部编版五年级下册期末分类—按课文内容填空及相关拓展期末分类复习（1到4单元））

部编版五年级下册期末按课文内容填空及相关拓展考查（1-4单元）

第一单元

1.《四时田园杂兴》（其三十一）作者    代诗人         。诗中描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的__________，也写出了_______________气氛。

2.《稚子弄冰》作者    代诗人         。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。

3.《村晚》作者    代诗人         。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。

4、《古诗三首》这三首诗都写了儿童的活动。《四时田园杂兴(其三十一)中的“童孙”           ，《稚子弄冰》中的“稚子”          ，《村晚》中横卧牛背、      的“牧童”，都给人以无忧无虑、无拘无束的感觉。

5.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。

6.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。古人借月亮表达思亲怀乡之情的诗句有：“_________________，_________________。”“_______________，_________________。”

7.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。

8.再写两句有关思念家乡的古诗句。

（1）                                                。

（2）                                                。

第二单元

1.观三国________，识梁山________，叹取经________，惜红楼________。

2.《草船借箭》节选自《              》，作者是     代的             。

3.《草船借箭》课文是按                  顺序写的，以“_______”为明线,以“_______”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮_______________。

4.三天造好十万支箭这么难的事情，诸葛亮却主动要求去做，是因为               .

.                  。诸葛亮立下军令状，周瑜高兴是因为                      。

5.《景阳冈》选自《         》第二十三回，该文作者是           的             。

6.《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______、        进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。

7.《猴王出世》选自           ， 作者是           的             。

8.《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴________________________的特点。水帘洞洞口有一副对联是：“                ，               。”

9.《红楼春趣》选自           ， 作者是        代的             。

10.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。                          

11. 本单元我认识了_____________、_____________的诸葛亮，_____________、

._____________的周瑜，_____________、_____________的鲁肃，_____________、

._____________的曹操,_____________、_____________的武松，_____________、

._____________的石猴。

                           第三单元

1.汉字产生于      年前，是世界上最      的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。

2.      是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。

3.            是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的         ，他们的书法作品是艺术中的珍品。

4.在语文综合性学习中，可以通过            、            、            等途径查找有关资料。

5.传说             创造了文字。他模仿      的足迹创造了字的笔画，后来又根据     、      、黍稷、    、     等的形状或    ，创造了文字。

6.为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“        ”。还有的人曾经使用过“         ”。

7.在      改进造纸技术以前，人们在       、       等平整的东西上用刀刻字，在      上写字。

9.人们把刻在      和     上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“_______”。甲骨文是    朝国子监       第一个发现的，甲骨文出土的地方是                        。

10.读了《甲骨文的发现》后，你感悟到了什么呢？

 11.甲骨文是刻在_______或_______上的文字。金文是铸刻在_______上的文字，又称为铜器铭文。

12.调查报告由_______、_______ 、_______ 、_______ 、_______等几部分组成。

13.                      ，一点一画成文章。

14.我国有56个民族，56种文字，汉字不仅是__________（民族）的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上汉字是代表的_______法定文字。

第四单元

（1）《从军行》是_____朝诗人_______写的，这首诗前两句________，借以渲染___________。后两句集中概括了戍边将士_________________豪情。

（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是_____的________。强烈地反映出诗人_________________________________的愿望,同时也流露出未能收复失地的_____________。

（3）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是_____的_______。主要写了诗人听到_________________________________，收拾行李立即还乡的事，抒发了诗人无法抑制的__________以及表达了诗人__________________________。

（4）《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的爱子毛岸英在____________战争中光荣牺牲后，毛主席惊悉这个噩耗后极度________的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛主席_____________________________。

（5）《军神》一文通过记叙__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，              、

.                  ，高度赞扬了刘伯承将军具有____________________的革命精神。

（6）《清贫》一文记叙了__________被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动作、神态等描写，体现出了国方兵士_____________的特点，也体现出方志敏________________________________。

（7）“                      、                       。”出             的《                》。这句话在课文中的意思是:                             ，

.                                                                         。充分显示了                    。这首诗的另一句诗是：                             ,                            。

（8）本单元我认识了                       、                        的毛主席，

.                      、                     的刘伯承将军，              、

 .                的方志敏，                    

（9）默写2句爱国古诗：                       、                       。

.                       、                       。

                                  答案见下一页

答案：

第一单元

1.宋 范成大 热爱劳动  天真情趣  农村初夏时紧张的劳动

2.宋 杨万里  无忧无虑 天真烂漫

3.宋 雷震   对乡村晚景的喜爱和赞美

4.学种瓜   脱冰作戏   信口吹笛

5.“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景  童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念

6.思念家乡  举头望明月 低头思故乡  春风又绿江南岸 明月何时照我还

7.读诗时无声地落泪  不能回国时呜呜地哭泣  送别时泪眼蒙眬 

像梅花一样有气节的中国人  对祖国深深的眷恋

8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归？

第二单元

1.烽烟，好汉，艰难，梦残

2.《三国演义》 元末明初  罗贯中  

3.事情的发展顺序  借箭   斗智   草船借箭   杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀

4.诸葛亮早已想好计策，胸有成竹    周瑜为阴谋要得逞而高兴）

5.水浒传     明末清初     施耐庵

6.武松   神态  动作 豪放、勇武而又机敏

7.西游记  明代  吴承恩

8.事情发展   活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧 花果山福地，水帘洞洞天

9.《红楼梦》清  曹雪芹

10.放风筝   大蝴蝶   美人  大螃蟹   大蝙蝠   七个大雁   各自命运

11.诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。

周瑜:嫉贤妒能,心胸狭窄。    鲁肃:忠厚守信,顾全大局。

曹操:生性多疑,谨慎小心。    武松： 武艺高强，有勇有谋

石猴：活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧

第三单元

1.几千 古老2.汉字3.汉字书法  书法家 4.查找图书、网络搜索、请教别人

5.仓颉 鸟 龟纹 虫蛇 山川 草木 动态 6.结绳记事、契木为文

7.蔡伦 龟甲  兽骨  竹片  8.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书

9龟甲 兽骨 甲骨学 清 王懿荣 河南安阳小屯村

10.我发现在生活中只有仔细观察和善于思考，才可能会有新的发现。

11.龟甲  兽骨     铜器

12.标题、问题的提出、研究方法、资料的整理、研究结论

13.横竖撇捺有乾坤   14，汉族，中国

第四单元

（1）唐  王昌龄  写景  战争气氛   身处的酷烈战争生活以及决心破敌

（2）宋  陆游  渴望尽快收复大好山河,统一祖国  失望与悲愤

（3）唐  杜甫  官军收复失地的消息后，十分喜悦  喜悦之情  真挚的爱国情怀

（4）抗美援朝  痛苦  常人的情感和超人的情怀

（5）刘伯承  拒用麻药、笑谈刀数  钢铁般的毅力和大无畏

（6）方志敏  凶残、贪婪  淡定、镇定自若和对国方兵士的轻视

（7）青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还   龚自珍  《己亥杂诗》

革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把遗骨运回家乡安葬，那倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨   主席宽广的胸怀和国际主义精神

落红不是无情物, 化作春泥更护花。

（8）失去爱子时悲痛欲绝、胸怀宽广和有国际主义精神  坚韧不拔，拥有顽强意志   清贫   克己奉公

（9）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。  黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。