搜索
    上传资料 赚现金
    《实验:用打点计时器测速度 》学案8(新人教版必修1)
    立即下载
    加入资料篮
    《实验:用打点计时器测速度 》学案8(新人教版必修1)01
    《实验:用打点计时器测速度 》学案8(新人教版必修1)02
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中物理人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度学案及答案

    展开
    这是一份高中物理人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度学案及答案,共5页。学案主要包含了练习使用打点计时器,注意事项等内容,欢迎下载使用。

    1.4.1实验:用打点计时器测速度

    班级________姓名________学号_____

    学习目标:

    1. 了解两种打点计时器的构造、原理和使用方法
    2. 知道两种计时器打点的时间间隔都是由电源的频率决定的。如果电源的频率为50Hz,则每隔002s打一个点

    3.  会利用打上点的纸带研究物体的运动情况,掌握一些处理数据的基本方法。

    学习重点:

    学习难点:

    主要内容:

    一、练习使用打点计时器

     电磁打点计时器是一种使用低压交流的计时仪器,其结构如图所示。它的工作电压是4~6V。电源频率是50Hz时,它每隔O.02s打一个点。

     

     

     

    电火花计时器是利用火花放电时在纸带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器,其结构如图所示。使用时,墨粉纸盘套在低盘轴上,并夹在两条纸带之间。当接通220V交流电源,按下脉冲输出开关时,计时器发出的脉冲电流经接正极的放电针、墨粉纸盘到接负极的纸盘轴产生火花放电。于是在运动的纸带上就打出一列点迹。当电源频率是50Hz时,它每隔O.02s打一次点。

     

     

     

    如果把纸带跟运动的物体连接在一起,打点计时器便在纸带上打下一系列的点,这些点既记录了运动物体在不同时刻的位置,也记录了相应的时间。通过对纸带上点子之间距离的研究,可以了解物体运动的情况。

    二、注意事项:

    打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点,如遇到打出的是短横线,应调整一下振针距复写纸片的高度使之增大一点。

    使用计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器稳定后,再释放纸带。

    释放物体前,应使物体停在靠近打点计时器的位置。

    使用电火花计时器时,应注意把两条白纸带正确穿好,墨粉纸盘夹在两纸带之间,使用电磁打点计时器时,应让纸带通过限位孔,压在复写纸下面。

    三、对打上点的纸带进行数据处理,目的是研究纸带或与纸带相连的物体的运动况。设打点计时器打点的时间间隔为T,那么纸带上相邻两个点所表示的时间间隔就是T。如果数出纸带上一系列点的总数为N,则打这些点所用的总时间为t=(N-1)T。如果测出这N个点之间的总距离s,则t时间内纸带运动的平均速度为

     

     

    如果纸带做匀速直线运动,此式计算出来的就是纸带的运动速度。

     

    课堂训练:

    1.电磁打点计时器是一种使用_________(交流?直流?)电源的________仪器,它的工作电压是________伏特。当电源频率是50赫兹时,它每隔________s打一次点。

    2.根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上直接得到的物理量是(    )

    A.时间间隔    B.位移    c.加速度    D.平均速度。

    课后作业:

    1.关于计数点的下列说法中,哪些是正确的?    (    )

    A.用计数点进行测量计算,既方便,又可减小误差。

    B.相邻计数点间的时间间隔应是相等的。 

    C.相邻计数点间的距离应当是相等的。

    D.计数点是从计时器打出的实际点中选出来,相邻计数点间点痕的个数相等。

    2.本实验中,关于计数点间时间间隔的下列说法中正确的有    (    )

    A.每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10秒。

    B.每隔四个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔是O.08秒。

    C.每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08秒。

    D.每隔五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.10秒。

    E.每五个点取一个计数点,则计数点间的时间间隔为0.08秒。

    3.打点计时器振针打点的周期,决定于:    (    )

    A.交流电压的高低。    B.交流电的频率。

    C.永久磁铁的磁性强弱。    D.振针与复写纸的距离。

    4.如图所示的四条纸带,是某同学练习使用打点计时器得到的纸带的右端后通过打点计时器。从点痕的分布情况可以断定:纸带_______是匀速通过打点计时器的,纸带_____是越走越快的,纸带_______是先越走越快,后来又越走越慢。

    5.若所用电源频率是50赫,图中D纸带,从A点通过计时器到B点通过计时器,历时________s,位移为______米,这段时间内纸带运动的平均速度是______m/s。BC段的平均速度是______m/s,而AD段的平均速度是_______m/s。

      阅读材料:打点计时器原理及使用

        教材上用的是J0203型打点计时器,

    其工作原理可用右图说明.当线圈中通入

    的交流电为正半周时,设电流方向如图甲,

    则线圈中被磁化的钢制簧片左端为N极,永磁体的磁场就使簧片向下运动,振针就在纸带上打

    出一个点;当交流电为负半周时,电流方向如图乙,簧片左端变为s极,永磁体的磁场就使簧

    片向上运动.如此反复作用,簧片就振动起来.制造时使簧片的固有频率为50赫,等于交流

    电的频率,这样簧片就发生共振,振动频率也是50赫,即周期为O.02秒,并且有较大的振幅。于是振针就每隔O.02秒向纸带上打出一个清晰的点。

        打点计时器在使用前应进行检验,打点周期的等时性不好的要进行调整,具体方法请参

    阅后面的参考资料。振针的高度应适当,并且不要松动,否则会出现漏点、双点、等时性不良

    等缺点,并对纸带产生过大的摩擦阻力。纸带在使用前要整平(可用熨斗熨),以免造成打点

    间隔变化或点子不清晰.每打完一条纸带,要将圆形复写纸片的位置调整一下,以充分利用它

    的不同部位,保证打点清晰。打点器是按间歇工作设计的,每打完一条纸带要及时切断电源,

    防止线圈过热而损坏.在纸带上测量长度时:不要用短尺一段一段她测量后相加.以免误差积

    累。打出的纸带要贴在实验报告中,作为原始记录。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    相关学案

    高中物理人教版 (新课标)必修1第一章 运动的描述4 实验:用打点计时器测速度导学案: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修1第一章 运动的描述4 实验:用打点计时器测速度导学案,共1页。

    人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度学案及答案: 这是一份人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度学案及答案,共5页。学案主要包含了学习目标,课前预习,经典例题,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    高中物理人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度学案设计: 这是一份高中物理人教版 (新课标)必修14 实验:用打点计时器测速度学案设计,共5页。学案主要包含了课标要求,教材分析,教法建议,教学资源等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部