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专题18 光学和热学实验-5年（2017-2021）中考1年模拟物理分项汇编（重庆专用）
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专题18 光学和热学实验
1、（2021·重庆市A卷·T15）（1）在探究凸透镜成像的规律时：
①调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于___________（选填“相同”或“不同”）高度。
②如图所示，测出了凸透镜的焦距；若凸透镜不动，把蜡烛移到光具座15cm刻度处，调节光屏，在光屏上会成倒立、___________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的___________（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）是用这一原理制成的。
（2）在探究物质熔化特点时，得到图甲物质温度随时间变化的图像，由图像可知该物质属于___________（选填“晶体”或“非晶体”），图中A点的温度如图乙温度计所示，读数为___________℃，熔化过程需___________（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】相同 放大 投影仪 晶体 39 吸热
【解析】（1）①[1]实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在光屏的中央。
②[2][3]由图可知凸透镜的焦距为
f=40.0cm-30.0cm=10.0cm
凸透镜不动，把蜡烛移到光具座15cm刻度处，物距为15cm，物距大于1倍焦距小于2倍焦距，在光屏上会成倒立、放大的清晰实像，投影仪应用此原理制成的。
（2）[4]由图甲可知，物质熔化过程中，温度不变，属于晶体。
[5]图中A点的温度如图乙温度计所示，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是39℃。
[6]固体熔化时需要吸收热量。
2、（2021·重庆市B卷·T155）请按要求完成下列实验：
（1）小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律”实验。图甲所示，此时温度计的示数为_______℃；图乙是根据实验数据画出的图像，图像中_______（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程；若实验中冰的质量为100g，它在AB段升温过程中吸收的热量为_______J[c冰=2.1×103J/（kg·℃）]。
（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当光屏上有清晰的烛焰像时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，则光屏上的像应为倒立、_______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，生活中的_______（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）就是根据这一原理制成的；小琴同学用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后，发现光屏上呈现的像是_______（选填“完整”或“不完整”）的。
【答案】8 BC 2100 缩小 照相机 完整的
【解析】（1）[1]图甲中温度计的分度值为1℃，液面位于零刻度线以上，则示数为8℃。
[2]冰是晶体，熔化过程中温度是保持不变的，故图像中BC段为冰的熔化过程。
[3]100g的冰在AB段温度升高了10℃，则吸收的热量为
Q=cmΔt=2.1×103J/(kg·℃)×0.1kg×10℃=2100J
（2）[4][5]图中物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知，此时物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一原理工作的。
[6]用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后，凸透镜的其余部分仍能折射成像，故光屏上的像是完整的，只是透过的光线少了，像会变暗。
3、（2020·重庆市A卷·T15）请按要系求完成下列实验。
（1）小曹同学学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较选填_______（“厚”或“薄”）的玻璃板作为平面镜进行实验：实验中，发现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像_______（选填“实”成“虚”）；图乙的白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离_______。
（2）小墙同学利用图甲的装置完成观察水的“沸腾”实验。某时刻温度计如图乙所示，示数为_______C；水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中_______（选填“A”或“B”）一致：将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要_______热（选填“吸”或“放”）。
【答案】薄 虚 相等 90 A 吸
【解析】(1)[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用较薄的玻璃板。
[2]不能用光屏接收到蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像。
[3]实验时，沿着镜面垂直的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体关于镜面对称，即像和物体到平面镜的距离相等。
(2)[4]温度计的分度值是1℃，则此时温度计的示数为90℃。
[5]水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中气泡变大，故图A符合水沸腾时的现象。
[6]水沸腾的条件是：温度达到沸点和继续吸热。撤去酒精灯后，水不能继续吸收热量，所以水会停止沸腾。
4、（2020·重庆市B卷·T15）请按要求完成下列实验：
(1)他在利用下图的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较_______(选填“厚”或“薄”)玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支的_______(选填“相同”或“不同”)蜡烛；探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是_______(选填“虚”或“实”)像；
(2)他在做观察水的沸腾实验中，某时刻观察到温度计示数如图甲所示。则此时水的温度_______℃；为根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图乙所示，分析图像可知，被测水的沸点________℃，水在沸腾过程中温度_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
【答案】薄 相同 虚 56 98 不变
【解析】(1)[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板。
[2]选取两支完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，便于比较物像大小关系。
[3]因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以在像所在位置放一个光屏，光屏上不能接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是像是虚像。
(2)[4]甲图中的温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是56℃。
[5]从图象可以看出，从第6分钟开始，水的温度保持98℃不变，所以沸点是98℃。
[6]水在沸腾过程中需要继续吸热，但温度保持不变。
5、（2019·重庆市A卷·T16）小薇同学探究凸透镜和平面镜的成像规律：
（1）先将光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调至 ____________ ；
（2）移动蜡烛，光屏上呈现了烛焰的清晰像，如图所示，生活中的 _____ （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）她想用大小合适的玻璃板替换凸透镜探究平面镜成像规律，现有厚、薄两块玻璃板，应选择较 _______ 的玻璃板；
（4）再取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 __________ 关系；光具座上的刻度可以方便比较像与物到玻璃板的 ___________ 关系．
【答案】同一高度 照相机 薄 大小 距离
【解析】（1）为了像能成在光屏的中央位置，所以，需要将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整三者的中心大致在同一高度．
（2）由图知道，此时物体在凸透镜的物距大于像距，所以，成倒立缩小的实像，照相机就是利用这样的规律工作的；
（3）由于厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，所以会出现两个像，而影响到实验效果，故应选用薄玻璃板；
（4）取两只大小相同的蜡烛，使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，就可以证明像与物大小相同，所以用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系，根据光具座上的刻度可以测出两支蜡烛到玻璃板的距离，即可得出像和物体到玻璃板的距离关系．
6、（2019·重庆市B卷·T16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A．透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_____ ；移去蜡烛B．在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的 __（选填"虚“或“实”）像．
【答案】竖直 相等 虚
