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（联考真题）最新部编版江苏盐城解放路集团六年级语文四月联考试卷（有答案）
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这是一份（联考真题）最新部编版江苏盐城解放路集团六年级语文四月联考试卷（有答案），共5页。试卷主要包含了按要求完成句子，判断等内容，欢迎下载使用。
卷首语:亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你一定能收获无限风光!
第一部分 积累与运用（共43分）
一、根据积累，在相应位置书写相关内容。(14分)
1.看拼音，写词语。
tián nì bì mìng dǎ méi wǎn huí yán jùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.（1） ，辞以情发。 （2） ，冻死寒鸦。
3.（1） ， ，斜风细雨不须归。 （2）人固有死, ， 。
4.（1） ，死亦为鬼雄。 （2）人生自古谁无死， 。
5.《观书有感》中富有有哲理的诗句：“ ， 。”
二、6~7题中都有一项字的读音是错误的，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(2分)
6.（ ）A.薄雾（bó） B.圈养（juàn） C.间断（jiān）D.黄焖鸡（ mèn）
7.（ ）A.瞟见（piǎ）B.坚劲（jìn） C.作料（zuò） D.咽唾沫（yàn）
三、第8-9题中都有一项错别字，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(2分)
8.（ ）A.凄凉 B.醋蒜 C.防御 D.通霄
9.（ ）A.畏惧 B.书籍 C.寂寞 D.搅拌
四、第10-11题字义有误的一项，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(2分)
10.（ ） A.截然不同(截，割断) B.无济于事(济：补益，帮助)
C.随心所欲（ 欲，将要） D.垂头丧气（垂，耷拉，低下）
11.（ ） A.快走踏清秋(走:跑) B.粉骨碎身浑不怕（浑：全）
C.终日不成章(章:文章) D.任尔东西南北风（尔：你）
五、第12-17题，都有一项填入划线处最恰当，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(10分)
12.下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）。(1.5分)
A.新学期,大家又回到校园,展现在同学面前的是万象更新的面貌。
B.学生学习成绩差，家长要爱心辅导，打骂是无济于事的。
C.大李擅长讲笑话，时常妙语连珠，甚至一个人边讲边哄堂大笑。
D.医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
13.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ）。(1.5分)
A近水知鱼性，近山识鸟音。 B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。 D.听君一席话，胜读十年书。
14.下列没有语病的一项是( )。(1.5分)
A.随着疫情的再次出现，引起了各国政府的关注。
B.疫情发生后，全市教育系统拉响了在第一时间疫情防控阻击战警报。
C.在面临重大疫情的重要关头，城南社区始终把关心人民群众的生命安全摆在第一位。
D.媒体提示，到目前为止，还没有用于治疗和预防新型冠状病毒的药物。
15.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。
B.“腊七腊八，冻死寒鸦。”这是一年里最冷的时候。
C.“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙呀！”男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
16.下列诗句中，表现手法与其他三句不同的是( )。(1.5分)
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤B.粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间
C.干蘑方击还坚劲，任尔东西南北风D日春汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。词序不足。六、按要求完成句子(6分)
17.根据所学内容，下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.故事梗概主要包含故事的线索、主要版块的内容和最精彩内容的概述。
B.在阅读人物关系复杂的名著时，可以不用理会人物的关系，往下读就行了。
C.《那个星期天》通过写周围环境的变化，衬托了“我”心情的变化。
D.《匆匆》这篇课文的体裁是散文，作者是著名作家朱自清。
18.根据提示，用恰当的说明方法将下面的句子补充完整。（3分）
“五一”期间，我们全家去登泰山。来到泰山脚下，看到巍巍青山，我不由得赞叹：“这山可真高啊，____________________________________。”（用列数字的说明方法）爸爸笑着说：“是啊，的确很高，____________________________________。”（用作比较的说明方法）妈妈则摸着我的头说：“我看这山呀，____________________________________。”（用打比方的说明方法）
19.比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）
. ，也不过是 而已。(2分）
20.小王问小李：“小李，明天晚上请到我家来，有事要商量。”(转为转述句) (2分）
. .
