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山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高一（上）期末物理试题 含答案
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这是一份山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高一（上）期末物理试题 含答案，文件包含山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高一上期末物理试题doc、山东省烟台市招远第一中学2020-2021学年高一上期末物理试题答案doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
注意事项
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，时间90分钟。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内；写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。考试结束只交答题卡。
第I卷（选择题，共42分）
一、本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~9题只有一项符合题目要求，第10~14题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1. 下列哪一组属于国际单位制中的基本单位（ ）
A. 长度、质量、时间
B. 位移、速度、力
C. 米、千克、秒
D. 米、米每秒、牛顿
2. 牛顿是近代科学的开创者，他一生致力于科学研究，有许多重大发明，为科学事业做出了巨大的贡献，他提出的牛顿运动三定律成为经典力学的基础．由牛顿第一定律可知（ ）
A. 合力停止作用后，物体就会慢慢停下来
B. 物体的速度改变时，一定受到合力的作用
C. 物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性
D. 力是改变物体运动状态的原因，也就是改变物体惯性的原因
3. 关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）
A. 用力推静止物体未推动，说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大
B. 汽车的速度越大刹车的时间越长，说明速度越大的物体其惯性也就越大
C. 物体受到外力作用时，运动状态发生改变，说明物体受力时没有惯性
D. 惯性是物体的固有属性，惯性的大小取决于质量，与其它因素无关
4. 两个力的合力F的大小为30N，其中一个力F1的大小为10N，那么另一力F2的大小可能是（ ）
A 10NB. 15NC. 40ND. 45N
5. 一台空调外挂机用两个如图所示的三角形支架固定在外墙上，空调外挂机的重心恰好在支架水平横梁和斜梁的连接点的上方。现保持空调外挂机的质量不变，把斜梁bO缩短一点，仍保持连接点O的位置不变，横梁aO仍然水平。已知横梁对O的拉力始终沿Oa方向，斜梁对O的压力始终沿bO方向，则下列说法正确的是（ ）
A. 横梁aO对O的作用力变小
B. 横梁aO对O的作用力不变
C. 斜梁bO对O的作用力变小
D. 斜梁bO对O的作用力增大
6. 如图所示，物体A和B的重力分别为10N和5N，A静止在地面上，不计弹簧秤、细线的重力和滑轮的摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为（ ）
A. 0；15NB. 5N；0
C. 0；5ND. 10N；5N
7. 一个质量为2kg的物体静置于光滑的水平面上，同时受到两个水平力F1和F2的作用，F1=F2=10N，F1与F2之间的夹角为120°。则该物体产生的加速度（ ）
A. 大小为5m/s2B. 大小为10m/s2
C. 方向与力F1的方向相同D. 方向与力F1的夹角为120°
8. 某工人利用升降机将货物从一楼竖直运送到五楼．设此过程中货物随升降机一起先做匀加速直线运动，再做匀速运动，最后做匀减速直线运动到停止．则
A. 货物在升降机中一直处于超重状态
B. 货物在升降机中一直处于失重状态
C. 升降机匀减速上升过程中，货物对底板的压力小于货物自身的重力
D. 升降机匀加速上升过程中，货物对底板的压力大于底板对货物的支持力
9. 如图所示，用手托生小球，使弹簧处于原长，然后突然放手，从放手开始到小球到达最低点的过程中，弹簧始终没有超出弹性限度，则在此过程中小球的加速度大小的变化是（ ）
