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    部编版语文三年级上册--期末测试卷-(含答案)

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    这是一份部编版语文三年级上册--期末测试卷-(含答案),共9页。试卷主要包含了 读拼音写词语,注意把字写端正, 照样子写词语, 根据所学内容填空, 用修改符号修改下面的句子等内容,欢迎下载使用。

    班级: 姓名: 考号: .
    第一部分 积累·运用(45分)
    1. 读拼音写词语,注意把字写端正。(16分)
    2. 下面每组词语中都有一个字是错误的,把它选出来,把序号写在括号里。(3分)
    (1)A. 汽息 B. 诚实 C. 呼吸 D. 拼命( )
    (2)A. 荒野 B. 旅行 C. 捕鱼 D. 交外( )
    (3)A. 倒影 B. 鱼民 C. 苍翠 D. 哈欠( )
    3. 下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,把它选出来,把序号写在括号里。(3分)
    (1)A. 讨厌(yàn) B. 摔跤(shuāi)
    C. 中风(zhònɡ) D. 挨打(āi)( )
    (2)A. 姿态(zī) B. 迅速(sù)
    C. 胳臂(bì) D. 基础(chǔ)( )
    (3)A. 放假(jià) B. 处罚(chù)
    C. 答应(dā) D. 稍息(shà)( )
    4. 下面词语中加点字的读音有一项与其他三项不同,把它选出来,把序号写在括号里。( )(1分)
    A. 圈点 B. 羊圈
    C. 圈定 D. 圆圈
    5. 给加点字选择正确的解释,把序号写在括号里。(3分)
    (1)这只翠鸟搭了我们的船。( )
    A. 支起,架起 B. 共同抬
    C. 相交接 D. 乘坐车、船、飞机等
    (2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( )
    A. 凝结 B. 倔强
    C. 聚集,集中 D. 相反
    (3)今天的新闻很有趣。( )
    A. 听见 B. 听见的事情,消息
    C. 出名,有名望 D. 名声
    6. 根据语境,选择合适的词语和语句,把序号写在括号里。(4分)
    (1)下课后,同学们( )走出教室,老师却( )在讲桌前批改作业,她已经( )上了两节课, 多么辛苦啊!
    A. 后续 B. 陆续
    C. 连续 D. 继续
    (2)学校举行拔河比赛之前,你觉得班主任王老师会怎样鼓励大家?( )
    A. 不迁怒,不贰过。
    B. 人心齐,泰山移。
    C. 有理走遍天下,无理寸步难行。
    D. 仁者爱人,有礼者敬人。
    7. 照样子写词语。(2分)
    例:七嘴八舌
    ____________________ ______________________
    ____________________ ______________________
    8. 根据所学内容填空。(7分)
    (1)《望洞庭》向我们展示了洞庭湖的美景,《饮湖上初晴后雨》向我们展示了______________美不胜收的景色。
    (2)诗人李白在《望天门山》这首诗里,描写东流而去的长江水经过天门山时形成回旋水流的诗句是:
    ____________________________________________________,
    ____________________________________________________。
    (3)秋高气爽,看到满山的红叶,你不禁想到《山行》中的诗句:____________________________________________________,
    ____________________________________________________。
    (4)众皆弃去,光___________________________击瓮破之,水迸,
    _________________________________________。(请写原文)
    (5)《卖火柴的小女孩》的作者是________,你还读过他写的童话故事有__________________。(不会写的字可以写拼音)
    9. 用修改符号修改下面的句子。(3分)
    (1)春天过去了,还会在来。
    (2)在诗词大会上,获得了第一名。
    (3)他这道题可能一定写错了。
    10. 看到下面的词语,你的眼前会浮现出怎样的画面?请选择其中两个词语,用“我喜欢夏天的夜晚”开头写一两句话。(3分)
    懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
    静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
    我喜欢夏天的夜晚。________________________________________________________
    ________________________________________________________
    第二部分 阅读·理解(25分)
    一、阅读短文,完成11—13题。(8分)
    小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那勇敢忠贞的精神,真叫人敬佩。
    11. 请运用本学期学过的方法理解文中加点的词语。(2分)
    (1)盘旋:____________________________________________
    ___________________________________________________
    (2)突然:_____________________________________________
    ___________________________________________________
    12. 文中的小麻雀、老鹰、蚂蚁给人的印象分别是____________、____________、____________。(3分)
    13. 请用“____” 画出一个你觉得特别生动的句子,仿照所画的句子在下面的横线上再写一句。(3分)
    ____________________________________________________
    ____________________________________________________
    二、阅读短文,完成14—16题。(7分)
    蝴蝶与人造卫星
    春天,在明媚的阳光下,美丽的蝴蝶翩翩起舞,舞姿十分优美。人们都称它为昆虫王国的“舞蹈家”。但你可知道,美丽的蝴蝶还和人造卫星有着密切关系呢?
