高中5.1 生态工程的基本原理达标测试

这是一份高中5.1 生态工程的基本原理达标测试，共16页。试卷主要包含了1 生态工程的基本原理，0分），【答案】C，【答案】A等内容，欢迎下载使用。

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共20小题，共50.0分）
充分利用动物的不同习性，将其有机的结合在一起饲养的做法，属于农业生态工程的
A. 物质的良性循环技术B. 洁净可再生的新能源开发技术
C. 立体养殖技术D. 种植业与畜牧业合理优化技术
要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是( )
A. 夏季在使用空调时尽量将温度调低
B. 使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产
C. 通过垃圾分类处理，实现再生资源的利用
D. 大力开垦湿地，扩大粮食种植面积
生态工程可以帮助我们构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。下列相关叙述错误的是( )
A. 生态工程是生态学与系统工程学的结合
B. 达到经济、生态和社会的同步发展是生态工程的目的
C. 整体大于部分之和体现了生态工程的整体性原理
D. 考虑环境承载力体现了生态工程的协调与平衡原理
下面有关生态工程的描述，错误的是（）
A. 生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系
B. 中国农民实施的“无废弃农业”所包含的生态学原理是物质的循环再生
C. 林业工程建设主要遵循物质循环再生原理和系统整体性原理
D. 我国南方水网地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能原理
下图概括的生态工程的基本原理是
A. 物种多样性原理
B. 整体性原理
C. 系统整体性原理
D. 系统的结构决定功能原理
下图表示某地区的玉米生态工程。下列说法错误的是（）
A. 就图示而言，遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理
B. 在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可提高抵抗力稳定性
C. 此地区的玉米生态工程实现了能量的循环，使废物资源化
D. 遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体性原理的体现
下列不符合生态工程基本原理的说法是（ ）
A. 超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理
B. 矿区生态环境的恢复工程中，关键是土壤微生物群的构建和植被恢复
C. 城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理
D. 退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是为了给人类提供游览胜地
下列关于生态工程基本原理的说法，错误的是
A. 实现循环经济的主要原理是物质循环再生原理
B. 小流域治理要综合考虑自然、经济和社会效益体现了系统整体性原理
C. 在西北干旱地区建设防护林要充分考虑协调与平衡原理
D. 以单一种群获得经济效益最大化主要违背了物种多样性原理
下列关于生态工程基本原理的说法，不正确的是( )
A. 整体性原理，是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心
B. 物质循环再生的原理，在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，实现废弃物的资源化
C. 物种多样性原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定
D. 系统整体性原理是指系统各组分之间要有适当的比例关系
生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（ ）
A. 必须改造相关生物的基因B. 以糖类物质作为主要原料
C. 以活细胞作为生物反应器D. 以原生物体的代谢物为产品
下列有关生态学的基本原理在生产实践中的应用的叙述，错误的是（ ）
A. 合理的规划载牧量，能使能量持续地流向对人类有益的部分
B. 生态农业系统中，将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用
C. 大量引入外来物种能增加当地生态系统的物种多样性，提高稳定性
D. 合理地引入天敌治理害虫，能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染
下列有关生态学的基本原理在实际生产中应用的叙述，不正确的是
A. 诱捕雄性害虫能降低其性别比例从而降低出生率
B. 实行封山育林以增大野生动物的环境容纳量
C. 农田除草使能量更多地流向对人类有益的部分
