物理必修14 力的合成导学案

重庆市萱花中学高中物理 3-4 力的合成学案 新人教版必修1 学习目标

1、能从力的作用效果理解合力和分力的概念。2、进一步理解矢量和标量的概念，知道它们有不同的运算规则。3、掌握力的平行四边形定则，知道它是矢量合成的普遍规则。用作图法和平行四边形定则知识计算合力。4.知道合力的大小与分力间夹角的关系。初步体会等效代替的物理物理思想重点

平行四边形定则。

难点

平行四边形定则的应用。

使用说明&学法指导：

1.通读教材，勾画并熟悉本节内容的基本概念和规律，再完成教材助读中设置的问题，依据发现的问题，再读教材或查阅资料，解决问题。       

2.独立完成，限时20分钟。

1、在大多数实际问题里，物体不只是受到一个力，而是同时受到几个力。一个物体受到几个力共同作用的时候，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的效果跟_____________作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的_____________，求几个力的合力叫做_____________。

2、几个力如果都作用在_____________，或者它们的作用线_____________，这几个力叫做共点力。

1、物体只受二力作用且不在同一直线时如何求该二力的合力？

2、如何运用平行四边形定则求二力的合力大小和方向？

3、两个力的合力范围？

4、如何求三个及三个以上的共点力的合力大小好人方向？

1、两个共点力的大小分别为8 N、3 N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（   ）

A.0N                B.4N               C.10 N               D.15 N

2．有两个互成角度的共点力，夹角为伊，它们的合力F随变化的关系如右图所示，那么这两个力的大小分别是

    A、1牛和6牛   B、2牛和5牛

C、3牛和4牛   D、4.5牛和2.5牛

3．已知两个共点力的合力F的最大值为180N，合力F的最小值为20N，则这两个共点力的大小分别是……………………………………………………………………………（     ）

A．110N，90N        B．200N，160N

C．100N，80N        D．90N，70N

1.合力一定大于任何一个分力吗?

2、前面学习的都是两个力的合成，如果是三个力或者三个以上的力的合成，应该怎样进行处理?

探究一.合力和分力1、如果一个力的            和几个力            的相同，那么                     叫合力，                               ____________________________叫分力。2、一个物体受到几个力（分力）作用的同时，还受到合力的作用吗？

实验探究求合力的方法

(提示)1、在这个实验中一个力与两个力等效的标志是什么?

2、看一下两只弹簧秤的示数之和是不是等于一只弹簧秤的读数

实验结论：平行四边形定则求两个互成角度的力的合力，可以用表示这两个力的线段作邻边，作平行四边形，它的_______就表示合力的_______和_______．这叫做力的平行四边形定则。

（参阅教材62页，根据提供的器材，同学们分小组讨论，抓住合力和分力效果相同这一关键，设计实验方案）

（拓展）如果改变两个力之间的夹角，将两个力之间的夹角改为60‘和120’，则合力分别是多大? 学生作图求解

（小组讨论）1、根据我们上面的计算，在两个分力大小不变的情况下，改变两个分力的夹角，合力怎样变化?

例题：力F1＝45 N，方向水平向右，力F2＝60 N，方向竖直向上．求这两个力合力的大小和方向．（作

1．两个共点力的合力与分力的关系是……………………………………(    )A．合力大小一定等于两个分力大小之和． B．合力大小一定大于两个分力大小之和． C．合力大小可能比两个分力的大小都大，可能都小，也可能比一个分力大，比另一个分力小． D．合力大小一定大于一个分力的大小，小于另一个分力的大小．

2．作用在同一点的两个力，大小分别为5N和2N，则它们的合力不可能是…（     ）

A．5N　　 B．4N     C．2N　　 D．9N 

3．两个共点力，一个是40N，另一个等于F，它们的合力是100N，则F的大小可能是…（   ）

A．20N　　　B．40N     C．80N　　 D．160N

4、两个共点力同向时合力为a，反向时合力为b，当两个力垂直时，合力大小为…（    ）

A.       B.      C.       D.

1．如图所示，一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩

擦力的作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N。现撤去F1保留F2。

则木块在水平方向受到的合力为……………………………………………………（ ）

A．10 N，方向向左         B．6N，方向向右

C．2 N，方向向左          D．零

2．如图所示．有五个力作用于一点P，构成一个正六边形的两个邻边

和三条对角线，设F3=10N，则这五个力的合力大小为……（    ）

A．10（2＋）N         B．20N

C．30N                    D．0

3．两个共点力F1和F2的大小不变，它们的合力F跟两力F1、F

2之间的夹角θ的关系如图所示，则合力F大小的变化范围是…………………………………………………………　(    )

  A．0～1 N　　　 　　 B．1 N～3 N

  C．1 N～5 N　　　　  Ｄ．1N～7 N

4．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时合力大小为20N，

则当它们间夹角为120°时，合力的大小为多少？　　　

5.在研究两个共点力合成的实验中得到如图所示的合力F

与两个分力的夹角θ的关系图。求：

（1）两个分力大小各是多少？

（2）此合力的变化范围是多少？

【省以致善】