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高考物理总复习2.1重力弹力、摩擦力课件PPT
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这是一份高考物理总复习2.1重力弹力、摩擦力课件PPT，共47页。PPT课件主要包含了-2-，-4-，知识梳理，考点自诊，-5-，-6-，-7-，-8-，-9-，-10-等内容，欢迎下载使用。
第1节 重力 弹力 摩擦力
一、重力1.产生:由于 地球吸引 而使物体受到的力。 注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力。2.大小:G=mg,可用 弹簧测力计 测量。 注意:(1)物体的质量不会变;(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。3.方向:总是 竖直向下 的。 注意:竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心。
4.重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心。(1)影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的 质量 分布。 (2)不规则薄板形物体重心的确定方法: 悬挂 法。 注意:重心的位置不一定在物体上。
二、弹力1.弹性形变:撤去外力作用后能够 恢复原状 的形变。 2.弹力:(1)定义:发生 形变 的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。 (2)产生条件:①物体间直接接触;②接触处发生 形变 。 (3)方向:总是与施力物体形变的方向 相反 。
3.胡克定律:(1)内容:在弹性限度内,弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成 正比 。 (2)表达式:F=kx。①k是弹簧的 劲度系数 ,单位是牛顿每米,用符号 N/m表示;k的大小由弹簧 自身性质 决定。 ②x是弹簧长度的 变化量 ,不是弹簧形变以后的长度。
三、摩擦力1.静摩擦力与滑动摩擦力
2.动摩擦因数(1)定义:彼此接触的物体发生 相对运动 时,摩擦力和正压力的比值。μ= 。 (2)决定因素:接触面的材料和 粗糙程度 。
1.(2018·河南郑州测试)关于物体所受的重力,以下说法正确的是( )A.重力就是地球对物体的吸引力,作用点就是重心,且重心一定在物体上B.重力的方向就是物体自由下落的方向C.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出D.在不同地点的两个物体,质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大
2.如图所示,小车受到水平向右的弹力作用,与该弹力有关的说法中正确的是( )A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是小车形变引起的D.该弹力的施力物体是小车
3.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是( )A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k= 可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量x成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小
4.如图所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧,A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是( )A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力
5.(2018·福建三明月考)如图所示,一质量为1 kg的长木板放在水平桌面上,木板与桌面F间的最大静摩擦力为3.2 N,动摩擦因数为0.3。如果分别用2.8 N的水平力和3.5 N的水平力推木板,木板受到的摩擦力大小分别为 N和 N。(g取10 m/s2)
弹力的分析与计算1.弹力有无的判断“三法”
3.计算弹力大小的三种方法(1)根据胡克定律进行求解。(2)根据力的平衡条件进行求解。(3)根据牛顿第二定律进行求解。
例1(2017·江苏如皋期末)如图所示,小车上固定着一根弯成θ角的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的判断正确的是( )A.小车静止时,F=mgcs θ,方向沿杆向上B.小车静止时,F=mgcs θ,方向垂直杆向上
思维点拨(1)小车静止时,由平衡条件判断;(2)小车加速运动时,由牛顿第二定律判断。
轻杆弹力“按需提供”为了维持物体的状态,由受力平衡或牛顿运动定律求解得到所需弹力,杆就会根据需要提供相应的弹力。