【解析】“探究平面镜成像特点”的实验中，玻璃板需要垂直水平桌面放置，否则所成的像不在水平面上，将会无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合，所以，应将玻璃板竖直放在铺有白纸的水平桌面上；在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察另一侧A的像；当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，说明蜡烛A和B是完全相同的，即物像大小相等；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的虚像．
7、（2019·重庆市B卷·T17）在“探究水沸腾时温度变化特点的实验中图中所示的实验中温度计的使用有一处明显的错误是_____________________;改正错误后，水沸腾时温度计如乙所示，此时水温为______:实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将____℃（ 选填“升高”或“降低”）．
【答案】温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 98 升高
【解析】由图知道，使用温度计时，一处明显的错误是：玻璃泡碰到了容器壁和容器底； 由图知道，温度计的分度值是1℃，根据液面到达的刻度知道，温度计此时的示数是98℃；由于液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低，所以实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高．
8、（2018·重庆市A卷·T16）在探究”凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验：
（1）按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为_______cm．
（2）接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_______（选填“放大“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的_______（选填“照相机”投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理．
（3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，应该向_______（选填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到清晰的像．
（4）保持凸透镜的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至45cm刻度线处，移动光屏，发现_______（选填“能”或“不能”）得到蜡烛清晰的像．
【答案】10.0 放大 投影仪 右 不能
【解析】（1）平行光经过透镜以后将会聚到主光轴上一点，这个点即透镜的焦点，焦点到光心的距离即焦距，有甲图可知透镜的焦距是10cm(2)由图乙可以看出相距小于物距，根据透镜的成像规律可知此时可成倒立放大的实像，投影仪就是根据这一原理制成的．（3）
凸透镜的位置不变,当向右移动蜡烛时物距变小，根据物距和像距的变化关系可知：此时像距应该变大，所以应该向右移动光屏．(4)保持凸透镜的位置仍然不变,向右移动蜡烛至45cm刻度线处此时u,所以无论如何移动光屏都不能在光屏上得到蜡烛清晰的像．
点睛：图中测量凸透镜焦距的方法：平行光聚焦法，亮点为焦点，焦点到光心的距离为就焦距．由此可以确定其焦距是多少；（2）掌握凸透镜成像的各种规律，及物距像距的变化关系．
9、（2018·重庆市B卷·T17）如图所示，是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材”探究平面成像特点”的装置。
①为了便于观察，该实验最好在较_____（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行。
②选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的_____关系。
③在玻璃板的后面放一个光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，这说明平镜所成的是_____（选填“实”或“虚”）像。
【答案】黑暗大小虚
【解析】（1）玻璃板成像时，因为光线能透过玻璃板，成像较暗；在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，所以最比较黑暗的环境中进行实验，更容易观察成像的特点；
（2）实验时应选取两支外形相同的蜡烛，可以使像和物体完全重合，故便于比较物与像的大小关系；
（3）因为光屏只能接收实像，不能接受虚像，而平面镜成的是虚像，所以在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像。
所以此现象说明平镜所成的是虚像。
【点睛】
平面镜成像的实验中有很多细节问题要注意，如在较暗的环境中实验，要用薄的玻璃板，要保证玻璃板与桌面垂直等，要注意多总结，用时则手到擒来。
10、（2018·重庆市B卷·T16）小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：
①小华加热水的过程中，观察到温度计示数如图（甲）所示，则此时水的温度为_____℃。
②小华把水温加热到90℃开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间。他画出的温度一时间图象如图（乙）所示。由此可得出，水在沸过程中要继续吸热，但温度_____（选填”升高””降低“或”不变”）。
【答案】87不变
【解析】（1）小华加热水的过程中，观察到温度计示数如图（甲）所示，温度计的分度值是1℃，示数即此时水的温度为87℃；
（2）温度一时间图象如图（乙）所示，由图象可得出，：水在沸腾过程中虽然吸热，但温度保持不变，是沸腾最显著的特点。
【点睛】
水的沸腾实验是初中热学中一个重要的实验，从图象上找到水沸腾的特点是解题的关键。
11、（2017·重庆市A卷·T14）（1）小明同学用一个焦距为10.0cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，他需要将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整在______________，使像呈在光屏中央．当蜡烛与透镜位置如图12时，成倒立、_________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理
（2）小明利用图13所示的实验装置“探究水在凝固过程在温度的变化规律”．将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度．小明发现水凝固过程中温度_________（选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”）；烧杯内含盐冰的温度必须低于试管内水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要_________（选填“吸热”或“放热”）
【答案】同一高度 缩小 照相机 保持不变 放热
【解析】试题分析：（1）做“探究凸透镜成像规律”的实验时，为了使像成在光屏的中央，需要将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整在同一高度．
因为焦距f=10.0cm，当蜡烛与透镜位置如图12时，物距u=25cm＞2f，成倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是应用了这样的成像原理．
（2）水凝固过程中温度保持不变．
热量由温度高的物体传给温度低的物体，烧杯内含盐冰的温度必须低于试管内水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要放热．
考点：凸透镜成像规律 晶体凝固的特点
12、（2017·重庆市B卷·T15）完成下列两个实验探究：
(1)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小杨同学让蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏至适当位置，光屏上将会呈现一个倒立、_________（选填“缩小”、“放大”或“不变”）的实像，如图12所示，此时的像距为_____cm．生活中的__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这样的成像规律．
(2)小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图13甲所示，为_____℃；小宇画出了“温度—时间”图像，如图13乙所示，由此可知，海波是________（选填“晶体”或“非晶体”）海波在第10min时处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液并存”）．
【答案】缩小 16.5 照相机 36 晶体 液态
【解析】试题分析：（1）小杨同学让蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏至适当位置，光屏上将会呈现一个倒立、缩小的实像，其应用是照相机；由图可知，此时的像距为：66.5cm-50.0cm=16.5cm；
（2）由甲可知，温度计的分度值为1℃，其示数为36℃；由乙图可知，海波在熔化和凝固的过程中，温度保持不变，为晶体；海波在第10min时还没有凝固，为液态．
考点：凸透镜成像规律及其探究实验；熔化和凝固的探究实验
13、（2016·重庆市A卷·T9）如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为__________cm，用该透镜“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜位置如图乙时，移动光屏可成清晰的倒立、_________的实像．
【答案】10.0 放大
【解析】[1]由图甲可以看出，平行于主光轴的光线过凸透镜会聚于光屏上的一点，这点就是焦点，所以焦距是
f=20.0cm-10.0cm=10.0cm
[2]根据图乙可知物距u=15cm，由凸透镜成像规律，当f
（1）在“探究平面镜成像”的实验中，如果将蜡烛靠近平板玻璃，像的大小将 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图丙），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的 ______ 处（选填“A”或“B”）．
