沪教版物理八年级下册学期教学计划

八年级物理下册教学计划

一、学情分析

物理是一门新接触的自然学科，学生基本没有物理基础，经过八年级第一学期的学习，对于初中物理知识的学习有了一定的基础，学习方法逐渐成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。物理这门自然学科有着非常明显的特点，充分以探究活动为主，注重实验与观察的方法，同时具有很强的神秘感与奥妙。教师应充分把握这一特点，充分调动学生学习物理学科的兴趣，培养他们更好地探究活动的能力，寻找物理规律，学习掌握好物理知识与技能，树立起正确的科学世界观、人生观、价值观，运用科学的辩证的思维方式去发现问题、分析问题和解决问题。尤其是这下学期的学习任务很重，时间紧，内容多而且知识内容难，因此更要抓好学生的双基教学和创新教学，尤其是解决实际问题的能力。

二、教材分析

 新课标提出了“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”的培养目标，以及课程基本理念：注重全体学生的发展、改变学科本位的观念，从生活走向物理、从物理走向社会，注重科学探究、提倡学习方式多样化，注意学科渗透、关心科技发展，构建新的评价体系等思想。在此基础上，物理注意了在“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”这三个方面的课程培养功能的体现；注重从自然与生活现象中引入物理问题，通过探究寻找物理规律，然后将其用于生活、生产实践；注重将科学探究的各主要环节渗透于不同章节，让学生在科学探究的过程中，不仅学习物理知识与技能，还将体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，养成科学探究的能力，以便学生学习科学精神与科学态度，客观了解科学的社会功能，树立正确的科学观等。

    本学期教学内容主要包括：第七章 力，第八章 运动和力，第九章 压强，第十章 浮力，第十一章 功和机械能，第十二章 简单机械。主要是力学知识、简单机械类、近代物理知识的物理知识体系。其中第九章压强、第十章浮力、第十一章功和机械能是重点，难点在浮力、功和机械能，这部分内容综合性比较强。

三、教学目标

1.加强激发学生学习物理的兴趣，提高学生的科学探究能力。

2.掌握学科的基础知识，包括定义、概念、定理、公式、原理，以及实验各方面的综合能力。

3.培养学生的各种能力。如科学探究、解答问题的能力、实验操作能力。

4.能运用课本上的知识，发现问题、分析问题和解决问题。

5.树立正确的科学世界观。

五、具体措施：
　　1.认真学习《物理课程标准》，领会在教学中的具体要求。

2.注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。学习时，严格按照提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作程序进行。

    3.讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
　　4.严格要求学生，使学生练好扎实功底，逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，变“要我学”为“我要学”。
　　5.开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。

6.重点培养中优等生，注重全体学生的充分全面的发展，加强他们的思想德育工作，充分有效地提高初二物理的教育教学质量。

7.加强实验教学，培养学生学习兴趣。

8.及时下班辅导补缺补差。

五、本学期课时安排

共计：35课时

第七章、力共5课时（力1课时、弹力1课时、重力1课时、小结1课时、检测1课时）

第八章、运动和力共7课时（牛顿第一定律2课时、二力平衡1课时、摩擦力2课时、小结1课时、检测1课时）

第九章、压强共9课时（压强2课时、液体压强2课时、大气压强2课时、流体压强与流速关系1课时、小结1课时、检测1课时）

第十章、浮力共7课时（浮力1课时、阿基米德原理2课时、物体浮沉条件及应用2课时、小结1课时、检测1课时）

第十一章、功和机械能共7课时（功1课时、功率2课时、动能和势能1课时、机械能及转化1课时、小结1课时、检测1课时）

第十二章、简单机械共8课时（杠杆2课时、滑轮2课时、机械效率2课时、小结1课时、检测1课时）

附：教学内容、课时安排和进度