    我们知道,飞机飞行时所处的高空的气温比地面低得多,人几乎经受不住那样的寒冷。遨游在太空的人造卫星,当受到阳光直接照射时,温度会(急剧 急忙)上升到几百甚至上千摄(shè)氏度;当没有阳光照射,进入地球的阴影区时,温度又会骤(zhòu) 然降到零下几百摄氏度。这种突升突降的温度差,很容易损坏卫星上的仪器。
    航天科学家为解决卫星的温度控制(zhì) 问题,伤透了脑筋。不过,你也许想不到,解决这个科学上的大难题,蝴蝶(居然 果然)帮了大忙。原来,在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞(lín)片,这些鳞片可以调节体温。当外界气温升高时,这些鳞片就倾斜,以降低阳光照射对身体的影响。当外界气温下降时,这些鳞片又自动地在蝴蝶身体的表面铺平,让阳光直射在鳞片上,以便吸收更多的热量。
    科学家根据这一原理,将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它,卫星表面的温度差大大减小,从而使卫星能安全地遨(á)游太空。
    14. 阅读短文,在括号里选择恰当的词语,打“√”。(2分)
    15. 根据短文内容填空。(2分)
    航天科学家根据蝴蝶身上的( ),将卫星表面设计成百叶窗的样子,解决了卫星的( )问题。
    16. 根据短文内容判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
    (3分)
    (1)当飞机飞到万米高空时,那里的气温会比地面低一点。( )
    (2)突升突降的温度差,不容易损坏卫星上的仪器。( )
    (3)有了“百叶窗”,卫星表面的温度差大大减小,从而使卫星能安全地遨游太空。( )
    三、阅读短文,完成17—19题。(10分)
    蜗牛
    很久以前,蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角,可以在空中自由地飞翔。
    在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,把其他选手都甩在身后,夺得了冠军。于是,奖杯颁发给了蜗牛。
    蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着, 叫喊着。它把奖杯时刻背在身上,生怕别人不知道它是飞行冠军。可是,奖杯很重,蜗牛背上它就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕奖杯被别人偷走。
    好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯, 艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛连理都不理,把别人的好心当成恶意。从此,再也没有人劝它了。
    17. 根据下面的解释,在文中找出相应的词语写在括号里。(4分)
    (1)不受拘(jū)束;不受限制。( )
    (2)形容非常得意的样子。( )
    18. 蜗牛为什么时刻不离开奖杯?请在下面的横线上写出两个原因。
    (2分)
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    19. 故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什么这样想?请试着在横线上写一写。(4分)
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    第三部分 表达·交流(30分)
    20. 习作。(30分)
    “玩”让我们的童年充满欢乐,充满回忆。你哪一次玩得最开心?把过程写清楚,表达出当时快乐的心情,题目自拟。
    答案
    1. 穿戴 香甜 围裙 墙壁 盛开 堆积 猎人 掌声
    2. (1)A (2)D (3)B
    3. (1)D (2)C (3)B
    4. B
    5. (1)D (2)C (3)B
    6. (1)B D C (2)B
    7. 示例:四面八方 五湖四海 七上八下 九牛一毛
    8. (1) 西湖
    (2) 天门中断楚江开 碧水东流至此回
    (3)停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
    (4)持石 儿得活
    (5)安徒生 示例:《海的女儿》
    9. (1)春天过去了,还会。
    (2)示例:在诗词大会上,获得了第一名。
    (3)示例:他这道题可能错了。
    10. 示例:夏天的夜晚静悄悄的,与白天截然不同。爸爸妈妈懒洋洋地躺在摇椅上,感受着徐徐清风,心情特别舒畅。
    一、11. (1)环绕着飞或走。
    (2)在短促的时间里发生,出乎意外。
    12. 愉悦 雄健勇猛 敬佩
    13. 示例:小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。
    他坦坦荡荡、大大方方的,令人惊叹。
    二、14.
    15. 鳞片 温度控制
    16. (1)× (2)× (3)√
    三、17. (1)自由
    (2)得意扬扬
    18. 生怕别人不知道它是飞行冠军;生怕奖杯被别人偷走。
    19. 略
    20. 略
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