（2）小杜同学在做“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体 ______ 的原理制成的．图甲所示是某时刻温度计的示数为 ______ ℃；继续加热，当水温上升到80℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，根据记录的数据画出了图乙示数的“温度﹣时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是 ______ ℃．
【答案】不变 A 热胀冷缩性 78 96
【解析】（1）平面镜成像实验中，蜡烛靠近平板玻璃，像的大小不变．如果平板玻璃向右倾斜，由于像与物的连线与镜面垂直，所以，蜡烛的像的位置在图中A处．（2）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．图甲所示温度计的分度值为2℃，所示温度为78℃．水沸腾时温度不变，根据图乙图像，此次实验中水的沸点是96℃．
【考点定位】平面镜成像规律 温度计 水的沸腾
15、（2016·重庆市B卷·T16）在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为______cm；调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在__________；
（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏__________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．
【答案】10.0 同一高度 放大 投影仪 靠近
【解析】试题分析：（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，该点即为焦点，从光心到焦点的距离为焦距，所以f=10.0cm．调节光具座上的烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度．（2）如图乙所示，物距u=15cm，根据凸透镜成像规律f
凸透镜成像规律
1．（2021·重庆市育才中学九年级三模）（1）小青在做“探究冰的熔化特点实验”，如图甲是该实验的装置，实验中除了图中器材还需要的测量工具是________；根据实验结果得出的物体温度随加热时间的变化关系如图乙所示，可以判断出冰属于________（选填“晶体”或“非晶体”），并且小青发现图乙中a点冰水混合物的内能________（选填“大于”、“小于”或“等于”）b点时冰水混合物的内能。
（2）小君同学在做“探究平面镜成像特点”的实验中，为了比较像和物的大小关系，他应该使用一对外形完全________（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛。探究中，他测出了蜡烛A到玻璃板的距离如图丁所示，L=________，调节蜡烛B的位置与A的像重合，测出蜡烛B到平面镜的距离，多次改变蜡烛A的位置，测出像和物到平面镜的距离，最终得到像和物到平面镜的距离________。
【答案】秒表 晶体 小于 相同 2.50 相等
【解析】（1）[1]实验过程中，需要用秒表来记录时间。
[2]由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体。
[3]晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加。所以a点的内能小于b点的内能。
（2）[4]为了比较像与物的大小关系，实验中应选择两支完全相同的蜡烛。
[5]由图丁可知，蜡烛A和玻璃板之间的距离为
L=3.50cm-1.00cm=2.50cm
[6]根据数据可得出平面镜成像特点：像和物到平面镜的距离相等。
2．（2021·重庆一中九年级三模）（1）兴趣实验小组的小立同学利用如图所示的实验装置探究光的反射规律，两块纸板A和B连接起来，并可以绕折转。
①实验时，为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板___________放置在水平平面镜上。
②小立将纸板B绕向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线___________（选填“在”或“不在”）在同一平面内。
③为了探究反射角与入射角的关系，应该多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系：这样的探究方式是为了___________。
A．多次测量求平均值，减小误差 B．多次测量，寻找普遍规律
小君同学探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。
①如图甲所示，此时水的温度为___________℃；
②水沸腾时温度不再升高，但仍需要用酒精灯持续加热，说明水在沸腾过程中要___________；
③图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是___________（选填“A”“B”“C”或“D”）。
【答案】垂直 在 B 89 继续吸热 A
【解析】（1）①[1]实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板与平面镜垂直放置。
②[2]小立将纸板B绕ON向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线仍然在同一平面内。
③[3]探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2）①[4]如图甲所示，温度计的每一大格代表10℃，每一小格代表1℃，示数为89℃，则此时水的温度为89℃。
②[5]液体沸腾时要继续吸收热量，因此水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热。
③[6]液体沸腾的特点是：不断吸收热量，温度保持不变。
A．如图所示，水吸收热量，温度升高，温度升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不断，图A所示的是水的温度随时间变化的图像，故A符合题意；
B．如图所示，是晶体熔化的图像，故B不符合题意；
C．如图所示，是晶体凝固的图像，故C不符合题意；
D．如图所示，物质吸收热量，温度一直升高，没有固定的熔沸点，是非晶体的曲线，故D不符合题意。
故选A。
3．（2021·重庆九年级其他模拟）兴趣实验小组的同学，正在进行以下实验。
（1）小侨同学用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。
①设计实验时，小侨选择用水浴法给试管中的碎冰块加热，这样做不仅能让试管中的碎冰受热均匀，而且冰的温度升高较___________（选填“快”或“慢"），便于记录和观察各时刻碎冰块的温度和状态。
②在还没有开始加热时，如图乙用温度计测量出碎冰块的初始温度为___________。
③实验过程中发现，熔化过程中冰的温度始终不变如图丙，可以判断该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）小侨同学又利用如图丁所示的实验装置探究光的反射规律，两块纸板A和B连接起来，可以绕ON折转。
①实验时，为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板_______放置在平面镜上。
②小侨将纸板B绕ON向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线________（选填“在"或“不在”）在同一平面内。
③为了探究反射角与入射角的关系，应该多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系：这样的探究方式是为了_________。
A．多次测量求平均值，减小误差 B．多次测量，寻找普遍规律
【答案】慢 -5 晶体 垂直 在 B
【解析】(1)①[1]用水浴加热法可以使其受热更均匀，且温度上升更缓慢，便于记录数据；
②[2]如图乙，温度计液面在零刻度以下，则读数为-5℃；
③[3]如图丙，冰在熔化过程中，持续吸热，温度不变，有固定的的熔化温度，则可知为晶体；
(2)①[4]为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板垂直放在平面镜上；
②[5]由于三线共面，则将纸板B绕ON向后折转，虽然在纸板B面上不能观察到反射光线，但此时，反射光线、入射光线和法线依旧在在同一平面内；
③[6]多次实验并进行实验数据对比，观察规律，并不需要求平均值，目的是多次测量，寻找普遍规律，故选B。
4．（2021·重庆九年级期末）小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指．他感到很惊奇：玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因．下面是小明的探究过程：
根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关．为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图所示．光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大．那么，当入射角增大到某一值时，会不会……
(1)小明的推测是__________________．
(2)小明为了验证自己的推测，进行了如图所示的实验．实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到______________，证实了自己的推测 ．
(3)当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：_______．
【答案】折射光线消失 光斑消失 不会，光从空气斜射入水中时，折射角始终小于入射角
【解析】（1）光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大．那么，当入射角增大到某一值时，折射光线会消失；
（2）由图示可知，折射光线射在光屏上会形成光斑，当入射角增大到某一角时，光屏上的光斑消失了，这说明折射光线消失了，说明小明的推测是正确的；
（3）由于光从空气斜入水中时，折射角总是小于向射角，所以当光从空气射向水中时，就不会出现“看不见”的现象．
5．（2021·重庆八中九年级三模）完成下列两个小题:
（1）如图所示，小刚在探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。首先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在______高度，再将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，移动光屏到______cm刻线处，烛焰在光屏上成清晰的像，接着保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换成焦距为8cm的凸透镜B并保持位置不变，为使烛焰在光屏上成清晰的像，应将光屏向______（填“左”或“右”）移动。
