人教部编版3 我不拖拉教学ppt课件

这是一份人教部编版3 我不拖拉教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了小告诫，骏骏的故事，小明的坏习惯，开动小脑筋，不拖拉有办法，鲁迅刻“早”的故事，故事屋，战胜“拖拉”故事会，调好闹钟，告别拖拉小提示等内容，欢迎下载使用。

思考：同学们，你们知道这首歌唱的是什么意思吗？
明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间， 今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。
一、告别“拖拉”好处多
骏骏的妈妈让骏骏每天要背一首古诗。 骏骏心想：“哎呀，每天才背一首古诗，小意思啦，先玩一会儿再背。” 骏骏玩一会儿，再玩一会儿，天黑了。快要睡觉的时候，骏骏想起来了，“糟糕，今天的故事还没背呢。”于是，骏骏赶紧去背古诗了。 骏骏背来背去，都快急出汗来了，都还是没能把这首古诗背下来，骏骏不禁抱怨道：“一首古诗太多了，怎么背得完呀。”
第二天，骏骏担心妈妈出差回来发现自己没有好好背书，于是，骏骏早上一早就起床，开始背古诗了。 神奇的事情发生了。骏骏居然在中午吃饭的时候，就能流利地背诵出昨天和今天的任务，一下子背了两首古诗呢！ 骏骏高兴极了，“原来一天不仅能背完一首古诗，还可以背得更多呢！”
1.你知道骏骏为什么在第一天的时候连一首古诗都背不完吗？
2.骏骏后来能一下子背两首古诗，甚至可能背更多的秘密武器是什么？
假如我不拖拉，我就可以很快做完作业，然后就能有更多的时间练习我喜欢的舞蹈了。
展开想象：假如我能不拖拉
假如我不拖拉，我每天可以多学习五个生字。
假如我不拖拉，我每天可以早十分钟到学校，就不用手忙脚乱的了。
二、告别“拖拉”有办法
原来不拖拉可以做这么多的事情呢。但是，我们怎样才能做到“不拖拉”呢？
小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。
妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？
请你动动脑筋想办法，怎样才能帮助小明改掉拖拉的坏习惯呢？
画个妈妈贴墙上，就像妈妈在身边。
鲁迅读书时，还要帮助家里做些事，特别是为父亲的病经常上当铺跑药店。有一次，因多做了些家务，读书迟到了，受到老师的责备，他就在书桌的右下角用小刀刻了个“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再没有迟到一次。
你有没有过战胜拖拉的经验呢？你是用什么办法做到不拖拉的？说说你的故事吧！
先做该做，后做想做。比如先写完作业，再去玩。
小朋友，要牢记，不拖拉，有方法。闹钟响，快起床，时间到，就睡觉。写作业，不辛苦，小玩具，赶快收。拍路队，快静齐，值日时，不玩耍。做事情，有条理，不拖拉，人人夸。
1.请你想一想，今天放学以后，你要做些什么？你准备在什么时间做？
2.你可以在表格上写下一句座右铭，提醒自己不要拖拉。
让我们一起乘坐时间的小马车，告别拖拉吧！