专题09 植物的激素调节-十年（2012-2021）高考生物真题分项汇编（全国通用）（原卷版）

专题09 植物的激素调节

【2021年】

1．（2021·湖南高考真题）独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激素。SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1（maxl）和SL突变体2（max2），其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型（W）形成明显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（ ）

注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。

A．SL不能在产生部位发挥调控作用

B．maxl不能合成SL，但对SL敏感

C．max2对SL不敏感，但根能产生SL

D．推测max2_S+maxl_R表现顶端优势缺失

2．（2021·1月浙江选考）脱落酸与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关。下列叙述错误的是（　　）

A．脱落酸在植物体内起着信息传递的作用

B．缺水使脱落酸含量上升导致气孔关闭

C．提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态

D．植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式

3．（2021·广东高考真题）乙烯可促进香焦果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图，下列分析正确的是（    ）

A．对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响

B．实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实

C．根据实验安排第6次取样的时间为第10天

D．处理组3个指标的总体变化趋势基本一致

4．（2021·全国甲卷高考真题）生长素具有促进植物生长等多种生理功能。下列与生长素有关的叙述，错误的是（    ）

A．植物生长的“顶端优势”现象可以通过去除顶芽而解除

B．顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长

C．生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物生长

D．在促进根、茎两种器官生长时，茎是对生长素更敏感的器官

5．（2021·河北高考真题）关于植物激素的叙述，错误的是（    ）

A．基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长

B．赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快

C．细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快

D．插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根

【2020年】

1.（2020·新课标Ⅲ）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于一定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+ Suc溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变化，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（    ）

A. KCl可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压

B. 胚芽鞘伸长生长过程中，件随细胞对水分的吸收

C. 本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的

D. IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高

2.（2020·山东卷）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（    ）

A. 提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根

B. 用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄

C. 用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发

D. 利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子

3.（2020·浙江卷）下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（    ）

A. 2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强

B. 双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用

C. 赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大

D. 喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间

4.（2020·江苏卷）为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述错误的是（    ）

A. 枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的

B. 愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根

C. 不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果

D. 新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L

【2019年】

1．（2019江苏卷·5）如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是

A．甲为背光侧，IAA含量低于乙侧和对照组

B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲

C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致

D．IAA先极性运输到尖端下部再横向运输

2．（2019浙江4月选考·11）下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是

A．植物的生长是由单侧光引起的

B．生长素在细胞内可由色氨酸合成

C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长

D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同3．（2019浙江4月选考·26）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量影响图。

下列叙述正确的是

A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中GA8的含量较低

B．给离体豌豆苗茎节段添加IAA，能促进GA20至GA29的合成

C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的GA1含量上升

D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发【2018年】

1．（2018海南卷，3）植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（　　）

A．色氨酸可经一系列反应转变为IAA

B．激素的含量随植物生长发育而变化

C．赤霉素对果实的发育有抑制作用

D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸

2．（2018江苏卷，7）如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA的清水。下列叙述正确的是（　　）

A．对照组生根数量少是因为枝条中没有IAA

B．四组实验中，300mg/LIAA诱导茎细胞分化出根原基最有效

C．100与300mg/LIAA处理获得的根生物量相近

D．本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性

3．（2018浙江卷，9）某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是（　　）

A．图中纵坐标的名称只能用根数量表示

B．2，4-D的浓度是该实验的可变因素

C．由图中可知甲组的2，4-D浓度高于乙组

D．达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长

【2017年】

1．（2017年江苏卷，13）研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列相关叙述正确的是（　　）

A．自变量是NAA，因变量是平均生根数

B．不同浓度的NAA 均提高了插条生根率

C．生产上应优选320 mg/ L NAA 处理插条

D．400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应

2．（2017年海南卷，26）为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。

回答下列问题：

（1）据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是_____。

（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有_______（答出两点即可）。

（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________。

3．（2017年新课标Ⅲ卷，30）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示：

回答下列问题：

（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是_______。

（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作出反应。

（3）ABA有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。

（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。

【2016年】

1.（2016新课标Ⅲ卷.4）为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是

A. 胚芽鞘b侧的IAA含量与b＇侧的相等

B. 胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇侧细胞能运输IAA而c＇侧细胞不能

D. 琼脂块d＇从a＇中获得的IAA量小于a＇的输出量

2.（2016四川卷.4）有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是学.科.网

1. 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
2. 在0~20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
3. 乙的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用
4. 据图推测，用30ppm的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

3.（2016浙江卷.2)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如下图所示。下列述正确的是

A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸

B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素

C.外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短

D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时

4.（2016江苏卷.28）（8分）海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：

（1）为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为_____，转到含激素______的培养基上，经_____形成愈伤组织，再生成苗。

（2）右图为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_____（填“正相关”、“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢，原因是_________。

（3）已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式____（填“是”、“不是”）极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据，配置了两份IAA+ABA的混合液，研究了在增加紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如右图，分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是______。

5.（2016上海卷.二）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。

图13显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。

36.下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所在作用相反的是______(多选)。

A.乙烯  B.赤霉素  C.脱落酸  D.细胞分裂素

37.生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______。

已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同（见表3）。为进一步研究生长素对该植物生长的影响，将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右侧给光，培育一段时间后，发现幼苗根部向左侧弯曲生长，幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分成7组，用不同浓度外源生长素处理幼苗根部，继续给予单侧光照，实验数据见图14.图中浓度1~6为外源生长素浓度，以10倍递增；对照指外源生长素浓度为0，此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。