（2）小强在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，加热一段时间后，温度计示数如图甲所示，为______，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100，其原因可能是当地大气压强______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
【答案】同一高度 70 左 95 热传递 低于
【解析】（1）[1]实验前，应先调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在同一高度，这样可以使所成的像成在光屏的中央。
[2]已知凸透镜的焦距为10cm，根据图示可知，将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，物距
u=50cm-30cm=20cm=2f
要使光屏上呈现清晰的像，则像距也等于二倍焦距，即v=2f，因此需将光屏移到70cm的刻度线处。
[3]保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换成焦距为8cm的凸透镜B并保持位置不变时，凸透镜焦距减小，会聚能力增强，像距变小，应将光屏向左移动。
（2）[4]温度计的分度值为1，读数为95。
[5]实验中，水从烧杯吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能。
[6]水在标准大气压下的沸点为100 ℃，由所绘制的丙图象可知，水的沸点是98低于100，此时周围环境的大气压低于一标准大气压。
6．（2021·重庆市涪陵巴蜀初级中学校九年级三模）（一）小江探究固体熔化时温度的变化规律，实验装置如图甲所示。
（1）实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，目的是使固体小颗粒______；
（2）图乙显示的是某时刻的温度，温度计的示数是______℃；
（3）图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现：该物质是______（选填晶体或非晶体），熔化过程持续了______min；
（二）小明对凸透镜的成像规律进行了探究，凸透镜的焦距是10cm。
（1）如图所示，光屏中央恰好得到一个清晰的像，生活中的______（填-照相机或投影仪）是利用这个成像原理制成的；
（2）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到______cm刻度线处，光屏上还能成清晰、倒立、的实像；
（3）为了探究放大镜的成像原理，小明保持蜡烛在图中的位置不变，应将凸透镜移动到______cm（填30~40、40~50或50~60）范围内进行观察。
【答案】受热均匀 73 晶体 6 照相机 45 30cm～40cm
【解析】（1）[1]实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，这样做的目的使固体小颗粒受热均匀，便于观察和记录。
（2）[2]温度计的分度值是1℃，温度计的示数是73℃。
（3）[3]由图知道，该物质在熔化的过程中，吸收热量，温度保持78℃不变，所以该物质为晶体。
[4]熔化的时间为
12min-6min=6min
（1）[5]由图知道，物距
u=50cm-20cm=30cm
像距是15cm，u＞v，则成倒立、缩小的实像，应用于照相机。
（2）[6]由（1）知道像距为15.0cm时，物距为30.0cm，根据光路具有可逆性，将蜡烛移动到45.0m刻度处物距为15.0cm，像距为30.0cm，可在光屏上再次得到一个清晰的倒立、放大的实像，其应用是投影仪。
（3）[7]为了探究甲图中另一情景的成像原理，即探究物距小于焦距时的成像原理，需要将凸透镜靠近蜡烛，使物距小于焦距，故凸透镜应移动到30cm～40cm之间，此时成正立、放大的虚像，虚像与蜡烛在凸透镜的同一侧。
7．（2021·重庆市万州高级中学九年级期中）（1）在探究凸透镜成像规律时，将一个凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处。如图所示，点燃的蜡烛在光具座上36cm刻度线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成倒立、放大的______像（填“虚”或“实”），此现象可说明______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点。将蜡烛和光屏的位置对调，光屏上______（选填“能”或“不能”）成清晰的像；
（2）小凡同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图甲所示，为______℃。小明画出了“温度一时间”图像，如图乙所示，由此可知，海波是______（选填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于______（选填“固态”、“液态”或“固液并存”）。
【答案】实 投影仪 能 36 晶体 液
【解析】（1）[1][2]由图可知，物距小于像距且能在光屏上成像，则根据凸透镜成像规律可知，光屏上成倒立、放大的实像，与投影仪的成像特点相同。
[3]光路是可逆的，因而蜡烛与光屏位置对调后，仍然可以得到清晰的像。
（2）[4]由图甲可知，温度计一大格为10℃，分度值为1℃，其示数为36℃。
[5]由图乙可知，海波在BC段熔化过程中温度保持不变，故海波是晶体。
[6]DE段表示液态放热降温过程，故海波在第10min时处于液态。
8．（2021·重庆市长寿第一中学校九年级月考）（1）图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置。用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图乙是冰的温度随时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程是______段（选填“BC”或“DE”）。t1到t2这段时间冰处于固液共存状态，温度不变，内能______，t3到t4这段时间内试管内的水______沸腾（选填“在”或“不在”）。
（2）小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图丙所示，此时在光屏上得到一个清晰的像，这个像是倒立，______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是根据这一原理制成的。
【答案】BC 增加 在 缩小 照相机
【解析】（1）[1][2]冰吸收热量温度升高，达到熔点，冰在熔化过程中，继续吸收热量，内能增加，温度保持不变，故BC为熔化过程。
[3]沸腾的条件：达到沸点，不断吸热，图中的t3到t4这段时间，试管中的水达到沸点，虽然继续加热，因试管内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。
（2）[4][5]由图可知，此时物距大于像距，则所成的是倒立、缩小的实像，其应用是照相机。
9．（2021·重庆市第一一〇中学校九年级开学考试）（1）近视眼是将远处的物体成像在视网膜_______（选填“前”或“后”），矫正的方法是戴一副焦距合适、由_______透镜片做的眼镜；如图所示，在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚于光屏上一点，该透镜的焦距为_______cm。
（2）用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：
①图甲所示烧瓶中水的温度为________℃。
②水沸腾后，继续加热，温度计的示数________（填“变大”“变小”或“不变”）。
③沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了。这是因为_________。
【答案】前 凹 10.0 84 不变 瓶内气压减小沸点降低，低于水的沸点
【解析】（1）[1][2]近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前面。为了让像成在视网膜上，应该推迟光线会聚，故需用凹透镜矫正。
[3]平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距。图中刻度尺分度值为1cm，所以凸透镜的焦距是
f=60.0cm-50.0cm= 10.0cm
（2）①[4]图甲中温度计的分度值为1°C，此时示数为84°C。
②[5]水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变，故水沸腾后继续加热时，温度计示数保持不变。
③[6]在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小。因为液体的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来。
10．（2021·重庆八中九年级期中）晓渝同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图甲所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。
（1）①晓渝同学将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_____的实像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”），利用这个成像特点制成了_____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）；
②晓渝同学将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰_____的像。（选填“倒立”或“正立”）
（2）鸿鸿同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：
①图乙所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误是：_____。
②他改正错误后，进行了实验，并将数据记录在下表中。由表中数据可知，水的沸点T＝_____℃。
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
T/℃
50
57
64
71
78
85
91
94
96
97
98
98
98
98
