统编版六年级下册读书吧必读书《老人与海》导读、阅读检测及答案

这是一份统编版六年级下册读书吧必读书《老人与海》导读、阅读检测及答案，共17页。试卷主要包含了填空，选择题，判断题等内容，欢迎下载使用。

2019年秋学期开始，教育部统编教材正式走进义务教育阶段所有年级课堂。“语文高考最后要实现让15%的人做不完!”“部编本”语文教材总主编温儒敏教授曾甩下这么一句话。名著阅读已经是必考内容，并有指定书目，小学新教材里也增加大量课外阅读要求。
新教材从一到六年级语文教材，增加了《快乐读书吧》必读必考内容，很多小学读过的必读书内容，全国中考、高考这几年都有涉及。教育部最新发文规定：中考、高考将适当涉及小学内容。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！下面以四、五、六年级必读书相关中考真题为例：
看到没？《三国演义》《水浒传》《西游记》《老人与海》《海底两万里》《草房子》是我们四、五、六年级的必读书目！
事实证明，孩子进入小学中、高年级以后，阅读和不阅读对成绩的影响开始逐渐显现了。现在的孩子几乎都在外面上数学培训班，很多成绩较好的孩子，校内数学考试根本不相上下。反而是语文，从低年级甚至幼儿园就能坚持有效阅读的孩子并不多。
得语文者得高考，得阅读者得语文。对于阅读少、不读书、语言基本功不扎实的孩子而言，此次教改已经不是噩梦而是审判。教改后考察大量语文的超纲内容、考察全科素质成为标配，不能寄希望于临时抱佛脚。
不知各位有没有关注最近几年全国各地的中高考试卷，很多名著都是我们小学的必读书目！
别再说什么应付考试没时间阅读！孩子不阅读,根本应付不了考试！
《老人与海》导读
作者简介
海明威，美国当代著名的小说家，一向以文坛硬汉著称。他曾参加过两次世界大战，经历颇具传奇色彩。1926年发表《太阳照样升起》，这部表现战后青年人幻灭感的作品，让海明威成为“迷惘的一代”的代表。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。其中篇小说《老人与海》曾获诺贝尔文学奖。
主要内容
一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。
人物形象
☆桑地亚哥
问题一：桑地亚哥是个怎样的人？你如何看待桑地亚哥的失败？
桑提亚哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：坚强、宽厚、仁慈、充满爱心，即使在人生的角斗场上失败了，面对不可逆转的命运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”。
“硬汉子”是海明威作品中经常表现的主题，也是作品中常有的人物。他们在外界巨大的压力和厄运打击时，仍然坚强不屈，勇往直前，甚至视死如归，他们尽管失败了，却保持了人的尊严和勇气，有着胜利者的风度。
☆马洛林
问题二：你怎样看待马洛林这个孩子，你觉得他在小说起到什么样的作用？
小男孩马洛林是“硬汉子性格”的最佳补充，在《老人与海》中起着不可或缺的作用。马诺林这个角色勇气、忍耐、执着。虽然在小说中着笔甚少，但他却出现在情节发展的关键之处。从结构上看，马诺林从小说一开始就出现了；当圣地亚哥只身在海上时，他又出现在老人的思想意识里;老人捕鱼归来，马诺林又安慰他、陪伴他。
从社会关系上看，小孩马诺林是圣地亚哥的徒弟。他们彼此非常了解、亲密无间。老人无妻无子，生活全凭马诺林照顾。从与老人出海捕鱼这一事件上看，马诺林也起着十分重要的作用。由于他离开了老人的小船，使老人独自一人出海。
老人出海，又是马诺林去送行，老人归来后，又是马诺林去照顾他，给他送饭，同他讨论以后的打算。由于他决定回到老人的船上，使得这一捕鱼事件同以后的事件之间有了明显的分界。可以说，没有小孩马诺林，老人圣地亚哥的故事无法开始。
主要情节
老人与大马林鱼、鲨鱼的缠斗
（1）桑提亚哥追捕马林鱼的故事。
深海上，一条大马林鱼上了钩，但它把桑地亚哥的小船拖得离海岸越来越远，一直拖了两天两夜。在追捕大鱼过程中，桑提亚哥精疲力竭，头昏眼花，右手受了伤，左手直抽筋，又缺乏食品。为了保持体力，他不得不用难以下咽的生鱼肉充饥。他冒着小船被颠覆的危险，始终对它穷追不舍；即使它跑到天涯海角，也准备奉陪到底。结果，大鱼没把他拖垮，他却把大鱼拖垮了；经过一番激烈的搏斗，他终于制服了大鱼。
（2）桑提亚哥鲨鱼与搏斗的经过。
制服大鱼后，桑地亚哥在返航途中又同鲨鱼进行惊险的搏斗。桑提亚哥与鲨鱼的搏斗共分五个回合。用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉四十磅；用刀子杀死两条星鲨，大马林鱼被吃掉四分之一；用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断；用短棍击退两条星鲨，大马林鱼半个身子都被咬烂了；用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，大马林鱼再也没什么可吃的了，只剩下残骸……五个回合的搏斗结果却是一无所有，“他知道他终于给打败了，而且一点补救的办法也没有。