38.在该植物幼苗的①侧芽、②根弯曲处向光侧、③根弯曲处背光侧三个部位，能合成生长素的部位是__________；各部位生长素浓度由高到低的顺序是____________。

39.据图14、表3数据和生长素作用特点预测，在外源浓度6时，该植物幼苗根部弯曲角度约为___________。据表3数据和生长素作用特点，可推测外源浓度3最低为___________mol/L。

【2015年】

1.(2015·课标I卷.2)下列关于植物生长素的叙述,错误的是   （   ）

A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

2.（2015·海南卷.8）科学家通过研究植物向光性发现的激素是（   ）

A．脱落酸   B．乙烯    C．细胞分裂素    D．IAA

3.（2015·江苏卷.8）瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。 下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是（   ）

A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用

B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物

C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜

D. 第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低

4.( 2015·浙江卷.3)不同处理对某植物性别分化的影响如表所示， 下列叙述正确的是（　　）

A．根产生的赤霉素能促进雌株形成

B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

5.（2015·安徽卷.6）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是

A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根

B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关

C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4—D可防止落花落果

D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根

6.( 2015·重庆卷.2)我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（　　）

A．适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》）

B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》）

C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）

D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《格物粗谈》）

7.（2015·山东卷.1）下列有关植物激素的应用，正确的是（   ）

A.苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

8.（2015·广东卷.6）以下选项正确的是 （  ）

9．（2015·上海卷.24）植物根部有向着背光侧生长的特性。将萌发中的幼苗呈水平状用细线悬挂在只能获得单向光照的盒中气培（空气湿度完全满足幼苗的生长需要），装置如图8所示。一段时间后，幼苗的生长方向最可能是（   ）

【2014年】

1．[2014·全国卷] 为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法(如图示)中，正确的是(　　)

A　　　　　　　B　　　　　C　　　　D

2．[2014·四川卷] 在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是(　　)

A．质壁分离过程中水分子的扩散

B．生长素在胚芽鞘中的极性运输

C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化

D．活细胞内ATP与ADP的转化

3．[2014·山东卷] 下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是(　　)

A．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高

B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱

C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快

D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

D　【解析】细胞体积增大，细胞膜面积与细胞体积的比减小，与外界物质交换速率降低，A项错误。细胞液浓度增大，渗透压增大，植物细胞吸水能力增强，B项错误。生长素的作用具有两重性，对植物细胞生长的促进作用具有最适浓度，在低浓度范围内，植物细胞的生长速率随生长素浓度的升高而加快，当生长素浓度高于最适浓度后，随生长素浓度的增大，植物细胞生长速度减小，最终被抑制，C项错误。体内血浆渗透压降低时，由下丘脑神经细胞分泌、垂体释放的抗利尿激素含量减少，尿量增加，D项正确。

4．[2014·浙江卷]下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是(　　)

A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长

B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加

D．与施用10－4 mol·L－1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少

5．[2014·海南卷] 下列关于植物激素的叙述，错误的是(　　)

A．生长素和赤霉素都能促进植物生长

B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D．高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长

【2013年】

1.[2013·安徽卷] 如图为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。下列分析不正确的是(　　)

开花后天数/d

A．种子干物质快速积累时期，呼吸作用旺盛

B．种子成熟后期自由水减少，呼吸速率下降

C．种子成熟后期脱落酸含量较高，呼吸速率下降

D．种子呼吸速率下降有利于干物质合成

3．[2013·天津卷] 下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。

据图分析，下列叙述错误的是(　　)

A．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常

B．用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮

C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度

D．酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高

4．[2013·浙江卷] 光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

C．植物茎伸长与光照时间无关

D．该植物是赤霉素缺失突变体

5.[2013·北京卷] 有关生物体对刺激作出反应的表述，错误的是(　　)

A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落

D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲[来源:学科网]

【2012年】

1．[2012·福建卷] 下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(　　)

2．[2012·浙江卷] 不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是(　　)

A．乙烯浓度越高脱落率越高

B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高

C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率

3．[2012·天津卷] 下列实验操作能达到预期结果的是(　　)

A．在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短

B．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率

C．在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，培养期内共三次取样测定密度，即可准确绘制酵母菌种群增长曲线

D．在“探究a－萘乙酸促进插条生根的最适浓度”实验中，用高浓度组的a－萘乙酸溶液浸泡插条基部一天后，观察生根情况以确定最适浓度

4．[2012·山东卷] 果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是(　　)

A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用

B．生长素对果实的发育和成熟没有影响

C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落

5．[2012·课标全国卷] 取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是(　　)

图1

A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能

B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

6．[2012·江苏卷] 下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是(　　)

A．脱落酸能够调控细胞的基因表达

B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果

D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加

7．[2012·安徽卷] 留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2,4－D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是(　　)

图2

图3

A．喷施赤霉素和2,4－D能有效减少留树保鲜过程中的落果

B．留树保鲜过程中赤霉素与2,4－D对落果的调控有协同作用

C．喷施赤霉素和2,4－D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高

D．赤霉素、2,4－D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用