（3）根据实验数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会_____（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
【答案】缩小 照相机 正立 温度计的玻璃泡接触了容器底部 98 不变
【解析】(1)①[1][2]由图知，凸透镜的焦距是15cm，凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，小成将蜡烛移至10cm刻度线处时，蜡烛到透镜的距离
50.0cm﹣10.0cm＝40.0cm
大于2倍焦距，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，其应用是照相机。
②[3]蜡烛在光具座上40cm刻度线处，物距是
50.0cm﹣40.0cm＝10.0cm
蜡烛到透镜的距离小于1倍焦距，此时成正立、放大的虚像，不能成在光屏上，只能从透镜的右侧通过透镜观看到。
(2)①[4]根据温度计的正确使用方法可知：图中的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部。
②[5]由表格中数据可知，水在98时，不断吸收热量，温度保持不变，所以水的沸点是98。
(3)[6]由于从第10min开始，水已经沸腾，在13min后，继续加热，水的温度不变。
专题18 光学和热学实验
1、（2021·重庆市A卷·T15）（1）在探究凸透镜成像的规律时：
①调节凸透镜、光屏、烛焰的中心处于___________（选填“相同”或“不同”）高度。
②如图所示，测出了凸透镜的焦距；若凸透镜不动，把蜡烛移到光具座15cm刻度处，调节光屏，在光屏上会成倒立、___________（选填“放大”“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的___________（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）是用这一原理制成的。
（2）在探究物质熔化特点时，得到图甲物质温度随时间变化的图像，由图像可知该物质属于___________（选填“晶体”或“非晶体”），图中A点的温度如图乙温度计所示，读数为___________℃，熔化过程需___________（选填“吸热”或“放热”）。
【答案】相同 放大 投影仪 晶体 39 吸热
【解析】（1）①[1]实验前要调整凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在光屏的中央。
②[2][3]由图可知凸透镜的焦距为
f=40.0cm-30.0cm=10.0cm
凸透镜不动，把蜡烛移到光具座15cm刻度处，物距为15cm，物距大于1倍焦距小于2倍焦距，在光屏上会成倒立、放大的清晰实像，投影仪应用此原理制成的。
（2）[4]由图甲可知，物质熔化过程中，温度不变，属于晶体。
[5]图中A点的温度如图乙温度计所示，温度计的分度值是1℃，温度计的示数是39℃。
[6]固体熔化时需要吸收热量。
2、（2021·重庆市B卷·T155）请按要求完成下列实验：
（1）小杜同学进行“探究冰熔化时温度的变化规律”实验。图甲所示，此时温度计的示数为_______℃；图乙是根据实验数据画出的图像，图像中_______（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示冰的熔化过程；若实验中冰的质量为100g，它在AB段升温过程中吸收的热量为_______J[c冰=2.1×103J/（kg·℃）]。
（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当光屏上有清晰的烛焰像时，蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，则光屏上的像应为倒立、_______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像，生活中的_______（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）就是根据这一原理制成的；小琴同学用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后，发现光屏上呈现的像是_______（选填“完整”或“不完整”）的。
【答案】8 BC 2100 缩小 照相机 完整的
【解析】（1）[1]图甲中温度计的分度值为1℃，液面位于零刻度线以上，则示数为8℃。
[2]冰是晶体，熔化过程中温度是保持不变的，故图像中BC段为冰的熔化过程。
[3]100g的冰在AB段温度升高了10℃，则吸收的热量为
Q=cmΔt=2.1×103J/(kg·℃)×0.1kg×10℃=2100J
（2）[4][5]图中物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知，此时物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，照相机就是利用这一原理工作的。
[6]用不透明的硬纸板挡住凸透镜的下半部分后，凸透镜的其余部分仍能折射成像，故光屏上的像是完整的，只是透过的光线少了，像会变暗。
3、（2020·重庆市A卷·T15）请按要系求完成下列实验。
（1）小曹同学学利用图甲所示的装置探究“平而镜成像的特点”，应选择较选填_______（“厚”或“薄”）的玻璃板作为平面镜进行实验：实验中，发现地馆的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是路像_______（选填“实”成“虚”）；图乙的白纸上记录了多次实验中蜡蚀和像的位置沿者镜面所在的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体到平面镜的距离_______。
（2）小墙同学利用图甲的装置完成观察水的“沸腾”实验。某时刻温度计如图乙所示，示数为_______C；水沸腾后，水中的气泡在上升过程中大小变化与图丙中_______（选填“A”或“B”）一致：将酒精灯撒去，水会停止沸腾，说明水沸腾的过程需要_______热（选填“吸”或“放”）。
【答案】薄 虚 相等 90 A 吸
【解析】(1)[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用较薄的玻璃板。
[2]不能用光屏接收到蜡烛的像，说明平面镜成的像是虚像。
[3]实验时，沿着镜面垂直的虚线对折，像和蜡烛的位置恰好重合，说明像和物体关于镜面对称，即像和物体到平面镜的距离相等。
(2)[4]温度计的分度值是1℃，则此时温度计的示数为90℃。
[5]水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中气泡变大，故图A符合水沸腾时的现象。
[6]水沸腾的条件是：温度达到沸点和继续吸热。撤去酒精灯后，水不能继续吸收热量，所以水会停止沸腾。
4、（2020·重庆市B卷·T15）请按要求完成下列实验：
(1)他在利用下图的装置探究“平面镜成像特点”的实验中，应选取一块较_______(选填“厚”或“薄”)玻璃板竖直放置在铺有白纸的水平木板上；为了比较像和物体的大小关系，应选取两支的_______(选填“相同”或“不同”)蜡烛；探究中，在蜡烛所成像的位置放置一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是_______(选填“虚”或“实”)像；
(2)他在做观察水的沸腾实验中，某时刻观察到温度计示数如图甲所示。则此时水的温度_______℃；为根据记录数据画出加热过程中水的温度与时间关系图像如图乙所示，分析图像可知，被测水的沸点________℃，水在沸腾过程中温度_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
【答案】薄 相同 虚 56 98 不变
【解析】(1)[1]因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板。
[2]选取两支完全相同的蜡烛，当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时，便于比较物像大小关系。
[3]因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以在像所在位置放一个光屏，光屏上不能接收到蜡烛的像，这说明平面镜成的是像是虚像。
(2)[4]甲图中的温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是56℃。
[5]从图象可以看出，从第6分钟开始，水的温度保持98℃不变，所以沸点是98℃。
[6]水在沸腾过程中需要继续吸热，但温度保持不变。
5、（2019·重庆市A卷·T16）小薇同学探究凸透镜和平面镜的成像规律：
（1）先将光具座上蜡烛的烛焰、凸透镜、光屏三者中心调至 ____________ ；
（2）移动蜡烛，光屏上呈现了烛焰的清晰像，如图所示，生活中的 _____ （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）她想用大小合适的玻璃板替换凸透镜探究平面镜成像规律，现有厚、薄两块玻璃板，应选择较 _______ 的玻璃板；
（4）再取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 __________ 关系；光具座上的刻度可以方便比较像与物到玻璃板的 ___________ 关系．
【答案】同一高度 照相机 薄 大小 距离
【解析】（1）为了像能成在光屏的中央位置，所以，需要将蜡烛、凸透镜和光屏放在光具座上，调整三者的中心大致在同一高度．
（2）由图知道，此时物体在凸透镜的物距大于像距，所以，成倒立缩小的实像，照相机就是利用这样的规律工作的；
（3）由于厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，所以会出现两个像，而影响到实验效果，故应选用薄玻璃板；
（4）取两只大小相同的蜡烛，使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合，就可以证明像与物大小相同，所以用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系，根据光具座上的刻度可以测出两支蜡烛到玻璃板的距离，即可得出像和物体到玻璃板的距离关系．
6、（2019·重庆市B卷·T16）如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，小斌同学将薄玻璃板______放在铺有白纸的水平桌面上，在玻璃板的一侧点燃蜡烛A．透过玻璃板观察另-侧蜡烛A的像；再拿另一支外形完全相同的蜡烛B竖直放在玻璃板后面，调整蜡烛B的位置若与像重合，说明像与物的大小_____ ；移去蜡烛B．在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的 __（选填"虚“或“实”）像．
【答案】竖直 相等 虚