知识点导读
1、《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说。
2、该作围绕一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。
3、海明威笔下的老人是悲剧性的，但他身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极向上的乐观人生态度。
4、《老人与海》奠定了海明威在世界文学中的突出地位，这篇小说相继获得了1953年美国普利策奖和1954年诺贝尔文学奖。
5、在海明威的写作技巧上，他用对话的简洁、明快、有力，修辞的干净，韵调的自然，形成了独特的创作风格。
海明威在作品中塑造了一系列“硬汉子”形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。
7、海明威塑造的一系列“硬汉”形象的理论与思想基础是行动哲学。它主要以主体的行动为表达方式，用主体的行为和动作展示其丰富的内涵。
8、圣地亚哥给我们的启示是：积极的进取和行动，是必然失败面前的不屈不挠的行动，人生的价值和意义就在于行动本身。
9、《老人与海》的“海”指的是“加勒比海”。
10、老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是扬基队。
11、老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出300多海寻远。
12、老人晚上在海上航行，经常靠星位来确定自己的航向。
13、老人能根据鼠海豚的喷水特征来辨别雌雄。
14、在第85天，老人终于钓上来了一条大马林鱼。
15、《老人与海》表达的最直接主题是“人要勇敢地面对失败”。
亲爱的小朋友们，《老人与海》我们已经读完了，让我们来对这本书一起回顾一下吧。
《老人与海》阅读检测一
一、填空（22分）
1.《老人与海》是______国作家______的巅峰之作，先后获得1953年的奖和1954年的奖。除了《老人与海》以外，他的作品还有：______、______等。
2.《老人与海》里老人的职业是：______，他的梦想是______。
3.在第八十五天，圣地亚哥终于钓上来一条______，这条大鱼从鼻子到尾巴有______英尺长。
4.圣地亚哥与大鱼整整搏斗了______天______夜。
5.老人是孩子的闹钟，老人的闹钟是______。
6.圣地亚哥用______杀死了第一条鲨鱼，在随后的较量中，他用______、______、______、
和______继续与鲨鱼搏斗。
7.在拖大鱼返回的途中，圣地亚哥共遭遇了鲨鱼的______次袭击。
8.老人在战胜了第一条鲨鱼后，说了句经典的话：__________________。
9.《老人与海》中老人给你的第一印象是：____________。（填词语）
10.老人是人类中“_________”的代表。
二、选择题。（40分）
1.《老人与海》的“海”指的是（ ）。
A．红海B．加勒比海C．黑海D．地中海
2.老人睡觉的时候，经常做梦，梦见的内容多是（ ）。
A．狂风巨浪、大鱼海龟 B．妻子
C．年少时的非洲、海滩上的狮子 D．国家大事
3．老人和小孩都喜欢看棒球新闻，老人喜欢的球队是（ ）。
A.扬基队 B. 希鲁克林队 C. 费城队
4.《老人与海》是一部（ ）小说。
A．长篇B．中篇C．短篇D．微型
5.小孩第一次与老人出海时有多大？（）
A．5岁 B. 6岁 C. 7岁 D．8岁
6.老人出海时准备的钓绳长到可以让鱼能游出多远？（）
A．75海寻 B．300多海寻 C．40海寻 D．125海寻
7.老人晚上在海上航行，经常靠（ ）来确定自己的航向？
A．灯光 B．星位 C．月亮
8.当老人的鱼饵被大鱼吃到时，老人一时难以将它拉上来，总会念叨着小孩，请问他一共念叨了（ ）次？
A．5次 B．7次 C．9次 D．11次
9.老人能根据鼠海豚的什么特征来辨别雌雄的？（ ）
A．体形 B．体色 C．叫声 D．喷水
10.在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁（ ）。
A．流下眼泪 B．微微一笑 C．皱起眉头 D．放声大哭
11.老人醒来后，两人相约（ ）。
A．过几天一起去打鱼 B．去旅游 C．回到城里 D．去乡下种地
12.孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的（ ）。
A．老虎 B．狮子 C．大象 D．猎豹
