2014年北京怀柔中考一模数学练习题
展开一、选择题(共8小题;共40分)
1. −5 的相反数是
A. 15B. −15C. −5D. 5
2. 党中央、国务院从扩大就业等方面保障和增加居民收入,据统计 2013 年,全国城镇新增就业人数 1310 万人,将 1310 用科学记数法表示应为
A. 13.1×102B. 1.31×103C. 1.31×104D. 0.131×104
3. 如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,∠1=30∘,∠2=50∘,则 ∠3 的度数等于
A. 50∘B. 30∘C. 20∘D. 15∘
4. 掷一枚质地均匀的正方体骰子,骰子的六个面上分别刻有 1 到 6 的点数,掷得面朝上的点数小于 3 的概率为
A. 16B. 12C. 14D. 13
5. 如图,铁路道口的栏杆短臂长 1 m,长臂长 16 m.当短臂端点下降 0.5 m 时,长臂端点升高(杆的宽度忽略不计)
A. 4 mB. 6 mC. 8 mD. 12 m
6. 在下列某品牌 T 恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有运用旋转或轴对称知识的是
A. B.
C. D.
7. 在某校“我的中国梦”演讲比赛中,有 9 名学生参加决赛,他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前 5 名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这 9 名学生成绩的
A. 众数B. 中位数C. 平均数D. 方差
8. 在矩形 ABCD 中,AB=23,BC=6,点 E 为对角线 AC 的中点,点 P 在边 BC 上,连接 PE,PA.当点 P 在 BC 上运动时,设 BP=x,△APE 的周长为 y,下列图象中,能表示 y 与 x 的函数关系的图象大致是
A. B.
C. D.
二、填空题(共4小题;共20分)
9. 函数 y=1x−2 中自变量 x 的取值范围是 .
10. 分解因式:ab2−4a= .
11. 请写出一个在各自象限内,y 的值随着 x 值的增大而减小的反比例函数的表达式 .
12. 已知:顺次连接矩形各边的中点,得到一个菱形,如图 ①;再顺次连接菱形各边的中点,得到一个新的矩形,如图 ②;然后顺次连接新的矩形各边的中点,得到一个新的菱形,如图 ③;如此反复操作下去,则第 4 个图形中直角三角形的个数有 个;第 2014 个图形中直角三角形的个数有 个.
三、解答题(共13小题;共169分)
13. 已知:如图,点 A,B,C 在同一直线上,AD∥CE,AD=AC,∠D=∠CAE.求证:DB=AE.
14. 计算:2014−20130+12−2cs30∘+12−1
15. 解不等式组:x−3<0,2x+1≥x+3.
16. 已知 3x2+2x−1=0,求代数式 3xx+2+x−22−x−1x+1 的值.
17. 某工厂现在平均每天比原计划多生产 50 台机器,现在生产 600 台机器所需时间与原计划生产 450 台机器所需时间相同.求原计划每天生产多少台机器.
18. 已知:关于 x 的一元二次方程 m−1x2−2mx+m+1=0m>1.
(1)求证:方程总有两个不相等的实数根.
(2)m 为何整数时,此方程的两个实数根都为正整数?
19. 如图,在平行四边形 ABCD 中,∠ABC=45∘,E,F 分别在 CD 和 BC 的延长线上,AE∥BD,∠EFC=30∘,AB=2.求 CF 的长.
20. 学生的上学方式是初中生生活自理能力的一种反映.为此,怀柔区某初三数学老师组织本班学生,运用他们所学的统计知识,对初一学生上学的四种方式:骑车、步行、乘车、接送,进行抽样调查,并将调查的结果绘制成图(1)、图(2).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)抽样调查的样本容量为 ,其中步行人数占样本容量的 %,骑车人数占样本容量的 %.
(2)请将图(1)补充完整.
(3)根据抽样调查结果,你估计该校初一年级 800 名学生中,大约有多少名学生是由家长接送上学的?