【解析】“探究平面镜成像特点”的实验中，玻璃板需要垂直水平桌面放置，否则所成的像不在水平面上，将会无论怎样移动另一支蜡烛都不能与像重合，所以，应将玻璃板竖直放在铺有白纸的水平桌面上；在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察另一侧A的像；当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合时，说明蜡烛A和B是完全相同的，即物像大小相等；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜成正立的虚像．
7、（2019·重庆市B卷·T17）在“探究水沸腾时温度变化特点的实验中图中所示的实验中温度计的使用有一处明显的错误是_____________________;改正错误后，水沸腾时温度计如乙所示，此时水温为______:实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将____℃（ 选填“升高”或“降低”）．
【答案】温度计的玻璃泡碰到了烧杯底 98 升高
【解析】由图知道，使用温度计时，一处明显的错误是：玻璃泡碰到了容器壁和容器底； 由图知道，温度计的分度值是1℃，根据液面到达的刻度知道，温度计此时的示数是98℃；由于液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低，所以实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高．
8、（2018·重庆市A卷·T16）在探究”凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验：
（1）按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为_______cm．
（2）接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_______（选填“放大“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的_______（选填“照相机”投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理．
（3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，应该向_______（选填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到清晰的像．
（4）保持凸透镜的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至45cm刻度线处，移动光屏，发现_______（选填“能”或“不能”）得到蜡烛清晰的像．
【答案】10.0 放大 投影仪 右 不能
【解析】（1）平行光经过透镜以后将会聚到主光轴上一点，这个点即透镜的焦点，焦点到光心的距离即焦距，有甲图可知透镜的焦距是10cm(2)由图乙可以看出相距小于物距，根据透镜的成像规律可知此时可成倒立放大的实像，投影仪就是根据这一原理制成的．（3）
凸透镜的位置不变,当向右移动蜡烛时物距变小，根据物距和像距的变化关系可知：此时像距应该变大，所以应该向右移动光屏．(4)保持凸透镜的位置仍然不变,向右移动蜡烛至45cm刻度线处此时u,所以无论如何移动光屏都不能在光屏上得到蜡烛清晰的像．
点睛：图中测量凸透镜焦距的方法：平行光聚焦法，亮点为焦点，焦点到光心的距离为就焦距．由此可以确定其焦距是多少；（2）掌握凸透镜成像的各种规律，及物距像距的变化关系．
9、（2018·重庆市B卷·T17）如图所示，是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材”探究平面成像特点”的装置。
①为了便于观察，该实验最好在较_____（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行。
②选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的_____关系。
③在玻璃板的后面放一个光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，这说明平镜所成的是_____（选填“实”或“虚”）像。
【答案】黑暗大小虚
【解析】（1）玻璃板成像时，因为光线能透过玻璃板，成像较暗；在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，所以最比较黑暗的环境中进行实验，更容易观察成像的特点；
（2）实验时应选取两支外形相同的蜡烛，可以使像和物体完全重合，故便于比较物与像的大小关系；
（3）因为光屏只能接收实像，不能接受虚像，而平面镜成的是虚像，所以在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像。
所以此现象说明平镜所成的是虚像。
【点睛】
平面镜成像的实验中有很多细节问题要注意，如在较暗的环境中实验，要用薄的玻璃板，要保证玻璃板与桌面垂直等，要注意多总结，用时则手到擒来。
10、（2018·重庆市B卷·T16）小华同学在做“观察水的沸腾”实验中：
①小华加热水的过程中，观察到温度计示数如图（甲）所示，则此时水的温度为_____℃。
②小华把水温加热到90℃开始计时，每过1min观察并记录一次水温，观察到水沸腾后继续加热一段时间。他画出的温度一时间图象如图（乙）所示。由此可得出，水在沸过程中要继续吸热，但温度_____（选填”升高””降低“或”不变”）。
【答案】87不变
【解析】（1）小华加热水的过程中，观察到温度计示数如图（甲）所示，温度计的分度值是1℃，示数即此时水的温度为87℃；
（2）温度一时间图象如图（乙）所示，由图象可得出，：水在沸腾过程中虽然吸热，但温度保持不变，是沸腾最显著的特点。
【点睛】
水的沸腾实验是初中热学中一个重要的实验，从图象上找到水沸腾的特点是解题的关键。
11、（2017·重庆市A卷·T14）（1）小明同学用一个焦距为10.0cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，他需要将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整在______________，使像呈在光屏中央．当蜡烛与透镜位置如图12时，成倒立、_________（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理
（2）小明利用图13所示的实验装置“探究水在凝固过程在温度的变化规律”．将盛有适量水的试管放入装有含盐冰的烧杯中，温度计测试管中水的温度．小明发现水凝固过程中温度_________（选填“保持不变”、“逐渐升高”或“逐渐降低”）；烧杯内含盐冰的温度必须低于试管内水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要_________（选填“吸热”或“放热”）
【答案】同一高度 缩小 照相机 保持不变 放热
【解析】试题分析：（1）做“探究凸透镜成像规律”的实验时，为了使像成在光屏的中央，需要将烛焰、透镜和光屏三者的中心调整在同一高度．
因为焦距f=10.0cm，当蜡烛与透镜位置如图12时，物距u=25cm＞2f，成倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是应用了这样的成像原理．
（2）水凝固过程中温度保持不变．
热量由温度高的物体传给温度低的物体，烧杯内含盐冰的温度必须低于试管内水凝固时的温度，这说明水在凝固过程中需要放热．
考点：凸透镜成像规律 晶体凝固的特点
12、（2017·重庆市B卷·T15）完成下列两个实验探究：
(1)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小杨同学让蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏至适当位置，光屏上将会呈现一个倒立、_________（选填“缩小”、“放大”或“不变”）的实像，如图12所示，此时的像距为_____cm．生活中的__________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这样的成像规律．
(2)小杨同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图13甲所示，为_____℃；小宇画出了“温度—时间”图像，如图13乙所示，由此可知，海波是________（选填“晶体”或“非晶体”）海波在第10min时处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液并存”）．
【答案】缩小 16.5 照相机 36 晶体 液态
【解析】试题分析：（1）小杨同学让蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，移动光屏至适当位置，光屏上将会呈现一个倒立、缩小的实像，其应用是照相机；由图可知，此时的像距为：66.5cm-50.0cm=16.5cm；
（2）由甲可知，温度计的分度值为1℃，其示数为36℃；由乙图可知，海波在熔化和凝固的过程中，温度保持不变，为晶体；海波在第10min时还没有凝固，为液态．
考点：凸透镜成像规律及其探究实验；熔化和凝固的探究实验
13、（2016·重庆市A卷·T9）如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为__________cm，用该透镜“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜位置如图乙时，移动光屏可成清晰的倒立、_________的实像．
【答案】10.0 放大
【解析】[1]由图甲可以看出，平行于主光轴的光线过凸透镜会聚于光屏上的一点，这点就是焦点，所以焦距是
f=20.0cm-10.0cm=10.0cm
[2]根据图乙可知物距u=15cm，由凸透镜成像规律，当f
（1）在“探究平面镜成像”的实验中，如果将蜡烛靠近平板玻璃，像的大小将 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；在实验中如果把平板玻璃向右倾斜（如图丙），观察到蜡烛的像的大致位置在图中的 ______ 处（选填“A”或“B”）．
（2）小杜同学在做“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体 ______ 的原理制成的．图甲所示是某时刻温度计的示数为 ______ ℃；继续加热，当水温上升到80℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，根据记录的数据画出了图乙示数的“温度﹣时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是 ______ ℃．
【答案】不变 A 热胀冷缩性 78 96