13.圣地亚哥曾经和一个黑人比赛（ ），比了一天一夜，最后终于战胜了对手。
A．拳击 B．掰腕子 C．跳绳
14.圣地亚哥十分（ ）,只有马诺林总跟他在一起。
A．痛苦 B．幸福 C．孤独
15.老人每天早上负责（ ）。
A．把曼诺林叫醒 B．打扫 C．做饭 D．拿报纸
16.曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到（ ）条好鱼
A．二 B．三 C．四
17.在第85天，老人终于钓上来了一条大（）鱼。
A．马林 B．鲨 C．鲸 D．金枪鱼
18.鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下（）和（）留给了老人。
A.鱼刺 B．鱼头 C．鱼鳞 D．鱼尾
19.《老人与海》表达的最直接主题是：（ ）
A．老人与海的关系 B．人生就像大海
C．人要勇敢地面对失败 D．人不要过于执着追求成功
20.下列对小说的评价，不正确的一项是：（ ）
A．这篇小说没有传统小说的结构框架，内容的简化使小说的节奏性极强，其中有明丽、恬静而雅致的景色描写，也有豪华而壮观的抒情段落。
B．在小说中，主人公一直自言自语，这说明长期的孤独与困境的压力，使老人深感悲苦无处倾诉，只能自己说给自己听，作者对其寄予了极大的同情。
C．命运对圣地亚哥来说是严峻的，但他并不屈从于命运，而是以不息的斗志去迎战命运和眼前这个世界。
D．在小说中，海就是世界的象征，它有美丽的外表，却有凶险的实质；鲨鱼群的到来象征着厄运的降临；老人与鲨鱼的搏斗是他不屈于命运的象征。
三、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）。（20分）
1.《老人与海》告诉我们：在生活中，有些损失是不可避免的，我们应以乐观的态度来对待，不能处处计较。 （ ）
2.《老人与海》取材于一个真实的故事。 （ ）
3.故事中和老人在一起的是他的孙子。 （ ）
4.老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。 （ ）
5.老人眼中的自然既是斗争的对象，又是他的朋友。 （ ）
6．这部小说告诉人们：命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼，最终被鲨鱼吃掉，天灾与厄运难以预料。 （ ）
7．从《老人与海》中我感悟：科学技术才是第一生产力，如果老人有现代化的捕鱼设备，结局就会相反。 （ ）
8．在浩淼的大海上，老人圣地亚哥想象不断梦见狮子，暗示了他潜意识中对大海鲨鱼的畏惧，这样描写没有削弱老人的硬汉形象，反而使这个形象更丰满更真实。（ ）
9．海明威《老人与海》中的主人公历尽艰辛，捕获了一条特大的马林鱼，归航途中与一群鲨鱼殊死搏斗，终于保住了马林鱼。这是刻画硬汉形象的重要情节。（ ）
10.《老人与海》写的是一个老人，却展现的是一个世界。小说内容丰富，含义深刻，是一部现实主义的杰作，让人回味无穷。（ ）
11.《老人与海》中圣地亚哥在海上钓鱼以及钓到鱼后返港的几天里，带了足够的面包，缺少的是淡水。（ ）
12.《老人与海》多次描写了马林鱼的巨大和鲨鱼的凶猛，是为了说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常，有力地衬托了老渔夫刚毅的形象。 （ ）
13.“吃吧，星鲨。做你的梦去，梦见你们弄死一个人吧！”反映老人蔑视对手，不甘失败的内心世界。（ ）
14.“不过话得说回来，没有一桩事是容易。”这是《老人与海》中的精彩语言。（ ）
15.在考虑彩票结尾两位数时，老人认为八十三吉利。（ ）
16.老人自身的善良，以及他和大海的友好相处，让他觉得大海有女性般的温柔和善良。（ ）
17.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军奋战。（ ）
18.小说结尾：马诺林决定以后不能和老人一起出海了。（ ）
19.老人身上的一切都很古老，老得像沙漠地里的古老蚀地，他孤独，几乎没有任何朋友除了一个小男孩。但是他的眼睛像海水一样蓝，充满着欢乐。 （ ）
20.马诺林虽然年龄不大，但从老人那里学到的不仅是捕鱼的本领，还懂得生活的艰辛与男人的责任。（ ）
四、简答题。（18分）
1.有人说，圣地亚哥只要割断钓丝，放弃捕获物，便可摆脱困境。他为什么不这样做？
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2.圣地亚哥是个怎样的老人？你认为他是失败了还是成功了？
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3.《老人与海》的结尾，老人拖着一副巨大的鱼骨架回来，他觉得自己被打垮了。你认为老人是否被打垮了？请联系你对这部小说的阅读体验进行阐述。