21.班长和其他同学制定并讨论了“春游”活动方案。(在原句上修改病句)(1分）
七、判断。正确的写，错误的写“B”。 (5分）
22.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布，他的面具是半黑半白的。( )
23.“听君一席话，胜读十年书”劝诚我们要用心读书。( )
24.寒食节是在清明节后的1-2天，节日期间不能生火做饭。 ( )
25.藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。 ( )
26.读文章时，分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。 ( )
第二部分 阅读理解（32分）
一、根据课外阅读完成下列题目。(6分)
1.鲁滨逊在岛上遇到最危险的事是（ ）。
A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里
2.鲁滨逊遇到海 盗船后，又( )。
A.负隅顽抗，举手投降 B.被俘获逃跑成功 C.顽强抵抗，成功逃脱
3.鲁滨逊上岸后第一个家是( )?
A.一座小木屋 B.一顶帐篷 C.一个山洞
4.鲁滨逊是如何计算日期的? ( )
A.用木刀在石头上刻痕。 B.在烂船上找到日历。C.拿树枝来制作日历。
5.鲁滨逊在荒岛是怎么治好病的? ( )
A.自己好的起 B.星期五帮他治好的 C.把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒
6.在孤岛上(B成为鲁滨逊的精神支柱。( )
A.《金刚经》 B.《圣经》 C.《易经》
二、非连续文本阅读。（8分）
材料一:二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的，二维码能够把文字、图片、音频、视频等编码成一个图像。当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。
材料二:
材料三:使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信
息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
材料四:据警方介绍，扫描二维码有时候会刷出一条链接，提示下载软件，而有的软件可能藏有病毒。其中一部分病毒下载安装后会对手机、平板电脑造成影响；还有部分病毒则是犯罪分子伪装成应用的吸费木马，一旦下载就会导致手机自动发送信息并扣取大量话费。
有关专家提醒群众提高防范意识，扫描前先判断二维码发布来源是否权威可信。一般来说，正规的报纸、杂志以及知名商场的海报上提供的二维码是安全的。但在网站上发布的不知来源的二维码需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具。扫到可疑网址时，会有安全提醒。如果通过二维码来安装软件，安装好以后，最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。
1.根据材料一，给“二维码”下定义。(2分）
二维码是一种 。
２. 阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。 (2分）
优势一: 。
优势二: 。
３. 下列说法不符合文章材料内容的一项是( ) 。(2分）
Ａ. 二维码具有许多优势，完全可以取代一维码。
Ｂ. 扫描二维码前要先判断二维码的发布来源是否权威可信。
Ｃ. 扫描二维码时，要选用专业的加入了监测功能的扫码工具。
Ｄ. 通过二维码来安装软件，最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。
４. 你是如何看待“二维码”走进我们的生活的? 请你结合材料，并结合生活实际谈一谈。
. .
. .
三、小古文阅读。(8分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中①，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君②在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委③而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引④之。元方入门不顾。
【注释】①日中：中午时分。 ②尊君：对别人父亲的尊称。 ③委：舍弃，丢下。 ④引：拉。
下列加点词语意思不相同的一项是（ ）(2分)
A.太丘舍去 舍己为人 B.陈太丘与友期行 不期而遇
C.待君久不至 宾至如归 D.元方入门不顾 顾此失彼
2.翻译句子:友人惭，下车引之。元方入门不顾。(2分)
._________________________________________________________________.
3.“友人惭”的原因是什么？（用原文语句回答）(2分)
._________________________________________________________________.
4.读完短文，你获得了哪些为人处世的启示？(2分)
._________________________________________________________________.
