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    题型01 高考数学题型秒杀之集合、逻辑用语、充要条件、函数、导数

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    秒杀高考数学题型之集合

    【秒杀题型一】:区分数集与点集。

    『秒杀策略』:关键看集合的代表元素,用描述法表示集合时,如竖线前面用一个字母表示,则表示数集;

    注意x表示定义域,y表示值域。如竖线前面用坐标表示,则表示点集。数集要考虑数(一维即数轴上数)

    的范围,而点集要考虑其图形(二维即坐标平面上点的轨迹),考生在考题中易把数集混淆为点集。

    1.(高考题)若集合,则   (      )

    A.S              B.T              C.               D.有限集

    2.(高考题)设集合为虚数单位,

       (      )

    A.          B.,         C.,           D.,

    3.(高考题)已知,则=   (      )

    A.         B.       C.         D.

    4.(高考题)设集合  (    )

      A.           B.           C.           D.

    5.(2017年新课标全国卷III1)已知集合为实数,且为实数,且,则的元素个数为   (      )

    A.0              B.1               C.2              D.3

    6.(2018年新课标全国卷II2)已知集合中元素的个数为 (     )

    A.9        B.8         C.5      D.4

    7.(2020年新课标全国卷III1)已知集合,则中元素

    的个数为  (       )

    A.2               B.3              C.4               D.6

    秒杀题型二:集合的交、并、补运算。

    『秒杀策略』:集合的运算根据集合的元素属性进行,可采用图表法或数轴法等,注意在求交、并、补或方程解或解不等式时,所求结果中易丢掉集合符号,尤其在填空题与解答题中注意其结果的规范性。

    题型1:有限集的集合运算。

    1.(2009年新课标全国卷1)已知集合=  (     )

    A.        B.        C.         D.

    2.(2017年新课标全国卷II2)设集合=  (     )

    A.         B.          C.          D.

    3.(2018年新高考江苏卷)已知集合那么      

    题型2:一元二次不等式解集的运算。

    1.(2013年新课标全国卷I1)已知集合  (      )

    A.     B.      C.       D.

    2.(2013年新课标全国卷II1)已知集合

     (      )

      A.       B.       C.       D.

    3.(2014年新课标全国卷I1)已知集合=  (      )

      A.         B.        C.          D.     

    4.(2014年新课标全国卷II1)设集合=  (      )

      A.             B.           C.           D.

    5.(2015年新课标全国卷II1)已知集合=  (      )

      A.         B.         C.         D.

     

    6.(2016年新课标全国卷III1)设集合=  (      )

      A.      B.      C.       D.     

    7.(2019年新课标全国卷III1)已知集合  (      )

    A.        B.         C.        D.

    8.(2020年新课标全国卷I1)已知集合  (      )

    A.           B.         C.          D.

    9.(2020年新课标全国卷I2)设集合,则= (       )

    A.4            B.2            C.2             D.4

    题型3:绝对值不等式解集的运算。

    1.(2010年新课标全国卷1)已知集合  (      )

      A.         B.         C.          D.

    2.(2020年新课标全国卷II1)已知集合=   (      )

    A.       B.       C.        D.

    题型4:指、对数不等式解集的运算。

    1.(2017年新课标全国卷I1)已知集合,则  (      )

    A.    B.    C.   D.

    2.(2013年辽宁卷)已知集合=   (      )

      A.          B.            C.           D.   

    3.(高考题)已知全集为集合  (      )

      A.    B.    C.    D.

     

    题型5:集合中的韦恩图运算。

    1.(2010年辽宁卷)已知均为集合的子集,且=

      (      )

      A.         B.          C.           D.

     

     

     

    〖高考母题1〗已知集合则实数等于 (      )

     A.1             B.-1            C.1或-1           D.1或-1或0

    〖高考母题2〗已知全集集合  (      )

      A.     B.     C.     D.

    〖高考母题3〗数集与数集之间的关系是  (      )

      A.         B.        C.         D.

    秒杀题型三:集合的三要素。

    『秒杀策略』:互异性、确定性、无序性中,重点考查互异性,考题往往涉及一个集合是另一个集合的子集,或一个集合与另一个集合相等时求参数的值,注意有重复元素时应舍去对应值;两个或多个集合运算后求元素的个数时,重复元素按一个计算。

    1.(2012年新课标全国卷1)已知集合中所含元素的个数为  (      )

      A.3              B.6             C.8              D.10

    2.(2012年辽宁卷)已知全集集合集合

         (      )

     A.         B.        C.          D.

    3.(2015年新课标全国卷I文)已知集合则集合中的元素个数为  (      )

      A.5              B.4             C.3              D.2

    4.(高考题)集合=   (      )

    A.1             B.-1             C.2             D.-2

    〖高考母题1〗设集合,则中的元素个数是

     (      )

      A.11             B.10            C.16            D.15

    秒杀题型四:集合个数问题。

    『秒杀策略』:集合的所有子集的个数是:2n真子集个数是:2n-1;非空真子集个数是:2n-2。

    推导原理:(组合原理)(空集)+(一元子集)+(本身)=

    〖高考母题1〗已知集合中至多有一个奇数,试问这样的集合有多少个?   

    〖高考母题2〗满足的集合的个数是     

       〖高考母题3〗设集合则满足的集合的个数为

         (      )

    A.57             B.56             C.49             D.8

    【秒杀题型五】:容斥原理。

    『秒杀策略』:阅读材料中关于两个或三个集合元素个数问题的探讨及得出的公式:

    容斥原理:;

    =

    1.(2019新课标全国卷III)《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著,某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为  (      )

    A.         B.         C.         D.

    2.(高考题)已知全集中有m个元素,中有n个元素,若非空,则的元素个数为    (   )

     A.       B.       C.        D.

    3.(高考题)某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有       人。

     

     

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