D. 大规模引进外来物种以增加本地的生物多样性
江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是
A. 使物种多样性程度显著提高
B. 使生物群落的组成更为复杂
C. 使生态系统的类型更为多样
D. 其主要目的是提高生物多样性的直接价值
城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源化利用。下列生态工程原理与该做法关系最密切的是
A. 物质循环再生原理B. 整体性原理
C. 物种多样性原理D. 系统学和工程学原理
湿地被誉为地球的“肾脏”，具有蓄洪防旱，调节区域气候，自然净化污水，为迁飞的鸟类和多种动、植物提供栖息地，以及为人们提供休闲娱乐的环境等功能。湿地生态恢复工程是采用工程和生物措施相结合的方法，如废水处理、污染源控制、土地处理工程以及植物物种的引进种植等，使受到干扰的湿地得以恢复的工程。下列有关湿地的说法，正确的是
A. 上述材料只体现了湿地生态系统生物多样性的间接价值
B. 湿地生态系统在恢复过程中，消费者种类和数量的增加对生态系统的恢复有阻碍作用
C. 湿地生态系统的恢复工程主要是利用了生物群落演替理论
D. 湿地生态系统依靠其自我调节能力就能很快恢复到正常的健康状态
在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题如粮食、烧柴以及收入等问题。以上做法依据的生态工程原理是（ ）
A. 系统整体性原理B. 整体性原理
C. 系统结构决定功能原理D. 以上都不是
图甲表示某城市利用河流净化污水的基本原理，图乙表示污水从A处流入河流后不同地方几种相对数值的变化情况。结合所学知识分析，判断下列选项错误的是（ ）
A. 该河流生态系统的能量流入来源是藻类等植物固定的全部太阳能
B. 若排放的是化肥厂的污水（含大量无机N、P），则首先增加的是藻类
C. 图乙AB段水体浑浊，但CD段清澈见底，依赖于该河流的自我调节能力
D. 图乙BC段藻类大量繁殖的主要原因是细菌分解有机物产生的无机盐离子增多
我国云贵地区在农村大力实施沼气工程；地衣中的真菌和蓝藻互利共生，分开后，两者都不能正常生长；云南省在封山育林时充分考虑到不能让林区农民的生活水平下降。上述三项所依据的生态工程主要原理依次是( )
①物质循环再生原理 ②物种多样性原理 ③整体性原理 ④协调与平衡原理 ⑤系统的结构决定功能原理 ⑥系统整体性原理
A. ①⑥④B. ①⑥③C. ①⑤③D. ①④⑥
下列有关生态工程的说法，正确的有：（ ）
A. 无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理
B. 生态经济主要通过实行“循环经济”的原则
C. 前面造林，后面砍林，违反的是系统学与工程学原理
D. 某湖中水体富营养化，引起大面积水华，违反的是物种多样性原理
某城市围绕“一城青山半城湖”理念。实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是
A. 使物种多样性程度显著提高
B. 使生物群落的组成更为复杂
C. 使生态系统的类型更为多样
D. 其主要目的是提高生物多样性的直接价值
二、填空题（本大题共4小题，共28.0分）
（8分）稳定塘是一种利用天然净化能力对污水进行处理的构筑物的总称。稳定塘中种植水生植物、养鱼、鸭、鹅等形成多条食物链。其中，不仅有分解者生物即细菌和真菌，生产者生物即藻类和其他水生植物，还有消费者生物，如鱼、虾、贝、螺、鸭、鹅、野生水禽等，三者分工协作，对污水中的污染物进行更有效地处理与利用。
（1）稳定塘污水净化系统中，生产者、消费者和分解者都包含多种生物，且各营养级之间要保持适宜的数量比和能量比，这体现了生态工程建设应遵循__________________和__________________原理。
（2）稳定塘包含多种类型，好氧稳定塘深度较浅，一般不超过0.5m。好氧塘中的主要特征是之一好氧微生物与植物性浮游生物——藻类可以共生，原因是__________________。但是，必须控制排入好氧塘中污水的量，否则会使水中藻类含量过高，这说明__________________。
（3）厌氧稳定塘塘水深度一般在2m以上，有机负荷率高，整个塘水处于厌氧状态，在其中进行水解、产酸以及甲烷发酵等厌氧反应。污水在厌氧塘中停留时间较长的原因主要是厌氧塘中污水有机物浓度高，其厌氧菌分解大量有机物所需时间长。
（4）兼性稳定塘：塘水较浅，一般在1m以上。塘内存在不同的区域，从塘面到一定深度，为好氧区；塘底为沉淀淤泥，为厌氧区；厌氧区与好氧之间为兼性区，存在大量的兼性微生物。引起不同微生物分布的区域不同的原因是________，这体现了群落的________（空间特征）。
（5）生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到________________的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类________________的工程体系