七、课外阅读。（10分）
风雪中的大伞
①哑巴女人在药店的廊檐下支着一把大伞，遮风挡雨。她五十来岁，几张皱了的纸，一支圆珠笔，揣在粗布袋里，需要与顾客交流的时候就写，写不出来就画。有人说，她生过一场大病，病好了，却聋哑了。残疾后，她的丈夫就和她分手了，她一个人过到现在，一直在巷口以织补为营生。
②大雪里，我去莱场买菜，顺便修拉链。虽然，她的声音无人能懂，但无论如何你能体会到她内心的热情，眼眸有神，一脸的微笑。我用大拇指和食指捻了几下，问多少钱?她竖了四根指头。我点了一下头，她就拿起剪子干起了活。
③等我从菜场返回时，她已笑着在等我了。显然，在我走后，她没有接到别的活。我很随便地给了她一张十元的票子，摇摇手，表示不用找了。她也摇摇手，埋头在缝纫机的小盒子里找零钱。当我把她找的钱又塞回到小盒子中，她却“呼”地站了起来，把零钱塞在了我的手心，轻轻地但坚决地推我离开。我立刻感到自己误伤了她的自尊心，我甚至看到了她的脸生气得有些扭曲。
④我立刘回家，找了几件衣物给地修改织补。她望着我笑，笑我懂了地。此时，我也报以微笑。
⑤天色渐渐地暗了，雪还那么大，丝毫没有停下来的意思。大伞下就是一台缝纫机，还有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。哑巴女人走开了一会儿。我走近一看，发现缝纫刀机前立了块硬纸的牌子，上面写着“来取衣物”，下一行写着她的手机号码。原来地一直在等那些忘了领取衣物的人。现在她站在药店里面的橱窗前打量着过往行人。药店的女孩告诉我:前几天，她就立起了牌子，可一直没多少人来，那些人要么早已忘了，要么忙过年一时顾不到。外面大冷了，我好说歹说把她拉了进来。
⑥我在大伞下站了良久。大伞已经很旧了，原先伞面上的红黄蓝已褪得近乎模糊，但骨子还在，硬铮铮地立在风雪中。
1.哑巴女人“一直在巷口以织补为营生”，“营生”是指（ ）。DD
A.锻炼。 B.做织补的工作。 C.保养自己。 D.以织补获得报酬，从而维持生计。
2.第②③④自然段写到了哑巴女人的三次笑，下列分析不合理的一项是（ ）。
A.她用笑表达对顾客的热情。
B.她用笑与人交流，告诉“我”:她修好了我的拉链。
C.她的笑，是感谢“我”理解她不接受别人无故施舍的想法。
D.她笑，是因为做织补这种工作挣不到钱，不好意思。
3.第④自然段“她望着我笑，笑我懂了她”一句中“我”懂了什么?（ ）。
A.自己误伤了哑巴女人的自尊心。 B.哑巴女人见我回家拿衣物，认为我傻。
C.要再找几件衣物给哑巴女人修改织补。 D.哑巴女人要帮人织补后才收钱。
4.文章多次写到风雪，对其作用分析不合理的一项是(D )。
A.告诉读者故事发生的环境。B.以环境的恶劣表现哑巴女人生活的不易。
C以白然界的风雪比喻生活的苦难，衬托哑巴女人的自强。
D.说明哑巴女人宁愿在风雪中辛劳，也不愿一个人孤单待在家。
5.对文章最后一节画线句子的理解，你认为最合适的是（ ）。
A.大伞已经很旧、很破了，不能再遮风挡雪了。
B.大伞已经用了很久，破旧了，但还能遮风挡雪。
C:大伞饱经风霜，但依然结实，就像哑巴女人一样不怕风雪。
D.以伞喻人，哑巴女人如这风雪中的大伞，经历了不少苦难，但依然坚强。
第三部分 快乐写话（共25分）
八．习作。
读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实;劳动是一种乐趣,收获是它的果实……请你以“乐趣”为话题,写一篇450字左右的记叙文,题目自拟。
。
结束语:小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦!
