教科版 (2017)一年级下册动物综合与测试同步测试题
展开1.蜗牛是用( )来爬行的。
A.触角 B.腹足 C.壳
2.蜗牛的移动很( )。
A.快 B.慢
3.生活在水里的动物是( )。
A. B. C.
4.鱼在水中靠( )运动。
A.鱼鳍 B.鱼头 C.鱼尾
5.动物有不同的身体结构,是因为( )。
A.追求美观 B.它自身的生存需要
二.填空题
1.校园里的动物有( )( )、( )、( )、( )等。
2.猫是( )物,花是( )物。
3.要观察动物的( )和( )情况。
4.我们要观察蜗牛的( )( )( )。
5.动物的共同特征有( )、( )、( )、( )等。
三.判断题
1.小洞里可能有小动物,我们可以将手伸进去寻找。 ( )
2.鱼在水里用鳃呼吸,用鳍游泳。( )
3.我是动物。( )
4.这是鱼鳍。( )
5.观察动物时,我们要注意,不惊动、不伤害动物,不损坏他们的“家”。( )
四.连线题
1.连线题。
五.简答题
1.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
2.关于动物,你还想知道些什么?
六.综合题
1.在方框里填上蜗牛身体各个部位的名称。(填序号)
①口 ②触角 ③眼睛 ④腹足 ⑤壳
2.
(1)我的眼睛长在短触角的顶端。( )
(3)我不能在玻璃上爬行。( )
(2)我爬过的地方会留下黏液。( )
3.请写出蜗牛身体各部分的名称。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.蜜蜂;蚂蚁;蜗牛;麻雀;蚯蚓
2.动;植
3.身体;运动
4.身体;反应;运动
5.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
2.动物的分类标准有哪些?动物的食物有哪些?动物是如何睡觉的?
六.综合题
1.如下:
2.×;√;×
3.如下:
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