搜索
    上传资料 赚现金
    《函数的基本性质要点总结》文字素材6(人教A版必修1)学案
    立即下载
    加入资料篮
    《函数的基本性质要点总结》文字素材6(人教A版必修1)学案01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    《函数的基本性质要点总结》文字素材6(人教A版必修1)学案

    展开
    这是一份《函数的基本性质要点总结》文字素材6(人教A版必修1)学案,共3页。

    函数的基本性质要点总结

     

    研究一种函数就要研究它的性质,单调性与奇偶性是函数最重要的基本性质。

    一、单调性

    要点1:增函数、减函数定义及图象特征

    一般地,对于给定区间上的函数f(x), 如果对于属于定义域I内某个区间上的任意两个自变量的值,当时,都有f()<f(),那么就说f(x)在这个区间上是增函数。减函数的定义类似。

    反映在图象上,若 是区间D上的增(减)函数,则图象在D上的部分从左到右是上升(下降)的。

    关于函数单调性的理解:

    (1)       函数的单调性是对于函数定义域内的某个子区间而言

    有些函数在整个定义域内可能是单调的,如一次函数;有些函数在定义域内的部分区间上是增函数,而在另一部分区间上可能是减函数,如二次函数;还有的函数是非单调的,如常数函数y=c,又如函数

    (2)       函数 在给定区间上的单调性,反映了函数 在区间上函数

    值的变化趋势,是函数在区间上的整体性质。

    因此,若要证明 在[a,b]上是递增的,就必须证明对于区间[a,b]上任意的两点x1、x2,当x1<x2时都有不等式f (x1)<f (x2)成立。

    若要证明 在[a,b]上不是单调递增的,只须举出反例就足够了。即只要找到两个特殊的x1、x2,若a≤x1<x2≤b,有f (x1)≥f (x2)即可。

    (3)函数单调性定义中的x1、x2,有三个特征:一是任意性,即任意取x1、x2任意二字决不能丢掉。证明单调性时更不可随意以两个特殊值替换;二是有大小,通常规定x1<x2;三是同属一个单调区间,三者缺一不可。

     

    要点2:单调性与单调区间

    如果函数y=f(x)在某个区间上是增函数或减函数,那么就说函数y=f(x)在这一区间上具有(严格的)单调性,这一区间就叫做y=f(x)的单调区间。

    关于单调区间的书写:函数在其定义域内某一点处的函数值是确定的,讨论函数在某点处的单调性没有意义,书写函数的单调区间时,区间端点的开或闭没有严格规定,习惯上,若函数在区间端点处有定义,则写成闭区间,当然写成开区间也可;若函数在区间端点处没有定义,则必须写成开区间。

    若函数 在其定义域内的两个区间A、B上都是增(减)函数,一般不能简单认为 在A∪B上是增(减)函数。如 在(-∞,0)上是减函数,在(0,+∞)上也是减函数,但不能说它在定义域(-∞,0)∪(0,+∞)上是减函数,事实上,取x1=-1<1=x2,有f(-1)=-1<1=f (1),不符合减函数定义。

    要点3:用定义证明函数单调性的步骤

    第一步:取值  即设x1、x2是该区间内的任意两个值,且x1<x2

    第二步:作差变形  即作差f (x1)-f (x2)(或f (x2)-f (x1)),并通过因式分解、配方、有理化等方法,向有利于判断差的符号的方向变形;

    第三步:定号   确定差f (x1)-f (x2)(或f (x2)-f (x1))的符号,当符号不确定时,可以进行分类讨论;

    第四步:判断  根据定义作出结论。

    即“取值——作差——变形——定号——判断”这几个步骤。

    要点4:函数单调性的判定方法

    函数单调性的判定方法主要有:

    (1)       定义法

    (2)直接法 运用已知的结论,直接得到函数的单调性。如一次函数,二次函数,反比例函数的单调性均可直接说出。了解以下一些结论,对于直接判断函数的单调性有好处:

    ①函数 与函数 的单调性相反;

    ②当 恒为正或恒为负时,函数 的单调性相反;

    ③在公共区间内,增函数+增函数=增函数,增函数-减函数=增函数等。

    (3)图像法。

    二、函数的奇偶性

    要点1:奇函数、偶函数定义和图象特征

    (1)如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。

    奇函数的图象关于原点对称,反过来,如果一个函数的图象关于原点对称,那么这个函数是奇函数。

    (2)       如果对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数

    f(x)就叫做偶函数。

    偶函数的图象关于y轴对称,反过来,如果一个函数的图象关于y轴对称,那么这个函数是偶函数。

    要点2:函数奇偶性的判定方法

    判定函数的奇偶性,包括判断一个函数是奇函数,或者是偶函数,或者既不是奇函数也不是偶函数,或者既是奇函数又是偶函数。

    (1)       利用定义判断函数奇偶性

    考查定义域是否关于原点对称

    奇函数或偶函数的定义域必须是关于坐标原点对称的。如果函数的定义域关于原点不对称,则此函数既不是奇函数也不是偶函数;

    判断 之一是否成立。

    (2)       根据函数图象的对称特征判断是奇函数还是偶函数。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部