A. 先减小，后增大B. 先增大，后减小
C. 一直增大D. 一直减小
10. 关于伽利略理想实验，下列说法正确的是（ ）
A. 完全是理想的，没有实验事实为基础
B. 是以可靠的实验事实为基础，经过科学抽象，能更深刻地揭示自然规律
C. 只要接触面做得很光滑，伽利略理想实验是可以实际做成功的
D. 伽利略理想实验只是一种科学抽象，现实中无法做成功
11. 如图所示，光滑水平面上物体A和B用轻弹簧相连接，在水平拉力F作用下，以共同的加速度a做直线运动。设A和B的质量分别为mA和mB，当突然撤掉力F的瞬时，设A和B的加速度分别为aA和aB。下列关于A和B的加速度的说法中正确的是（ ）
A. aA=a，方向水平向右
B. ，方向水平向左
C. aB=a；方向水平向右
D. ，方向水平向左
12. 电梯顶部拴一弹簧秤，弹簧秤下端挂一重物，电梯静止时，电梯中的人观察到弹簧秤的示数为10N．某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12N，取g=10m/s2，则此时（ ）
A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为2 m/s2
B. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2
C. 电梯中的人一定处于超重状态
D. 电梯中的人一定处于平衡状态
13. 某人在距离地面某高度处以的初速度竖直向上抛出一质量为2kg的小球，小球抛出后经过一段时间落到地面上．若以抛出时刻为计时起点，小球运动的v-t图像如图所示，t=1.5s时，小球落到地面上．设小球运动过程中所受阻力大小不变，则
A. 小球一直做匀变速直线运动
B. 小球抛出点离地面高度为
C. 小球运动过程中所受阻力大小为
D. 当地重力加速度大小为
14. 如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左运动撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0长度时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开．已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则
A. 滑块向左运动过程中始终做加速运动
B. 滑块向右运动过程中始终做减速运动
C. 滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
D. 滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大
第Ⅱ卷（非选择题，共58分）
二、本题共4小题，共20分。其中15、16、17小题每题分，18小题8分把答案填写在答题卡中的相应位置上。
15. 在“用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系”实验中，某组同学用如图所示装置，将木板一端垫高，以补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动。他们采用控制变量的方法，来研究小车受的拉力不变的情况下，小车的加速度与小车质量的关系。下列措施中不需要和不正确的是（ ）（选填字母代号）。
A. 每次改变小车的质量后，都需要重新调节木板的倾斜度
B. 实验中通过增减小车中的重物来改变小车的质量
C. 每次小车都必须从同一位置开始运动
D. 实验中应先接通打点计时器的电源，然后再释放小车
16. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，用两个弹簧秤通过细线拉橡皮条，画出两细线的方向如图所示，读出两弹簧秤的示数分别为F1=2.0N、F2=2.8N，请在图中用作图法画出这两个力及它们的合力________，由图求出合力的大小为__________N。
17. 某探究小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，采用如图所示的装置，通过控制装置让两小车同时开始运动，同时停止，测量两小车运动的位移，从而讨论加速度与力、质量的关系。某次实验中，测得两小车总质量均为300g，现保持两小车质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，进行几次实验，得到的数据如下表，表中的m1、m2分别表示两小车所对应的砝码盘与砝码的总质量，x1，x2分别表示两小车运动的位移。
(1)两小车加速度之比与之间的大小关系为__________（选填“相等”、“不相等”、“没有关系”）
