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    人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京教课内容ppt课件

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    这是一份人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京教课内容ppt课件,共28页。PPT课件主要包含了白雪歌送武判官归京,唐岑参,常识积累,诗意分析等内容,欢迎下载使用。

    海内存知己, 天涯若比邻
    ——王勃«送杜少府之任蜀州»
    莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
    山回路转不见君, 雪上空留马行处。
    解题:唐玄宗天宝十三年(754),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京, 岑参便写下了这首咏雪送别之作。“白雪歌”即“白雪之歌”,“送武判官归京”点明本诗是一首雪中送别诗。
    名:岑参(cén shēn) 时:唐代地:江陵(今湖北省荆州市江陵区)评:边塞诗人 ,与高适并称为“高岑”。作:《岑嘉州集》,诗气势豪放,色彩鲜明,风格多样,与高适齐名,并称“高岑”
    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
    听读诗文注意读音、语调、停顿
    1.内容上写了哪几个方面?
    2.表现了怎样的环境?
    3.抒发了诗人怎样情感?
    送 武 判 官 归 京
    漫天大雪图(前10句)
    描写边地奇异风光,热爱边塞风光,颂扬将士坚强意志
    朋友之间的深厚情谊,抒发无限惆怅之情
    北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
    第一句写风,一个“卷”字,一个“折”字分别从正面和侧面写出了风势之猛。 第二句写雪,“八月”说明胡天下雪的时间早。“飞”勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊奇之情。 这两句极写边塞的风狂雪早。
    呼呼的北风卷地而来,连白草也被刮倒了。塞北的天空,才八月就已雪花纷飞。
    忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
    这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想:望着披上银妆的树木,诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中,那强劲的春风,一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花,一个“忽”字,不仅表现了边塞气象变化的神奇,而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻修辞的运用,既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光,又表现了诗人开阔的胸襟。
    好像是一夜之间春风突然吹来,千树万树的梨花同时盛开。
    赏识诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”
    (1)精妙的用词--“忽”显示塞外气候变换的奇特和作者看到奇丽雪景的惊喜之情。
    (2)新奇的比喻。以梨花喻雪,不仅写出了雪的皎洁,仿佛也闻到阵阵花香,将肃杀的冬雪当作春光来欣赏,给人以欣喜和暖意。
    (3)春意盎然的意境和昂扬乐观的精神。只有乐观和热爱生活的人,才能表现出这种化苦为乐,积极向上的乐观情怀。
    散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
    一个“散”字,写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景,一个“入”字,将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来,“湿”字写雪花融化,沾湿了罗幕。“狐裘”写白天,“锦衾”写夜晚,“不暖”和“薄”,均可见出雪天的奇寒。
    雪花飘进珠帘沾湿了帐幕,穿着狐皮大衣不觉得暖和,织锦的被子也显得太单薄。
    将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
    “角弓不得控”和“铁衣冷难着”,生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受,“将军”与“都护”尚且如此,一般士兵就可想而知了。 这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活,又从侧面烘托出了大雪的寒威。
    将军、都护的角弓冻得无法拉开,他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。
    瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
    这两句转写野外雪景。“瀚海阑干”绘出了非常开阔的画面;“百丈冰”是夸张的说法,极言奇寒。一个“愁”字,一个“惨”字,具有浓烈的感情色彩,为饯别场面酝酿了气氛。这一图景与前面形成了鲜明的对照,表现出诗人思想感情上的矛盾:一方面他热爱边地的特有风光,另一方面武判官的“归京”又牵动了诗的乡土之思。
    辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层,万里长空阴云暗淡,好像凝固了似的一动不动。
    《白雪歌送武判官归京》咏雪部分描绘了怎样的画面?用自己的语言描述出来。
    北风席卷着大地,把强韧的白草都折断了,塞北的天空,农历八月就飞起了雪花,就像是忽然刮了一夜春风,使千树万树开满了梨花;,大风把雪吹进了珠帘里,沾湿了罗幕,就连狐裘、锦衾等御寒品也挡不住严寒;将军的角弓被冻得拉都拉不开,都护的铁衣冰冷得难以着身,沙漠结冰百丈纵横,万里长空凝聚着惨淡愁云。
    既然是送别,为什么要咏雪?二者有什么联系?