参考答案：
积累与运用
一、
甜腻 毙命 倒霉 挽回 严峻 2.情以物迁 腊七腊八
3.青箬笠 绿蓑衣 或重于泰山 或轻于鸿毛
4.生当作人杰 留取丹心照汗青
5.问渠那得清如许 为有源头活水来 或 向来枉费推移力，此日中流自在行
二、6~7 CB 三、8~9 DB 四、10~11 CC
五、12~17 CAC DAB
足足有三十层楼那样高 比上次我们爬的山还要高 就像天边的云一样，高不可攀
19.少年时代不努力学习，还得意扬扬，也不过是自欺欺人而已。
20.小王问小李，明天晚上请小李到他家来，有事要商量。
21.班长和其他同学制定并讨论了“春游”活动方案。(在原包上修改病包)
七、22~26 BBBAA
阅读理解
一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.AC 6.B
二、
用来记录数据、符号等信息的用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形
优势一:数据容量比一维码大得多。
优势二:引入了错误纠正机制。
Ａ
４. 示例:二维码方 便了我们的生活，悄然改变了我们的生活方式，人们在购物、交流、学习等方面都可以扫描二维码来快速完成想要做的事情。二维码不但具有基本识别功能，而且可以显示更详细的内容。不仅读取方便，还能节约纸张。 现在，智能手机和无限网络的普及带来了二维码应用的爆发，但是在享受二维码的便捷的同时，也要留个心眼，不要见码就扫，要小心二维码传播病毒，要防范泄露个人信息。
三、1.D 2.朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 3.君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 4.为人处世要讲礼貌，讲诚信，要知错就改。
【译文】
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
四、CDDDD
类型
一维码
二维码
数据容量
大约20字符
大约2000字符
数据密度
1
20~100
卷首语:亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开自信和智慧的双翼，乘风踏浪，你一定能收获无限风光!
第一部分 积累与运用（共43分）
一、根据积累，在相应位置书写相关内容。(14分)
1.看拼音，写词语。
tián nì bì mìng dǎ méi wǎn huí yán jùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.（1） ，辞以情发。 （2） ，冻死寒鸦。
3.（1） ， ，斜风细雨不须归。 （2）人固有死, ， 。
4.（1） ，死亦为鬼雄。 （2）人生自古谁无死， 。
5.《观书有感》中富有有哲理的诗句：“ ， 。”
二、6~7题中都有一项字的读音是错误的，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(2分)
6.（ ）A.薄雾（bó） B.圈养（juàn） C.间断（jiān）D.黄焖鸡（ mèn）
7.（ ）A.瞟见（piǎ）B.坚劲（jìn） C.作料（zuò） D.咽唾沫（yàn）
三、第8-9题中都有一项错别字，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(2分)
8.（ ）A.凄凉 B.醋蒜 C.防御 D.通霄
9.（ ）A.畏惧 B.书籍 C.寂寞 D.搅拌
四、第10-11题字义有误的一项，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(2分)
10.（ ） A.截然不同(截，割断) B.无济于事(济：补益，帮助)
C.随心所欲（ 欲，将要） D.垂头丧气（垂，耷拉，低下）
11.（ ） A.快走踏清秋(走:跑) B.粉骨碎身浑不怕（浑：全）
C.终日不成章(章:文章) D.任尔东西南北风（尔：你）
五、第12-17题，都有一项填入划线处最恰当，把它找出来，并把序号填在前面的括号里。(10分)
12.下列句子中加点词语使用不正确的是（ ）。(1.5分)
A.新学期,大家又回到校园,展现在同学面前的是万象更新的面貌。
B.学生学习成绩差，家长要爱心辅导，打骂是无济于事的。