(2)由以上得到实验结论为______________________________。
18. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置示意图如图甲所示，则
（1）下列说法中正确的是____________
A．实验中所用打点计时器应该接直流电源
B．实验过程中，细线应该与长木板上表面平行
C．实验过程中，小车的总质量应该远小于悬挂托盘及砝码的总质量
D．本实验采用控制变量法分别探究小车的加速度与小车所受合外力及小车的质量之间的关系
（2）保证小车的总质量M不变，改变托盘及砝码的总质量m，通过每次打出的纸带求出相对应的小车加速度a．若某实验小组得到5组数据如图乙所示．以托盘及砝码的总质量m为横坐标，以小车的加速度为纵坐标，请在图丙中利用描点法画出相应图线_______．利用该图线可以求出小车的总质量M为_____kg(重力加速度g=10m／s2)，该图线不通过坐标原点的原因是_______．
三、本题共4小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
19. 如图所示，质量为m=4kg的物体通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O．轻绳OA与竖直方向的夹角 ，轻绳OB水平且B端固定在竖直墙上，物体处于静止状态．已知轻绳OA、OC能承受的最大拉力均为150N，轻绳OB能承受的最大拉力为100N， ， ．求
（1）轻绳OA和轻绳OB拉力大小；
（2）为保证三段轻绳均不断，所悬挂物体质量的最大值．
20. 如图所示，在一升降机内有一质量为M的人通过绕过定滑轮的轻质细绳拉住一质量为m物体，已知M＞m，人和物体与升降机始终保持相对静止，现升降机以加速度a向上做匀加速运动，不计定滑轮与细绳之间的摩擦。则在升降机运动过程中，求人对升降机底板的压力。
21. 一质量m=1kg的物体，它在下落过程中所受的空气阻力f与物体速度v的平方成正比，即。当物体速度为v1=2m/s时，加速度为a1=8.4m/s2。设该物体下落的高度足够大，取g=10m/s2。求∶
(1)物体速度为v2=4m/s时的加速度a2；
(2)物体在下落过程中的最大速度vm。
22. 如图甲所示某物体静止在粗糙的水平面上，现用与水平面成37°角斜向上的力F拉该物体，得到物体沿水平面运动时的加速度a和拉力F的关系图像如图乙所示．已知最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，sin37°=0.6，g=10m/s2 ．求
（1）该物体的质量；
（2）该物体与水平面之间的动摩擦因数．
次数
小车1
小车2
比值
m1/g
x1/cm
m2/g
x2/cm
m1/m2
x1/x2
1
9.00
28.80
14.00
45.00
0.64
0.64
2
9.00
23.20
19.00
50.50
0.47
0.46
3
14.00
29.90
2400
52.20
0.58
0.57
4
14.00
23.40
29.00
51.20
0.48
0.46
注意事项
1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，时间90分钟。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内；写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。考试结束只交答题卡。
第I卷（选择题，共42分）
一、本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，第1~9题只有一项符合题目要求，第10~14题有多项符合题目要求。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。
1. 下列哪一组属于国际单位制中的基本单位（ ）
A. 长度、质量、时间
B. 位移、速度、力
C. 米、千克、秒
D. 米、米每秒、牛顿
2. 牛顿是近代科学的开创者，他一生致力于科学研究，有许多重大发明，为科学事业做出了巨大的贡献，他提出的牛顿运动三定律成为经典力学的基础．由牛顿第一定律可知（ ）
A. 合力停止作用后，物体就会慢慢停下来
B. 物体的速度改变时，一定受到合力的作用
C. 物体只有在静止或做匀速直线运动时才有惯性
D. 力是改变物体运动状态的原因，也就是改变物体惯性的原因
3. 关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ）
A. 用力推静止物体未推动，说明物体在静止时的惯性比在运动时的惯性大
B. 汽车的速度越大刹车的时间越长，说明速度越大的物体其惯性也就越大
