人教版二年级下册6 余数的除法巩固练习
展开1.算一算,填一填。
2.用竖式计算。
3.( )里最大能填几?
8×( )<47 7×( )<30
( )×6<29 3×( )<11
3×( )<28 25>3×( )
4.连一连。
5.32人跳绳,可以分成几组?还剩几人?
6.猜一猜。
(1)□÷5=4……□,余数最大是几?
(2)□÷□=3……5,除数最小是几?
(3)□÷7=5……□,被除数最大是多少?
7.按要求回答问题。
(1)有25根香蕉,平均分给3只小猴,每只小猴分几根?还剩几根?
(2)有25根香蕉,平均分给4只小猴,每只小猴分几根?还剩几根?
8.把下面卡片上的4个数填到括号里,使等式成立。
(1)( )×( )+( )=( )
(2)( )÷( )=( )……( )
9.在□里填上合适的数,使竖式成立。
10.有一堆苹果,比30个多,比50个少。平均分给6个人,多2个;平均分给9个人,少1个。这堆苹果有多少个?
(1)和6相乘的积再加2,和大于30小于50的数有( ),所以这堆苹果可能有( )个。
(2)和9相乘的积再减1,差大于30小于50的数有( ),所以这堆苹果可能有( )个。
(3)找出两次计算结果相同的苹果的个数,可知这堆苹果有( )个。
(4)根据上面的解题方法,求下面的盒子里有多少个小球。
1.
2.
60÷9=6……6 63÷8=7……7 46÷5=9……1
52÷6=8……4 46÷8=5……6 75÷8=9……3
3.5 4 4 3 9 8
4.余数是1的算式:64÷7 28÷3 55÷6
余数是2的算式:56÷9 37÷5 23÷7 17÷3
5.32÷6=5(组)……2(人)
6.(1)4 (2)6 (3)5×7+6=41
7.(1)25÷3=8(根)……1(根)
(2)25÷4=6(根)……1(根)
8.(1)7×8+4=60
(2)60÷8=7……4或60÷7=8……4
9.思路分析:观察第一个竖式,已知除数是7,除数与商的积是5□,想7和几相乘得5□,商就是几,因为7×8=56,所以商是8。又因为余数是2,由“被除数=商×除数+余数”可知,被除数是58,所以第一个竖式填写完后是。
观察第二个竖式,因为被除数个位上的7减去2才会得到余数5,所以4□的□里应该填2。又因为十位相减后没有余数,所以被除数十位上的数应该是4,竖式就变成了,想7和几相乘得42,除数就是几,因为6×7=42,所以除数是6,第二个竖式填写完后是 。
解答:
10.(1)5、6、7 32、38或44 (2)4、5 35或44
(3)44 (4)29个
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