初中物理北师大版八年级下册七、牛顿第一定律多媒体教学ppt课件

《牛顿第一定律》学习任务单

【学习目标】

1．通过对历史上“运动和力”关系的学习，知道亚里士多德、伽利略的主要观点，了解二人提出各自观点所基于的思考。

2．通过对“探究阻力对物体运动的影响”实验的学习，以及进一步的推理，得出牛顿第一定律，培养自己的观察、思考、推理等能力。

3．通过对生活中与惯性有关的现象的观察与分析，结合牛顿第一定律，得到惯性的概念，并能用惯性的概念、结合牛顿第一定律解释生活中与惯性有关的现象。

【课前预习任务】

阅读教材（义务教育教科书，物理，八年级，下册，北京师范大学出版社）第49到53页，初步知道什么是惯性，阻力对物体运动的影响的实验的实验装置，牛顿第一定律的内容等。并思考以下问题：

1．生活中总会有这样的体验：当汽车急刹车时，人总会向前冲。这是为什么呢？

2．思考什么叫变化的快慢？可以结合下面的例子具体谈谈：在保温杯A中装入一定量的100℃的开水，经过5个小时，水温就达到了室温20℃，用另一个保温杯B做相同的实验（其它条件均相同），用8个小时水温才达到室温。你觉得那个保温杯中温度降低的多？哪个保温杯温度降低的快？你的依据是什么？如果用“ (100℃－20℃)／所用时间”，这个算式表示了什么呢？

3．惯性的英文是inertia，请你查一下这个单词在生活中的意思是什么，并简单谈谈为什么用这个意思的词来表示惯性？可以结合生活中的实例进行说明。

【课上学习任务】

任务1：探究阻力对物体运动的影响的实验中，完成以下问题的解答：实验现象是什么？得到的结论是什么？基于怎样的事实进行的推理？怎样确定推理的方向？如何确定小车最后的运动状态？

任务2：思考惯性与牛顿第一定律的关系？如何用惯性解释相关的现象？

【课后作业】

1．试从惯性的角度分析洗车头枕的作用。

2．地球从西向东转，当你跳起来时，为什么还落在原地？而不是落在起跳点的西侧呢？

3．查阅相关的历史资料：古希腊关于运动和力的观点中，除了亚里士多德之外，还有哪些科学家提出了观点？并通过查阅伽利略、笛卡尔等人的观点，思考为什么牛顿第一定律不叫伽利略第一定律或者笛卡尔第一定律？

【课后作业参考答案】

1．当汽车突然向前加速时（突然启动或者被后车撞击），汽车因为受力运动状态改变，向前运动，人由于具有惯性运动状态不变，如果没有头枕，人的头部会向后方运动，造成扭伤。

2．人随着地球一起从西向东转，人起跳时，由于具有惯性，会保持原来的运动状态，即起跳时具有的向东的速度，因此还会落回原地。

3．略。提示：古希腊的德谟克利特、伊壁鸠鲁等人的观点。伽利略是否完全摆脱了古希腊运动学说的影响，笛卡尔的观点还有哪些值得商榷等。