C. 物体受到外力作用时，运动状态发生改变，说明物体受力时没有惯性
D. 惯性是物体的固有属性，惯性的大小取决于质量，与其它因素无关
4. 两个力的合力F的大小为30N，其中一个力F1的大小为10N，那么另一力F2的大小可能是（ ）
A 10NB. 15NC. 40ND. 45N
5. 一台空调外挂机用两个如图所示的三角形支架固定在外墙上，空调外挂机的重心恰好在支架水平横梁和斜梁的连接点的上方。现保持空调外挂机的质量不变，把斜梁bO缩短一点，仍保持连接点O的位置不变，横梁aO仍然水平。已知横梁对O的拉力始终沿Oa方向，斜梁对O的压力始终沿bO方向，则下列说法正确的是（ ）
A. 横梁aO对O的作用力变小
B. 横梁aO对O的作用力不变
C. 斜梁bO对O的作用力变小
D. 斜梁bO对O的作用力增大
6. 如图所示，物体A和B的重力分别为10N和5N，A静止在地面上，不计弹簧秤、细线的重力和滑轮的摩擦，则弹簧秤所受的合力和弹簧秤的读数为（ ）
A. 0；15NB. 5N；0
C. 0；5ND. 10N；5N
7. 一个质量为2kg的物体静置于光滑的水平面上，同时受到两个水平力F1和F2的作用，F1=F2=10N，F1与F2之间的夹角为120°。则该物体产生的加速度（ ）
A. 大小为5m/s2B. 大小为10m/s2
C. 方向与力F1的方向相同D. 方向与力F1的夹角为120°
8. 某工人利用升降机将货物从一楼竖直运送到五楼．设此过程中货物随升降机一起先做匀加速直线运动，再做匀速运动，最后做匀减速直线运动到停止．则
A. 货物在升降机中一直处于超重状态
B. 货物在升降机中一直处于失重状态
C. 升降机匀减速上升过程中，货物对底板的压力小于货物自身的重力
D. 升降机匀加速上升过程中，货物对底板的压力大于底板对货物的支持力
9. 如图所示，用手托生小球，使弹簧处于原长，然后突然放手，从放手开始到小球到达最低点的过程中，弹簧始终没有超出弹性限度，则在此过程中小球的加速度大小的变化是（ ）
A. 先减小，后增大B. 先增大，后减小
C. 一直增大D. 一直减小
10. 关于伽利略理想实验，下列说法正确的是（ ）
A. 完全是理想的，没有实验事实为基础
B. 是以可靠的实验事实为基础，经过科学抽象，能更深刻地揭示自然规律
C. 只要接触面做得很光滑，伽利略理想实验是可以实际做成功的
D. 伽利略理想实验只是一种科学抽象，现实中无法做成功
11. 如图所示，光滑水平面上物体A和B用轻弹簧相连接，在水平拉力F作用下，以共同的加速度a做直线运动。设A和B的质量分别为mA和mB，当突然撤掉力F的瞬时，设A和B的加速度分别为aA和aB。下列关于A和B的加速度的说法中正确的是（ ）
A. aA=a，方向水平向右
B. ，方向水平向左
C. aB=a；方向水平向右
D. ，方向水平向左
12. 电梯顶部拴一弹簧秤，弹簧秤下端挂一重物，电梯静止时，电梯中的人观察到弹簧秤的示数为10N．某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数为12N，取g=10m/s2，则此时（ ）
A. 电梯可能向上加速运动，加速度大小为2 m/s2
B. 电梯可能向上减速运动，加速度大小为2 m/s2
C. 电梯中的人一定处于超重状态
D. 电梯中的人一定处于平衡状态
13. 某人在距离地面某高度处以的初速度竖直向上抛出一质量为2kg的小球，小球抛出后经过一段时间落到地面上．若以抛出时刻为计时起点，小球运动的v-t图像如图所示，t=1.5s时，小球落到地面上．设小球运动过程中所受阻力大小不变，则
A. 小球一直做匀变速直线运动
B. 小球抛出点离地面高度为
C. 小球运动过程中所受阻力大小为
D. 当地重力加速度大小为
14. 如图所示，质量为m的滑块在水平面上向左运动撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0长度时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开．已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则
A. 滑块向左运动过程中始终做加速运动
B. 滑块向右运动过程中始终做减速运动
C. 滑块与弹簧接触过程中最大加速度为
D. 滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的速度最大
第Ⅱ卷（非选择题，共58分）
二、本题共4小题，共20分。其中15、16、17小题每题分，18小题8分把答案填写在答题卡中的相应位置上。