（6分）回答下列有关基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程的问题。
（1）外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA序列中，使某一个基因被取代或破坏而失活，形成杂合体细胞，然后将其植入小鼠的早期胚胎，生成嵌合体小鼠，嵌合体小鼠的生成涉及到的生物工程技术手段有________、________、________等
（2）“试管婴儿”是指精子和卵子在试管内进行结合的体外受精技术，受精前精子需要事先经过__________处理，常采用的方法有______________________________，卵子要培养到______________________________（时期）。
（3）生态经济主要是通过实行“________”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的________，从而实现废弃物的资源化。
（8分）回答下列与生态工程有关的问题：
（1）生态工程建设的目的就是遵循____________________，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类__________________的工程体系。
（2）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。秸秆直接燃烧污染环境，可以将秸秆作饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，发酵产生的沼气作燃料，沼渣用来肥田。沼渣肥田主要体现了
___________原理；连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了_______________原理；在湿地生态恢复工程中，应在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少____________，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。
（3）城市是由自然系统、经济系统和社会系统所组成的人工生态系统，对城市污水的处理，除了发挥污水处理厂的重要作用外，我国科研人员创造了_____________，在浮床上种植特殊的水生、半水生植物吸收水中的化学元素，采收的绿色植物有的可以作为饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属。以往对于城市垃圾的处理方式也比较简单粗暴：填埋、堆肥、焚烧，然而这种处理方式治标不治本，久而久之环境污染日益严重。2019年，全国多地强制实施_________________，改露天放置为________处理，地表种植植物，减少对水、气等资源的污染。
（6分）人们可以采用许多恢复生态学技术来治理退化的生态系统,例如分步骤在盐碱化草原种植不同植物,以改造盐碱化草原,并采用生态工程的办法进行生态恢复。请回答 :
(1)恢复生态学主要利用的是____理论,并人为增加____的投入,从而尽快使生态系统的_________恢复到(或接近)受干扰前的正常健康状态。
(2)恢复后的草原动植物种类和数量,土壤中有机物含量均有明显增加。土壤有机物的来源有 ____。（2分）
(3)采用恢复生态学技术改造盐碱化草原的生态学意义是___。
三、识图作答题（本大题共2小题，共15.0分）
（7分）图示为当前流行的农村庭院生态工程模式图，其生态系统各成分的组成和相互关系如图所示。回答下列问题：
（1）流经该生态系统的总能量是_____________。从生态学角度分析，人们建立图示农业生态系统的主要目的是_____________________________。
（2）在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，发展沼气工程，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的__________原理。将鸡鸭等放养在果园，比单纯种植果园和单纯养殖鸡鸭带来的效益之和还要高，体现了生态工程中的___________原理。
（3）植食性昆虫的粪便中的能量属于第_______营养级同化的能量。从生态系统稳定性看，该生态系统比简单的农田生态系统不易发生虫害的原因是__________________。
（4）一般来说，生态工程的主要任务是对___________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
（8分）一青年农民利用自己学习的生态学知识在自家庭院里建了一个小型农业生态系统。如图是该家庭生态工程的模式图，请据图分析回答下列问题：

(1)从图中可知，人类生活中所需的能源来自太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比，突出的优点是____________________________。
