第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共22张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级下册

这是一份第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件（共22张PPT）2021-2022学年部编版语文八年级下册，共22页。PPT课件主要包含了制卡读薄批注读厚，关注专题深层解读，保尔·柯察金小传等内容，欢迎下载使用。

猜猜他是谁 他经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他受尽了凌辱。后来参加了红军，战场上英勇杀敌，身负重伤，后来双目失明，全身瘫痪，后来开始文学创作工作，终于出版了小说《暴风雨所诞生的》。 他出生在一个贫困的工人家庭，只上过3年教会小学，11岁便开始当童工，15岁加入共青团，奔赴前线参加苏联国内战争。16岁在战斗中身负重伤，23岁全身瘫痪，24岁双目失明、脊椎硬化，但他以顽强的意志，历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》。
《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说，小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历，因此读来更加真实可信，亲切感人。 但作者又不拘泥于生活事实，对人物和情节作了大量典型化处理。《钢铁是怎样炼成的》和高尔基的“自传体三部曲”（《童年》《在人间》《我的大学》）一样，对自传体小说的革新做出了重要的贡献。 自传性小说 传记
内容简介 本书主人公是保尔·柯察金,他经历了第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活。保尔早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，保尔受尽了凌辱。 十月革命爆发，老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。他给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。一天保尔在湖边钓鱼，结识了冬妮亚,冬妮亚是林务官的女儿，活泼可爱,与一般富家子女不一样，她没有嘲弄和侮辱保尔，两人很快亲近起来。后来，朱赫来被匪徒抓走了，保尔救了朱赫来。由于维克多的告密，保尔被投进了监牢，后来侥幸出了监狱，冬妮亚收留了他。在哥哥阿尔焦姆的安排下，保尔被送往红军的前线。
内容简介 在激战中,保尔头部受了重伤，右眼失明。出院后,他参加恢复和建设国家的工作。冬妮亚和保尔思想差距越来越大 ,便分道扬镳。在筑路工程快要结束时,保尔得了伤寒,体质越来越坏。保尔的身体继续恶化，最终双目失明，全身瘫痪，而保尔决定开始文学创作工作，终于出版了小说《暴风雨所诞生的》。保尔最终以新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。
当一名记者问奥斯特洛夫斯基为什么以《钢铁是怎样炼成的》为书名时，他回答说:“钢是在烈火和骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们的一代也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”
在我的少年时代，《钢铁是怎样炼成的》可以说是“小说中的《圣经》”。 ——刘心武（中国当代作家） 整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象。 ——法捷耶夫(苏联著名作家) 俗话说，猫有九条命。文学作品也应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种吧。第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。保尔对冬妮亚，对丽达的爱，对爱的理念，小说里都有动人的表述。这使作品魅力永存。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命。这点更没有过时。 ——梁晓声（中国著名作家）
小说都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然。在刻画主人公性格时,又从不同侧面来表现其优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，即怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人。 写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。
“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” ——第二部第三章 乌云犹如远方大火腾起的滚滚浓烟，在蓝黑色的天空中缓缓浮动，渐渐靠近一座穹顶，便用浓重的烟雾把它遮挡起来。穹顶变得模糊不清，仿佛给抹上了一层污泥，而不断逼近的乌云仍在不停地给它上色，越来越浓。昏黄的月亮发出微微颤动的光，随即也沉没在乌云之中，如同掉进了黑色的染缸。 ——第一部第五章 雪开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 ——第二部第三章 （1月9号）我为什么这样难过？在坐下动笔之前就大哭了一场。……保尔的死使我发现了真情——他对于我，比我原先所想的更加珍贵。 日记就写到这里吧，不知道什么时候才会提笔写下一篇。…… ——第二部第二章