即学即练1.如图所示,小车上固定一根弹性直杆A,杆顶固定一个小球B,现让小车从光滑斜面上自由下滑,在下图的情况中杆发生了不同的形变,其中正确的是( )
2.(2016·江苏卷)一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度。则该弹簧的劲度系数为( )A.40 m/NB.40 N/mC.200 m/ND.200 N/m
3.(2017·全国卷Ⅲ)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的两点上,弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )A.86 cmB.92 cmC.98 cmD.104 cm
摩擦力的有无及方向的判断1.对摩擦力的理解(1)摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反,但不一定与物体的运动方向相反。(2)摩擦力总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但不一定阻碍物体的运动。(3)摩擦力不一定是阻力,也可以是动力。(4)受静摩擦力作用的物体不一定静止,但一定保持相对静止。
2.明晰“三个方向”
例2(多选)(2017·重庆巫山月考)三个相同的物体叠放在水平面上,B物体受到水平拉力的作用,但三个物体都处于静止状态,如图所示,下列说法正确的是( )A.A与B的接触面可能是粗糙的B.各接触面都一定是粗糙的C.B与C,C与水平面的接触面一定是粗糙的D.C与水平面的接触面可能是光滑的
思维点拨分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象,根据平衡条件研究A与B间,B与C间、C与地面间的摩擦力,判断接触面是否光滑。如两接触面间存在摩擦力,一定是粗糙的,如没有摩擦力,则可能是光滑的。
静摩擦力的有无及方向的判断方法(1)假设法
(2)状态法根据平衡条件、牛顿第二定律,判断静摩擦力的方向。(3)牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。
即学即练4.(多选)(2017·河北安平月考)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同。三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示。则下列说法正确的是( )A.A物体受到的摩擦力方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零C.B、C受到的摩擦力方向相同D.B、C受到的摩擦力方向相反
5.如图所示,A为长木板,在水平地面上以速度v1向右运动,物块B在木板A的上面以速度v2向右运动。下列判断正确的是(A、B间不光滑)( )A.若是v1=v2,A、B之间无滑动摩擦力B.若是v1>v2,A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C.若是v1v2,B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力
6.(2018·山东枣庄质检)如图所示,物体A、B叠放在物体C上,C置于水平地面上,水平力F作用于B,使A、B、C一起匀速运动,各接触面间摩擦力的情况是( )A.B对C有向左的摩擦力B.C对A有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力作用D.C对地面有向右的摩擦力
摩擦力大小的计算计算摩擦力大小的“四点”注意(1)首先分析物体的状态,分清是静摩擦力还是滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小可以用公式Ff=μFN计算,而静摩擦力没有公式可用,只能利用平衡条件或牛顿第二定律列方程计算。这是因为静摩擦力是被动力,其大小随状态而变,介于0~Ffmax之间。(3)“Ff=μFN”中FN并不总是等于物体的重力。(4)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小、接触面积的大小无关。
例3(2016·海南卷)如图所示,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。若将a与b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用Ff1、Ff2和Ff3表示。则( )A.Ff1=0,Ff2≠0,Ff3≠0B.Ff1≠0,Ff2=0,Ff3=0C.Ff1≠0,Ff2≠0,Ff3=0D.Ff1≠0,Ff2≠0,Ff3≠0
思维点拨应用“整体隔离法”:对a、b、P整体受力分析;将a和b看成一个整体进行受力分析;对a进行受力分析。
摩擦力大小计算的思维流程
即学即练7.(2017·天津模拟)如图所示,质量为m的木块在质量为m0的木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,那么木板受到地面的摩擦力大小为( )A.μ1m0gB.μ2mgC.μ1(m+m0)gD.μ1m0g+μ2mg
