2020-2021学年辽宁省沈阳127中九年级（上）期中化学试卷

2020-2021学年辽宁省沈阳127中九年级（上）期中化学试卷

1. 下列变化属于化学变化的是

A. 海水晒盐 B. 玻璃破碎 C. 纸张燃烧 D. 水的沸腾

2. 下列物质中，属于纯净物的是

A. 蒸馏水 B. 地下水 C. 矿泉水 D. 石灰水

3. 下列物质中，属于氧化物的是

A.  B. CO C.  D.

4. 下列气体属于空气污染物的是

A. 氮气 B. 二氧化硫 C. 氧气 D. 二氧化碳

5. 下列过程不属于缓慢氧化的是

A. 呼吸作用 B. 钢铁生锈 C. 木炭燃烧 D. 食物腐烂

6. 原子的质量主要集中在

A. 质子 B. 中子 C. 电子 D. 原子核

7. 高铁酸钾中铁元素的化合价为

A.  B.  C.  D.

8. 如图粒子结构示意图中，表示阴离子的是

A.  B.  C.  D.

9. 下列实验现象的描述与事实不相符的是

A. 木炭在氧气中燃烧时发出白光
B. 红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟
C. 硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰
D. 氢气燃烧产生蓝色火焰，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

10. 如图化学实验基本操作正确的是

A. 点燃酒精灯 B.     液体取用
C.     量取液体 D.    过滤

11. 北京市为严重缺水城市，下列做法中，可能会造成水污染的是

A. 生活污水经集中处理后排放 B. 禁止用含磷洗涤剂
C. 在水库周边兴建造纸厂 D. 实施对农药和化肥使用监控

12. 根据化学方程式： ，推断X的化学式为

A.  B.  C.  D.

13. 下列关于苯酚的说法，错误的是

A. 苯酚属于化合物 B. 苯酚完全燃烧只生成水
C. 苯酚由三种元素组成 D. 苯酚的相对分子质量是94

14. 有反应，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，若生成C和D共280g，则反应消耗B的质量为

A. 120g B. 160g C. 90g D. 240g

15. 如图所示是一个化学反应的微观示意图．从该示意图中获取的信息正确的是
     

A. 反应前后分子种类不发生改变
B. 该反应的基本类型是化合反应
C. 参加反应的两种分子的个数比是1：2
D. 反应前后原子的种类与数目发生改变

16. 用正确的化学符号填空。
    两个铝原子______；
     个氢分子______；
    镁离子______；
    氧化汞中汞元素显价______。
17. 物质是结构、用途与其性质关系密切。
    体温计中的汞是由______构成的。
    调味剂氯化钠晶体是由______构成的。
    氦气用于填充探空气球，是因为氦气______。
    潜水员需要配备氧气瓶，是因为氧气能______。
18. 水是地球上最常见的物质之一。
    温泉水从地下流出，可采用______来检验温泉水是软水和硬水，可加入______使温泉水中的悬浮杂质沉降；加入漂白粉进行______。
    实验室用的______是净化程度较高的水。水的生成和分解实验，均可以说明水是由______组成的。
19. 如图是元素周期表的部分信息。
    
    两种元素的本质区别是______不同。镁元素的相对原子质量是______。
    号元素的符号是______。在化学反应中，该原子容易______填“得”或“失”电子。
    地壳中含量最多的金属元素是______写元素符号，其质子数为______。
20. 写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型。
    氢气作为高能燃料：______、______
    铁丝在氧气中燃烧：______、______
    加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：______、______。
21. 一个乒乓球不慎被压瘪了，没有裂痕，请用两种方法使其恢复原状，并说明微观原理。
    ①______；
    ②______。
22. 将蔗糖放在密闭的真空容器中加强热，可以观察到：容器底部产生黑色物质炭黑粉末，壁上出现水珠。请确定蔗糖的元素组成并说明原因。
23. 在实验室用以下装置进行气体的制取实验。
    
    仪器①的名称是______。
    选择装置A制氧气时反应的化学方程式______装置末端管口应位于液面以下的目的是______，用向上排空气法收集是依据氧气______。
    选择装置B制氧气的化学方程式为______，该装置中试管口略向下倾斜的原因是______。
24. 某同学利用如图装置进行镁带在空气中燃烧的实验。
    燃烧、冷却后打开止水夹，观察到水倒流，体积约占集气瓶内空气体积的的。
    镁带与氧气反应的化学方程式是______，集气瓶中放少量细沙的目的是______。
    经分析可推断：除氧气外，镁带一定与______反应，生成物的状态是______填固体、液体或气体，请说明做出这些推断的理由。
25. 某同学利用双氧水进行如下实验，请回答下列问题：
    【实验一】：探究某瓶没有标签的双氧水是否失效。