C.大李擅长讲笑话，时常妙语连珠，甚至一个人边讲边哄堂大笑。
D.医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是当之无愧的英雄。
13.与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的俗语是（ ）。(1.5分)
A近水知鱼性，近山识鸟音。 B.莫道君行早，更有早行人。
C.读书须用意，一字值千金。 D.听君一席话，胜读十年书。
14.下列没有语病的一项是( )。(1.5分)
A.随着疫情的再次出现，引起了各国政府的关注。
B.疫情发生后，全市教育系统拉响了在第一时间疫情防控阻击战警报。
C.在面临重大疫情的重要关头，城南社区始终把关心人民群众的生命安全摆在第一位。
D.媒体提示，到目前为止，还没有用于治疗和预防新型冠状病毒的药物。
15.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。
B.“腊七腊八，冻死寒鸦。”这是一年里最冷的时候。
C.“亲爱的猫咪，你可得帮我的忙呀！”男孩说：“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
D.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
16.下列诗句中，表现手法与其他三句不同的是( )。(1.5分)
A.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤B.粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间
C.干蘑方击还坚劲，任尔东西南北风D日春汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。词序不足。六、按要求完成句子(6分)
17.根据所学内容，下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.故事梗概主要包含故事的线索、主要版块的内容和最精彩内容的概述。
B.在阅读人物关系复杂的名著时，可以不用理会人物的关系，往下读就行了。
C.《那个星期天》通过写周围环境的变化，衬托了“我”心情的变化。
D.《匆匆》这篇课文的体裁是散文，作者是著名作家朱自清。
18.根据提示，用恰当的说明方法将下面的句子补充完整。（3分）
“五一”期间，我们全家去登泰山。来到泰山脚下，看到巍巍青山，我不由得赞叹：“这山可真高啊，____________________________________。”（用列数字的说明方法）爸爸笑着说：“是啊，的确很高，____________________________________。”（用作比较的说明方法）妈妈则摸着我的头说：“我看这山呀，____________________________________。”（用打比方的说明方法）
19.比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。（仿写）
. ，也不过是 而已。(2分）
20.小王问小李：“小李，明天晚上请到我家来，有事要商量。”(转为转述句) (2分）
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21.班长和其他同学制定并讨论了“春游”活动方案。(在原句上修改病句)(1分）
七、判断。正确的写，错误的写“B”。 (5分）
22.藏戏的开山鼻祖是唐东杰布，他的面具是半黑半白的。( )
23.“听君一席话，胜读十年书”劝诚我们要用心读书。( )
24.寒食节是在清明节后的1-2天，节日期间不能生火做饭。 ( )
25.藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。 ( )
26.读文章时，分清文章主次，就能领会作者要表达的主要意思。 ( )
第二部分 阅读理解（32分）
一、根据课外阅读完成下列题目。(6分)
1.鲁滨逊在岛上遇到最危险的事是（ ）。
A.断粮 B.遇上野兽 C.落入吃生人番手里
2.鲁滨逊遇到海 盗船后，又( )。
A.负隅顽抗，举手投降 B.被俘获逃跑成功 C.顽强抵抗，成功逃脱
3.鲁滨逊上岸后第一个家是( )?