8.(多选)如图所示,在水平桌上叠放着质量相等的A、B两块木板,在木板A上放着一个物块C,木板和物块均处于静止状态。已知物块C的质量为m,A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ。用水平恒力F向右拉动木板A使之做匀加速运动,物块C始终与木板A保持相对静止。设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g。则以下判断正确的是( )A.A、C之间的摩擦力可能为零B.A、B之间的摩擦力不为零,大小可能等于μmgC.A、B之间的摩擦力大小一定小于FD.木板B一定保持静止
例4表面粗糙的长直木板的上表面一端放有一个木块,如图所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大,最大静摩擦力大于滑动摩擦力),另一端不动,则木块受到的摩擦力Ff随角度α变化的图象是下列图中的( )
解析:下面通过“过程分析法”和“特殊位置法”分别求解解法一 过程分析法(1)木板由水平位置刚开始运动时,α=0,Ff静=0。(2)从木板开始转动到木板与木块发生相对滑动前,木块所受的是静摩擦力。由于木板缓慢转动,木块处于平衡状态,受力分析如图,由平衡关系可知,静摩擦力大小等于木块重力沿斜面向下的分力,Ff静=mgsin α,因此,静摩擦力随α的增大而增大,它们满足正弦规律变化。
(3)木块相对于木板刚好要滑动而没滑动时,木块此时所受的静摩擦力为最大静摩擦力Ffmax。α继续增大,木块将开始滑动,静摩擦力变为滑动摩擦力,且满足Ffmax>Ff滑。(4)木块相对于木板开始滑动后,Ff滑=μmgcs α,此时,滑动摩擦力随α的增大而减小,满足余弦规律变化。
综上分析可知选项C正确。
解法二 特殊位置法本题选两个特殊位置也可方便地求解,具体分析见下表:
由以上分析知,选项C正确。
分析摩擦力突变问题注意“力随境迁、抓住界点”1.有些临界问题中并不含“临界术语”,但审题时要注意发现某个物理量在变化过程中是否会发生突变。2.存在静摩擦的连接系统,相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值。3.研究传送带问题时,物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的分界点。
即学即练9.如图所示,质量为1 kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同时受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用,g取10 m/s2,向右为正方向,该物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )
10.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图所示,其中F1=10 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块受到的摩擦力为( )A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.0
11.(2017·山东潍坊质检)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ
第1节 重力 弹力 摩擦力
一、重力1.产生:由于 地球吸引 而使物体受到的力。 注意:重力不是万有引力,而是万有引力竖直向下的一个分力。2.大小:G=mg,可用 弹簧测力计 测量。 注意:(1)物体的质量不会变;(2)G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。3.方向:总是 竖直向下 的。 注意:竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心。
4.重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点即物体的重心。(1)影响重心位置的因素:物体的几何形状;物体的 质量 分布。 (2)不规则薄板形物体重心的确定方法: 悬挂 法。 注意:重心的位置不一定在物体上。
二、弹力1.弹性形变:撤去外力作用后能够 恢复原状 的形变。 2.弹力:(1)定义:发生 形变 的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。 (2)产生条件:①物体间直接接触;②接触处发生 形变 。 (3)方向:总是与施力物体形变的方向 相反 。
3.胡克定律:(1)内容:在弹性限度内,弹力和弹簧形变大小(伸长或缩短的量)成 正比 。 (2)表达式:F=kx。①k是弹簧的 劲度系数 ,单位是牛顿每米,用符号 N/m表示;k的大小由弹簧 自身性质 决定。 ②x是弹簧长度的 变化量 ,不是弹簧形变以后的长度。
三、摩擦力1.静摩擦力与滑动摩擦力
2.动摩擦因数(1)定义:彼此接触的物体发生 相对运动 时,摩擦力和正压力的比值。μ= 。 (2)决定因素:接触面的材料和 粗糙程度 。