【解析】（1）平面镜成像实验中，蜡烛靠近平板玻璃，像的大小不变．如果平板玻璃向右倾斜，由于像与物的连线与镜面垂直，所以，蜡烛的像的位置在图中A处．（2）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．图甲所示温度计的分度值为2℃，所示温度为78℃．水沸腾时温度不变，根据图乙图像，此次实验中水的沸点是96℃．
【考点定位】平面镜成像规律 温度计 水的沸腾
15、（2016·重庆市B卷·T16）在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：
（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，如图甲所示，则凸透镜的焦距为______cm；调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在__________；
（2）如图乙所示，烛焰恰好在光屏上成倒立、________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）在（2）小问的基础上将蜡烛远离凸透镜，则应将光屏__________（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．
【答案】10.0 同一高度 放大 投影仪 靠近
【解析】试题分析：（1）一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点，该点即为焦点，从光心到焦点的距离为焦距，所以f=10.0cm．调节光具座上的烛焰、透镜和光屏三者的中心在同一高度．（2）如图乙所示，物距u=15cm，根据凸透镜成像规律f
凸透镜成像规律
1．（2021·重庆市育才中学九年级三模）（1）小青在做“探究冰的熔化特点实验”，如图甲是该实验的装置，实验中除了图中器材还需要的测量工具是________；根据实验结果得出的物体温度随加热时间的变化关系如图乙所示，可以判断出冰属于________（选填“晶体”或“非晶体”），并且小青发现图乙中a点冰水混合物的内能________（选填“大于”、“小于”或“等于”）b点时冰水混合物的内能。
（2）小君同学在做“探究平面镜成像特点”的实验中，为了比较像和物的大小关系，他应该使用一对外形完全________（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛。探究中，他测出了蜡烛A到玻璃板的距离如图丁所示，L=________，调节蜡烛B的位置与A的像重合，测出蜡烛B到平面镜的距离，多次改变蜡烛A的位置，测出像和物到平面镜的距离，最终得到像和物到平面镜的距离________。
【答案】秒表 晶体 小于 相同 2.50 相等
【解析】（1）[1]实验过程中，需要用秒表来记录时间。
[2]由图象知，冰在熔化过程中温度保持不变，所以冰是晶体。
[3]晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加。所以a点的内能小于b点的内能。
（2）[4]为了比较像与物的大小关系，实验中应选择两支完全相同的蜡烛。
[5]由图丁可知，蜡烛A和玻璃板之间的距离为
L=3.50cm-1.00cm=2.50cm
[6]根据数据可得出平面镜成像特点：像和物到平面镜的距离相等。
2．（2021·重庆一中九年级三模）（1）兴趣实验小组的小立同学利用如图所示的实验装置探究光的反射规律，两块纸板A和B连接起来，并可以绕折转。
①实验时，为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板___________放置在水平平面镜上。
②小立将纸板B绕向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线___________（选填“在”或“不在”）在同一平面内。
③为了探究反射角与入射角的关系，应该多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系：这样的探究方式是为了___________。
A．多次测量求平均值，减小误差 B．多次测量，寻找普遍规律
小君同学探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示。
①如图甲所示，此时水的温度为___________℃；
②水沸腾时温度不再升高，但仍需要用酒精灯持续加热，说明水在沸腾过程中要___________；
③图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图像是___________（选填“A”“B”“C”或“D”）。
【答案】垂直 在 B 89 继续吸热 A
【解析】（1）①[1]实验时，把平面镜放在桌面上，为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上，应把纸板与平面镜垂直放置。
②[2]小立将纸板B绕ON向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线仍然在同一平面内。
③[3]探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律，故A不符合题意，B符合题意。
故选B。
（2）①[4]如图甲所示，温度计的每一大格代表10℃，每一小格代表1℃，示数为89℃，则此时水的温度为89℃。
②[5]液体沸腾时要继续吸收热量，因此水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热。
③[6]液体沸腾的特点是：不断吸收热量，温度保持不变。
A．如图所示，水吸收热量，温度升高，温度升高到沸点以后，不断吸收热量，温度保持不断，图A所示的是水的温度随时间变化的图像，故A符合题意；
B．如图所示，是晶体熔化的图像，故B不符合题意；
C．如图所示，是晶体凝固的图像，故C不符合题意；
D．如图所示，物质吸收热量，温度一直升高，没有固定的熔沸点，是非晶体的曲线，故D不符合题意。
故选A。
3．（2021·重庆九年级其他模拟）兴趣实验小组的同学，正在进行以下实验。
（1）小侨同学用如图甲所示的实验装置“探究冰熔化时温度的变化规律”。
①设计实验时，小侨选择用水浴法给试管中的碎冰块加热，这样做不仅能让试管中的碎冰受热均匀，而且冰的温度升高较___________（选填“快”或“慢"），便于记录和观察各时刻碎冰块的温度和状态。
②在还没有开始加热时，如图乙用温度计测量出碎冰块的初始温度为___________。
③实验过程中发现，熔化过程中冰的温度始终不变如图丙，可以判断该物质是_____（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）小侨同学又利用如图丁所示的实验装置探究光的反射规律，两块纸板A和B连接起来，可以绕ON折转。
①实验时，为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板_______放置在平面镜上。
②小侨将纸板B绕ON向后折转，在纸板B面上不能观察到反射光线，此时，反射光线、入射光线和法线________（选填“在"或“不在”）在同一平面内。
③为了探究反射角与入射角的关系，应该多次改变入射角大小并测量对应的反射角，比较两者大小关系：这样的探究方式是为了_________。
A．多次测量求平均值，减小误差 B．多次测量，寻找普遍规律
【答案】慢 -5 晶体 垂直 在 B
【解析】(1)①[1]用水浴加热法可以使其受热更均匀，且温度上升更缓慢，便于记录数据；
②[2]如图乙，温度计液面在零刻度以下，则读数为-5℃；
③[3]如图丙，冰在熔化过程中，持续吸热，温度不变，有固定的的熔化温度，则可知为晶体；
(2)①[4]为了使入射光线和反射光线的路径同时显示在纸板上，应该将纸板垂直放在平面镜上；
②[5]由于三线共面，则将纸板B绕ON向后折转，虽然在纸板B面上不能观察到反射光线，但此时，反射光线、入射光线和法线依旧在在同一平面内；
③[6]多次实验并进行实验数据对比，观察规律，并不需要求平均值，目的是多次测量，寻找普遍规律，故选B。
4．（2021·重庆九年级期末）小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指．他感到很惊奇：玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因．下面是小明的探究过程：
根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关．为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如图所示．光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大．那么，当入射角增大到某一值时，会不会……
(1)小明的推测是__________________．
(2)小明为了验证自己的推测，进行了如图所示的实验．实验过程中逐渐增大激光笔射向水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到______________，证实了自己的推测 ．
(3)当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释：_______．
【答案】折射光线消失 光斑消失 不会，光从空气斜射入水中时，折射角始终小于入射角
【解析】（1）光从水中斜射入空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大．那么，当入射角增大到某一值时，折射光线会消失；
（2）由图示可知，折射光线射在光屏上会形成光斑，当入射角增大到某一角时，光屏上的光斑消失了，这说明折射光线消失了，说明小明的推测是正确的；
（3）由于光从空气斜入水中时，折射角总是小于向射角，所以当光从空气射向水中时，就不会出现“看不见”的现象．
5．（2021·重庆八中九年级三模）完成下列两个小题:
（1）如图所示，小刚在探究凸透镜成像规律时，将焦距为10cm的凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。首先调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在______高度，再将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，移动光屏到______cm刻线处，烛焰在光屏上成清晰的像，接着保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换成焦距为8cm的凸透镜B并保持位置不变，为使烛焰在光屏上成清晰的像，应将光屏向______（填“左”或“右”）移动。