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《老人与海》阅读检测二
一、填空。
1.《老人与海》是_____国作家_____于1952年发表的一部中篇小说，描写的是一个老渔夫_____ (故事的主人公)与鲨鱼搏斗的故事。歌颂了人的力量的伟大，他因此面获得1954年_____奖。
2.老渔夫在捕到这头_____ (鱼名)之前,已经_____天没没打到鱼了，当然,这不是他的最高纪录，他的最高纪录是_____ 天。
3.经常陪伴老渔夫的男孩叫_____ ，小男孩跟老人打鱼跟了_____天。他第一次跟随老人上船才_____ 岁。这次没让他随老人一起出海的原因是 。孩子说老人是他的闹钟，因为 。
4.老人出海时从来不带饭，他只带 _____。老人这次出海捕鱼应该在_____月份。老人抓是到那条大鱼， 花了将近_____天。这条鱼从鼻尖到尾巴总共_____ 英尺。
5.老人经常梦见狮子，狮子应该是_____的象征。老人在捕鱼时说:有三样东西是我的兄弟，是_____、_____、_____。老人最讨厌海水中的生物是_____，这表现了老人
对 的憎恶。
6.老人在岸上也是一个不服输的人，哪个情节体现了这一点: _____ 。
7. 其他人把大海看成 ，老人把大海看成 。
8.老人他的捕鱼经历中看到的最伤心的情景是 (自己概括) _____ 。
9、老人醒来后，两人相约______。
10、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的______。
11、圣地亚哥是______的一个老渔夫 。
12、圣地亚哥曾经和一个黑人比赛______，比了一天一夜，最后终于战胜了对手 。
13、圣地亚哥十分______只有一个叫曼诺林的男孩子总跟他在一起 。
14、老人在每天早上负责（ ） 。
15、圣地亚哥爱大海，他认为海是______人 。
16、一段时间，老人独自乘小船打鱼，他连打了______天，但一条鱼也没有捕到 。
17、曼诺林的父母认为老人运气差，让孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕
到______条好鱼。
18、在第85天，老人终于钓上来了一条大______鱼 。
19、老人与大鱼整整搏斗了______。
20、在与大鱼搏斗了______的时候，老人回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛掰手腕的经历 。
21、与大鱼搏斗时，老人饿了，就从______身上割下几片肉，放在嘴里慢慢嚼 。
22、在老人得到大鱼的一个多小时后，鲨鱼嗅到了它的______味跟踪而至抢吃鱼肉 。
23、老人用______杀死了第一只鲨鱼 。
24、在随后的搏斗中，他改用______与鲨鱼搏斗 。
25、鲨鱼吃光了鱼肉，只剩下______和______留给了老人 。
26、在拖鱼返回的途中，老人共遇到了鲨鱼的______次袭击 。
27、在老人把鱼骨拖回家的第二天早上，孩子来看望老人，见到他疲倦得熟睡不醒时，不禁______。
28、老人醒来后，孩子给他了一杯______ 。
29、老人醒来后，两人相约______。
30、孩子走了之后，老人又睡着了，他梦见了非洲的______。
二、选择(每题只有一个正确答案，将序号填在括号里)
1.《老人与海》是根据真人真事加工而成的小说，所以它既是部现实主 义的力作，又是一部有多层寓意的作品。（ ）
2.老人的船帆是用面粉口袋做的，看上去就像打了败仗的破旗子。（ ）
3.《老人与海》中老人与马林鱼作斗争，同鲨鱼搏斗，但最终却一无所有，被自然戏弄了。（ ）
4.桑地亚哥对棒球比赛的热衷、他对自己“冠军”的回忆.特别是狮子在其梦境中的屡屡出现，表明他在现实世界中屡屡失败，进而产生了恐惧的心理( )
5.《老人与海》中老渔夫桑地亚哥在海上钓鱼以及钓到那条大鱼后返回港口的几天里,带了足够的面包，所缺少的是淡水。（ ）
6.“硬汉子”形象。老人桑地亚哥，便是硬汉子形象的集中体现，他象征着一种哲理化的硬汉子精神，种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。
7.《老人 与海》中，桑地亚哥的生活信念象征的是一种“硬汉”精神，作者借此歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。 （ ）
8.“吃吧，星鲨。做你的梦去,梦见你们弄死一个人吧! "反映了《老人与海》主人公桑地亚哥蔑视对手、不甘失败的内心世界。（ ）
9.这部小说告诉人们:命运常常捉弄人，老人千辛万苦钓到的大鱼,最终被鲨鱼吃掉,天灾与厄运难以预料。（ ）
10.海明威的作品里，最富有魅力和打动人心的，是他塑造了众多的在迷惘中顽强拼搏的