保夫鲁沙，亲爱的： 我本来可以当面告诉你这些话，不过还是写下来更好些。……不过保尔，你对自己不应该太苛刻了。在我们的生活里不单单只有斗争，还有美好感情带来的欢愉。 …… —— 丽达 ——第二部第六章 他慢慢掏出了手枪。 “谁能想到你会有这么一天呢？” 枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放在膝盖上，恶狠狠地骂起来…… ——第二部第八章 泪水洒遍茫茫大地， 我们受尽劳役的煎熬， 可是总会有这样一天…… 我们的歌声传遍四方， 我们的旗帜在全球飘扬， 它飘扬，辉煌而明亮， 那是我们的鲜血在闪光。 ——第二部第一章
《钢铁是怎样炼成的》章节记录
批注法是古人读书时常用的方法。这种读书方法可以凝聚阅读的注意力,便于复习、巩固、考查，也是一种治学的方法。它可以分为这几种： 质疑式批注：在阅读中针对阅读内容提出问题。 赏析式批注：从语言表达角度做分析、认知。 评价式批注：对书中人物、事件、写作手法、结构、选材等进行评价。 感想式批注：就文章内容展开的想象和联想。 你可在自己的书里写批注，同时可以给自己设定一些批注符号。比如：重要字词用圆点或圆圈表示；有疑问处用波浪线加“？”表示；深有感触的地方用波浪线加“！”表示。圈点、勾画出自己认为重要的语句、精彩的语段和有疑难、感触深的地方，忠实于自己的阅读体验。
摘抄助积累，笔记深思考
适当做一些摘抄和笔记，有助于重温作品的内容，提升阅读感受、思考能力、鉴赏水平和写作能力，对研读经典大有裨益。 摘抄时，可以选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。作品中的材料、典故、警句等，都是重点要去关注的地方。在摘抄时，要根据自己的实际情况来进行选择，有的放矢。 《钢铁是怎样炼成的》一书中，有很多精彩传神的语句和细腻生动的描写，其中熠熠生辉的思想魅力更是激励了一代代青年奋勇向前。 可以摘抄经典警句，比如:“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临死的时候，他能够说: ‘我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 ’”
还可以是人物的行为细节描写，比如保尔在救朱赫来的时候:“朱赫来听见枪声，朝旁边一闪，回过头来，看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。押送兵转动着枪，扭绞着少年的双手。但保尔依旧抓住不放。那个彼得留拉匪兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。可是即使这样，他还是没能夺回步枪。保尔摔倒的时候，顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻，无论多么大的力量，都没法使保尔放开手里的枪。” 通过有目的的摘抄，我们可以积累更多的素材，提升我们的鉴赏能力和写作能力。
做笔记分为写提要和写心得两大类。 写提要, 是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。 写心得，则是记录自己阅读时产生的体验、感想，既可以是对作品的内容和形式的看法和评价，也可以是在阅读时生发的新观点和新感受。 比如《钢铁是怎样炼成的》作为一部经典作品，主人公保尔・柯察金的成长经历是本书的主线，可以简要地梳理保尔成长过程中的几个关键点和重要事件，列出相应的提纲。
我们在阅读《钢铁是怎样炼成的》这部经典时，会发现其中处处闪耀着精神的光芒，而主要人物保尔的形象也是丰富全面的，他既有人性的闪光之处，也有犯错误的时候。因而在写心得的时候，可以在触动自己内心的地方写上自己的思考，可以是零散的感想，也可以是新的认识，形式可以灵活多样，通过一边阅读一边思考来贴近本书的内核，提升阅读层次。 比如，保尔具有毋庸置疑的纯洁高尚的道德情操，但小说也没有回避保尔性格上的缺点：任性、喜欢打架、空洞理想主义、不善思考，甚至敏感到有几分神经质的自尊…… 英雄？ 常人？
《钢铁是怎样炼成的》里的人物
《钢铁是怎样炼成的》里的宗教
从阿尔焦姆看当时苏联的农民
保尔·柯察金的形象分析
关注专题，深层解读 专题：保尔·柯察金的成长史
一、苦难童年二、三段恋情三、战场搏杀四、工地磨炼五、四次逃生六、文学创作
一、保尔的少年时期二、从事革命事业的时期三、与病魔斗争的时期
保尔·柯察金小传
八上语文书P47《学写传记》
1.“人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。”请从《钢铁是怎样炼成的》一书中选择一个人物，结合该书内容加以阐述。（3分） (仙居县2017学年八下语文卷第5题）2. 《钢铁是怎样炼成的》这部小说反映的是苏联卫国战争时期一个特定的故事，人们在认识保尔人物形象的意义时，有了不同的声音。下面是甲乙两人的看法，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。(4分)【甲】保尔是一位革命英雄，他更多的是按时代的强大指令来生活和奋斗，甚至还会身不由己地陷入一种极度亢奋的狂热里。他只是特定年代里的英雄。【乙】保尔是一位生命英雄，他向生命中的种种磨难宣战，不低下高贵的头颅。他的形象是永恒的。 (仙居县2018年模拟考语文卷第6题）