水槽中冰水的作用是______，该实验的结论是______。
【实验二】：比较和CuO对影响双氧水分解速率的影响。

中x的值为______，B中反应的化学方程式是______。测量的体积可选用图2中的______填装置字母。
 

26. 硝酸铵和尿素农业上常用的氮肥，请根据化学式计算：
    硝酸铵的相对分子质量______。
    硝酸铵中各元素的质量比，N：H：______。
    尿素中各元素的原子个数比为，C：O：N：______。
    作为氮肥，硝酸铵和尿素含氮量更高的是______。
    硝酸铵中含氮元素的质量是______；______t尿素与之含有相等质量的氮元素。
    

答案和解析

1.【答案】C
 

【解析】解：A、海水晒盐没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、玻璃破碎没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、纸张燃烧生成二氧化碳和水等，属于化学变化；故选项正确；
D、水的沸腾没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
故选：C。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，海水晒盐、玻璃破碎、水的沸腾都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
 

2.【答案】A
 

【解析】解：A、蒸馏水是一种物质，属于纯净物；故选项正确；
B、地下水中有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物；故选项错误；
C、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物；故选项错误；
D、石灰水中有氢氧化钙和水，属于混合物；故选项错误；
故选：A。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，地下水、矿泉水、石灰水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
 

3.【答案】B
 

【解析】解：A、氧气属于单质，不是氧化物。
B、一氧化碳是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物。
C、硝酸钾是由三种元素组成的纯净物，不属于氧化物。
D、硫酸铜是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物。
故选：B。
氧化物是由两种元素组成，并且一种元素是氧元素的化合物。可以根据物质的组成元素进行分析、判断。
本题主要考查了氧化物的概念及如何判断一种物质是否属于氧化物的问题，可以依据物质的组成以及氧化物的概念进行。
 

4.【答案】B
 

【解析】解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气和氧气不污染空气；二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应。
故选：B。
根据空气的污染物解答，空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；粉尘主要是指固体小颗粒．
此题主要考查空气污染物，熟记空气的污染物是正确解答此题的关键．
 

5.【答案】C
 

【解析】解：A、呼吸作用属于缓慢氧化。
B、铁生锈属于缓慢氧化。
C、木炭燃烧属于剧烈的氧化反应。
D、食物腐败属于缓慢氧化。
故选：C。
氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧。有的比较缓慢，称为缓慢氧化。
本题主要考查了氧化反应的分类，可以依据具体的反应进行。
 

6.【答案】D
 

【解析】解：原子是由原子核和核外电子构成的，核外电子的质量很小，约是质子质量的，可忽略不计，所以原子的质量主要集中在原子核上．
故选
根据原子的构成解答本题．
本题考查了原子构成，记住原子的结构是解答本题的关健
 

7.【答案】B
 

【解析】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显，氧元素显，设铁元素的化合价为x，可知高铁酸钾中铁元素的化合价为：，则。
故选：B。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合高铁酸钾的化学式进行解答本题．
本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．
 

8.【答案】D
 

【解析】解：A、核内质子数=核外电子数，属于原子；
B、质子数核外电子数，属于阳离子；
C、核内质子数=核外电子数，属于原子；
D、质子数核外电子数，属于阴离子。
故选：D。
由某粒子的结构示意图，结合“原子，核电荷数=核内质子数=核外电子数；阳离子中，核电荷数=质子数>核外电子数；阴离子中，核电荷数=质子数<核外电子数，据此分析判断．
本题难度不大，考查学生根据核电荷数，质子数，核外电子数的关系进行辨别微粒的种类的能力．
 

9.【答案】D
 

【解析】解：A、木炭在氧气中燃烧时发出白光，正确；
B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，正确；
C、硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，正确；
D、氢气燃烧产生蓝色火焰，错误；
故选：D。
A、根据木炭在氧气中不能燃烧进行分析判断。
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据氢气燃烧的现象进行分析判断。
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
 

10.【答案】B
 

【解析】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确；
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。
故选：B。
A、根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
D、根据过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则进行分析判断．
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
 

11.【答案】C
 

【解析】解：A、生活污水经集中处理后排放可以防止水污染，故A不符合题意；
B、含磷洗涤剂的使用会造成水体富营养化，污染水资源，故B不符合题意；
C、在水库周边兴建造纸厂会造成水资源污染，故C符合题意；
D、实施对农药和化肥使用监控，可以防止水污染，故D不符合题意。
故选：C。
本题考查了造成水污染的原因，完成此题，可以根据水污染的途径分析解题，根据水污染的原因进行分析，造成水污染的原因有工业废水的任意排放，生活污水的任意排放以及农药化肥的任意施用．
 