11.《老人与海》中，老人最后遭到无可挽回的失败。但从另外意义上讲，他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，是一个失败的英雄。（ ）
三、简答题。
1.《老人与海》中有一句名言：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。”简述一个最能体现这句话的情节。
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2.在海明威的笔下，桑提亚哥是一个贫穷的古巴老渔夫。请你列举小说中表现桑提亚哥贫穷的三处情节。
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3.小说中，桑提亚哥并不是完全孤独的，他最好的伙伴是谁？他为什么没有同桑提亚哥一起出海？
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4.请简述桑提亚哥出海前一天晚上梦境的内容。
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5.从哪些地方可以看出桑提亚哥是一位极富经验的老渔夫，列举一处即可。
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6.桑提亚哥与大鱼角力时，为什么不将钓线固定在船上，而是始终用手拉着钓线、用背抵住钓线呢？
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7.桑提亚哥在海上常常自言自语，他说的最多的一句话是什么？
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8.请简述老人在海上见过的最伤心的一件事情。
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9.对于独自在海上的桑提亚哥，有哪些朋友在海上陪着他？
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10.桑提亚哥与大鱼角力多久才成功将其捕到？其间桑提亚哥遇到了哪些困难？
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11.桑提亚哥曾经被人称呼为“冠军”，请简述这一称号的来历。
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12.桑提亚哥在与大鱼角力过程中，他是如何睡觉的？他梦见了什么？
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13.请简述第一次鲨鱼来袭的情况。
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14.桑提亚哥是一个永远乐观的老人，请举例说明。
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15.《老人与海》中，不仅仅只有不屈的抗争，还有浓浓的温情。请举例说明作品中能够表现温情的情节。
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16.同样是鲨鱼，同样是来争食大马林鱼，为什么老人对鲭鲨和加拉诺鲨的态度完全不一样？
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17.老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？
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18.桑提亚哥是一个什么样的人？
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19.海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬汉形象，尤以桑提亚哥最为典型。小说中哪一句话最能概括这灯硬汉的性格特点。
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20.在海明威获得诺贝尔文学奖的授奖辞中，我们看到这样一段话：“这是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌，是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。”请问这是评价海明威的哪一部作品？主人公是谁？