A.一座小木屋 B.一顶帐篷 C.一个山洞
4.鲁滨逊是如何计算日期的? ( )
A.用木刀在石头上刻痕。 B.在烂船上找到日历。C.拿树枝来制作日历。
5.鲁滨逊在荒岛是怎么治好病的? ( )
A.自己好的起 B.星期五帮他治好的 C.把烟叶含在嘴里，喝甘蔗酒
6.在孤岛上(B成为鲁滨逊的精神支柱。( )
A.《金刚经》 B.《圣经》 C.《易经》
二、非连续文本阅读。（8分）
材料一:二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的，二维码能够把文字、图片、音频、视频等编码成一个图像。当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。
材料二:
材料三:使用一维码时，碰到条码受损(如污染、脱墨等)时，识读设备就无法读取信
息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
材料四:据警方介绍，扫描二维码有时候会刷出一条链接，提示下载软件，而有的软件可能藏有病毒。其中一部分病毒下载安装后会对手机、平板电脑造成影响；还有部分病毒则是犯罪分子伪装成应用的吸费木马，一旦下载就会导致手机自动发送信息并扣取大量话费。
有关专家提醒群众提高防范意识，扫描前先判断二维码发布来源是否权威可信。一般来说，正规的报纸、杂志以及知名商场的海报上提供的二维码是安全的。但在网站上发布的不知来源的二维码需要引起警惕。应该选用专业的加入了监测功能的扫码工具。扫到可疑网址时，会有安全提醒。如果通过二维码来安装软件，安装好以后，最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。
1.根据材料一，给“二维码”下定义。(2分）
二维码是一种 。
２. 阅读材料二、三，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。 (2分）
优势一: 。
优势二: 。
３. 下列说法不符合文章材料内容的一项是( ) 。(2分）
Ａ. 二维码具有许多优势，完全可以取代一维码。
Ｂ. 扫描二维码前要先判断二维码的发布来源是否权威可信。
Ｃ. 扫描二维码时，要选用专业的加入了监测功能的扫码工具。
Ｄ. 通过二维码来安装软件，最好先用杀毒软件扫描一遍再打开。
４. 你是如何看待“二维码”走进我们的生活的? 请你结合材料，并结合生活实际谈一谈。
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三、小古文阅读。(8分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中①，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君②在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委③而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引④之。元方入门不顾。
【注释】①日中：中午时分。 ②尊君：对别人父亲的尊称。 ③委：舍弃，丢下。 ④引：拉。
下列加点词语意思不相同的一项是（ ）(2分)
A.太丘舍去 舍己为人 B.陈太丘与友期行 不期而遇
C.待君久不至 宾至如归 D.元方入门不顾 顾此失彼
2.翻译句子:友人惭，下车引之。元方入门不顾。(2分)
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3.“友人惭”的原因是什么？（用原文语句回答）(2分)
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4.读完短文，你获得了哪些为人处世的启示？(2分)
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七、课外阅读。（10分）
风雪中的大伞
①哑巴女人在药店的廊檐下支着一把大伞，遮风挡雨。她五十来岁，几张皱了的纸，一支圆珠笔，揣在粗布袋里，需要与顾客交流的时候就写，写不出来就画。有人说，她生过一场大病，病好了，却聋哑了。残疾后，她的丈夫就和她分手了，她一个人过到现在，一直在巷口以织补为营生。
②大雪里，我去莱场买菜，顺便修拉链。虽然，她的声音无人能懂，但无论如何你能体会到她内心的热情，眼眸有神，一脸的微笑。我用大拇指和食指捻了几下，问多少钱?她竖了四根指头。我点了一下头，她就拿起剪子干起了活。
③等我从菜场返回时，她已笑着在等我了。显然，在我走后，她没有接到别的活。我很随便地给了她一张十元的票子，摇摇手，表示不用找了。她也摇摇手，埋头在缝纫机的小盒子里找零钱。当我把她找的钱又塞回到小盒子中，她却“呼”地站了起来，把零钱塞在了我的手心，轻轻地但坚决地推我离开。我立刻感到自己误伤了她的自尊心，我甚至看到了她的脸生气得有些扭曲。
④我立刘回家，找了几件衣物给地修改织补。她望着我笑，笑我懂了地。此时，我也报以微笑。
