天津市静海区第一中学2021-2022学年高一上学期（9月）学生学业能力调研语文试题 含答案

静海一中2021-2022第一学期高一语文（9月）

学生学业能力调研试卷                       

考生注意：

本试卷分第Ⅰ卷基础题（50分）和第Ⅱ卷提高题（67分）,卷面分3分,共120分。

第Ⅰ卷 基础题（共50分）

一、简答题（课内基础知识）（22分）

根据所学知识，按照要求回答下列问题。（易混易错）

1.请把下面各类诗歌进行正确分类。（4分）（答题空间以答题纸为准，以下同）

如下：《沁园春·长沙》《红烛》《梦游天姥吟留别》《登高》

①古体诗：___________________        ②今体诗：__________________

③现代新诗：_________________        ④现代旧体诗：____________________

2.请分别写出上面几首诗歌所表达的思想感情。（8分）

《沁园春·长沙》： _____________________________________________________

《红烛》：______________________________________________________________

《梦游天姥吟留别》：____________________________________________________

《登高》：______________________________________________________________

3.请填充空缺内容，并从诗歌鉴赏角度分析诗人此处用什么表现手法描绘出怎样的画面。

（1）（6分） 看□□□□，□□□□；□□□□，□□□□。□□□□，□□□□，万类霜天竞自由。

（2）（4分）表现手法及画面特点：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                             

二、单选与简答综合（课内拓展阅读）（12分）

阅读下面的文字，回答问题。

油菜花美丽迷人，令人叹为观止。它用微小的花朵，营造漫天的金黄，以毕生的精力，展现极致的艳美。走近花海，只见油菜花之间有阡陌相隔，每处油菜花都一样，以满腔热情__①__，不管你来自远方抑或是生于此地，不管你是文人政客抑或是平民商贾，也不管你是否与之早有交情还是它刚结交的新知，都一视同仁。它未沾染俗世的丝毫尘埃，呈现给世间最纯净的美丽，让人如痴如醉。当微风吹拂，馥郁的花香扑鼻而来，油菜花也随风舞动，摆弄着柔小的身姿，跳起华美的舞蹈，宛如一个个美丽婀娜的仙子。最为调皮的莫过于蜜蜂、彩蝶，它们时而点触花蕊，驻足深处，时而飞舞，挑选着最中意的美味佳肴，为花海__②__。花海中建有房屋，房屋前面又有溪水流过，附近小树上的鸟儿不时唱出美妙的歌声：此情此境，美不胜收。

4．文中使用了哪些修辞手法(　　)（3分）（易混易错）

A．比拟、排比、对偶  B．比拟、排比、夸张

C．比喻、拟人、排比  D．比喻、拟人、对偶

5．文中画波浪线的句子可改写成：“当微风吹过，油菜花随风晃动，游人能闻到花香。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（5分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分，每个2分）

①______________________　②______________________

三、单选题（课内基础回顾）（16分）

7．下列句中加点词的解释，错误的一项是(　　)（3分）

A．谁主沉浮(主宰)               漫江碧透(表程度，极)

B．峥嵘岁月稠(不平凡、不寻常)   怅寥廓(怅惘，失意的样子)

C．浪遏飞舟(阻止)               激扬文字(激浊扬清，抨击恶浊，褒扬清明)

D．挥斥方遒(强劲有力)           粪土当年万户侯(视……如粪土，表鄙视)

8.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是(　　) （3分）

①当我们几个都站在牛鼻寨的一个山尖时，脚下是茫茫云海，眼前是________天空，此刻的我们，已经情醉崀山，魂系崀山！

②从来都没有见过这些小青年能够这样________风发，斗志昂扬。

③容琪________经营了一家服装设计公司，熟悉她的人都说她是一位不让须眉的女强人。

A．寥廓　义气　独立  B．辽阔　义气　独力

C．寥廓　意气　独力  D．辽阔　意气　独立

9．下列文学常识表述有误的一项是(　　) （3分）

A．陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。

B．《短歌行》是曹操的作品，他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造性，气魄雄伟，情调苍凉悲壮。

C．曹操是建安文学新局面的开创者，他的作品除五言外，四言诗也有不少优秀之作，如《短歌行》《观沧海》。

D．陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品，如《读〈山海经〉》中“刑天舞干戚，猛志固常在”，表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。

10.《梦游天姥留别》第1段运用了衬托手法，下列各句运用的手法与此手法不相同的一项是(　　) （3分）

A．月出惊山鸟，时鸣春涧中。

B．雨中黄叶树，灯下白头人。

C．蜀道之难，难于上青天。

D．半壁见海日，空中闻天鸡。

11.默写。（每空1分，共4分）

（1）《归园田居(其一)》中透过“______________，_____________”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