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21.从桑提亚哥身上你获得怎样的人生启示？
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22.“它们是成群袭来的，朝那鱼直扑，他只看见它们的鳍在水面上划出一道道线，还有它们的磷光。他朝它们的头打去，听到上下颚啪地咬住的声音，还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标，只能感觉到，听到，就不顾死活地挥棍打去，他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。”请问这是描述桑提亚哥与鲨鱼第几次搏斗？结果如何？
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23.当老人带着一副鱼骨架回来时，曼诺林是如何面对老人的失败的？
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24.在与鲨鱼搏斗的过程中，桑提亚哥有没有后悔动摇过？请举例说明。
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25.在桑提亚哥和曼诺林的交谈中，最多的话题除了捕鱼还有什么？
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26.在桑提亚哥的梦境中常有非洲和狮子，而现实中，桑提亚哥却是一位古巴的老渔夫，那么桑提亚哥是否去过非洲、见过狮子？请具体说明。
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27.有人说，虽然桑提亚哥是捕鱼者，但他对待自然却永远是民存仁慈。请你写出赞同或者反对的理由。
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28.桑提亚哥希望在海上有一台收音机的原因是什么？
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29.桑提亚哥最喜欢的棒球明星是迪马乔。请说出其喜欢的理由。
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30.在考虑彩票末尾两位数时，桑提亚哥认为85吉利，而曼诺林认为87更好。请你说说为什么。
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答案
《老人与海》阅读检测一
一、填空。
1.美 海明威 普利策 诺贝尔文学 《太阳照常升起》 《永别了，武器》
2.渔夫 捕获大鱼 3.大马林鱼 十八 4.两 两5.年纪
6.鱼叉 刀子 船桨 短棍 舵把 7.五8.一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。9.消瘦、憔悴等词语 10.“硬汉子”
二、选择题。
1. B 2.C 3．A 4. B 5. A 6. B 7. B 8. B9. D 10.D 11.A 12. B 13.B 14.C 15.A 16. B17. A 18.B、D 19. C 20.B
三、判断题。
1.√ 2. √ 3. × 4.√ 5.√ 6．×7.× 8.×9．× 10.√ 11.× 12.√13.√14.√15.×16.√17.×18.×19.√20.√
四、简答题。（大意对即可）
1.老人从未闪过退却的念头，而是以无比顽强的意志，通过了饥饿、疲劳和伤痛的考验。在面临困难和绝境时，无所畏惧、勇往直前，体现了自尊自强“硬汉子”性格。
2.桑地亚哥勇敢坚毅，不服输。他在人生的海洋里与厄运顽强搏斗，却始终避免不了失败的命运。然而，他是一个失败的英雄，没有任何东西能摧垮他的自信。他勇敢地承认失败，因为“人不是为失败而生的”，所以他的失败也是一种成功。
3.
答案一：被打垮。
示例：老人虽然捕到了大鱼，但因为鲨鱼的咬食，他在每取得一点胜利时都付出了沉重的代价，最后遭到无可挽救的失败，这使他的内心充满了挫败感。
答案二：没有被打垮。
示例：面对恶劣的环境和巨大的困难，老人明知这是一场不可赢的战争，但是他始终没有停下战斗的脚步。老人虽然没有带回鱼，但是带回了更伟大的尊严。从某种意义上说，他不但战胜了自然，更战胜了他自己，他的精神得到了永生。
《老人与海》阅读检测二
填空。
1 .美国 海明威 桑地亚哥 诺贝尔文学 2. 大马林 八十四 八十七
马诺林 5 他的父母认为老人走了霉运。 老人每天清早都会把孩子叫醒。
4. 一瓶水 九 三 18 3 5. 力量 这条鱼 左手 右手 僧帽水母 欺诈者 6. 他在掰手腕一天一夜，赢了黑人大力士，得到“冠军”称号
7. “对手”“敌人”，女人