(2)该家庭生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是_____________________。（2分）
(3)生态工程建设的目的就是遵循自然界____________的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比较，生态工程是一类少消耗、多效益、_______的工程体系。
(4)生态工程所遵循的基本原理是_________、_________、协调与平衡原理、____________。
四、探究题（本大题共1小题，共7.0分）
（7分）浙江某地家庭农场模式简图如下，请回答下列与生态工程有关的问题：

(1)农场主将种植、养殖、旅游副业(采摘、垂钓)等进行了合理优化。还将农业废弃物和生活污水的转化、再生及资源化等综合起来，实现对能量的___________。这种做法正是建立生态农业发展循环经济的一种模式，遵循的基本技术是___________和_________________。
(2)由于果树与幼苗之间空间很大，农场主将甘薯、油菜________在果园中。打落菜籽以后，农场把这些油菜秸秆置还果园地，覆盖在果树的根部上，又把榨油以后的菜籽饼施入果园，保持_______________，提高水果的品质，求得最大化的生态效益和_______________。该生态农场能生产出无公害水果的原因是减少了________的使用量，减少对环境的污染。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】【分析】
本题依托生态农业，考查考生对生态工程的基本原理的理解能力。
【解答】
A.物质的良性循环技术没有具体说明各个部分的不同属性，A不符合题意；
B.洁净可再生的新能源开发技术不一定要利用农作物，B不符合题意；
C.立体养殖技术充分利用环境各部分的不同属性和所涉及农作物及养殖物生存所需要的特定环境，将其有机的结合在一起的做法，属于农业生态工程的，C符合题意；
D.种植业与畜牧业合理优化技术的功能属性有所重叠，D不符合题意。
​故选C。
2.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查生态工程的相关知识。要求考生识记生态工程建设的目的和生态农业的概念，能运用所学的知识对各选项作出准确的判断，属于识记水平。
【解析】
A.夏季在使用空调时尽量将温度调低，会增加能量的消耗，不利于缓解温室效应，A错误；
B.化学农药的使用会导致环境污染，而且长期使用某种化学农药也会导致害虫的耐药性增强，B错误；
C.垃圾分类处理，可以节省土地资源，减少环境污染，实现再生资源的利用，C正确；
D.湿地面积大量减少，会导致其蓄洪抗旱等功能的减弱，D错误。
故选C。
3.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查生态工程的概念和原理，要求考生识记生态工程的基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。
生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建,对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。
【解答】​​​​​​​
A.据分析可知生态工程是生态学与系统工程学的结合，A正确；
B.生态工程建设的目的是遵循物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益，社会效益和生态效益同步发展，B正确；
C.系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1>2”，C错误；
D.协调与平衡原理：生态系统的生物要适应环境，且生物的数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度，D正确。
故选C。
4.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程依据的生态学原理，能理论联系实际，运用所学的知识来解释，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，A正确；
B.中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理主要是物质的循环再生原理，B正确；
C.在林业工程建设时要考虑整体性原理，将生态和经济结合起来，防止“前面造林，后面砍林”，C错误；
D.我国南方水地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理，D正确。
故选C。
5.【答案】D
【解析】【分析】本题考查生态工程的基本原理的相关知识，解题关键是学生对生态工程基本原理的记忆与理解。
【解答】
该图显示出生态系统各组分之间通过一定的结构进行连接，达到结构的优化，从而达到改善系统功能的目的，所以该图概括的生态工程所遵循的基本原理是系统的结构决定功能原理，即D正确，A、B、C错误。
​​​​​​​故选D。