（2）小强在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，加热一段时间后，温度计示数如图甲所示，为______，烧杯内的水温度升高，是通过______方式增加水的内能。由“温度-时间”图象乙可知，水的沸点没有达到100，其原因可能是当地大气压强______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。
【答案】同一高度 70 左 95 热传递 低于
【解析】（1）[1]实验前，应先调节烛焰、凸透镜、光屏，使它们的中心大致在同一高度，这样可以使所成的像成在光屏的中央。
[2]已知凸透镜的焦距为10cm，根据图示可知，将点燃的蜡烛放置在光具座上30cm刻线处，物距
u=50cm-30cm=20cm=2f
要使光屏上呈现清晰的像，则像距也等于二倍焦距，即v=2f，因此需将光屏移到70cm的刻度线处。
[3]保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换成焦距为8cm的凸透镜B并保持位置不变时，凸透镜焦距减小，会聚能力增强，像距变小，应将光屏向左移动。
（2）[4]温度计的分度值为1，读数为95。
[5]实验中，水从烧杯吸收热量、内能增加、温度升高，是通过热传递的方式增加水的内能。
[6]水在标准大气压下的沸点为100 ℃，由所绘制的丙图象可知，水的沸点是98低于100，此时周围环境的大气压低于一标准大气压。
6．（2021·重庆市涪陵巴蜀初级中学校九年级三模）（一）小江探究固体熔化时温度的变化规律，实验装置如图甲所示。
（1）实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，目的是使固体小颗粒______；
（2）图乙显示的是某时刻的温度，温度计的示数是______℃；
（3）图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像。分析图像发现：该物质是______（选填晶体或非晶体），熔化过程持续了______min；
（二）小明对凸透镜的成像规律进行了探究，凸透镜的焦距是10cm。
（1）如图所示，光屏中央恰好得到一个清晰的像，生活中的______（填-照相机或投影仪）是利用这个成像原理制成的；
（2）保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜移到______cm刻度线处，光屏上还能成清晰、倒立、的实像；
（3）为了探究放大镜的成像原理，小明保持蜡烛在图中的位置不变，应将凸透镜移动到______cm（填30~40、40~50或50~60）范围内进行观察。
【答案】受热均匀 73 晶体 6 照相机 45 30cm～40cm
【解析】（1）[1]实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，这样做的目的使固体小颗粒受热均匀，便于观察和记录。
（2）[2]温度计的分度值是1℃，温度计的示数是73℃。
（3）[3]由图知道，该物质在熔化的过程中，吸收热量，温度保持78℃不变，所以该物质为晶体。
[4]熔化的时间为
12min-6min=6min
（1）[5]由图知道，物距
u=50cm-20cm=30cm
像距是15cm，u＞v，则成倒立、缩小的实像，应用于照相机。
（2）[6]由（1）知道像距为15.0cm时，物距为30.0cm，根据光路具有可逆性，将蜡烛移动到45.0m刻度处物距为15.0cm，像距为30.0cm，可在光屏上再次得到一个清晰的倒立、放大的实像，其应用是投影仪。
（3）[7]为了探究甲图中另一情景的成像原理，即探究物距小于焦距时的成像原理，需要将凸透镜靠近蜡烛，使物距小于焦距，故凸透镜应移动到30cm～40cm之间，此时成正立、放大的虚像，虚像与蜡烛在凸透镜的同一侧。
7．（2021·重庆市万州高级中学九年级期中）（1）在探究凸透镜成像规律时，将一个凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处。如图所示，点燃的蜡烛在光具座上36cm刻度线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成倒立、放大的______像（填“虚”或“实”），此现象可说明______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点。将蜡烛和光屏的位置对调，光屏上______（选填“能”或“不能”）成清晰的像；
（2）小凡同学在“探究海波熔化和凝固特点”的实验中，某时刻温度计示数如图甲所示，为______℃。小明画出了“温度一时间”图像，如图乙所示，由此可知，海波是______（选填“晶体”或“非晶体”），海波在第10min时处于______（选填“固态”、“液态”或“固液并存”）。
【答案】实 投影仪 能 36 晶体 液
【解析】（1）[1][2]由图可知，物距小于像距且能在光屏上成像，则根据凸透镜成像规律可知，光屏上成倒立、放大的实像，与投影仪的成像特点相同。
[3]光路是可逆的，因而蜡烛与光屏位置对调后，仍然可以得到清晰的像。
（2）[4]由图甲可知，温度计一大格为10℃，分度值为1℃，其示数为36℃。
[5]由图乙可知，海波在BC段熔化过程中温度保持不变，故海波是晶体。
[6]DE段表示液态放热降温过程，故海波在第10min时处于液态。
8．（2021·重庆市长寿第一中学校九年级月考）（1）图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置。用酒精灯对烧杯加热，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图乙是冰的温度随时间变化的图像，由图像可知：冰的熔化过程是______段（选填“BC”或“DE”）。t1到t2这段时间冰处于固液共存状态，温度不变，内能______，t3到t4这段时间内试管内的水______沸腾（选填“在”或“不在”）。
（2）小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。如图丙所示，此时在光屏上得到一个清晰的像，这个像是倒立，______（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是根据这一原理制成的。
【答案】BC 增加 在 缩小 照相机
【解析】（1）[1][2]冰吸收热量温度升高，达到熔点，冰在熔化过程中，继续吸收热量，内能增加，温度保持不变，故BC为熔化过程。
[3]沸腾的条件：达到沸点，不断吸热，图中的t3到t4这段时间，试管中的水达到沸点，虽然继续加热，因试管内外温度相同，不能继续吸热，所以不会沸腾。
（2）[4][5]由图可知，此时物距大于像距，则所成的是倒立、缩小的实像，其应用是照相机。
9．（2021·重庆市第一一〇中学校九年级开学考试）（1）近视眼是将远处的物体成像在视网膜_______（选填“前”或“后”），矫正的方法是戴一副焦距合适、由_______透镜片做的眼镜；如图所示，在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚于光屏上一点，该透镜的焦距为_______cm。
（2）用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：
①图甲所示烧瓶中水的温度为________℃。
②水沸腾后，继续加热，温度计的示数________（填“变大”“变小”或“不变”）。
③沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了。这是因为_________。
【答案】前 凹 10.0 84 不变 瓶内气压减小沸点降低，低于水的沸点
【解析】（1）[1][2]近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前面。为了让像成在视网膜上，应该推迟光线会聚，故需用凹透镜矫正。
[3]平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距。图中刻度尺分度值为1cm，所以凸透镜的焦距是
f=60.0cm-50.0cm= 10.0cm
（2）①[4]图甲中温度计的分度值为1°C，此时示数为84°C。
②[5]水沸腾时的特点是不断吸热但温度保持不变，故水沸腾后继续加热时，温度计示数保持不变。
③[6]在瓶底浇冷水后，瓶内温度降低，水蒸气液化，气体压强减小。因为液体的沸点会随气压的减小而降低，因此，水会重新沸腾起来。
10．（2021·重庆八中九年级期中）晓渝同学探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图甲所示，其中焦距为15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧。
（1）①晓渝同学将蜡烛移至光具座上10cm刻度线处，移动光屏，直到烛焰在光屏上成清晰的像，则该像是_____的实像；（选填“放大”、“等大”或“缩小”），利用这个成像特点制成了_____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）；
②晓渝同学将蜡烛移至光具座上40cm刻度线处，小刚从透镜的右侧通过透镜可以看到烛焰_____的像。（选填“倒立”或“正立”）
（2）鸿鸿同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”。请根据要求回答下列问题：
①图乙所示是他最初组装好的实验器材，请你指出图中的一个错误是：_____。
②他改正错误后，进行了实验，并将数据记录在下表中。由表中数据可知，水的沸点T＝_____℃。
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
T/℃
50
57
64
71
78
85
91
94
96
97
98
98
98
98
（3）根据实验数据可以推断，在其它条件都不变的情况下，在t＝13min后继续加热，水的温度会_____（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
【答案】缩小 照相机 正立 温度计的玻璃泡接触了容器底部 98 不变
【解析】(1)①[1][2]由图知，凸透镜的焦距是15cm，凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，小成将蜡烛移至10cm刻度线处时，蜡烛到透镜的距离
50.0cm﹣10.0cm＝40.0cm
大于2倍焦距，移动光屏，就会得到倒立、缩小的实像，其应用是照相机。
②[3]蜡烛在光具座上40cm刻度线处，物距是
50.0cm﹣40.0cm＝10.0cm
蜡烛到透镜的距离小于1倍焦距，此时成正立、放大的虚像，不能成在光屏上，只能从透镜的右侧通过透镜观看到。
(2)①[4]根据温度计的正确使用方法可知：图中的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部。
②[5]由表格中数据可知，水在98时，不断吸收热量，温度保持不变，所以水的沸点是98。
(3)[6]由于从第10min开始，水已经沸腾，在13min后，继续加热，水的温度不变。
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