8. 捕获马林雌鱼的时候，雄鱼不离不弃，并从海中飞起来寻找雌鱼和鲔鱼。
9.过几天一起去打鱼 10、狮子 11、古巴 12、掰腕子 13、孤独
14、把曼诺林叫醒 15、女 16、84 17、三 1 8、马林 19、两天两夜
20、两天一夜 21、金枪鱼 22、血腥 23、鱼叉 24、短棍 25、鱼头 鱼尾
26、五 27、放声大哭 28、咖啡 29、过几天一起去打鱼 30、狮子
二、判断题。
1-5.√√√ x x 6-11.√√√ x √ √
三、简答题。
1.老人在返港途中，遇到一群鲨鱼的袭击。他用鱼叉扎鲨鱼，鱼叉被鲨鱼带走了，他把小刀在桨上搏斗。刀子折断了，他用短棍。短棍掉了，他用舵柄来打。虽然鱼肉最终被咬去了，但老人并未失败。他最终拖着鱼骨架回港。
2.船帆是带着补丁的面粉袋做的；骗曼诺林晚饭有黄米饭的鱼，其实根本没有；衬衫打过多次补丁；去捕鱼不带午饭，只带一瓶水。
3.他的好伙伴是曼诺林。因为老人连续84天滑捕到鱼，所以曼诺林的父母认为老人走了霉运，便让孩子上了其他船。
4.梦见孩提时代的非洲（沙滩、大海、小船、岛屿、海港）和沙滩上嬉戏的狮子。
5.通过军舰鸟，发现了飞鱼，进而发现一群鯕鳅；见到海面上那么多的浮游生物，知道有鱼情；利用钓线的拉与放，和大鱼角力，最终取得胜利；老人辨别方向不用指南针，只需感觉风和帆飘向就可以；通过观察星星和太阳，能查看航路，判定钓钩上的大鱼游动的方向。
6.如果钓线固定住，那么大鱼会将钓线崩断。钓线在手中、有背上，可利用自己的身体缓解钓线的拉力，顺着鱼的力量放一下，或者拉一下，消耗大鱼的体力，并保证不脱钩。
7.真希望那孩子在我身边。
8.一对大枪鱼中的雌鱼上钩后，雄鱼始终陪伴着雌鱼，不离不弃。
9.海豚、飞鱼、小鸟、星星。
10.两天两夜，才战胜马林鱼。缺少食物，只有生鱼和一瓶水；左手抽筋了；手被割伤了；勒在背上的钓线引起的疼痛。
11.老人年轻时，曾经与一个大块头黑人比手劲，在经过一天一夜的较量后，终于战胜了码头上最强壮的人。自此，人人都叫他冠军。
12.右手握住钓线，左手撑着肩上的钓线，俯身向前，整个身子紧紧夹住钓线，然后睡觉。梦见一大群海豚，梦见躺在村里的床上，梦见海滩上的狮子。
13.第一闪来袭的鲨鱼是一条灰鲭鲨，被老人用鱼叉杀死。不过，它叼走了近40磅肉，并带走了鱼叉和全部的绳索。
14.第一次鲨鱼来袭，叼走了40磅肉，老人认为这样船可以驶起来更轻松；即便84天没有捕到鱼，再出海时，老人依旧信心十足。
15.曼诺林陪伴着老人，请他喝酒、吃饭，带沙丁鱼，无微不至地关怀他；酒店的老板给老人免费的晚餐和啤酒；当老人在海上未回来时，人们动用海岸警卫队和飞机去寻找他。
16.在老人眼里，鲭鲨是能干、强壮、聪明的；而加拉诺鲨是臭烘烘的食腐动物，是杀手，会偷袭睡熟的海龟，甚至会攻击人。
17.先后五次与鲨鱼搏斗：①用鱼叉杀死一条鲭鲨，鱼叉被带走了，鱼被吃40磅；②用刀子杀死两条加拉诺鲨，鱼被吃掉四分之一；③用刀子杀死一条六鳃鲨，刀子折断了；④用短棍击退两条加拉诺鲨，半个鱼身被咬烂；⑤用短棍和舵柄劈打成群的鲨鱼，鱼只剩下骨架。
18.桑提亚哥是一个孤独、背运、贫穷、年老体衰，但却乐观、自信、坚韧、顽强，能够面临厄运永不屈服的硬汉子。
19.一上人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。
20.《老人与海》。桑提亚哥。
21.示例：人生的使命是奋斗，是与命运作不懈的抗争。人生下虽然面临种种自然与社会的挑战，也许这些挑战强大到足以把人的肉体消灭，但一个人只要保持旺盛的斗志和在任何艰难险阻面前不屈服的精神，就永远是胜利者。
22.第五次。老人被打败了，鱼只剩下骨架。
23.依然无微不至地照顾老人，为他送来咖啡，鼓励老人，要和老一同出海，为老人带来好运气。
24.动摇过、后悔过。当鲨鱼来袭时，老人感到自己也受到袭击了，他希望自己根本没有钓过这条鱼，希望自己在床上看报纸。他向大马林鱼道歉，认为自己把一切弄糟糕了。最后甚至希望不必再搏斗了。
25.非洲、棒球。
26.桑提亚哥在像曼诺林一样的年纪时，在开往非洲的横帆船上当普通水手，曾经在黄昏的时候看见狮子出现在沙滩上。
27.赞同。老人虽然捕鱼，但却为被捕杀的海龟而伤心；为被自己打死的鲭鲨而难过；他把鱼儿当成朋友，包括那条巨大的马林鱼；他以兄弟去称呼海豚、飞鱼、星星。
28.收音机可以陪伴老人，与他说话，并告诉他棒球比赛的消息。
29.迪马乔所在的洋基队是老人最喜欢的棒球队；迪马乔的父亲也是渔夫，使得老人有亲切感；迪马乔与老有过几面之缘；迪马乔做什么都是完美的，他的脚跟长骨刺，依然保持完美的比赛，这样的拼搏精神始终感染着老人。
30.在桑提亚哥看来，84天没有收获的日子即将结束，明天出海，正是85天；曼诺林则想到，老人没有捕到鱼的最长时间是87天。
1.名著阅读。(6分)(2016年浙江省宁波市)
