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    部编版六年级下册道德与法治期末测试卷 (20)
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    部编版六年级下册道德与法治期末测试卷 (20)

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    这是一份部编版六年级下册道德与法治期末测试卷 (20),共8页。试卷主要包含了下面那个星球的表面温度最高等内容,欢迎下载使用。

    1.我们学习了自救自护的知识以后,就能够( )。
    A.完全阻止灾难的到来
    B.防止或减轻自己受到的伤害
    C.随便去灾难频发的地区玩耍
    D.去危险的地方救人
    2.下面那个星球的表面温度最高( )。
    A.地球
    B.太阳
    C.月亮
    3.走在大街上,有人用责怪的目光盯着小明,因为小明正在学一位残疾人走路。这说明( )。
    A.街上的人不懂得尊重自己
    B.不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
    C.街上的人不会审美
    D.自尊与尊重他人没有什么必然联系
    4.在重大自然灾害面前,每个人的力量都显得微不足道( )。
    A.所以我们可以袖手旁观
    B.所以我们要躲得远远的
    C.但是我们可以伸出援手
    D.因此我们不必出手相帮
    5.小芳练习了半个月钢琴,发现没什么进步,她的做法正确的是( )。
    A.反思一下自己做得对和不对的地方,并加以调整,再继续坚持一段时间
    B.直接放弃,不再继续把时间浪费在钢琴上
    C.在以后的钢琴练习中,遇到跟以前类似的问题,还同样处理
    D.找到问题的原因,但只坚持几天
    二.填空题(共5题,共24分)
    1.保护环境是每个人应尽的义务,让我们行动起来,把碧绿还给( ),把蔚蓝还给( ),把清澈留给( )。
    2.尊重自己包括( )、( )、( )和自我接纳等方面。
    3.联合国是当代最具有( )、( )和权威性的政府间国际组织。现任联合国秘书长是( )。
    4.在交相辉映的早期文明中,只有( )一直延续至今,未曾中断,这是中华民族( )的重要源泉。
    5.为了更有效地保护地球,实现可持续发展,我国把( )列为基本国策。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.宇宙很大,有数不清的星球,但是还没有发现适合人类居住的星球,未来即使能发现,以人类现有的技术,也几乎是不可能到达的。( )
    2.小飞在路上遇到行乞的人,总是非常郑重地把钞票双手递过去。( )
    3.金字塔是安葬古代法老的陵墓。( )
    4.联合国的首席行政长官是秘书长。( )
    5.离开了地球,人类照样能够生存。( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.请将相关内容连起来。
    五.填表题(共1题,共8分)
    1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织,是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。
    六.简答题(共5题,共31分)
    1.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?
    2.怎样做到尊重他人?
    3.说一说你对环境问题的理解。
    4.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?
    5.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
    七.材料题(共1题,共10分)
    1.六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:
    (1)班主任的做法是否过于严厉?
    (2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?
    八.综合题(共1题,共10分)
    1.2020年6月22日,我们綦江遭遇了特大洪灾,给綦江人民带来了巨大的损失。
    洪水来临时
    洪水退却后
    (1)根据你的经历和了解,说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响?(至少两条)
    (2)小小记者在行动:
    结合你的经历及见闻,报道洪水来临时和洪水退却后,你身边抗洪抢险的最美行动。(至少两条)
    (3)在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险?(至少两条)
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.B
    4.C
    5.A
    二.填空题
    1.森林;海洋;天空
    2.自尊;自重;自爱
    3.普遍性;代表性;潘基文
    4.中华文明;文化自信
    5.环境保护
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    四.连线题
    1.
    五.填表题
    1.如下:
    六.简答题
    1. (1)积极参加科技小发明、小创造活动。(2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。(3)敢于尝试,善于把科技想象变为现实。
    2.(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人。
    (2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。
    (3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服。
    3.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题。
    4.(1)加强保护理念,不在文物古迹上乱涂乱画;(2)不随便攀爬文物古迹;(3)自觉遵守文物保护单位的规章制度(例如,有些文物古迹是不可以触摸的,有些观看时不可以携带食物或者饮用水等,自觉遵守);(4)不盲目寻宝盗宝;(5)自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识;(6)主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。
    5.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负,生物赖以生存的森林、湖泊湿地等正以惊人的速度减少;煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭;化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖……地球出现了资源短缺、环境污染、生态破坏等问题。
    七.材料题
    1.(1)班主任的做法合适。
    (2)小虎吸烟的行为不可以宽容。根据《中学生守则》第七条:自律自强健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网;第八条:珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。这两条护健康护安全的守则,要求中小学生珍爱生命、远离危险、健康生活。
    小学生吸烟危害身体健康,违反《中学生守则》,必须及时遏制。宽容不是无限度地纵容和姑息迁就,而是有限度、有原则的。
    八.综合题
    1.(1)①洪水淹没了庄稼,冲毁了桥梁,淹没了房屋。
    ②洪水造成了泥石流,阻断了出行的道路
    ③洪水还造成了停水停电很不方便。
    (2)①老师及时疏散学生,并确保每个学生安全到家。
    ②居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。
    ③自愿者迅速清除淤泥。
    ④电力工人加班抢修电力。
    (3)①空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞,不要把金属物体扛在肩上。
    ②在雷阵雨较大时要远离树木,尽量不要大跨步跑动。
    ③当洪水暴发的时候,尽量向高地或高楼转移,增加救援的时间。
    ④不要逗留在汽车、火车等封闭空间,影响逃生能力。
    ⑤选择适合的躲避点,尽量要避开电类设施,以免倒塌后使水通电。
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