（2）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“_______________，__________________”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

第Ⅱ卷 提高题（共67分）

四、课内诗歌鉴赏（7分）

阅读下面这首唐诗，回答问题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

12．下列对这首诗的鉴赏，不正确的一项是 (　　)  (3分)

A.首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。

B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画诗人抓住典型的景物——萧萧的落木，滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想像空间。

C.颈联诗人点明诗旨诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。

D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。

13.（学法题）根据所学的诗歌鉴赏方面的常识，请结合诗中意象和创作背景简要概括这首诗思想感情方面所包含的“八重悲”。(4分)   （方法规律提炼题）

_____________________________________________________________________________

五、校荐素材题。（10分）（关键环节考核题）

14.阅读下面的材料，根据要求写作。

钱理群教授曾说：“真正的精英应该有独立自由的创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。”

2020年1月《教育部关于在部分高效开展基础学科招生改革试点工作的意见》，提出原有高校自主招生方式不再使用，转而采用“强基计划”，即突出基础学科的支撑引领作用，选拔有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，实现招生良性互动。

2020年6月28日广州医科大学2020年毕业典礼暨学位授予仪式上，中国工程院院士钟南山寄语年轻人：“要学会不满足，要向更高的目标前行，不单要有志气，还要争气，不单要有热情，更要有激情。”

    作为一名高一学子，以上材料触发了你怎样的感悟与思考？结合材料精准立意，拟定标题，完成一个议论段落的写作。   

要求：①有标题，有观点，有事例，有分析；②不少于120字。                                                                         

六、写作(50分)

15.阅读下面材料，按要求作文。

毛主席的《沁园春•长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。

以上三则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。写成记叙文（请注意如何写得深刻），体现出你的青春价值观。

提示：可以通过回忆曾经触动你心灵的人和事，在人与事的交织中传达出你的青春价值观。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不少于800字。

静海一中2021-2022第一学期高一语文（9月）

学生学业能力调研试卷答题纸   

考生注意：

本试卷分第Ⅰ卷基础题（50分）和第Ⅱ卷提高题（70分）（含卷面分）两部分，共120分。

一、简答题（课内基础知识）

1.（4分）①古体诗：___________________        ②今体诗：__________________

③现代新诗：_________________        ④现代旧体诗：__________________

2.（8分）

《沁园春·长沙》： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《红烛》：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《梦游天姥吟留别》：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

《登高》：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.（1）（6分）  看___________，___________；____________，__________。________，____________，万类霜天竞自由。

（2）（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、单选与简答综合（课内拓展阅读）

5.（5分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. （4分，每个2分）

①______________________　②______________________

三、单选题（课内基础回顾）

11.默写。（每空1分，共4分）

（1）___________________    ___________________________

（2）___________________    ___________________________

四、课内诗歌鉴赏（7分）

13.（学法题）(4分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________     

五、校荐素材题（10分）

14.

15.作文

16.卷面分

静海一中2021-2022第一学期高一语文（9月）

学生学业能力调研试卷评分细则  

一简答题（22）

1.（4分）①古体诗：《梦游天姥吟留别》  ②今体诗：《登高》

③现代新诗：《红烛》      ④现代旧体诗：《沁园春长沙》

阅卷参考：每个1分，答错相应扣1分

2.《沁园春·长沙》： _____________________________________________________

《红烛》：______________________________________________________________

《梦游天姥吟留别》：____________________________________________________

《登高》：______________________________________________________________

阅卷参考：每条2分，内容不全或不准确相应扣1-2分。

3.请填充空缺内容，并从诗歌鉴赏角度分析诗人此处用什么表现手法描绘出怎样的画面。

（1）（6分）  看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

阅卷参考：每句1分，内容或不准确错别字相应扣1分。

（2）（4分）表现手法及画面特点：

动静结合，远近结合，高低俯仰，画面丰富多彩，色彩绚丽鲜明，描绘出一幅生机勃勃的湘江秋景。

阅卷参考：手法2分，有分析且准确相应给2分。

4. C。“它用微小的花朵，营造漫天的金黄，以毕生的精力，展现极致的艳美”使用了拟人修辞；“不管你来自远方抑或是生于此地，不管你是文人政客抑或是平民商贾，也不管你是否与之早有交情还是它刚结交的新知，都一视同仁”使用了排比修辞；“宛如一个个美丽婀娜的仙子”使用了比喻修辞。

5答：①原文运用拟人和比喻等修辞，生动形象地描写出油菜花给游人嗅觉和视觉上的绝佳享受；（2分）②原文表达出了感知过程，层次感更加明显；（2分）③原文表达与上下文典雅的书面语体一致，改动的句子过于通俗、口语化。（2分）