12.【答案】A
 

【解析】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式，反应前钠、硫、氧原子个数分别为4、4、8，反应后的生成物中钠、硫、氧原子个数分别为2、3、5，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个钠原子、1个硫原子和3个氧原子构成，则物质X的化学式为。
故选：A。
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。
本题难度不大，掌握化学反应前后原子守恒是正确解答此类题的关键。
 

13.【答案】B
 

【解析】解：A、由苯酚的化学式可知，苯酚是由不同元素组成的纯净物，属于化合物，故A正确；
B、苯酚由C、H、O三种元素组成，完全燃烧生成水和二氧化碳，故B说法错误；
C、根据苯酚的化学式为，可知该物质由C、H、O三种元素组成，故C说法正确；
D、苯酚的相对分子质量为，故D说法正确；
故选：B。
根据苯酚的化学式为，该物质由C、H、O三种元素组成，该物质的分子由6个C原子、6个H原子、1个O原子构成；完成有关化学式的分析与判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
 

14.【答案】A
 

【解析】解：有反应，A、B两种物质完全反应时的质量比为4：3，由质量守恒定律，参加反应的A和B的质量之和等于生成C和D的质量之和，则参加反应的A和B的质量之和为280g，反应消耗B的质量为。
故选：A。
根据质量守恒定律，参加化学反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，结合题意进行分析解答。
本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键。
 

15.【答案】B
 

【解析】解：A、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物的分子种类发生了改变，故A错误；
B、由反应的微观模拟示意图可知．该反应有两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确；
C、由图中可知，该反应前的两种分子的个数比是1：3，故C错误；
D、由反应前物质的微观构成可知，反应物和生成物分子中原子的种类和数量均没有变化，故D错误．
故选：
根据物质的微观构成及反应的微观模拟示意图分析：通过物质的微观构成分析物质的种类，反应的类型，化学反应的本质．
解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息，充分理解“一种小球代表一种原子”，只有这样才能对问题做出正确的判断．
 

16.【答案】
 

【解析】解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铝原子表示为：2Al。
由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则三个氢分子可表示为：。
由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示为：。
由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化汞中汞元素显价可表示为：。
故答案为：
；
；
；
。
原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。
离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。
化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。
本题难度不大，掌握常见化学用语原子符号、分子符号、化合价、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
 

17.【答案】汞原子   钠离子和氯离子   化学性质很不活泼，密度比空气小   供给呼吸
 

【解析】解：汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的。
氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。
氦气属于稀有气体，化学性质很不活泼，且密度比空气小，故氦气用于填充探空气球。
潜水员需要配备氧气瓶，是因为氧气能供给呼吸。
故答案为：
汞原子；
钠离子和氯离子；
化学性质很不活泼，密度比空气小；
供给呼吸。
金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成。
有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。
根据氦气属于稀有气体，进行分析解答。
根据氧气能供给呼吸，进行分析解答。
本题难度不大，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成、了解常见气体的性质与用途是正确解答本题的关键。
 

18.【答案】肥皂水   明矾   杀菌消毒   蒸馏水   氢氧两种元素
 

【解析】解：为检验该温泉水是软水还是硬水，可取一定量的温泉水，加入适量的肥皂水，搅拌。若观察到浮渣多，泡沫少现象，则温泉水为硬水；可加入明矾使温泉水中的悬浮杂质沉降；加入漂白粉进行杀菌消毒；故填：肥皂水；明矾；杀菌消毒；
蒸馏水中不含任何杂质，是净化程度较高的水，水电解生成了氢气和氧气，氢气燃烧生成水，由质量守恒定律反应前后元素的种类不变可知，该实验说明：水是由氢元素和氧元素组成。故填：蒸馏水；氢氧两种元素。
根据硬水与软水的检验方法、净化水的方法与原理来分析；
根据水的组成来分析。
解答本题要充分理解净化水的方法及流程图中各物质的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
 

19.【答案】质子数   得   Al 13
 

【解析】解：元素是具有相同核电荷数即核内质子数的一类原子的总称，决定元素种类的是核电荷数即核内质子数，故不同种元素之间的本质区别是质子数不同。由元素周期表的信息可知，镁元素的相对原子质量是；故填：质子数；；
号元素是氯元素，其元素符号为Cl，氯原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到电子；故填：Cl；得；
地壳中含量最多的金属元素是铝元素，质子数为13；故填：Al；13。
根据元素的概念以及元素周期表的信息来分析；
根据元素符号的写法以及最外层电子数来分析；
根据地壳中元素的含量及其在元素符号的信息来分析。
本题较简单，考查学生对周期表中一个小格中的信息的认识和应用，训练了学生利用对比、观察等方法来分析解答问题的能力。
 

