人教版一年级上册8、7、6加几教案配套ppt课件
展开2. 能熟练地口算8、7、6加几。
1.会用 “凑十法”计算8、7、6加几的进位加法。
3.愿意与他人交流自己的算法,体验算法的多样化。
体育课上,同学们一起跑步。
跑步的一共有多少个学生?
想: 8加( )得10。
10加( )得( )。
想: 8加( )得10。
想: 8加( )得10。
10加( )得( )。
想: 8加( )得10。
想: 9加( )得10。
问号在大括号的下面表示求一共有多少朵花,用左边的8朵花加上右边的6朵花,列式为8+6。用凑十法计算,8和2合成10,那么就要把6分成2和4,再用10加4得14,即8+6=14。
2. 看图列式计算。
通过观察可知,左边有6只蝴蝶,右边有5只蝴蝶, 求一共有几只蝴蝶,列加法算式,列式为6+5=11,也可以列式为5+6=11。
在计算时,把小数拆开和大数凑成整十时,不要忘记加拆分后的另一个数。4拆分成3和1,7和3凑成10,加上1结果是11。
1.先圈出10根,再计算。
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