不足的,就像陷在深深的地下一样,难有大的进展。现在,陈仓虽然小,防守牢固,并没有到‘九地之陷’的困境;王国虽然强盛,进攻我军不准备去援救的地方,也没有具备‘九天之势’。如果没有具备‘九天之势’,那么进攻者就要受害;如果还不到‘九地之陷’的困境,那么陈仓就不会被攻破。现在王国被困,陈仓又不会被攻破。我军不用兴师动众,就可以大获全胜,又有什么必要迅速挽救呢?”皇甫嵩因此不听董卓的建议。王国围困陈仓,从冬到春有八十余天,但陈仓防守牢固,最终没被攻破。王国的军队疲惫不堪,最终还是撤退了。
皇甫嵩要进兵攻击王国,董卓说:“不行。兵法上说:‘穷寇勿追,归众勿迫。’现在我们追击王国,是逼迫归众,追击穷寇。困境中的野兽还要搏斗,马蜂、蝎子是有毒的,更何况是众多的人呢?”皇甫嵩说:“不是这样。以前我不攻击王国,是回避他的锐气。对方有实力要多防备,强盛要避开,精锐的士卒不要轻易进攻,这都是用兵打仗的要旨。现在进攻他,是等他衰颓。我们现在进攻的是疲乏之师,而不是‘归众’;王国的人虽多但都想逃走,没有斗志。我们以严整之师攻击混乱之师,并非追击穷寇。”皇甫嵩于是单独领兵攻击王国,让董卓在后防御。皇甫嵩连战告捷,大败敌军。王国在逃跑中被杀。董卓因此惭愧,心中嫉恨皇甫嵩。
孙子说:“对于易怒的敌人,要用挑逗的方法激怒他。”是说要等待其颓败之时。又说:“对于卑视我方的敌人,要让他更加骄傲。”是说被激怒的敌人要进兵,那么就要在外表上显出屈从软弱的样子,助长敌军的骄气,等敌人收兵回去,就要及时进攻他。又说:“要引诱敌人,使其劳顿。”是说要通过敌军进退来观察敌人的应变,然后在敌人意想不到的情况下采取行动。这都是军事家取胜的奥妙所在,是不可以事先加以具体规定的。
6.A　解析 先比较选项,找出不同之处,然后根据语法结构标志做出判断:“以见其事”是“乃为《羁思赋》”的目的,“侍中杨恭仁”是“时镇凉州”的主语,应在“侍中杨恭仁”前面断开,排除C、D两项;“日”是“与游处”的时间状语,中间不能断开,排除B项。最后代入原文检验。
7.B　解析 “对其生前德政的褒扬”错误,古代谥法,去礼远众曰“炀”,因此“炀”表贬抑。
8.D　解析 进行题文比对后发现,“南人和北人记载本国历史不完备、不真实”曲解文意,原文是“各以其本国周悉,书别国并不能备,亦往往失实”,即记本国历史完备,记别国历史不完备、不真实。
9.参考答案 (1)详尽地知道前代故事,了如指掌;品评比较当世人物,都能得到精髓。
(2)此时正是维新时期,每个人都在想着为国效力,你若隐退,恐怕违背了出仕之道。
解析 (1)“备”,详尽;“故事”,联系《六国论》“下而从六国破亡之故事”可判断为“旧事”;“商较”,品评比较;“精”,精髓。
(2)“属”,属于、正是;“自效”,为国效力;“屏退”,隐退。
10.①准备完成少时著述(编修史书)之志;②仰慕箕山之节,归隐家乡。
参考译文 李大师字君威,从小就很有悟性。好学,无所不读,善于作文。详尽地知道前代故事,了如指掌;品评比较当世人物,都能得到精髓。刚成年,州将贺兰宽召他补任主簿。贺兰宽当时有名望,又与李大师的年资不相等,初次见面,话还没谈完,便改变容仪更加尊敬,说:“盛名之下没有虚士。现在不仅要辛苦你,还指望你能代我之劳,使我清闲。”每次在内室接待,常常尽情得到忘年之乐。不久以资历调补左翊卫率,不久改任冀州司户参军。炀帝初年,改州为郡,仍任信都司户书佐。到大业末年,政治松弛混乱,当官的大多侵吞百姓财产,成了富户;李大师独守清戒,没有经营追求,家产日益窘迫。郡丞鞠孝稜更加叹服,说:“岁寒而后知松柏,大师当之无愧。”十年,迁任渤海郡主簿。等到窦建德占据太行山以东,召李大师为尚书礼部侍郎。武德三年,被派遣出使京城,因送同安公主,就请求和好。出使完毕,回到绛州,窦建德违背和约,又帮助王世充在武牢抵抗朝廷的军队。高祖大怒,命所在官员拘留窦建德的使者。不久,平定王世充、窦建德后,就把李大师贬斥发配到西会州。李大师到了西会州后,就写了《羁思赋》来载录自己的事。侍中杨恭仁当时镇守凉州,看见赋文而感到惊异,召他到河西,用重礼相待,天天跟他一同游玩相处。李大师从小就有志于著述,常认为宋、齐、梁、陈、魏、齐、周、隋是南北分隔时期,南人在书中称北人为“索虏”,北人在书中称南人为“岛夷”。另外,各国的书都把本国记载得很详细,而对别国记得不完备,也往往不真实。他常想改正,将仿照《吴越春秋》,以编年体叙述南北历史。当时没有事情,杨恭仁家有很多藏书,能够任意翻阅。宋、齐、梁、魏四代都有史书,其余的都无所得。过了两年,杨恭仁入京任吏部尚书,李大师又回到会州。武德九年,遇赦免,回到京城。尚书右仆射封德彝、中书令房玄龄都与李大师亲密往来,劝他留下不要离开,说:“此时正是维新时期,每个人都在想着为国效力,你若隐退,恐怕违背了出仕之道。”李大师说:“古代唐尧在位时,下面仍有隐于箕山的气节之士,我虽然没有才能,但羡慕那种义行。”于是整理行装东归。家里本来就有许多书,于是编辑以前所编修的书。贞观二年五月,在郑州荥阳县乡间住宅去世,时年五十九岁。他所撰写的书没有写完,成为终生的遗憾。所写的文章诗赋,奔波迁徙时被焚,大多失落。