6.【答案】C
【解析】【分析】
本题结合图解，考查生态工程的相关知识，要求考生识记生态工程依据的基本原理及实例，能结合图中信息准确判断各选项。
生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益。它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。
​​​​​​​【解答】
A.就图示而言，遵循的生态工程基本原理是物质循环再生原理，A正确；
B.在玉米田中引种大豆并引入食虫鸟，可增加物种丰富度，提高抵抗力稳定性，B正确；
C.能量不能循环，C错误；
D.遵循自然规律，兼顾生态和经济效益，是整体性原理的体现，D正确。
故选C。
7.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查生态工程基本原理的相关知识，意在考查学生对知识的掌握情况。
生态工程依据的基本原理：
（1）物质循环再生原理：物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用；
（2）物种多样性原理：物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性；
（3）协调与平衡原理：生态系统的生物数量不能超过环境承载力（环境容纳量）的限度；
（4）整体性原理：生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；
（5）系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：要通过改善和优化系统结构改善功能；系统整体性原理：系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“ 1+1＞2”。
【解答】
​​​​​​​A.超载放牧导致草地退化，主要违背协调与平衡原理，A正确；
B.土壤微生物群的构建和植被恢复是矿区生态环境的恢复工程中的关键的措施，B正确；
C.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是物质循环再生原理，C正确；
D.退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是为了保护野生动植物，D错误。
故选D。
8.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生态工程基本原理的内容，答题关键是识记相关实例及各原理的含义。
【解答】
A.实现循环经济的主要原理是物质循环再生原理，A正确；
B.小流域治理要综合考虑自然、经济和社会效益体现了整体性原理，B错误；
C.在西北干旱地区建设防护林要充分考虑协调与平衡原理，C正确；
D.以单一种群获得经济效益最大化主要违背了物种多样性原理，D正确。
​​​​​​​故选B。
9.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程的概念及生态工程依据的生态学原理，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
A.整体性原理是指生态系统建设要考虑自然系统的规律，考虑自然、经济、社会的整体影响，A错误；
B.物质循环再生的原理是使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，循环往复，分层分级利用，不产生废弃物，B正确；
C.物种多样性原理是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定，使生态系统具有较高的抵抗力稳定性，C正确；
D.系统各组分间要有适当的比例关系，使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成，并实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”，D正确。
故选A。
10.【答案】C
【解析】解：A、生物工程不一定要改造生物的基因，A错误；
BCD、根据生物工程的概念可知，生物工程是通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术，可见其原理是以活细胞作为生物反应器，BD错误，C正确。
故选：C。
生物工程是以生物学（特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学）的理论和技术为基础，结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术，充分运用分子生物学的最新成就，自觉地操纵遗传物质，定向地改造生物或其功能，短期内创造出具有超远缘性状的新物种，再通过合适的生物反应器对这类“工程菌”或“工程细胞株”进行大规模的培养，以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能一门新兴技术。
