八年级生物上册期末试卷8

八年级生物试题附参考答案

一、选择题（每题2分，共计50分）

 1．下列具有社会性为的是（    ）。

        A．个体户养殖的群鸭            B．.一块棉田里的所有棉铃虫

        C．在一片森林驻巢的鸟类          D．一群分工不同的蜜蜂

2．1963年，秘鲁海岸因石油污染而使1560万只海鸟相继死去。此实例说明生物多样性面临威胁的原因之一是

　　A、环境污染   B、过度捕杀   C、乱砍滥伐   D、外来物种入侵

3．我国有高等植物3万余种，是世界上裸子植物最多的国家，我国有脊椎动物6000多种，这体现生物多样性所包含的

　　A、遗传多样性  B、生态系统多样  C、物种多样   D、环境多样性

4．酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了（    ）的发酵作用？

     A．大肠杆菌       B．酵母菌          C．曲霉            D．乳酸菌

5.断下列哪个是细菌的菌落

 A、菌落小，表面光滑粘稠的       B、菌落大，呈绒毛状的

 C、菌落小，呈青绿色             D、菌落大，呈絮状的

6．被称为“微生物学之父”的是

 A、达尔文   B、拉马克   C、巴斯德   D、珍妮·古多尔

7．下列最适合霉菌生长的环境是

 A、干燥的衣物       B、潮湿的粮食堆

 C、煮沸但密封的牛肉汁             D、煮沸的开水

8．我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖，2001年在某动物园生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的后果，这实质上说明了

　　A、生物种类的多样性遭到破坏       B、生物的多样性遭到破坏

　　C、生态系统的多样性遭到破坏       D、基因的多样性遭到破坏 

9．下列动物中，学习能力最强的是

　　A、草履虫   B、蜥蜴    C、蚂蚱    D、大猩猩

10．下列动物是恒温动物的一组是

　　A、鸟类和爬行类           B、鸟类和哺乳类

　　C、爬行类和哺乳类         D、鸟类、爬行类和哺乳类

11．家兔是植食性动物，在下列各项中它区别于肉食性哺乳动物的最大特点的是

　　A、盲肠发达   B、体温恒定   C、体表被毛   D、以上都是

12．下列选项中没有应用仿生学原理的是

　　A、乌龟的背甲与薄壳建筑        B、智能化的机器人 

　　C、利用警犬帮助侦破案情        D、萤火虫与冷光灯 

13．下列几种动物的行为中不能起到同种个体之间交流信息作用的是

　　A、蜜蜂的舞蹈动作             B、蜂王释放的特殊分泌物

　　C、鸟类的各种鸣叫声           D、乌贼受到威胁时释放墨汁

14．杂交水稻之父袁隆平利用        培育出高产杂交水稻新品种。

　　A、基因的多样性       B、染色体的多样性

　　C、DNA的多样性         D、细胞的多样性

15．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，人们将自然保护区称为

　　A、“天然基因库”      B、“天然实验室”

　　C、“活的自然博物馆”     D、以上都对

16．动物在自然界有重要作用，表现在

　　①能促进生态系统的物质循环  ②能够帮助植物传粉  ③能够帮助植物传播果实和种子  ④在维持生态平衡中起重要作用  ⑤能改良土壤、有利于植物更好的生长

　　A、②③④⑤   B、①②③④⑤  C、①③⑤   D、①②③

17．下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利

A、把大片的草原开垦成农田     

B、把工业废水排入水域，杀死有毒的鱼类

C、“以菌治虫”                

D、在菜地中喷洒剧毒农药以杀死菜青虫

18．下列关于蚯蚓外部形态的描述错误的是

 A、身体由许多体节组成           B、身体前端有口，后端有刚毛

 C、身体腹面有刚毛               D、体表干燥、粗糙

19．为了保护完整的温带森林生态系统，我国建立了

 A、长白山自然保护区               B、青海湖自然保护区

 C、向海自然保护区                 D、卧龙自然保护区

20．下列哪一项不是陆生动物对环境的适应

 A、有角质鳞片或甲，防止体内水分蒸发  B、用气管或肺呼吸

 C、牙齿分为门齿和臼齿                 D、运动器官和感觉器官发达

21．鲫鱼尾鳍的主要作用是

 A、控制鱼体的沉浮      

 B、保持鱼体前进的方向和产生前进的动力

 C、利用尾鳍的摆动进行自卫    D、保持游泳时的平衡

22．在生物分类的单位中，最基本的单位是

 A、门    B、纲    C、科    D、种

23．“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两对感觉须，里面是肉外是骨。”这句顺口溜描述了哪类生物主要特征

 A、节肢动物   B、蜈蚣    C、昆虫    D、蜘蛛

24．在伸肘时，肱二头肌和肱三头肌如何变化

 A、都收缩        B、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

 C、都舒张        D、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

25.夏季，在什么地方容易采到蘑菇        （     ）

     A.小河中     B. 沙漠中    C. 雨后树木的朽木树干上    D. 雨后海边沙滩上

二，填空题（12分)

1．细菌和真菌的生存需要           适宜的         ，还有         。它们中的绝大多数自己不能合成             ，只能利用现成的各种           作为营养。

2．物种的灭绝是一个_________过程，但目前人为的活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可_________。

3．家兔的主要特征是体毛         ；用        呼吸；心脏有两心房和       心室；体温       ；繁殖后代为        。

三、分析题（14分）

　　请你根据下列学生实验方案，回答问题：

　　为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析：

　　（1）这个方案的实验组是__________，对照组是__________。变量是__________。

　　（2）试验过程中为什么要滴加蒸馏水让树叶保持湿润？

　　（3）如果甲、乙两组所用的树叶种类不同，行不行？         为什么？      

                                                                          。

四、实验探究（共14分）

　　某组同学在饲养家蚕的过程中，发现家蚕很喜欢吃桑树叶，家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题，请针对这些问题提出你的建议。

1．该组同学的假设是_______________________________________________________。

2．实验用蚕的选取：

　　A、使用已经孵化的家蚕进行实验

　　B、购买即将孵化的卵，等待刚孵化的蚕进行实验

　　你的建议是选择________方案，原因                                      。

3．实验用蚕的数量：

　　A、每组三只       B、每组十只

　　你的建议是选择________方案，原因                                       。

4．树叶的选择

　　A、选用桑树叶和杨树叶       B、只用桑树叶就可以

　　你的建议是选择_______方案，原因                                        。

五、排序题（10分）

　　培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是：

　　        →         →         →       

　　①高温灭菌                     ②接种 

③配制含有营养物质的培养基     ④恒温培养

八年级生物答案：

一、1、D  2、A  3、C  4、D  5、A  6、C  7、B  8、D  9、D  10、B  11、A 

12、C  13、D  14、A  15、D  16、B  17、C  18、B  19、A  20、C  21、B 

22、D  23、C  24、B  25、c

二、1、水分 温度  有机物  有机物  有机物  2、自然  再生  3、被毛  肺  两  恒定  胎生

三、1、（1）乙  甲  有无细菌  （2）细菌的生长繁殖需要水分  （3）不行  不同的树叶，细菌生长繁殖的情况不同，不能科学的证明细菌的分解作用

四、1、家蚕吃桑叶是一种先天性行为  2、B   从卵开始隔离饲养  是探究实验具有可信度  3、B  数量太少，偶然因素太大，结果不准确，说服力不强  4、A  设置对照实验

五、③  ①  ②  ④