15. 在“用阻力补偿法探究加速度与力、质量的关系”实验中，某组同学用如图所示装置，将木板一端垫高，以补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力调节木板的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板匀速运动。他们采用控制变量的方法，来研究小车受的拉力不变的情况下，小车的加速度与小车质量的关系。下列措施中不需要和不正确的是（ ）（选填字母代号）。
A. 每次改变小车的质量后，都需要重新调节木板的倾斜度
B. 实验中通过增减小车中的重物来改变小车的质量
C. 每次小车都必须从同一位置开始运动
D. 实验中应先接通打点计时器的电源，然后再释放小车
16. 某同学在做“探究两个互成角度的力的合成规律”实验时，用两个弹簧秤通过细线拉橡皮条，画出两细线的方向如图所示，读出两弹簧秤的示数分别为F1=2.0N、F2=2.8N，请在图中用作图法画出这两个力及它们的合力________，由图求出合力的大小为__________N。
17. 某探究小组在做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，采用如图所示的装置，通过控制装置让两小车同时开始运动，同时停止，测量两小车运动的位移，从而讨论加速度与力、质量的关系。某次实验中，测得两小车总质量均为300g，现保持两小车质量不变，改变砝码盘中砝码的质量，进行几次实验，得到的数据如下表，表中的m1、m2分别表示两小车所对应的砝码盘与砝码的总质量，x1，x2分别表示两小车运动的位移。
(1)两小车加速度之比与之间的大小关系为__________（选填“相等”、“不相等”、“没有关系”）
(2)由以上得到实验结论为______________________________。
18. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置示意图如图甲所示，则
（1）下列说法中正确的是____________
A．实验中所用打点计时器应该接直流电源
B．实验过程中，细线应该与长木板上表面平行
C．实验过程中，小车的总质量应该远小于悬挂托盘及砝码的总质量
D．本实验采用控制变量法分别探究小车的加速度与小车所受合外力及小车的质量之间的关系
（2）保证小车的总质量M不变，改变托盘及砝码的总质量m，通过每次打出的纸带求出相对应的小车加速度a．若某实验小组得到5组数据如图乙所示．以托盘及砝码的总质量m为横坐标，以小车的加速度为纵坐标，请在图丙中利用描点法画出相应图线_______．利用该图线可以求出小车的总质量M为_____kg(重力加速度g=10m／s2)，该图线不通过坐标原点的原因是_______．
三、本题共4小题，共38分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案必须明确写出数值和单位。
19. 如图所示，质量为m=4kg的物体通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为O．轻绳OA与竖直方向的夹角 ，轻绳OB水平且B端固定在竖直墙上，物体处于静止状态．已知轻绳OA、OC能承受的最大拉力均为150N，轻绳OB能承受的最大拉力为100N， ， ．求
（1）轻绳OA和轻绳OB拉力大小；
（2）为保证三段轻绳均不断，所悬挂物体质量的最大值．
20. 如图所示，在一升降机内有一质量为M的人通过绕过定滑轮的轻质细绳拉住一质量为m物体，已知M＞m，人和物体与升降机始终保持相对静止，现升降机以加速度a向上做匀加速运动，不计定滑轮与细绳之间的摩擦。则在升降机运动过程中，求人对升降机底板的压力。
21. 一质量m=1kg的物体，它在下落过程中所受的空气阻力f与物体速度v的平方成正比，即。当物体速度为v1=2m/s时，加速度为a1=8.4m/s2。设该物体下落的高度足够大，取g=10m/s2。求∶
(1)物体速度为v2=4m/s时的加速度a2；
(2)物体在下落过程中的最大速度vm。
22. 如图甲所示某物体静止在粗糙的水平面上，现用与水平面成37°角斜向上的力F拉该物体，得到物体沿水平面运动时的加速度a和拉力F的关系图像如图乙所示．已知最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，sin37°=0.6，g=10m/s2 ．求
（1）该物体的质量；
（2）该物体与水平面之间的动摩擦因数．
次数
小车1
小车2
比值
m1/g
x1/cm
m2/g
x2/cm
m1/m2
x1/x2
1
9.00
28.80
14.00
45.00
0.64
0.64
2
9.00
23.20
19.00
50.50
0.47
0.46
3
14.00
29.90
2400
52.20
0.58
0.57
4
14.00
23.40
29.00
51.20
0.48
0.46
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