本题考查生物工程的相关知识，只要考生识记生物工程的概念即可正确答题，属于考纲识记层次的考查。
11.【答案】C
【解析】解：A、合理的规划载牧量，能使能量持续地流向对人类有益的部分，A正确；
B、生态农业系统中，将秸秆作饲料喂牲畜能实现能量的多级利用，B正确；
C、若当地条件特别适宜入侵种的生长，会对当地生物造成威胁，破坏当地生态系统的稳定性，C错误；
D、合理地引入天敌治理害虫，能避免因化学农药的大量施用而带来的二次污染，D正确。
故选：C。
1、外来物种入侵可能带来的四种后果（ 1）改变当地生态系统和景观。（ 2）生态系统抵抗力稳定性降低。（ 3）土壤保持和营养改善能力降低。（4）生物多样性锐减。
2、外来物种入侵引发生态危机的原因：①占据空的生态位；②侵入物种具有顽强的生命力，入侵传播能力强，一旦传入，能迅速传播蔓延开来，在短时期内呈现种群的“J”型增长； ③迁入地环境条件适宜；④侵入物种对环境适应性强；⑤缺少天敌的控制。
本题考查了生态学的基本原理在生产实践中的应用，要求考生掌握能量流动的原理在生产实践中的应用，掌握生态系统稳定性的概念以及外来物种入侵对稳定性的影响。
12.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查种群的特征、种群数量变化、能量流动等知识，意在考查学生对知识的理解和应用能力。
【解答】
A.诱捕雄性害虫能降低其性别比例从而降低出生率，A正确；
B.实行封山育林以增大野生动物的环境容纳量，B正确；
C.农田除草使能量更多地流向对人类有益的部分，C正确；
D.大规模引进外来物种会对当地物种造成威胁，降低本地的生物多样性，D错误。
​故选D。
13.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查生物多样性及生态工程建设，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值等基础知识，掌握生态工程建设的意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解答】
生物多样性的价值包括：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。据此解题：
A.生态工程使物种多样性程度显著提高，A正确；
B.生态工程使生物群落的组成更为复杂，B正确；
C.生态工程使生态系统的类型更为多样，C正确；
D.生态工程建设的主要目的是提高生物多样性的间接价值，D错误。
​故选D。
14.【答案】A
【解析】略
15.【答案】C
【解析】【分析】
本题主要考查生态系统相关知识，要求学生识记相关知识，能够结合题意进行分析。
【解答】
（1）生物多样性的价值包括三个方面：一是目前尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值，三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。上述材料中，蓄洪防旱、调节区域气候、自然净化污水、为迁飞的鸟类和多种动植物提供栖息地等，体现了生物多样性的间接价值，而为人们提供休闲娱乐的环境体现了生物多样性的直接价值。
（2）消费者能够加快生态系统的物质循环，对于植物的传粉和种子的传播也具有重要作用，所以消费者种类和数量的增加对生态系统的恢复有促进作用。
（3）恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论，特别强调生态系统的自我调节能力和生物的适应性，充分依靠生态系统自身的能力，并辅以有效的人为手段，从而尽快使生态系统从受损的退化状态恢复到正常的健康状态。
综上，A、B、D错误，C正确。
​故选C。
16.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记教材中的相关原理，理解和掌握教材中所举的实例，同时能理论联系实际，运用所学的知识，合理解释自然界和社会生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题，说明生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响；可见，以上做法依据的生态工程原理是整体性原理。综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
17.【答案】A
【解析】解：A、该河流生态系统的能量来源于藻类等植物的光合作用的太阳能，生活污水中的有机物中的化学能，A错误；
B、化肥厂的污水含大量无机N、P，则不需要细菌的分解作用，直接导致河流中的藻类疯长，B正确；
C、图乙AB段水体浑浊，但CD段清澈见底，依赖于该河流的自我调节能力，C正确；
D、BC段细菌分解有机物产生的无机盐增多，有利于藻类生长，导致藻类大量繁殖，D正确；
故选：A。
分析图甲：图甲①表示微生物的分解作用、②表示植物的呼吸作用、③表示动物的呼吸作用、④表示动物捕食植物。据此答题。
本题主要考查生态系统的结构和功能、物质循环和能量流动的规律、种群的数量变化等，意在强化学生的识图判断和分析作答能力，强化知识的迁移运用。
