人教部编版九年级上册（道德与法治）第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国共筑生命家园学案及答案

这是一份人教部编版九年级上册（道德与法治）第三单元 文明与家园第六课 建设美丽中国共筑生命家园学案及答案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1．知识目标：正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可持续发展之路。
2．能力目标：联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行。
3．情感、态度与价值观目标：树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感。
【学习重难点】
学习重点：坚持绿色发展道路。
学习难点：生态文明的重要性。
【学习过程】
一、导入新课。
地球是我们的唯一家园，人与自然相互依存，共生共荣。我们要努力促进人与自然和谐。这节课我们就来学习有关保护地球的内容。
二、新课学习。
学习目标一：坚持人与自然和谐共生。
（一）人类面对生态危机作出的智慧选择。
材料：2018年1月16日，记者在海南省万宁市日月湾综合旅游度假区人工岛项目看到，月岛项目已经停止建设，并将进行生态整体修复。据了解，万宁日月湾综合旅游度假区人工岛项目总填海面积97公顷，包含日岛和月岛。其中填海面积为49.1公顷的月岛项目未批先建，被中央环保督察组反馈意见后，停止了非法填海行为。
你如何看待“停止非法填海行为”？
（二）生态文明的重要性。
材料：1952年12月5日开始，一场大雾在英国伦敦持续了5天。当时伦敦冬季多使用燃煤采暖，市区还有许多以煤为主要能源的火力发电站。煤炭燃烧产生的污染物在城市上空蓄积，整个伦敦城笼罩在烟尘煤气中。据英国官方统计，在大雾持续的5天里，死亡者多达4000人。在大雾过去的两个月内，陆续又有8000多人因毒雾死亡。英国媒体将这次污染事件称为“杀人雾事件”。
这场灾难让英国走上现代意义上的空气污染治理之路。1956年，英国出台了世界上第一部空气污染防治法——《清洁空气法》，第一次以立法形式控制家庭和工厂排放废气。该法明确规定：大规模改造城市居民的传统炉灶，采取冬季集中供暖；在城市设置无烟区，禁止烧煤；发电厂和重工业设施迁到郊区；等等。此后，英国又出台一系列空气污染防控法律，加大控制空气污染力度，伦敦逐渐告别烟雾，摘掉了“雾都”的帽子。
（1）伦敦“杀人雾事件”是人类文明的悲剧。请你分析造成这场灾难的原因。
（2）伦敦治理空气污染的历史经验对我们今天治理雾霾有什么启发？
（三）建设生态文明。
材料：为进一步加强湖泊管理保护工作，我国将在2018年年底前在全国湖泊全面建立湖长制，建立健全以党政领导负责制为核心的责任。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于在湖泊实施湖长制的意见》2018年1月4日正式公布。
全面建立湖长制有什么现实意义？
学习目标二：坚持绿色发展道路。
（一）当代中国的发展共识。
材料：经过十多年持续治理和国家草原补奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋势得到有效遏制，局部草原明显恢复。
材料告诉了我们什么？
（二）坚持绿色发展道路。
材料：小清家坐落在一条小河旁。以前，小河清澈见底，人们常在河里捕鱼捉虾，洗衣洗菜。后来，河水渐渐变得浑浊起来，鱼虾不见了踪影，人们也不敢在河里洗衣洗菜了。原来，在小河的上游建了一家造纸厂，厂里的污水违规排放直接进入河里，河水被严重污染了。
你怎么看待这件事，谈谈理由。
材料：今天，“绿色化”已悄无声息地渗透到我们生活的方方面面。低碳、文明生活，从我做起！
绿色发展理念给我们的生活带来哪些变化？
三、学习总结。
通过这节课的学习，我们学习到了哪些知识呢？
低碳微行动
树立绿色、低碳生活理念，养成物尽其用、减少废弃物的文明行为。
拒绝购买过度包装产品，选购无包装、简易包装、大容量包装产品。
少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品。
节约粮食，减少浪费，适量点餐，践行“光盘行动”。
绿色出行，尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。