21. 如图,Rt△ABC 中,∠ABC=90∘,以 AB 为直径的 ⊙O 交 AC 于点 D,E 为 BC 边的中点,连接 DE.
(1)求证:DE 与 ⊙O 相切.
(2)若 tanC=52,DE=2,求 AD 的长.
22. 如图,定义:在 Rt△ABC 中,∠C=90∘,锐角 α 的邻边与对边的比叫做角 α 的余切,记作 ctanα,即 ctanα=角α的邻边角α的对边=ACBC.根据上述角的余切定义,解答下列问题:
(1)ctan60∘= .
(2)求 ctan15∘ 的值.
23. 在平面直角坐标系 xOy 中,二次函数 y=2x2+bx+c 的图象经过 −1,0 和 32,0 两点.
(1)求此二次函数的表达式.
(2)直接写出当 −32
24. 问题:在 △ABC 中,AB=AC,∠A=100∘,BD 为 ∠B 的平分线,探究 AD,BD,BC 之间的数量关系.请你完成下列探究过程:
(1)观察图形,猜想 AD,BD,BC 之间的数量关系为 .
(2)在对(1)中的猜想进行证明时,当推出 ∠ABC=∠C=40∘ 后,可进一步推出 ∠ABD=∠DBC= 度.
(3)为了使同学们顺利地解答本题(1)中的猜想,小强同学提供了一种探究的思路:在 BC 上截取 BE=BD,连接 DE,在此基础上继续推理可使问题得到解决.你可以参考小强的思路,画出图形,在此基础上对(1)中的猜想加以证明.也可以选用其它的方法证明你的猜想.
25. 在平面直角坐标系 xOy 中,已知 A−2,0,B2,0,AC⊥AB 于点 A,AC=2,BD⊥AB 于点 B,BD=6,以 AB 为直径的半圆 O 上有一动点 P(不与 A,B 两点重合),连接 PD,PC,我们把由五条线段 AB,BD,DP,PC,CA 所组成的封闭图形 ABDPC 叫做点 P 的关联图形,如图 1 所示.
(1)如图 2,当 P 运动到半圆 O 与 y 轴的交点位置时,求点 P 的关联图形的面积.
(2)如图 3,连接 CD,OC,OD,判断 △OCD 的形状,并加以证明.
(3)当点 P 运动到什么位置时,点 P 的关联图形的面积最大,简要说明理由,并求面积的最大值.
答案
第一部分
1. D
2. B
3. C
4. D
5. C
6. C
7. B
8. A【解析】
过点 E 作关于 BC 的对称点 Eʹ.连接 PEʹ,则 PEʹ=PE.
三角形的周长 y=AE+AP+PE=AE+AP+PEʹ.
所以 y 的变化是由 AP+PEʹ 引起的,
当 A,P,Eʹ 三点共线时,y 值可达到最小,
所以 y 先变小后变大;
当点 P 在 B 处时,即 x=0 时,PE 为直角三角形 ABC 斜边的中线,此时 y=23+43=63.
综上,可得出结果.
第二部分
9. x≠2
10. ab+2b−2
11. y=2x(答案不唯一)
12. 8,4028
【解析】图①、图②的直角三角形的个数相同,都是 4 个,
图③、图④的直角三角形的个数相同,都是 4×2 个,
以此类推,
图 2013 、图 2014 的直角三角形的个数相同,都是 4×20142=4028 个.
第三部分
13. ∵AD∥CE,
∴∠DAB=∠C,
在 △ABD 和 △CEA 中
∠D=∠CAE,AD=AC,∠DAB=∠C,
∴△ABD≌△CEA(ASA),
∴DB=AE.
14. 原式=1+23−2×32+2=1+23−3+2=3+3.
15. 解 x−3<0 得
x<3,
解 2x+1≥x+3 得
x≥1,
所以不等式组的解集为 1≤x<3.