从下列选项中选择两项，结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 ( )
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩艇长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
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2.读《草房子》相关片段，按要求答题。(3分)(2014年浙江省宁波市)
桑桑很无奈。只好在寒风里陪伴着他。到了中午，竹篮子，也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地，生命都似乎被冻结了的冬季，实在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活
选文中的“他”是 (填人名)，他和桑桑找到柳树须子的目的是
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3.名著阅读。(5分)(2014年浙江省衢州市)
街上一位老人掉倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。(2分) ( )
A.《草房子》中的桑桑 B.《童年》中的萨沙阿廖沙 C.《城南旧事》中的英子
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4.在横线处填上相应的情节。(不超过30字)(2分)(2015年浙江省丽水市)
在成长的道路上,每个孩子都有一段属于自己的“孤独之旅”。《草房子》中因身体缺陷造成精神上孤独的秃鹤， ，重新回到了他喜欢的集体。孩子们只有直面孤独，突破孤独，才能不断成长。
5.名著阅读。(6分)(2015年浙江省台州市)
有人说，苦难能锻炼一个人；也有人说，苦难能毁灭一个人。你赞同哪一种说法？
请你从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加以分析。 (3分)
备选人物:阿廖沙(《童年》)杜小康(《草房子》) 祥子《骆驼祥子》
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6. 下列关于名著的表述，不正确的一项是(3分)(2015年山东省济南市( )
下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《三国演义》中被许劭称为“治世之能臣，乱世之奸雄”的是曹操
B. 《简•爱》中简•爱坚定地捍卫自己的独立和尊严，勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情
C. 《草房子》中细马在桑桑的帮助下挖柳树须子给邱二爷治病，后来细马回到了江南老家
D. 读《老人与海》我们可以感受到“一个人可以被毁灭，却不能被打败”的硬汉精神
7．名著阅读。(共4分，每小题2分)(2013年山东省济南市)
等村巷里最后一个孩子的脚步声也消失了，杜小康才走出红门。那时，村巷里，只有一巷满满的月光。他独自从地上检起一根孩子们遗落的木棍，随便砍了几下，重又扔在地上，然后返回红门里。
这样过了些日子，杜小康终于走出红门，并且在大部分时间里将自己暴露在外面。他东走西走。他要让所有油麻地的孩子都能看见他。他像往常一样，穿着油麻地孩子中最好最干净的衣服，并且不免夸张地表现着他的快乐。
（1）上面的文段节选自《________》在小说中，社小康此前经历了怎样的变故?
（2）从选段中可以看出杜小康是一个什么样的的人。
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(中考真题，答案仅供参考)
1. D示例:当柳三下不愿演秃头的伪军连长时，秃鹤承担了这个任务， 刻苦排演，演得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑，敢于正视自己的缺陷，勇于担当，认真负责。(情节叙述2分，人物形象或阅读感悟1分)
2. 细马 给邱二爷治病
3. A示例:桑桑会帮扶老人，因为他是个善良热心的孩子，当油麻地的许多男孩子都琉远细马时，只有桑桑和细马交朋友，并经常帮他干活。
4. 在文艺会演中成功扮演伪军连长，油麻地小学赢得了荣誉
5. 我认为苦难能锻炼一个人，杜小康原本家境富裕后因家庭变故面失学，他放鸭卖小商品贴补家用，成长为一个坚强的人。
6. C试题解析:本题考查学生对名著表述正误的辨析能力。《草房子》中细马在邱二爷死后，没有回江南老家，而是留在了油麻地，卖了十二棵树，买回五十头羊，努力赚钱，买砖立志要给妈妈盖大房子。
7. (1) 示例:草房子 家庭破产，辍学在家。(2) 示例:自尊心强、好面子