1.(2018·河南郑州测试)关于物体所受的重力,以下说法正确的是( )A.重力就是地球对物体的吸引力,作用点就是重心,且重心一定在物体上B.重力的方向就是物体自由下落的方向C.重力的大小可以用弹簧测力计或天平直接测出D.在不同地点的两个物体,质量大的物体一定比质量小的物体所受的重力大
2.如图所示,小车受到水平向右的弹力作用,与该弹力有关的说法中正确的是( )A.弹簧发生拉伸形变B.弹簧发生压缩形变C.该弹力是小车形变引起的D.该弹力的施力物体是小车
3.(多选)关于胡克定律,下列说法正确的是( )A.由F=kx可知,在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B.由k= 可知,劲度系数k与弹力F成正比,与弹簧的形变量x成反比C.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的性质决定的,与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小
4.如图所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B,A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧,A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是( )A.B受到向左的摩擦力B.B对A的摩擦力向右C.地面对A的摩擦力向右D.地面对A没有摩擦力
5.(2018·福建三明月考)如图所示,一质量为1 kg的长木板放在水平桌面上,木板与桌面F间的最大静摩擦力为3.2 N,动摩擦因数为0.3。如果分别用2.8 N的水平力和3.5 N的水平力推木板,木板受到的摩擦力大小分别为 N和 N。(g取10 m/s2)
弹力的分析与计算1.弹力有无的判断“三法”
3.计算弹力大小的三种方法(1)根据胡克定律进行求解。(2)根据力的平衡条件进行求解。(3)根据牛顿第二定律进行求解。
例1(2017·江苏如皋期末)如图所示,小车上固定着一根弯成θ角的曲杆,杆的另一端固定一个质量为m的小球。下列关于杆对球的作用力F的判断正确的是( )A.小车静止时,F=mgcs θ,方向沿杆向上B.小车静止时,F=mgcs θ,方向垂直杆向上
思维点拨(1)小车静止时,由平衡条件判断;(2)小车加速运动时,由牛顿第二定律判断。
轻杆弹力“按需提供”为了维持物体的状态,由受力平衡或牛顿运动定律求解得到所需弹力,杆就会根据需要提供相应的弹力。
即学即练1.如图所示,小车上固定一根弹性直杆A,杆顶固定一个小球B,现让小车从光滑斜面上自由下滑,在下图的情况中杆发生了不同的形变,其中正确的是( )
2.(2016·江苏卷)一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度。则该弹簧的劲度系数为( )A.40 m/NB.40 N/mC.200 m/ND.200 N/m
3.(2017·全国卷Ⅲ)一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80 cm的两点上,弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )A.86 cmB.92 cmC.98 cmD.104 cm
摩擦力的有无及方向的判断1.对摩擦力的理解(1)摩擦力的方向总是与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向相反,但不一定与物体的运动方向相反。(2)摩擦力总是阻碍物体间的相对运动(或相对运动趋势),但不一定阻碍物体的运动。(3)摩擦力不一定是阻力,也可以是动力。(4)受静摩擦力作用的物体不一定静止,但一定保持相对静止。
2.明晰“三个方向”
例2(多选)(2017·重庆巫山月考)三个相同的物体叠放在水平面上,B物体受到水平拉力的作用,但三个物体都处于静止状态,如图所示,下列说法正确的是( )A.A与B的接触面可能是粗糙的B.各接触面都一定是粗糙的C.B与C,C与水平面的接触面一定是粗糙的D.C与水平面的接触面可能是光滑的
思维点拨分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象,根据平衡条件研究A与B间,B与C间、C与地面间的摩擦力,判断接触面是否光滑。如两接触面间存在摩擦力,一定是粗糙的,如没有摩擦力,则可能是光滑的。
静摩擦力的有无及方向的判断方法(1)假设法
(2)状态法根据平衡条件、牛顿第二定律,判断静摩擦力的方向。(3)牛顿第三定律法先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向。
即学即练4.(多选)(2017·河北安平月考)如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同。三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示。则下列说法正确的是( )A.A物体受到的摩擦力方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零C.B、C受到的摩擦力方向相同D.B、C受到的摩擦力方向相反