18.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记相关原理，理解和掌握教材中所举的实例，同时能理论联系实际，运用所学的知识，合理解释自然界和社会生活中的生物学问题，属于考纲识记和理解层次的考查。
【解答】
实施沼气工程将动物粪便通过微生物发酵产生燃料、饲料等，符合物质循环再生原理；真菌和蓝藻单独存在时，两者都不能正常生长，共生在一起，则出现1＋1>2的效果，体现了系统整体性原理；封山育林时考虑农民生活水平，同时考虑自然、经济、社会，符合整体性原理。综上所述，B正确，ACD错误。
故选B。
19.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查生态工程依据的生态学原理，要求考生识记生态工程的生态学原理，掌握课本中所举的实例，能理论联系实际，对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查，对于此类试题，考生要在平时的学习过程中，注意构建知识网络结构。
【解答】
A.无废弃物农业主要体现了生态工程的物质循环再生原理，A错误；
B.生态经济主要通过实行“循环经济”的原则，B正确；
C.前面造林，后面砍林，违反的是整体性原理，C错误；
D.某湖中水体富营养化，引起大面积水华，违反的是协调与平衡原理，D错误。
故选B。
20.【答案】D
【解析】【分析】
本题考查生物多样性及生态工程建设，要求考生识记生物多样性的概念、三个层次、价值等基础知识，掌握生态工程建设的意义，能结合所学的知识准确判断各选项。
【解答】
ABC.生态工程建设使生物多样性程度显著提高，使生物群落的组成更为复杂、使生态系统的类型更为多样，ABC正确；
D.生态工程建设的主要目的是提高生物多样性的间接价值，D错误。
故选D。
21.【答案】（1）物种多样性；协调与平衡
（2）藻类可以通过光合作用为微生物提供氧气，而好氧微生物利用这部分氧对污水中的有机物进行降解，为藻类提供CO2和无机盐；生态系统的自我调节能力是有一定的限度的。
（4）氧气；垂直结构
（5）经济效应和生态效应；少消耗、多效应、可持续
【解析】【分析】
本题考查生态工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
【解答】
（1）稳定塘污水净化系统中，生产者、消费者和分解者都包含多种生物，且各营养级之间要保持适宜的数量比和能量比，这体现了生态工程建设应遵循物种多样性和协调与平衡原理。
（2）稳定塘包含多种类型，好氧稳定塘深度较浅，一般不超过0.5m。好氧塘中的主要特征是之一好氧微生物与植物性浮游生物——藻类可以共生，原因是藻类可以通过光合作用为微生物提供氧气，而好氧微生物利用这部分氧对污水中的有机物进行降解，为藻类提供CO2和无机盐。但是，必须控制排入好氧塘中污水的量，否则会使水中藻类含量过高，这说明生态系统的自我调节能力是有一定的限度的。
（3）厌氧稳定塘塘水深度一般在2m以上，有机负荷率高，整个塘水处于厌氧状态，在其中进行水解、产酸以及甲烷发酵等厌氧反应。污水在厌氧塘中停留时间较长的原因主要是厌氧塘中污水有机物浓度高，其厌氧菌分解大量有机物所需时间长。
（4）兼性稳定塘：塘水较浅，一般在1m以上。塘内存在不同的区域，从塘面到一定深度，为好氧区；塘底为沉淀淤泥，为厌氧区；厌氧区与好氧之间为兼性区，存在大量的兼性微生物。引起不同微生物分布的区域不同的原因是氧气，这体现了群落的垂直结构。
（5）生态工程建设的目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效应和生态效应的同步发展。与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效应、可持续的工程体系。
22.【答案】（1）基因工程（DNA重组技术）；动物细胞培养；早期胚胎培养（胚胎移植等）
（2）获能；培养法和化学诱导法；减数第二次分裂中期
（3）循环经济；（生产）原料
【解析】【分析】
本题主要考查基因工程、细胞工程、胚胎工程、生态工程相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
（1）嵌合体小鼠的生成涉及到的生物工程技术手段有基因工程（DNA重组技术）、动物细胞培养、早期胚胎培养（胚胎移植等）。
（2）体外受精技术，受精前精子需要事先经过获能处理，常采用的方法有培养法和化学诱导法，卵子要培养到减数第二次分裂中期。
（3）生态经济主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的（生产）原料，从而实现废弃物的资源化。
故答案为：
（1）基因工程（DNA重组技术）；动物细胞培养；早期胚胎培养（胚胎移植等）
（2）获能；培养法和化学诱导法；减数第二次分裂中期
（3）循环经济；（生产）原料
23.【答案】（1）自然界物质循环的规律；少消耗、多效益、可持续
（2）物质循环再生；物种多样性；人类的干扰
（3）浮床生态工艺法；垃圾分类处理；掩埋
【解析】【分析】
本题考查生态工程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
