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    《三峡》(第1课时)导学案
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    八年级上册9 三峡第1课时学案及答案

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    这是一份八年级上册9 三峡第1课时学案及答案,共2页。

    三峡

    课题

    三峡

    课型

    新授课

    课时

    第一课时

     

    推测(5)将单音节词译为双音词(6)古今词义的不同(7)识别通假字

    重岩叠障,隐天蔽日。

     

    自非亭午夜分不见曦月


    至于夏襄陵,沿溯阻绝。

     
    虽乘奔御风不以疾也。

     
    素湍绿潭,回清倒影。

     
    常有高猿长啸,属引凄异


    空谷传响,哀转久绝。

    当堂练习

    1、给加点字注音。

    略无处(      (  )        月(  )             (  )

    (  )          肃(         

    2、给下列句子划分朗读停顿。

    自非亭午夜分,不见曦月。 虽乘奔御风,不以疾也。

     

     

    有时朝发白帝,暮到江陵。巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

     

    学后反思

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学法指导栏

     

     

    学习

    目标

    1、借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
    2、揣摩文章的思想感情,让学生了解、热爱祖国美丽的河山。

    学习

    重点

    借鉴学习抓住特征描写景物的方法。
     

    学习

    难点

     

     

    教师复备栏或学生笔记栏

     

     

     

     

    知识链接

          郦道元,字善长,范阳涿鹿(今河北诼州市)人,北魏孝昌三年(527年)卒于关中(今陕西临漳)。郦道元出生于官宦世家,其祖父、父亲曾多年为官。郦道元成年之后,也多次出任中央和地方官吏,到过很多地方。郦道元做官期间,执法严格,办事果断,对各种违法行为予以严加惩处,因此触犯了一些地方豪强和皇亲国戚,后遭皇室暗算而死。

    自主学习

    1、自由诵读课文,结合书下注释把语音读准。

    阙(     ) 叠(    ) (     )月 (     )陵 沿      )

    (    ) 绝(     ) 飞   )长(    ) (       )引 哀(      )

    2.填空题。
    《三峡》选自《      》,三峡是______________________ _____________的总称,在重庆市 和湖北宜昌之间。作者_________ ,字_________ , (朝代)________ 学家。

    3.再大声读课文,结合书下注释和大屏幕出示语句读顺,特别注意句子中间的停顿。

    自/三峡七百里中                           自非/亭午夜分,不见曦月

    至于/夏水襄陵                               沿/溯/阻绝

    或/王命急宣,有时/朝发白帝              其间/千二百里,虽/乘奔御风/不以疾也

    则/素湍/绿潭,回清/倒影                          绝巘/多生怪柏

    清/荣/峻/茂                                   每至/晴初霜旦

    故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳!”

    4、参考课下注释,理解下列划线词的意思。

    ( )三峡七百里中 ( )非亭( )分( )

    不见( )月 至于夏水( )陵

    沿( )( )阻绝 ( )王命急宣

    ( )峻茂 哀( )久( )

    ( )多趣味 ( )引( )凄异

     两岸连山,略无处( )多生怪柏( )

    虽乘御风,不以也( )( )猿鸣三声泪沾( )

    5、区别下列加点字的古义和今义
    自非亭午夜分              古义:                             今义:
    或王命急宣                古义:                             今义:
    虽乘奔御风,不以疾也。    古义:                             今义:
    6、小组讨论,疏通课文的意思。注意以下句子的意思。

    学法链接:疏通文义的方法(1)借助注释(2)查工具书(3)添字法、换字法(4)根据上下文内容

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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