5.如图所示,A为长木板,在水平地面上以速度v1向右运动,物块B在木板A的上面以速度v2向右运动。下列判断正确的是(A、B间不光滑)( )A.若是v1=v2,A、B之间无滑动摩擦力B.若是v1>v2,A受到了B所施加的向右的滑动摩擦力C.若是v1
6.(2018·山东枣庄质检)如图所示,物体A、B叠放在物体C上,C置于水平地面上,水平力F作用于B,使A、B、C一起匀速运动,各接触面间摩擦力的情况是( )A.B对C有向左的摩擦力B.C对A有向左的摩擦力C.物体C受到三个摩擦力作用D.C对地面有向右的摩擦力
摩擦力大小的计算计算摩擦力大小的“四点”注意(1)首先分析物体的状态,分清是静摩擦力还是滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小可以用公式Ff=μFN计算,而静摩擦力没有公式可用,只能利用平衡条件或牛顿第二定律列方程计算。这是因为静摩擦力是被动力,其大小随状态而变,介于0~Ffmax之间。(3)“Ff=μFN”中FN并不总是等于物体的重力。(4)滑动摩擦力的大小与物体速度的大小、接触面积的大小无关。
例3(2016·海南卷)如图所示,在水平桌面上放置一斜面体P,两长方体物块a和b叠放在P的斜面上,整个系统处于静止状态。若将a与b、b与P、P与桌面之间摩擦力的大小分别用Ff1、Ff2和Ff3表示。则( )A.Ff1=0,Ff2≠0,Ff3≠0B.Ff1≠0,Ff2=0,Ff3=0C.Ff1≠0,Ff2≠0,Ff3=0D.Ff1≠0,Ff2≠0,Ff3≠0
思维点拨应用“整体隔离法”:对a、b、P整体受力分析;将a和b看成一个整体进行受力分析;对a进行受力分析。
摩擦力大小计算的思维流程
即学即练7.(2017·天津模拟)如图所示,质量为m的木块在质量为m0的木板上滑行,木板与地面间的动摩擦因数为μ1,木块与木板间的动摩擦因数为μ2,木板一直静止,那么木板受到地面的摩擦力大小为( )A.μ1m0gB.μ2mgC.μ1(m+m0)gD.μ1m0g+μ2mg
8.(多选)如图所示,在水平桌上叠放着质量相等的A、B两块木板,在木板A上放着一个物块C,木板和物块均处于静止状态。已知物块C的质量为m,A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数均为μ。用水平恒力F向右拉动木板A使之做匀加速运动,物块C始终与木板A保持相对静止。设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g。则以下判断正确的是( )A.A、C之间的摩擦力可能为零B.A、B之间的摩擦力不为零,大小可能等于μmgC.A、B之间的摩擦力大小一定小于FD.木板B一定保持静止
例4表面粗糙的长直木板的上表面一端放有一个木块,如图所示,木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角α变大,最大静摩擦力大于滑动摩擦力),另一端不动,则木块受到的摩擦力Ff随角度α变化的图象是下列图中的( )
解析:下面通过“过程分析法”和“特殊位置法”分别求解解法一 过程分析法(1)木板由水平位置刚开始运动时,α=0,Ff静=0。(2)从木板开始转动到木板与木块发生相对滑动前,木块所受的是静摩擦力。由于木板缓慢转动,木块处于平衡状态,受力分析如图,由平衡关系可知,静摩擦力大小等于木块重力沿斜面向下的分力,Ff静=mgsin α,因此,静摩擦力随α的增大而增大,它们满足正弦规律变化。
(3)木块相对于木板刚好要滑动而没滑动时,木块此时所受的静摩擦力为最大静摩擦力Ffmax。α继续增大,木块将开始滑动,静摩擦力变为滑动摩擦力,且满足Ffmax>Ff滑。(4)木块相对于木板开始滑动后,Ff滑=μmgcs α,此时,滑动摩擦力随α的增大而减小,满足余弦规律变化。
综上分析可知选项C正确。
解法二 特殊位置法本题选两个特殊位置也可方便地求解,具体分析见下表:
由以上分析知,选项C正确。
分析摩擦力突变问题注意“力随境迁、抓住界点”1.有些临界问题中并不含“临界术语”,但审题时要注意发现某个物理量在变化过程中是否会发生突变。2.存在静摩擦的连接系统,相对滑动与相对静止的临界条件是静摩擦力达到最大值。3.研究传送带问题时,物体和传送带的速度相等的时刻往往是摩擦力的大小、方向和运动性质的分界点。
即学即练9.如图所示,质量为1 kg的物体与地面间的动摩擦因数μ=0.2,从t=0开始以初速度v0沿水平地面向右滑行,同时受到一个水平向左的恒力F=1 N的作用,g取10 m/s2,向右为正方向,该物体受到的摩擦力Ff随时间变化的图象是(最大静摩擦力等于滑动摩擦力)( )
10.一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力的作用,木块处于静止状态,如图所示,其中F1=10 N,F2=2 N,若撤去F1,则木块受到的摩擦力为( )A.10 N,方向向左B.6 N,方向向右C.2 N,方向向右D.0
11.(2017·山东潍坊质检)如图所示,足够长的传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数μ
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