⑤天色渐渐地暗了，雪还那么大，丝毫没有停下来的意思。大伞下就是一台缝纫机，还有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。哑巴女人走开了一会儿。我走近一看，发现缝纫刀机前立了块硬纸的牌子，上面写着“来取衣物”，下一行写着她的手机号码。原来地一直在等那些忘了领取衣物的人。现在她站在药店里面的橱窗前打量着过往行人。药店的女孩告诉我:前几天，她就立起了牌子，可一直没多少人来，那些人要么早已忘了，要么忙过年一时顾不到。外面大冷了，我好说歹说把她拉了进来。
⑥我在大伞下站了良久。大伞已经很旧了，原先伞面上的红黄蓝已褪得近乎模糊，但骨子还在，硬铮铮地立在风雪中。
1.哑巴女人“一直在巷口以织补为营生”，“营生”是指（ ）。DD
A.锻炼。 B.做织补的工作。 C.保养自己。 D.以织补获得报酬，从而维持生计。
2.第②③④自然段写到了哑巴女人的三次笑，下列分析不合理的一项是（ ）。
A.她用笑表达对顾客的热情。
B.她用笑与人交流，告诉“我”:她修好了我的拉链。
C.她的笑，是感谢“我”理解她不接受别人无故施舍的想法。
D.她笑，是因为做织补这种工作挣不到钱，不好意思。
3.第④自然段“她望着我笑，笑我懂了她”一句中“我”懂了什么?（ ）。
A.自己误伤了哑巴女人的自尊心。 B.哑巴女人见我回家拿衣物，认为我傻。
C.要再找几件衣物给哑巴女人修改织补。 D.哑巴女人要帮人织补后才收钱。
4.文章多次写到风雪，对其作用分析不合理的一项是(D )。
A.告诉读者故事发生的环境。B.以环境的恶劣表现哑巴女人生活的不易。
C以白然界的风雪比喻生活的苦难，衬托哑巴女人的自强。
D.说明哑巴女人宁愿在风雪中辛劳，也不愿一个人孤单待在家。
5.对文章最后一节画线句子的理解，你认为最合适的是（ ）。
A.大伞已经很旧、很破了，不能再遮风挡雪了。
B.大伞已经用了很久，破旧了，但还能遮风挡雪。
C:大伞饱经风霜，但依然结实，就像哑巴女人一样不怕风雪。
D.以伞喻人，哑巴女人如这风雪中的大伞，经历了不少苦难，但依然坚强。
第三部分 快乐写话（共25分）
八．习作。
读书是一种乐趣,知识是它的果实;运动是一种乐趣,健康是它的果实;劳动是一种乐趣,收获是它的果实……请你以“乐趣”为话题,写一篇450字左右的记叙文,题目自拟。
。
结束语:小朋友们，写完了还要从头到尾再认真检查遍哦!
参考答案：
积累与运用
一、
甜腻 毙命 倒霉 挽回 严峻 2.情以物迁 腊七腊八
3.青箬笠 绿蓑衣 或重于泰山 或轻于鸿毛
4.生当作人杰 留取丹心照汗青
5.问渠那得清如许 为有源头活水来 或 向来枉费推移力，此日中流自在行
二、6~7 CB 三、8~9 DB 四、10~11 CC
五、12~17 CAC DAB
足足有三十层楼那样高 比上次我们爬的山还要高 就像天边的云一样，高不可攀
19.少年时代不努力学习，还得意扬扬，也不过是自欺欺人而已。
20.小王问小李，明天晚上请小李到他家来，有事要商量。
21.班长和其他同学制定并讨论了“春游”活动方案。(在原包上修改病包)
七、22~26 BBBAA
阅读理解
一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.AC 6.B
二、
用来记录数据、符号等信息的用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的黑白相间的图形
优势一:数据容量比一维码大得多。
优势二:引入了错误纠正机制。
Ａ
４. 示例:二维码方 便了我们的生活，悄然改变了我们的生活方式，人们在购物、交流、学习等方面都可以扫描二维码来快速完成想要做的事情。二维码不但具有基本识别功能，而且可以显示更详细的内容。不仅读取方便，还能节约纸张。 现在，智能手机和无限网络的普及带来了二维码应用的爆发，但是在享受二维码的便捷的同时，也要留个心眼，不要见码就扫，要小心二维码传播病毒，要防范泄露个人信息。
三、1.D 2.朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 3.君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 4.为人处世要讲礼貌，讲诚信，要知错就改。
【译文】
陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。过了中午还没到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年七岁，在门外玩耍。朋友问元方：“你的父亲在吗？”（元方）回答道：“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。”朋友便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
四、CDDDD
类型
一维码
二维码
数据容量
大约20字符
大约2000字符
数据密度
1
20~100
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