阅卷参考：能够指出原文的“馥郁的花香扑鼻而来，油菜花也随风舞动，摆弄着柔小的身姿，跳起华美的舞蹈”运用拟人的修辞手法，“宛如一个个美丽婀娜的仙子”运用比喻的修辞手法，生动形象地描写出油菜花给游人嗅觉和视觉上的绝佳享受，给2分；能够分析出表达出了感知过程，层次感更加明显，给2分；能够结合原文表达出与上下文“它未沾染俗世的丝毫尘埃，呈现给世间最纯净的美丽，让人如痴如醉”“最为调皮的莫过于蜜蜂、彩蝶，它们时而点触花蕊，驻足深处，时而飞舞，挑选着最中意的美味佳肴”典雅的书面语体一致，而改动的句子“当微风吹过，油菜花随风晃动，游人能闻到花香”过于口语化，和语境不符，给2分。

6 ①迎接所有的到访者　（2分）②增添了几分乐趣（2分）

阅卷参考：本题中，①处结合上下文“走近花海，只见油菜花之间有阡陌相隔，每处油菜花都一样，以满腔热情……”“不管你来自远方抑或是生于此地，不管你是文人政客抑或是平民商贾，也不管你是否与之早有交情还是它刚结交的新知，都一视同仁”，推断可以填入“迎接所有的到访者”之类的内容。②处结合上文“最为调皮的莫过于蜜蜂、彩蝶，它们时而点触花蕊，驻足深处，时而飞舞，挑选着最中意的美味佳肴，为花海……”，推断应该填入“增添了几分乐趣”之类的内容。

7.B“怅”这里用来表达由深思而引发的激昂慷慨的心绪。

8.C寥廓：天空高远且空旷。辽阔：土地、海洋等辽远广阔。二者适用对象不同，语境指天空，所以选用“寥廓”。意气：意志和气概，志趣和性格。如意气昂扬、意气相投。义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如义气凛然。根据语境应选用“意气”。独立：不依靠别人或单独地站立。独力：靠自己的力量完成某项任务等。语境指容琪依靠自身的力量独自承担了经营服装设计公司的任务，所以选用“独力”。

9 A A项，“自号靖节先生”“世人以‘五柳先生’称之”错误。陶渊明，世称靖节先生，因宅旁长有五棵柳树，自号“五柳先生”。

10. D“半壁见海日，空中闻天鸡”不是衬托，其他三项都运用了衬托。

11.《归园田居(其一)》中透过“户庭无尘杂，虚室有余闲”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

12.C项，C(“抒发了怨天尤人的牢骚”不对)

13.答：一可悲：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零的独自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。

阅卷参考：能够答出以上几点中的任意4点且意思准确即可给4分。

五、校荐素材题（10分）

阅卷参考：①标题响亮，观点鲜明，观点句表述清晰、准确；事例运用准确，符合校荐素材内容，评论条理清晰，语言生动，有理有据；字数充足，可以给7-10分；

②观点鲜明，表述准确；条理清晰，有理有据方面略差；语言基本通顺，字数充足，可以给4-6分；

③观点不准确，条理不清晰，语言不通顺，得分不得超过2分；

④结合书写及其他类型酌情加减分。

六、按要求作文。

评分标准：

一类:（42-50分）（1）标题：标题生动，引人入胜，文题相应，或能运用一些手法（如修辞）让标题有文采；（2）立意：立意准确，符合文体要求，切中主题，表述完整；（3）内容：写人记事比较典型，人物形象鲜明、立体；记事剪裁得体，详略得当，重点突出，情节具有一定波折；（4）语言：语段思路清晰，能紧紧围绕核心人物和主要事件展开，叙中有议，叙中含情，语言有文采。

二类:（32-41分）（1）标题：符合立意，表述清晰，比较有文采（2）立意：立意准确，符合文体要求，切中主题；（3）内容：写人记事比较典型，人物形象较为鲜明；记事剪裁得体，情节具有一定波澜，详略比较合适；（4）语言：语段思路清晰，能围绕核心人物和主要事件展开，语言有一定文采。

三类：(21-31分)（1）标题：符合立意，但不够简明，题目文采一般；（2）立意：立意相对准确，基本能够符合文体要求，表述相对完整；（3）内容：写人记事不太典型，人物形象不够鲜明；（4）语言：思路不够清晰，不能能围绕核心人物和主要事件展开，语言没有文采。

四类：（20分以下）：（1）标题对中心的指向性不强，或过于含蓄不知所云；（2）立意表述不准或偏题跑题；（3）语段字数够，但内容思路不清晰；（4）字迹潦草，文不对题，句不成篇。