16. 3xx+2+x−22−x−1x+1=3x2+6x+x2−4x+4−x2+1=3x2+2x+5.
∵3x2+2x−1=0,
∴3x2+2x=1.
∴原式=6.
17. 设原计划每天生产 x 台机器,则现在可生产 x+50 台.依题意得
600x+50=450x.
解得
x=150.
经检验 x=150 是原方程的解,且符合题意.
答:原计划每天生产 150 台机器.
18. (1) ∵Δ=−2m2−4m−1m+1=4>0,
∴ 方程总有两个不相等的实数根.
(2) ∵Δ=−2m2−4m−1m+1=4,m−1≠0,由求根公式解得
x1=2m+22m−1=m+1m−1,x2=2m−22m−1=1.
∵x1=m+1m−1=1+2m−1,方程的两个根都为正整数,m 是整数且 m>1,
∴2m−1 是正整数时.
∴m−1=1 或 2,
∴m=2 或 3.
19. ∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴AB∥DC,AB=DC.
∵AE∥BD,
∴ 四边形 ABDE 是平行四边形.
∴AB=DE=CD,即 D 为 CE 中点.
∵AB=2,
∴CE=4.
又 AB∥CD,
∴∠ECF=∠ABC=45∘.
如图,过点 E 作 EH⊥BF 于点 H.
∵CE=4,∠ECF=45∘,
∴EH=CH=22.
∵∠EFC=30∘,
∴FH=26.
∴CF=22+26.
20. (1) 50;30;40
(2)
补充完整的图如图所示.
(3) 800×10%=80(名).
答:根据抽样调查结果,大约有 80 名学生是由家长接送上学的.
21. (1)
如图,连接 BD,OD,
∵AB 为 ⊙O 的直径,
∴∠ADB=∠BDC=90∘.
∵E 为 BC 边的中点,
∴DE=EC,
∴∠EDC=∠C.
∵OA=OD,
∴∠ODA=∠A.
∵∠ABC=90∘,
∴∠A+∠C=90∘,
∴∠EDC+∠ODA=90∘.
∴∠ODE=90∘,
∴OD⊥DE 于点 D.
∵ 以 AB 为直径的 ⊙O 交 AC 于点 D,
∴D 是半径的外端,
∴DE 与 ⊙O 相切.
(2) ∵∠BDC=90∘,E 为 BC 边的中点,
∴DE=12BC.
∵DE=2,
∴BC=4.
在 Rt△ABC 中,tanC=ABBC,
∴AB=BC⋅52=25.
在 Rt△ABC 中,
AC=AB2+BC2=252+42=6,
又 △ABD∽△ACB,
∴ADAB=ABAC,即 AD25=256,
∴AD=103.
22. (1) 33
(2)
如图,作 △DEG,使 DE=GE,∠D=15∘.过点 G 作 GH⊥DE 的延长线于点 H.
∵ED=EG,∠D=15∘.
∴∠2=30∘,
在 Rt△GEH 中,
∵∠H=90∘,∠2=30∘.
∴ 设 GH=x,则 EH=3x,GE=DE=2x,
∴DH=DE+EH=2x+3x.
∴ctan15∘=DHGH=2x+3xx=2+3.
23. (1) 由二次函数的图象经过 −1,0 和 32,0 两点,得
0=2−b+c,0=92+32b+c,
解这个方程组得
b=−1,c=−3.∴
此二次函数的表达式为 y=2x2−x−3.
(2)
如图,当 x=−32 时,y=3,当 x=1 时 y=−2,
又二次函数的顶点坐标是 14,−258.
∴ 当 −32
∵y=1−mx+2−m 与二次函数 y=2x2+bx+c 图象交点的横坐标为 a 和 b,
∴2x2−x−3=1−mx+2−m,
整理得 2x2+m−2x+m−5=0.