    借景抒情,情景交融。为送别设置背景,渲染气氛;在边地奇异雄伟的风光,在大风雪的背景下,送别带上了雄浑悲壮的色彩。
    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
    写送别宴会,“中军”点明地点是在中军营帐。“饮归客”点明目的说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题,连举三种乐器,以借代的方式,写出了送别宴会上的热闹情景。
    军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人,伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。
    纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
    酒宴散后,送客出辕门。一个“暮”字,点明时间是在傍晚,“纷纷”极言雪之大,“冻不翻”极言天之寒。
    傍晚送客出辕门,又见大雪纷飞,被冻僵的红旗,就是强劲的北风也无法让它招展。
    修辞之美:拟人、夸张,“掣”字用得十分精确,真实地描绘出红旗冻住了,北风吹着也不飘动的情状。
    色彩之美:茫茫白雪之中,鲜艳夺目的红旗显得格外突出,并给冷色的基调抹上了一星暖色,反衬严寒。
    动静之美:狂风飞雪,红旗在僵硬地低垂着不能飘动,给人一种沉重、肃穆的感觉,符合此时送别的气氛。
    (辕门)轮台东门送君去, 去时雪满天山路。
    从辕门一直送到轮台东门,表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛,路之难行,又传达出了诗人对朋友的关切和担忧。
    在轮台的东门,我送您踏上归途,分手时大雪已掩没了天山上的道路。
    山回路转不见君,雪上空留马行处。
    写与朋友的告别,着力表现诗人伫立远望的情形,“不见”和一个“空”字,均传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。
    山路曲折,山峰环绕,渐渐看不到您的身影,雪地上只留下马儿走过的脚印。
    《白雪歌送武判官归京》中诗人写出了对友人怎样的情感?哪些语句表现了这种情感?是怎样表现出来的?
    依依惜别和无限惆怅之情。
    中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。(设宴演奏饯别方式)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。(边塞奇寒背景)轮台东门送君去,去时雪满天山路。(送程之远,路之难行担忧)山回路转不见君,雪上空留马行处。(目送归去之依恋)
    小结: 这首咏雪送别诗,前十句从不同侧面写雪,后八句写送别。全诗以“雪”为线索,生动的描绘了唐代西北边塞冰天雪地奇丽风光,以雪景衬托送别,送别中又描写雪景,情景交融。抒发了诗人因朋友返京而产生的依依惜别和无限惆怅之情。 诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊,还传达出诗人独特奇妙的感受,意境鲜明壮伟,具有极强的艺术感染力。
    据下面提供的诗句译文,请你写出相应的原句。 1.一夜之间,所有树枝上挂满了雪,就像春天里千万朵绽放的梨花。 2.雪花透过珠帘,沾湿了罗幕,穿上狐裘衣服也不觉得暖和,丝绸锦缎做的被子都让人觉得有些单薄了。 3.将士们都冻得拉不开弓弩,盔甲也很难穿在身上。 4.在大沙漠上纵横交错着百丈厚的坚冰,愁云暗淡无光,在万里长空凝聚着。 5.傍晚在辕门外,纷纷大雪飘落,红旗被冰雪冻硬,强劲的北风也不能让它飘动。 6.山岭迂回,道路曲折,看不见您的身影,雪地上只留下马蹄印。
    练习巩固 1.这首诗作者                ,         代诗人,他和 并举,同为 诗派的代表诗人 2.请写出诗中咏雪的千古名句。—————————————————— 3.哪两句诗表现了雪天苦寒的生活情景?——————————————————— 4.哪两句诗又表现了边塞冰天雪地、阴云重重的景象?——————————————————————
    忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。 
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