【解答】
（1）生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续。
（2）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。秸秆直接燃烧污染环境，可以将秸秆作饲料喂牲畜，牲畜粪便进入沼气池，发酵产生的沼气作燃料，沼渣用来肥田。沼渣肥田主要体现了物质循环再生原理；连年种植单一品种造成病虫害增加主要违反了物种多样性原理；在湿地生态恢复工程中，应在湿地周围建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。
（3）城市是由自然系统、经济系统和社会系统所组成的人工生态系统，对城市污水的处理，除了发挥污水处理厂的重要作用外，我国科研人员创造了浮床生态工艺法，在浮床上种植特殊的水生、半水生植物吸收水中的化学元素，采收的绿色植物有的可以作为饲料，有的在大量干燥处理后可以用来提取铜、锌、汞等金属。以往对于城市垃圾的处理方式也比较简单粗暴：填埋、堆肥、焚烧，然而这种处理方式治标不治本，久而久之环境污染日益严重。2019年，全国多地强制实施垃圾分类处理，改露天放置为掩埋处理，地表种植植物，减少对水、气等资源的污染。
24.【答案】(1)生物群落演替；物质和能量；结构与功能
(2)植物的枯枝落叶,动物的遗体与粪便
(3)提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益(稳定性)(合理即可)
【解析】【分析】
本题依托治理退化的生态系统，意在考查考生对生态工程的理解能力。
【解答】
(1)恢复生态学主要利用的是生物群落演替理论,并人为增加物质和能量的投入,从而尽快使生态系统的结构与功能恢复到(或接近)受干扰前的正常健康状态。
(2)恢复后的草原动植物种类和数量,土壤中有机物含量均有明显增加。土壤有机物的来源有植物的枯枝落叶，动物的遗体与粪便。
(3)采用恢复生态学技术改造盐碱化草原的生态学意义是提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益。
故答案为：
(1)生物群落演替；物质和能量；结构与功能
(2)植物的枯枝落叶,动物的遗体与粪便
(3)提高生物多样性的价值和生态系统的生态、社会、经济效益(稳定性)(合理即可)
25.【答案】（1）生产者通过光合作用固定的太阳能总量和人工投入的饲料；实现物质的循环再生和能量的多级利用
（2）整体性；系统整体性
（3）一；抵抗力稳定性较高（营养结构较复杂，自我调节能力较强）
​​​​​​​（4）己被破坏的生态环境（或受损的生态系统）
【解析】略
26.【答案】（1）减少了污染
（2）充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用
（3）物质循环；可持续
（4）物质循环再生原理；物种多样性原理；整体性原理、系统学与工程学原理
【解析】【分析】
本题考查的是生态系统能量流动和生态工程的内容，意在考查学生的识图能力和理解能力。
【解答】
（1）从图中可知，人类生活中所需的能源来自太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比，突出的优点是减少了污染。
（2）该家庭生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用。
（3）生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比较，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
（4）生态工程所遵循的基本原理是物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理。
故答案为：
​（1）减少了污染
（2）充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用
（3）物质循环；可持续
（4）物质循环再生原理；物种多样性原理；整体性原理、系统学与工程学原理
27.【答案】（1）多级利用；物质循环利用；清洁及可再生能源
（2）套种；土壤肥力；经济效益；农药化肥
【解析】【分析】
本题主要考查生态工程相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。
【解答】
（1）该生态农业可以实现能量的多级利用，提高能量的利用率，遵循的基本技术有物质循环利用、清洁及可再生能源。
（2）由于果树与幼苗之间空间很大，可以将甘薯、油菜套种在果园中，提高对光能等环境资源的利用率。将油菜秸秆置还果园地，覆盖在果树的根部上，又把榨油以后的菜籽饼施入果园，可以保持土壤肥力，这种做法不仅可以得到最大的生态效益，还可以通过提高水果的品质而得到较大的经济效益。该生态农场能生产出无公害水果的原因是减少了农药化肥的使用，从而减少对环境的污染。
故答案为：
​（1）多级利用；物质循环利用；清洁及可再生能源
（2）套种；土壤肥力；经济效益；农药化肥