∵a<2 ∴a≠b,
∴△=m−22−4×2m−5=m−62+8>0,
∴m≠1.
∵a 和 b 满足 a<2 ∴ 如图,当 x=2 时,1−mx+2−m>2x2−x−3,
把 x=2 代入 1−mx+2−m>2x2−x−3,
解得 m<13,
∴m 的取值范围为 m<13 的全体实数.
24. (1) AD+BD=BC
【解析】
画出图形如图,在 BC 上截取 BF=BA,连接 DF,在 BC 上截取 BE=BD,连接 DE.
∵∠ABD=∠DBC,BD=BD,
∴△ABD≌△FBD,
∴AD=DF.
∵∠A=100∘,
∴∠DFB=∠A=100∘,
∴∠DFC=80∘.
∵BE=BD,∠DBC=20∘,
∴∠BED=∠BDE=80∘,∠DFE=∠FED,
∴DF=DE.
∵∠FED=80∘,∠C=40∘,
∴∠EDC=40∘,
∴∠EDC=∠C,
∴DE=EC,
∴AD=EC,
∴AD+BD=BC.
(2) 20
(3)
画出图形如图,在 BC 上截取 BF=BA,连接 DF.
∵∠ABD=∠DBC,BD=BD,
∴△ABD≌△FBD,
∴AD=DF.
∵∠A=100∘,
∴∠DFB=∠A=100∘,
∴∠DFC=80∘.
∵BE=BD,∠DBC=20∘,
∴∠BED=∠BDE=80∘,∠DFE=∠FED,
∴DF=DE.
∵∠FED=80∘,∠C=40∘,
∴∠EDC=40∘,
∴∠EDC=∠C,
∴DE=EC,
∴AD=EC,
∴AD+BD=BC.
25. (1) ∵A−2,0,
∴OA=2.
∵P 是半圆 O 上的动点,P 在 y 轴上,
∴OP=2,∠AOP=90∘.
∵AC=2,
∴ 四边形 AOPC 是正方形,
∴ 正方形的面积是 4.
又 BD⊥AB,BD=6,
∴ 梯形 OPDB 的面积为 OP+DB×OB2=2+6×22=8,
∴ 点 P 的关联图形的面积是 12.
(2) 判断 △OCD 是直角三角形.
证明如下:
如图,延长 CP 交 BD 于点 F.
则四边形 ACFB 为矩形,
∴CF=DF=4,∠DCF=45∘,
又四边形 AOPC 是正方形,
∴∠OCP=45∘,
∴∠OCD=90∘,
∴OC⊥CD,
∴△OCD 是直角三角形.
(3) 如图,连接 OC 交半圆 O 于点 P,则点 P 即为所确定的点的位置.
理由如下:
连接 CD,梯形 ACDB 的面积为 AC+DB×AB2=2+6×42=16 为定值,
要使点 P 的关联图形的面积最大,就要使 △PCD 的面积最小,
∵CD 为定长,
∴P 到 CD 的距离就要最小.
∵AC⊥OA,AC=OA,
∴∠AOC=45∘,过 C 作 CF⊥BD 于 F,则 ACFB 为矩形,
∴CF=DF=4,∠DCF=45∘,
∴OC⊥CD,OC=22,
∴PC 在半圆外,设在半圆 O 上的任意一点 Pʹ 到 CD 的距离为 PʹH,则 PʹH+PʹO>OH>OC.
∵OC=PC+OP,
∴PʹH>PC,
∴ 当点 P 运动到半圆 O 与 OC 的交点位置时,点 P 的关联图形的面积最大.
∵CD=42,CP=22−2,
∴△PCD 的面积为 12CP⋅CD=12×42×22−2=8−42,
又梯形 ACDB 的面积为 AC+DB×AB2=2+6×42=16,
∴ 点 P 的关联图形的最大面积是 梯形ACDB的面积−△PCD的面积=16−8−42=8+42.
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