20.【答案】化合反应   化合反应   分解反应
 

【解析】解：氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为；该反应符合“多变一”的形式，符合化合反应的特征，属于化合反应。
氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；该反应符合“一变多”的形式，符合分解反应的特征，属于分解反应。
故答案为：
；化合反应；
；化合反应；
；分解反应。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤写、配、注、等进行书写；再根据反应特征确定反应类型。
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力，掌握化学方程式的书写方法写、配、注、等、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题。
 

21.【答案】放在热水中，分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大，能使其恢复原状  放在真空环境中，乒乓球内压强高，分子间的间隔增大，能使其恢复原状
 

【解析】解：①放在热水中，分子间有一定的间隔，分子间的间隔随温度升高而增，能使其恢复原状。
②放在真空环境中，乒乓球内压强高，分子间的间隔增大，能使其恢复原状。
故答案为：
①放在热水中，分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大，能使其恢复原状；
②放在真空环境中，乒乓球内压强高，分子间的间隔增大，能使其恢复原状。
根据分子的特性分析，分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔，温度越高，分子运动越快，分子之间的间隔越大，进行分析解答。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
 

22.【答案】解：化学反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子，新分子构成新的物质；在化学反应前后，元素的种类不变。蔗糖放在密闭的容器中加强热，容器底部有黑色物质，为碳，容器壁上有水珠，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素，所以蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
故答案为：蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，在化学反应前后，元素的种类不变。
 

【解析】根据在化学变化中，分子可分，原子不可分，元素的种类在反应前后不变进行分析。
本题主要考查物质的性质和元素组成等方面的知识，解答时要理解如何设计实验、分析实验，并且能够对实验结论有一个正确的理解。
 

23.【答案】集气瓶   防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出   密度比空气大   防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂
 

【解析】解：①是集气瓶；
装置A属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；装置末端管口应位于液面以下的目的是：防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出；用向上排空气法收集是依据氧气密度比空气大；
装置B属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；该装置中试管口略向下倾斜的原因是：防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂。
故答案为：
集气瓶；
；防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出；密度比空气大；
；防止试管口产生的冷凝水倒流，使试管炸裂。
根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
根据装置A的特点选择合适的药品制取氧气，并书写化学方程式；根据装置的特点氧气的性质进行分析；
根据装置B的特点选择合适的药品，并书写化学方程式；根据给试管内固体加热的注意事项进行分析。
本题主要考查了实验室气体的制取，熟练掌握气体的制取原理，了解确定发生装置、收集装置的因素和注意事项等知识是解答本题的关键。
 

24.【答案】防止形成的高温物质溅落炸裂集气瓶   氮气   固体
 

【解析】解：镁带与氧气生成氧化镁，反应的化学方程式是：，集气瓶中放少量细沙的目的是防止形成的高温物质溅落炸裂集气瓶。
故填：；防止形成的高温物质溅落炸裂集气瓶。
经分析可推断：除氧气外，镁带一定与氮气反应，生成物的状态是固体，做出这些推断的理由：氮气占空气总体积的，进入集气瓶占的水的体积约占集气瓶内空气体积的的，说明氮气参加了反应。
故答案为：氮气；固体；氮气占空气总体积的，进入集气瓶占的水的体积约占集气瓶内空气体积的的，说明氮气参加了反应。
磷燃烧能够消耗空气中的氧气，氧气消耗后，容器中的气压减小，在外界大气压作用下，水进入容器，进入容器中的水的体积即为容器中空气中的氧气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。
可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。
 

25.【答案】使水蒸气冷凝   双氧水没有失效   或D
 

【解析】解：水槽中冰水的作用是使水蒸气冷凝，将带火星木条伸入右侧U型管内，带火星的木条复燃，该实验的结论是双氧水没有失效。
故填：使水蒸气冷凝；双氧水没有失效。
中x的值为8，以确保双氧水体积相等，B中反应的化学方程式是：，测量的体积可选用图2中的C或D。
故填：8；；C或D。
双氧水分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
 

26.【答案】80 7：1：12 1：1：2：4 尿素  
 

【解析】解：相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，所以硝酸铵的相对分子质量为：；
化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，所以硝酸铵中各元素的质量比N：H：：4：：1：12；
原子个数比等于物质化学式中的元素角标之比，所以尿素中各元素的原子个数比为C：O：N：：1：2：4；
尿素中氮元素的质量分数为，硝酸铵中氮元素的质量分数为，所以硝酸铵和尿素含氮量更高的是尿素；
硝酸铵中含氮元素的质量是，。
故答案为：；
：1：12；
：1：2：4；
尿素；
，6t。
根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和进行分析；
根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比进行分析；
根据原子个数比等于物质化学式中的元素角标之比进行分析；
根据硝酸铵和尿素中的氮元素的质量分数进行分析；
根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量该元素的质量分数，以及氮元素质量相等进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。