开学第一课之为什么要学语文课件PPT

这是一份开学第一课之为什么要学语文课件PPT，共27页。PPT课件主要包含了为什么要学语文，语文的魅力，语文是心与心的相遇，语文是时光流逝的感叹，语文是心灵停靠的港湾，语文是诗词里的四季，课程设计，弱化分数强调过程，树立目标，离不开语文的学习等内容，欢迎下载使用。

百川注东海,东海无虚盈。 泥滓不能浊,澄波非益清。 恬然自安流,日照万里晴。 
工具性：交流、阅读、其他学课的基础
人文性（教育性）：真、善、美
真：本源、本性；真实；真诚 千教万教，教人求真; 千学万学，学做真人（叶圣陶） 善：砥砺品性、完美人格美：陶冶情操、培养审美
文字美 语文将人们的喜怒哀乐用文字表达的淋漓尽致，字里行间陶醉于文人笔下的独特风景，感受文字的优雅，将文人的内心世界跃然纸上，供读者赏析，我们赏析语文的文字美，感受文字的力量，如能融会贯通，便能提高个人的文学修养，精通文字的情景结合。 语言美 或欢乐，或悲伤；或热爱，或憎恶；或抑扬，或低沉，有时如绵绵春雨，滋润心田；有时像江河奔流，一泻千里。
意境美 “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”摇曳的秋千、飘零的花雨、伫立的佳人，尽管格调伤感，但诗情画意； “采菊东篱下，悠然见南山。”菊花、篱笆、南山、诗人，与苍茫天地交融在一起，物我两忘、大音希声。语文，可以移人性情，使“懦者立”“怯者勇”“狂者谦”“顽者廉”。　　 精神力 语文的魅力，是一种指引人积极向上的精神力量，生活处处有语文，语文，是一盏不灭的灯，照亮了人们心中的真、善、美。照亮了社会的和谐，诗人苏轼仰天长叹“明月几时有”，又把酒临风问“今昔是何年”。这是一种洒脱，一种老生狂放的气质，一种俯仰天地的霸气。同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁……毛泽东独立于橘子洲头，豪情万丈，意气风发。指点江山，激扬文字……
“ 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方 ” 这是撩动心弦的遇见；“ 遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人 ” 这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见
青春是那么美好。在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。不管他是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炙热的、理想的，它都是最闪亮的日子。雨果曾经说过：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下，曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说：谢谢你！再见！
语文是《朗读者》里的青春
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
语文是余光中笔下的“乡愁”
门前老树长新芽 院里枯木又开花半生存了好多话 藏进了满头白发记忆中的小脚丫 肉嘟嘟的小嘴巴一生把爱交给他 只为那一声爸妈时间都去哪儿了 还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子 满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了 还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子 转眼就只剩下满脸的皱纹了--《时间都去哪儿了》
家是一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。 倦鸟归林、鱼翔浅底、落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。
是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的初春；是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏；是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的深秋；是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的寒冬。
诸葛亮的草庐对联上联：淡泊以明志。下联：宁静而致远。顾炎武 无锡东林书院的对联上联：风声、雨声、读书声，声声入耳。下联：家事、国事、天下事，事事关心。
语文是楹联里的家国情怀、人生理想
真：千教万教，教人求真; 千学万学，学做真人。善：砥砺品性、完美人格美：陶冶情操、培养审美
实用性：实用的、必要的技巧与能力
收集资料、归纳整合；小组探讨、团队协作；独立思考、写作演讲
出勤率精神状态回答问题小组互动
A：平时上课不迟到、不早退，积极认真 95分 平时作业 80分，课题作业80分 小测试60分，期末测试60分95x0.4+80x0.1+80x0.3+60x0.1+60x0.1=82分B：平时上课迟到、早退、不认真、打瞌睡 60分 平时作业 80分，课题作业80分 小测试60分，期末测试60分60x0.4+80x0.1+80x0.3+60x0.1+60x0.1=68分
你真的了解自己吗？你准备用哪些词来形容现在的你？你又想成为什么样的人？
要知善恶、明是非，做个正直的人要博览群书、厚积薄发，做个学识渊博的人要培养独立思考的能力、自主学习的能力、问题探究的能力、表达的能力，做个独立的人要管理好自己的情绪、学会共情，做个善良的人
想一想“三年后的自己”，你会变成什么样的人呢？